时间：2023-09-18 17:07:54
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关键词；经济技术；工会；创新；思考
中图分类号：C29 文献标识码：A 文章编号：
一、思想认识的创新
开展工会经济技术创新活动，是工会参与企业经济建设的一个重要抓手，必须放到战略高度的层面去认识和思考。
1、着眼于又好又快目标，抓好工会经济技术创新工作企业作为一个经济单位，其又好又快发展，对于整个大局的影响是不可忽视的。工会必须从思想上深刻认识到，开展群众性经济技术创新活动是与国民经济的又好又快发展紧密联系在一起的，要精心组织、周密推进。
2、着眼于创新型国家建设，
抓好工会经济技术创新工作工会要从思想上深刻认识到，组织引导职工开展群众性经济技术创新活动，不仅仅是增强企业的核心竞争力，更是为推进建设创新型国家做贡献，是工会落实科学发展观的具体行动。
3、着眼于企业稳定发展，抓好工会经济技术创新工作如果企业的发展持续受到冲击，企业就会陷入停业境地，职工就要失去生存的依托，就要影响社会稳定的大局。从这一方面认识，就必须以高度的责任意识来开展以提高工作效率、节能降耗、提高科技服务含量等解决企业难点、热点问题的群众性经济技术创新活动。
二、载体途径的创新
工会经济技术创新活动已有多种载体和途径，但着眼于最大限度地吸引职工群众参与的目标，企业工会应根据发展实际，以创新的意识进一步探索新的载体和途径。
1、“套餐式”活动载体
工会经济技术创新，对每一位企业的职工来说，由于岗位不同、技能不同、关注程度不同、认知度不同、可比度不同等因素，组织单项的活动，职工的参与率较低。因此，工会在组织活动时，必须从最大限度地提高职工的参与率来设计方案，既要有提合理化建议（金点子）、劳动竞赛、安康杯竞赛等项目，又要有技术项目攻关、操作流程改进等内容。这样，职工的选择参与余地增大，参与的积极性与参与率就会提高。
2、“联动式”活动载体
工会经济技术创新活动，目的是提高工作效率，提高服务质量，降低生产成本等。但如果拓展思路，与提高职工技能联动起来，就可获得双丰收。工会在组织活动时，将小改革、小创造、小发明等，作为一个项目，组成一个小组、一个实验团队，在解决问题中，着重引导职工学习相关生产业务知识和操作技能，使职工的知识面拓宽，技能提高。
3、“育才式”活动载体
从培育一岗多能、一专多能的职工队伍出发，在开展工会经济技术创新活动中，把职工素质工程、“双培”建设纳入其中，就能有效地培育一支素质高的职工队伍，走出一条在“在活动中育才，在育才中活动”、“把党员培养成骨干、把骨干培养成党员”的新路子。具体如何操作，可根据企业的实际情况和特点，推出一个有效平台，在推进工会经济技术创新活动的同时，培养一批一岗多能的“骨干”，既使职工的岗位技能增加，竞争技能提高，又使企业储备一批技术岗位人才。
4、“多层次”活动载体
目前，工会开展经济技术创新活动，参与者基本上以生产一线职工为主，而从事技术、管理工作等职工游离在活动之外。针对这一现状，工会在开展活动时，要花力气制订细化的、不同参与对象、内容、要求的活动方案。这样，就可最大限度地聚集职工的智慧和力量，真正实现“群众性”的目标。
5、“完善式”活动载体
在开展活动过程中，工会必须建立一个专家委员会，作为完善职工合理化建议的智囊团，对职工提出众多的简单的建议或原始的设想，只要有采纳价值的，就组织专家委员会人员进行论证、完善，使一个简单的但有价值的建议等，不致因为没有完善的解决方案而放弃，而是经过专家进一步完善具体的解决方案，最终创造价值。这样，既使“金点子”产生经济效益，又激励职工更加热情参与的积极性。
6、“自主式”活动载体
针对生产、经营中存在的缺陷进行改进，工会应鼓励职工自主实践技术攻关项目、自己选择志同道合者组成攻关团队，对某一个技术问题进行群策群力的攻克。一个攻关团队成员都比较投缘，积极性和主动性相对来说就比较高，对于攻关解决难题十分有利。工会要做有心人，善于穿针引线，给予多方面的有力支持，使职工群众的创新潜力充分发挥出来。
三、激励机制的创新
工会经济技术创新活动，是调动职工积极性，开发职工创造力，增强企业创新力的重要手段。在企业生产经营遇到困难的情况下，尤其要把工会经济技术创新活动认真抓好抓实。其中一项重要工作，就是要对激励机制进行创新。
1、完善激励制度
为确保工会经济技术创新活动持续开展，调动广大职工参与的积极性，必须要完善、创新激励机制，主要体现“及时性”和“广泛性”。及时性，即对于提出的合理化建议、小改革、小改进、小创造等成果，要及时组织专家进行评审、实施、奖励，乃至随时评审、实施、奖励，鼓舞职工的创新士气 ；广泛性，即对职工所提合理化建议未采纳但有建设性的建议，以及参与活动的职工，给予不同程度的特别奖励，鼓励广大职工开动脑筋，围绕企业经济工作献计献策。
2、积极宣传引导
开展工会经济技术创新活动，需要宣传引导职工。既要宣传“劳动光荣，知识崇高，人才宝贵，创造伟大”的时代新风，从思想上提高职工对群众性经济技术创新活动的深刻认识，又要宣传活动中涌现出来的创新优秀职工典型，以身边创新典型引导职工群众学、赶、超。此外，还可以将喜报隆重地送到创新优秀职工家中，在社会上宣传创新优秀典型，同时潜移默化地影响职工的行动，凝聚起企业创新工作的力量。
3、展示成果褒奖
对于职工的创新成果要给予必要的“张扬”。当活动达到一个阶段时，将创新成果在企业的食堂、职工俱乐部、展示厅等场所进行展示，既鼓励其他职工积极参与，又使取得创新活动成果的职工增加自豪感，从而使活动更具吸引力。
4、积分惠及职工
制订专门针对在工会经济技术创新活动中作出优秀成绩的职工积分式激励制度。凡在活动中获得等级奖的职工，给予一定的奖励分值，积累一定分值后，相应得到企业内部的技术津贴、技术等级晋升、职称晋升、增加工资、授予年度先进职工称号等实质性激励。以此在职工中形成学绝技、练绝活、善于创新、勇于突破、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好局面，从而推动群众性经济技术创新活动深入发展。
关键词：群众性经济技术创新活动 指导思想 机制 制度 切入点
在市场经济不断发展、企业改革不断深化、经营机制不断创新的新形势下，开展群众性经济技术创新活动，是进一步激发员工的内在潜力、调动和发挥员工积极性的有效举措。开展这一活动符合企业发展的内在要求，有利于增强职工的创新意识、创新能力、提高职工的劳动技能，有利于增强企业的科技开发能力、市场竞争能力和抗御风险能力。开展创新活动要与时俱进，建立健全技术创新体系，完善技术创新运行机制，加强领导，充分发挥广大职工在技术创新中的积极性、主动性和创造性，实现技术创新、管理创新和服务创新。
群众性经济技术创新活动的内涵
群众性经济技术创新，是指在企业内部，以职工自愿参加为原则，以提高经济技术指标、生产作业效率、提高职工劳动技能或操作水平为目标，通过合理化建议、技术革新、技术攻关和技术改进等开展创新活动。通过参加技术技能比赛，组建经济技术创新小组，普及应用先进操作法，学习现代高新知识和技能等活动为主要形式。创新主体不仅是企业的技术人员，专家队伍，更是依靠广大职工群众在本职岗位上创造条件进行改造革新。通过观念、技术、结构、管理、制度、产品、服务、经营过程和企业文化等创新。群众性经济技术创新是以技术创新为先导，加快企业的技术进步和产业升级，不断向生产与科技的深度和广度拓进，加强和改善企业管理，优化企业内外部环境，增强企业的科技开发能力，培育企业的市场竞争能力。
开展群众性经济技术创新活动的指导思想
指导思想是行动的指南。企业是自主经营、自负盈亏的法人实体，以最小的投入获取最大的利润，成为企业追求的根本点。群众性经济技术创新活动要以市场需求为导向，以提高效益为中心，需要提高效率，将两者有机地结合起来。要重视直接效益与创长期效益的统一。重视在企业内部生产规模、提高质量、节能降耗、安全生产、降低成本上使实劲，又要重视预测市场变化、捕捉市场信息、扩大产品市场占有率，提高企业知名度等。随着科技进步和企业设备、工艺的不断更新，企业产品升级换代的速度越来越快，在推动企业技术改造、技术创新、新产品开发等领域上加大工作力度。既要重视调动生产一线职工的积极性，又要注重发挥好科技、管理人员和技术工人等职工技术骨干队伍的聪明才智；既要在活动的具体策划、组织、发动、实施中下功夫，又要善于总结、提炼和推广先进经验、先进操作法，在普及、引导、示范上做文章。从企业实际出发，把技能型和知识型统一起来，应用新知识和新技术、新工艺，突出创新、创先、创优，促进新产品开发和技术创新。职工是创新的主体，职工参与的广度、力度、深度是衡量创新活动是否取得成效的重要标志。要按照企业需要，职工欢迎、群众满意的原则开展创新活动。
创新活动的制度化和规范化建设
没有规矩，不能成方圆。做好创新活动的制度化和规范化建设，使得活动开展有章可循、有据可依、规范运作。劳动竞赛的管理制度应包括竞赛目标管理制度、组织竞赛的工作制度、统计核算制度、检查考证制度、考评奖励制度、组织制度、创新成果征集制度和创新成果展示等制度，制定切实可行、规范严格的管理制度，让创新活动更具操作性。群众性经济技术创新活动是一个系统工程。严谨的制度是竞赛长久不衰的保证。2003年广州电信出台了《经济技术创新工程劳动竞赛管理制度》，从竞赛申报、检查、评比、奖励，每个环节都作了严格的规定。强调竞赛的申报。申报项目必须包括现状、对策、目标等，如果年初没有按规定申报，年终就不能参加评比。规范竞赛的检查，实行竞赛中期检查制度，以便及时发现竞赛中出现的问题，要求竞赛结束后，必须对竞赛加以总结。对具有先进性、新颖性、实用性的创新成果，以及在取得这些成果的过程中，所采用的好方法、好技术等要归纳总结成规范的程序，并提升为制度、规定或操作法，加以推广。保证成果经验在稳定中不断提升，使竞赛的成果最终转化为新的生产力。
重视建立竞赛激励机制
科学的竞赛激励机制是进一步激发劳动竞赛热情，调动职工积极性的必要措施，也是劳动竞赛不断深化的重要动力。建立竞赛激励机制，要以精神鼓励与物质奖励相结合。建立起劳动成果和劳动贡献与物质利益和社会荣誉相统一的激励机制。要大张旗鼓地提倡和宣传职工群众艰苦奋斗、顾全大局、无私奉献的精神，同时，要尊重广大职工群众在劳动竞赛中所创造的价值和成果，对于他们所付出的劳动给予相应的报酬，尤其是对做出突出贡献的职工和集体要给予重奖。马斯洛的层次需求理论告诉我们，人的需求是多种多样的，激励模式也应多种多样。要重视研究受奖者的主导需求，采用多种激励方式以加大激励效价。精神鼓励与物质利益并重，晋职晋级与利益挂钩并举，成果推广与社会宣传共济，创新实践与学习深造结合，形成创新有功、有功必录，创新光荣、光荣必赏的新风尚。山东省对创新工程取得优秀成果、做出突出贡献的职工，是科技人员的，按鲁科成字文件精神给予奖励，是生产、经营、服务等一线岗位的职工，按鲁劳发文件给予奖励，对职工的合理化建议项目、技术创新成果转化为生产力的，在3―5年内，每年可从创造的直接经济价值的税后利润中提取不低于5%的比例，用于奖励成果完成人。同时鼓励企业对职工的技术创新、管理创新成果等作为生产要素参与收入分配，给予完成人与之相当的股权、收益和奖励。对成绩特别突出的人员可破格评定相应的专业技术职务任职资格。
建立技术创新培训机制
实施创新活动，关键在于职工现有的科学文化水平、技术素质和创新能力的培养，职工队伍素质的高低决定着活动的质量和水平，知识经济时代，职工素质是企业核心竞争力的根源。企业发展靠市场，市场竞争靠技术，技术创新靠人才，人才成才靠学习能力持续提高。广大职工的学习能力是推进职工队伍知识化、劳动智能化，知识产业化进程的力量源泉。企业要大力开展创建“学习型组织”活动，提高广大职工的学习动力、学习毅力和学习能力。使职工不断掌握新知识、储备新技能，为实施群众性经济技术创新活动提供智力支撑和素质保证。把培养有知识、懂管理、会创造的新型劳动者队伍作为群众性经济技术创新活动的目标，请著名专家讲学，培养高级科技人才。传授创造技能技法，请技术状元传技，培养高级技能人才。把岗位练兵、技术比赛中涌现出来的技术状元的绝招特技总结成为先进操作法。通过举办集体拜师、名师带高徒、现场传授技能、选题立项攻关等活动，为企业培养人才队伍。同时企业要加大资金投入，建立相关培训制度，制定长、中、短期培训计划，形成培训网络化、制度化、长期化，通过多种技能的综合性培训，使每个职工做到“精一门、会两门、学三门”，成为复合型、技能型人才，努力造就一支水平高、观念新、技能精、业绩佳的新型产业大军，造就一批高素质富有活力的职工队伍。
关键词；群众性经济技术创新活动 地勘单位
中图分类号：C35 文献标识码：A 文章编号：
技术创新是经济发展的源泉。随着社会经济的不断发展，地质市场竞争日趋激烈，同时新的问题日益凸现，诸如资源衰竭、生态环境问题、岩土工程、地质灾害预测预防都需要采用新技术、新方法来取得突破，谁在技术上创新领先，谁就掌握了市场主动权，也就能创造较好的效益。
在地勘单位事业体制向企业化转轨的过程中，职工经济技术创新工程更有其重要性和必要性。
一、能推动地勘单位的技术进步和产业升级，增强市场竞争能力。
经济技术创新是一个经济和技术相结合，首先是一个经济的概念然后才是一个技术的概念，不是某一单项的技术或工艺的发现，是指将各种生产要素（如生产数据、劳动力等）和生产条件进行重新组合，并把新的组合应用到实际生产过程中去，以获取新的价值和利益。如开拓新的市场，形成新的生产组织和管理方式等多方面的内容，也包括技术本身的创新，组织管理的创新和企业文化观念的创新。地勘单位仍然面临着巨大的困难，如队伍大经营性资产少、债务沉重。非地勘产业尚未形成规模、经济运行质量低、下岗职工多、再就业难等，仍制约着地勘经济的发展。要解决地勘单位面临的困难和问题，根本出路在改革，在创新。队伍结构调整要改革创新，产业结构调整要改革创新，投资结构调整也要改革创新。同时加大推进技术进步和推动技术创新的力度，努力用高新技术和先进适用技术改造和提升原有的传统产业，以提高地勘单位在市场中的竞争能力和抗风险能力。在市场竞争日趋激烈的今天，地勘单位能不能拓展新的发展空间，增强发展的后劲，很大程度取决于能否抓好技术进步和产业升级这个关键。
二、职工经济技术创新，能充分发挥他们的主力军作用。
工人阶级要保持自身的先进性，充分发挥主力军作用，就必须大力推进知识化进程，努力提高整体素质；在经济技术创新工程中，突出创新、创先、创优、创最佳水平，把实施“创新工程”的过程作为提高职工素质的过程。通过职业技能、新技术、新知识培训，提高职工的职业技术技能水平和科学文化素质；通过总结劳动竞赛、技术比武等活动推广和挖掘职工中的绝招、 绝技、 绝活， 搞好传帮带；通过技术难题会诊，关键课题分析，提高职工的创新应变能力和攻坚能力。同时，工会积极引导广大职工养成良好的职业道德，遵守规章制度，严格劳动纪律，提高工作质量，还组织广大职工积极参与企业管理的基础工作，向管理要效率、要质量、要效益，为进一步提高企业的科学管理水平作出贡献，为地勘单位的改革和脱困充分发挥工人阶级主力军作用。
在职工经济技术创新过程中，笔者认为要做到如下几点：
1、全心全意依靠工人阶级。实现地勘经济的发展，离不开广大职工的主人翁积极性和创造性。在创新过程中，要以地勘企业职工为主体，以推动技术进步和提高经济效益为中心；在领域上，要与地勘单位的科技、经营、生产管理等方面的工作紧密结合；在内容上，突出技术创新，注重科技成果向现实生产力转化；在形式上，以发动广大职工参与并为职工群众所欢迎为标准，要不断创新群众性的经济技术活动，不断把活动推向新水平。
2、注重实效，立足基层。我们要坚持从地勘单位矿产开发、工程建设市场和多种经营的实际出发把增强单位科技开发能力、市场竞争能力、抗御风险能力作为主攻方向，把解决单位发展的难点，实现扭亏增盈等问题作为重点，组织基层职工开展各种形式的劳动竞赛、合理化建议、技术革新、发明创造等活动；紧紧围绕创新技术、加强管理、增加产品、改善质量、降低成本、搞好服务、增进效益等内容，鼓励广大职工立足本职，学赶先进，争创一流，多作贡献，为推动地勘经济的发展建功立业。
3、营造良好的氛围和环境。单位要根据实际情况，切实加强领导，统筹规划，做到精心设计、精心组织、精心实施，要建立相关的工作制度，做到组织落实、责任目标落实、措施落实；加强宣传，形成声势，要重视舆论宣传工作，充分利用各种新闻媒体和工会的宣传阵地，广泛宣传开展 经济技术创新的意义，宣传在活动中涌现出来的先进典型和经济技术创新成果；主动配合行政研究和制定 技术创新的奖励办法，建立物质奖励和精神鼓励相结合的激励机制，对在经济技术创新中取得优秀成果的职工，要促使单位除按其创造的效益给予一定的物质奖励外，还要与职工的晋级、评定职称挂钩， 并为他们学习深造创造条件。保护职工的知识产权的合法权益，推动国家有关奖励条例和办法的贯彻会影响，进一步实施创造一个良好的社会氛围。
4、制定创新活动措施。地勘单位职工是经济技术创新的主体，必须广泛发动和组织广大职工群众参与，要与职工岗位成才、自学成才、一专多能等需求更好地调动广大职工参与的积极性和创造性，充分发挥他们的聪明才智。要进一步增加活动的科技含量，通过技术练兵、技能竞赛、技术革新、技术协作等活动形式，鼓励和支持技术人员主动进行新技术、新方法的开发，不断用知识武装并且把学到的知识和技能最大限度地用到工作上，为单位发展出力。促进地勘单位不断提高科技创新能力，创造更好的经济效益。
5、充分发挥人才的作用。要努力培养和造就一支具有较强创新能力的职工队伍，要充分发挥劳动模范、技术能手的骨干、带头和桥梁作用。充分利用工会组织的网络优势，开展信息交流，大力推广先进工作方法和先进技术。要做好 技术创新成果的统计上报工作和技术成果的评审工作，运用职工技术协会技术咨询、技术开发、技术转让、技术服务等手段，适时地将技术成果转让并开发应用，使其尽快转化为生产力。
开展群众性经济技术创新活动的形式很多，可以通过广泛开展技术、技能大赛、组织绝技绝活展示、组织劳动竞赛、组建经济技术创新小组，组织QC质量改进小组等形式；也可以通过普及应用先进工艺方法，学习掌握现代高知识、高技能，提升工作效率等形式。开展群众性经济技术创新活动必须把握好原则，加强领导，找准切入点，建立激励及相关制度,健全经济技术创新体系，完善技术创新运行机制，充分发挥广大员工在技术创新中的积极性、主动性和创造性。开展好群众性经济技术创新活动要做好以下几方面工作：
一、应把握好活动的基本原则
企业是靠自主经营、自负盈亏，以投入获取利润来维持企业生存，并获取更大发展的。群众性经济技术创新活动必须根据市场的需求，从实际出发，突出创新，注重实效，以提高劳动生产率和经济效益为出发点，把直接利益和长远效益结合起来。重视在企业内部的技术改造、生产配套、新产品开发、提高质量、节能降耗、安全生产等方面开展相关创新工作。既要重视调动生产一线技术工人的积极性，又要注重发挥好科技、管理人员等广大人员的聪明才智；既要重视活动的策划、组织、动员和实施，又要善于总结、提炼和推广先进经验、先进方法，促进活动成果深化运用。
二、应建立适宜的制度和规范
群众性经济技术创新活动的制度和规范，是保证活动开展有章可循、有据可依、规范运作的主要依据。群众性经济技术创新活动制度应包括活动应达到的目标、组织活动的相关条件、检查考评、指标统计、总结奖励、创新成果征集及等相关内容。有了相应的制度，就有了行动的规范，就便于引导员工发现设计、生产过程中所采用的好方法、好技术等，也便于对活动过程中出现的问题进行监查，并有利于在竞赛结束后按规定对竞赛活动进行总结，以达到活动的深入、提升和推广，使活动的成果最终转化为新的生产力，从而提高劳动生产率和经济效益。 XX公司制定《项目管理办法》，针对新产品开发奖、产品改进奖、工艺改进奖、工作进步奖、合理化建议奖及其它类奖励，从项目的立项申报、验收、评比、奖励等方面作了详细的规定。对重大项目采取分阶段实施、分阶段验收、分阶段兑现奖励的办法，避免了重大项目由于项目任务艰巨、时间跨度长而造成创新活动立项意愿的降低。一年内实现了新产品开发奖26项、产品改进奖3项、工艺改进奖5项、工作进步奖10项、合理化建议奖20项及其它类奖励1项，制度规范后的创新项目有较大幅度的增加。
三、要根据企业实际情况找准活动的切入点
开展群众性经济技术创新活动，要把增强企业产品开发能力、市场竞争能力、生产配套能力作为重要考虑因素，把解决影响企业发展的难点和提高企业利润等问题作为重点，围绕技术、管理、生产和服务进行创新。把企业生产经营中的重点、难点、薄弱环节作为群众性经济技术创新活动的切入点，使活动在保证重点、突破难点、弥补薄弱环节上发挥作用。既要抓住提高企业经济效益和促进发展的关键环节，根据制定的目标要求，发动和组织员工确保目标的实现；又要针对企业在生产、经营、技术、管理中存在的问题，组织员工开展以节能降耗增效益、技术创新谋发展、管理服务上台阶等为主题的劳动竞赛活动，特别要针对薄弱点，发动员工结合本岗位工作实际，查漏洞、找不足，针对存在的薄弱方面，开展小型多样的竞赛，完善企业管理，促进技术进步和效益提高。
四、要利用团队创新优势，提高群众性经济技术创新活动的实力
开展群众性经济技术创新活动，要依靠和团结企业广大员工，调动全体员工的积极性，挖掘企业内部潜力，以最少量的成本投入，产出最大的经济效益，实现企业经营目标。任何一个成功的企业都不是一个人干出来的，任何一项创新都不是一个人的智慧。群众性经济技术创新活动的主体不仅是企业的技术人员，专家队伍，更应该包括广大群众在本职岗位上所进行的改进革新。由于受员工的文化水平、技术素质的影响，广大员工的学习能力、总结能力及创新能力也是层次不齐的，企业在大力提高广大员工的学习能力，使员工不断掌握新知识、新技能，为实施群众性经济技术创新活动提供智力支撑和素质保证的基础上，要发挥好有知识、懂管理、会创造的管理和技能人才在群众性经济技术创新活动中的领头作用，让部分人在传授创新技能，提高管理水平等方面发挥师带徒、现场传授技能、团队选题攻关等作用。XX公司生产制造部门在历年开展的劳动竞赛活动中，从企业实际出发，以一线技术工人为创新主体，注重发挥好团队创新的优势，部门员工全员参与，取得显著成效。竞赛活动当月完成指标比上一年同期增长35.8%。员工参与改革创新和提合理化建议的积极性大大提高，党员、积极分子参与率达100%，共收到合理化建议9项，工艺改进创新项目18项，管理和党建创新各1项，其中多项是团队合作的成果。在QC小组活动中，也很好的发挥了团队的优势，参与人员均达10人以上，申报立项的多项 QC小组获得奖励。
五、应建立长远的竞赛激励机制，促进活动效力进一步深化
一、组织领导
工区成立“职工经济技术创新活动”领导小组。
组长：*
副组长：*
成员：*
*
日常工作办公室设在工会。
二、活动时间
自2007年4月1日起至2007年12月31日结束。
三、活动范围
工区全体管理、生产岗位。
四、总体要求
紧紧围绕省公司1号文件和安全生产工作会议精神，拓宽安全生产活动内容、活动形式和活动载体，提升活动质量，注重活动效果，教育和引导广大职工增强学习能力、创新能力和竞争能力，实现职工自身价值和公司发展的互利双赢。
五、活动内容
紧紧围绕“保安全，促生产，助力公司发展”这一主题，结合专业、岗位特点，在广大职工中重点开展以下活动：
1、围绕中心，开展建功立业劳动竞赛活动。
调动职工积极性和创造性入手，立足本岗，以推进技术进步和提高职工素质为重点，紧紧围绕安全生产、电网建设、节能降耗等方面有针对性地开展活动。按2007年《长春供电公司电网建设争先创优竞赛活动》，积极组织参加省公司《220千伏抢修塔组立技能竞赛》专业比赛的工作；积极组织参加省公司《可靠性管理人员知识及技能调考》、《变电运行岗位人员知识及技能调考》等2项技能调考工作。深入开展职工合理化建议、技术革新等活动，深入开展“创建学习型组织、争做知识型员工”活动。
2、巩固创新，推动活动的深入开展。
围绕“安全生产、提高技能”等方面内容，认真组织职工重点开展以下活动：①组织开展双增双节合理化建议活动；②组织开展无违章班组竞赛活动；③组织职工代表开展安全生产巡视检查活动；
3、结合“保安全，促生产，助力公司发展”系列活动方案，做好下列工作。
（1）、建立健全群监会（劳动保护监督检查委员会、群众安全监督检查委员会）。由单位工会主席、总安全员、班组安全员组成。负责本单位劳动保护监督检查和生产现场安全监督。
（2）、加大安全生产的宣传力度。（上报春检和安全月活动中的涌现的事迹及图片）。
（3）、组织开展三项活动：安全示范岗活动；当好贤内助、吹好枕边风竞赛活动；个人无违纪、班组无违章、单位无轻伤竞赛活动。发挥先进典型示范作用，筑起安全生产第二道防线，以保证全年安全生产指标的顺利完成。
（4）、积极开展“十佳班组”创建活动
先进操作法是公司广大职工在生产实践中，经过长期探索实践而形成的发明创造，是公司的重要无形资产和宝贵财富。总结、命名、表彰、推广职工先进操作法，是工会紧紧围绕公司战略目标，不断提升职工队伍素质的一项重要举措，为职工搭建了展示才华、体现价值的平台。自2005年开展第一批先进操作法评审、命名活动以来，历经三届，打造形成了职工经济技术创新优势品牌，为企业发展增添了持续驱动力。
一、强化顶层设计，做实关键环节，不断完善职工先进操作法运行体系
1、强化顶层设计，为活动开展营造良好环境。公司工会把职工先进操作法作为开展职工经济技术创新活动的重点内容和精品工程进行打造，特别是注重活动的顶层设计和长远规划：（1）建立两年一评审的制度，保证先进操作法的先进性、科学性、实用性以及技术含金量；（2）建立完整的挖掘、整理、评审、命名、表彰、推广先进操作法的运行体系，每个环节制定具体的规则要求和工作程序；（3）建立先进操作法整套运行机制，涵盖组织领导、内外部协调、奖励激励以及先进操作法本身创新发展机制。
2011年，根据股份公司关于进一步深化职工经济技术创新活动指导意见的要求，结合实际情况，公司党政工团联合下发了《深化职工经济技术创新活动实施方案》，对包括先进操作法在内的职工经济技术创新活动进行了全面梳理，进一步完善职工经济技术创新活动的体系和相关制度建设，为职工先进操作法活动的深入开展，营造了良好环境。
2、做实五大关键环节，坚持守正才能出新。（1）深入挖掘。公司工会开展先进操作法活动的初衷就象保护非物质文化遗产的愿望一样，使潜藏在职工中的绝技绝活保留、传承。面对工种多、技术复杂的现实情况，一线申报的项目是否可称为绝技绝活，是否保证相应的技术含金量等是集先进操作法的关键环节。为此，工会不断总结经验，采取车间申报、工会挖掘相结合的方法，安排专人定期深入车间，仔细观察、反复对比、精心总结一线职工的操作过程，协助具有丰富实践经验的老职工进行理论提升和总结，解决他们会干好、不会说明，能口头说明、缺少理论支持的问题。通过深入挖掘和理论支撑，精准地表达和展示了职工的智慧，提高了车间和技术工人参与的积极性。（2）精炼总结。先进操作法的总结归纳至关重要，要诀就是把复杂的操作方法表述为最简单的概括，归纳总结，坚持做到精炼、准确，易于推广时的记忆和操作。我们在对“付明祥HXD3C型电力机车主断路器分析调试操作法”进行总结时，根据对工作准备、故障判断、故障排查三个阶段的操作流程的提炼，总结，概括为“十项准备动作”、“六看十一查”和“一听五查”操作方法，体现出精准概括、总结到位、简单易懂、操作灵活的特点。我们对“于冰一次加热、锻造快速加工NX70型平车中拉杆操作法”进行提炼，总结出“8个步骤和8项注意”的操作要诀，保证了该项操作法在推广时简单、明了、直观。（3）严格评审。评审分为预审和正式评审两个阶段，预审由公司工会安排专人负责把关，正式评审则组织专家严格审查。预审负责人具有长期的工作经验，对一般的操作法在此阶段就进行淘汰。正式评审则更加严格，所有评审人员全部由公司级专家担任，经过对操作法全面资料审查、视频了解、现场答辩等环节，经半数以上专家同意，才能成为公司级的先进操作法，从而保证被命名为先进操作法的申报项目都是真金不怕火炼的真技绝活。（4）审慎命名。在先进操作法命上自己的名字，对技术工人是一种莫大的精神鼓励和至高的荣誉。但是先进操作法产生过程存在不同的情形，有的是操作者本人在生产实践中积累、探索、总结出来的；有的是经过一代代操作者不断积累、沉淀、传承下来的；还有的是几个人合力创造发明的。因此公司工会对先进操作法的命名一直非常慎重，需要经过本人承诺、所在车间证明和公示等措施，确保命名无疑议。（5）强化推广。先进操作法最重要的环节就是要把先进操作法推广到生产实践中，最重要的意义就是促进工艺流程改进，甚至提升至标准化工艺规程，从而达到提高工作效率，提高产品质量的目的。我们坚持做到先进操作法要被公司技术主管部门审定为标准操作工艺后方可推广。这些先进操作法的评审、推广对产品工艺流程调整起到了积极的促进作用，“毕岁礼HXD3电力机车牵引杆梁半圆孔镗削操作法”，初审时发现“四头镗刀对刀量块”和“牵引杆梁安放找正”的问题，我们积极与技术部门沟通，得到重视和采纳，改进了量具、工装和加工工序，并纳入标准工艺规程，收到很好的效果。
一个先进操作法的诞生，经过一个严格而复杂的过程，它不仅是操作者本人知识、技术、心血和智慧的结晶，更凝结了广大参与者共同的关心、关爱和培育，也是集体智慧和心血的结晶。公司工会坚持2年开展一次先进操作法评审工作，每一批先进操作法也就10个左右，就是秉持认真严肃的态度，使认定的先进操作法经得起历史的检验。
二、实现载体创新，取得关键突破，有序推进职工先进操作法创新发展
1、不断实现载体创新发展。公司工会挖掘和传承先进操作法走过了由师傅带徒弟、言传身教的传统模式到采用录相机录相制作多媒体光盘，再到运用电脑制作PPT形式的三步曲。言传身教存在受众面窄，而且极易造成传承中断的情况。多媒体光盘需要高端摄像设备和较高的编辑技术，后期制作难度大。随着电子技术的进步，公司工会先进操作法载体现在普遍采用PPT形式，通过制作高品质的PPT片，展现出先进操作法的神奇，也体现出与时代的高度契合性。这项方法被大连市总工会评为2011年度创新工作奖。
2、先进操作法不断取得关键性突破。自2005年开始，历经三届先进操作法评审和推广，先进操作法本身也在创新和发展。第一批认定的10个先进操作法基本是在生产一线领域挖掘整理的，更多地侧重于生产一线技术工人的绝技绝活。我们在开展的第二批先进操作法时，将先进操作法征集挖掘工作扩展至技术和管理领域，经过反复调研论证，最终选定技术设计及软件开发等领域。先进操作法在技术和管理领域里开展，拓宽了我们的工作思路，同时也在技术、管理职工中开辟了新的活动空间。目前，公司开展的第三批先进操作法又增添了新的内涵，一个显著的特征就是先进操作法与高端产品、高精设备、高尖技术相结合，体现出先进操作法的高技术性。“万传广240铸造机体缸头螺栓孔加工操作法”，充分发挥龙门加工中心机床的功能和潜力，通过编写逻辑性强、简洁通用和自保护功能的程序，创造了240铸造机体缸头螺栓孔加工新方法。“高云巍265柴油机连杆深油孔钻削加工操作法”，编写高效安全的加工程序，改进深孔加工刀具参数，选择合理的切削参数和切削油等手段，解决了连杆深油孔钻削加工的技术性难题。
公司职工先进操作法在推进的过程中，从形式创新，到载体创新，到内涵创新，不断取得关键性突破，始终紧随企业科技进步过程，始终保持与生产实践紧密结合，始终坚持与新产品、新设备、新工艺紧密融合，从而保证了先进操作法鲜活的生命力。
三、提高效益和效率，畅通成长成才通道，切实发挥职工经济技术创新工程功效
1、着眼工艺流程改进提升，提高先进操作法对企业效益和效率的贡献率。公司工会开展先进操作法活动以来，在征集、总结、整理、推广各个环节，都注重其与工艺流程的密切结合。先进操作法被工艺技术部门采纳后，提升为标准工艺规程，大大提高了工作效率，创造了显著的经济效益。“高世和球墨曲轴表面裂纹消除操作法”不仅创造了“曲轴表面裂纹、缺陷修复”的奇迹，而且创造了巨大的经济效益，以每根曲轴历年平均价格20万元计算，累计节省费用达660余万元。“陈柏宁等人机车电气屏柜预布线操作法”不仅能很好地满足机车电气配线标准化要求和铁标的相关布线标准，而且相比传统工艺减少了二道工序，提高工作效率达3倍以上。可以说，每一个先进操作法都是工艺技术的改革，都创造了显著的效益，这就是大力推广先进操作法的价值所在。
2、着眼荣誉激励和目标引领，提高职工对技术创新的热情和参与率。在大连机车公司，先进操作法就是一面创新的旗帜，一个技术的标杆，它成为技术工人追求的目标，吸引着技术工人热情参与，产生了强大的辐射力和影响力，也不断激发着职工的创新激情。当我们看到车体车间高级工人技师姜新为使自己在多年实践中总结的“桥式吊车主接触器电气故障快速排查操作方法”能够参与到公司第三批先进操作法评审，动员家属共同参与，夫妻俩人齐上阵花费一个月的时间和精力制作PPT时，我们就能感受到职工对先进操作法的重视程度，也真正能领会职工技术创新的魅力和吸引力。
一、组织领导
组长：
副组长：
成员：
二、活动时间
自活动方案下发之日起至2007年12月31日止。
三、活动范围
工区全体职工
四、活动内容
1、开展建功立业劳动竞赛活动。
1）工区定于6月26日召开“庆七一、讲安全”系列趣味活动。本次活动，将分为知识问答和技能比赛两大部分。
2）开展220KV抢修塔组立技能竞赛活动的前期准备工作。工区将针对汛期和雷雨季节的特点，加强对抢修塔等抢修物资的管理和应用。提高一线职工的抢修经验，为竞赛活动做好各项准备。
2、紧密围绕安全生产工作，重点开展以下子活动：
1）开展双增双节合理化建议活动。
2）组织开展无违章班组竞赛活动；
3）组织开展向农民工合同工送安全文化活动；
4）组织职工代表开展安全生产巡视检查活动；
5）举办一期劳动保护监督检查培训班。
3、组织开展安全示范岗活动。本活动以工区安全生产管理人员和班组为单位进行，通过悬挂示范岗标志牌、制定示范岗活动方案等为内容，大力开展安全示范岗活动；
4、当好贤内助、吹好枕边风活动。
（1）开展致职工家属一封信活动。工区工会将开展致职工家属一封家书活动。以建设和谐家庭，共建平安工区为主题，不断深化职工家属的安全意识，做好职工的坚强后盾，为工区安全生产工作的顺利完成共同努力；
（2）建立工会主席信箱。工区工会将建立工会主席信箱（通过设立网络邮箱的方式进行）及时了解职工家属在思想上、生活上等方面所面临的困难和问题，并及时予以解决和答复。
5、积极开展个人无违纪、班组无违章、单位无轻伤竞赛活动；依照公司工会要求，严格按照《工区安全生产绩率考核办法》和标准化作业等相关要求，在全工区范围内开展安全生产评比活动，将本活动考核到个人，每季度公布个人安全生产综合评分情况，并将班组成员的总分作为班组的安全生产综合评比分数，进行全工区排名。年末将所优秀班组进行适当的表彰和奖励。
6、开展公司十佳班组评比活动。工区在《开展个人无违纪、班组无违章、单位无轻伤竞赛活动》的同时，将对排名首位的班组上报公司公司，参加十佳班组评比活动。
7、积极参加百条合理化建议征集活动。以班组为单位，积极开展QC活动和合理化建议活动，工区工会将印制合理化建议征求卡，及时下发班组，由班长负责收集，并经本活动领导小组进行审核。
8、安全月相关活动。
1、召开《送电工区“安全生产月”暨“庆七一、讲安全趣味活动》。工区将在此次活动期间，通过知识竞赛、技能比赛等趣味项目的方式，将安全技能知识与日常安全生产工作紧密结合，通过娱乐的形式，不断提高全体职工的安全意识和技能水平的不断提高；
关键词：技术创新 企业核心 竞争力
中图分类号：C35 文献标识码： A
陕西煤业化工建设（集团）有限公司成立于2008年12月，下辖20个子（分）公司，共有职工3900余人，是集研发与设计、施工、物资供销、房地产开发为一体的多元化经营的企业集团。公司注册资本金8亿元，资产总额37.3亿元，年施工能力近百亿元；具有各类大型机械设备3000余台（套）；拥有矿山、房屋建筑、市政公用工程施工总承包一级资质；公路、机电安装、化工石油、冶炼工程等施工总承包二级资质及钢结构、地基基础工程等专业承包资质11项；压力管道GC3和锅炉2级资质。
多年来，公司积极发动组织以提升企业核心竞争力、提高职工队伍素质为目的的经济技术创新活动，坚持把开展职工技能竞赛、实施QC小组活动、职工群众五小创新等活动作为提升企业管理水平、打造企业核心竞争力的重要手段，积极创新和摸索出一套符合企业实际的经济技术创新工作体系，并取得了显著成效。提升了企业的核心竞争力，提高了职工队伍的整体素质，促进了企业的快速发展。
一、积极开展职工经济技术创新活动，提升企业核心竞争力
1、加强体系保障，打好工作基础
公司形成了经理层把握方向，管理部门规划实施，技术部门专业支持，工会组织协调落实，党政工齐抓共管的经济技术创新工作管理格局。近年来，先后建立了“建设集团技术创新工作领导小组”技术创新活动机制、搭建了“职工技能比武”技术工人练兵平台、建设了“基层单位QC工作小组”职工技术创新活动阵地，并相应建立了QC活动管理和职工技术创新工作制度、职工职业技能比赛办法、职工群众技术创新管理办法、科技工作管理办法、科技资金管理实施细则、等一系列制度，把开展经济技术创新活动融入到企业生产经营全过程之中，并随着企业经营形势和实际状况的变化、发展，紧紧围绕生产经营实际，在提高质量、降低成本、提高工效、节约能源、安全生产、实现效益等多个领域和环节上下功夫，做文章，取得了显著的成效，推进了企业的快速发展，促进了职工队伍整体素质的提高。
2、搭建活动平台，推进工作活力
公司以建设“四个一流”职工队伍为重点，以促进职工全面发展、提升企业核心竞争力为出发点和落脚点，多渠道搭建活动平台，突出抓好一线技术工人的岗位成才和技术创新，推动公司经济技术创新工作不断迈上新台阶。
（1） 广泛开展师带徒活动，培养职工后续人才。通过开展“以师带徒”活动，签订师徒配对协议，促使老员工和新员工之间真正形成帮、学、带的培训模式。通过规定师徒具备的条件，确定师徒资格和工作职责，要求师傅根据徒弟的实际情况和公司的培训要求，制定具体的教学计划，确保学徒期满后达到师徒合同要求的能力，为公司培养合格优秀的技师人才。
开展技师创新项目活动，发动技师围绕解决生产关键、降低成本、提高效率、创造经济效益，有针对性地进行研究和攻关，开展技术创新项目活动。为了全面发挥技师群体的技术优势，主要从两方面入手，一是组织职工根据自己岗位和本单位生产实际寻找问题，进行立项实施。二是针对公司总体生产过程当中的疑难问题进行，作为指令性项目向具体单位和技师下达任务。双方结合，使技师技术创新项目更加贴近公司生产需要，其先进性、可推广性、方便适用型和经济效益也更加显著，为企业攻难关创造了效益。
（2） 举办职工技术比武活动，促进职工技术技能提升。公司制定了制度性的《职工技术比武实施方案》，组织开展经常性的职工岗位练兵和技术比武活动。每次活动设立多个通用和非通用工种，按照《国家技术工人技能资格标准》，坚持“应知应会”的基础知识与本工种最具有前沿性新知识相结合的方法，制定理论考试和实际操作比赛等技术文件和评分标准，每个工种设立一二三奖等奖项。为了使竞赛对职工产生更大的激励和促进作用，公司对一等奖的获得者同时授予首席员工称号，享受薪酬待遇津贴补助。这些活动影响大，效果好，已成为提高职工技能、增强职工素质、实现企业技术创新、科技进步的一个有效载体。
（3） 开展五小创新活动，提升一线小改小革活力
为了深入挖掘和展示公司职工在群众性经济技术创新活动中涌现出的先进成果，广泛推广职工的发明创造、小改小革和创新创效，结合《群众性技术创新优秀成果评选奖励试行办法》。公司工会组织开展了“小发明、小创造、小革新、小设计、小建议”五小创新成果征集活动。“五小”创新活动的开展增强了职工群众创新意识，提高了职工队伍整体素质，促进了企业科技进步，提高了企业经济效益。开展“五小”创新活动，能深入挖掘职工群众在促进公司安全生产、经营创效的创新技能和智慧；集中展示涌现出的职工技术发明、革新创造、创新成果；激发广大职工积极参与创业竞赛热情，为全面实现公司降本增效、促进生产作出积极贡献。
（4） 全方位组建QC小组，广范围加强工法推广
面对激烈的市场竞争，企业必须成为技术创新的主体，有计划、有步骤、有针对性地在较短时间内，使企业整体施工工艺水平提高，建设一支技术精湛的专业队伍，培养高素质人才，是企业技术创新的关键。工法开发的目的是为了更好地在企业内部推广应用，公司对工法推广工作的重视更甚于工法开发。推广应用工法时，一是将工法作为技术模块，直接运用于施工组织设计和投标文件中；二是应用工程中，不断完善工法技术和工艺，以保持工法技术的先进性和适用性；三是支持企业开发的工法，根据国家有关技术转让规定，实行有偿转让，为企业创造经济效益。
3、抓职工素质建设，提供企业人才支撑
公司多渠道、多层次开展职工素质工程建设活动，为打造适应企业发展要求的高素质职工队伍，实现企业科学发展奠定坚实的人才基础。
（1） 开展学习型班组创建，提高职工学习能力。近年来，以“抓培训、抓创新、抓成果、抓提高”为重点开展了学习型班组创建活动，把创建工作与职工自学有机结合、把创建工作与岗位成才有机结合、把创建工作与技能竞赛有机结合，倡导职工树立终身学习理念，努力建设“有浓厚学习氛围，有岗位成才标兵，有专业技术能手，有创新工作成果”的学习型班组。制定了《创建学习型班组活动计划》、《学习型班组总结验收标准》以及班组学习流程、学习记录、班组台帐、班组看板等有效措施，营造了职工学习环境和氛围，促进和激励了职工岗位成才的积极性。学习型班组创建活动开展以来，建设集团有一批班组分别荣获了煤化集团工会和省能源地质工会的“工人先锋号”先进班组称号。
（2） 抓职工教育培训，加快人才培养。公司形成了层次分明、职责清晰、各负其责的职工培训体系。制定了《员工培训管理制度》、《内训师管理制度》、《年度培训实施方案》等制度和规范程序。每年结合企业生产经营实际和未来发展制定长、短期《职工素质工程建设规划》和经营者、专业管理者、专业技术人才、技术工人等各类年度培训计划，开展职业资格技能培训、岗位培训、安全培训、继续教育培训、外出培训等各类专业培训。为保障企业资质升级，出台奖励激励政策，对公司考取一级建造师、注册安全工程师等专业职称取得人员加大了奖励力度，并统一安排培训时间，聘请专业老师，对符合专业职称报考条件的人员全员进行培训学习，提高了专业人员的业务知识，去年有19名人员顺利通过了一级建造师的考试，23名人员通过了二级建造师的考试，8名人员通过了注册安全工程师的考试。
二、职工经济技术创新成果突出，提升了企业技术支撑
几年来，公司牢牢把握科技创新战略和人才强企战略，以开展经济技术创新等活动为载体，以及职工素质工程建设工作为抓手，坚持开展以一线职工为主体，以建设高素质职工队伍为重点，以促进职工全面发展、提升企业核心竞争力为出发点和落脚点的职工岗位创新、技术创新活动，公司收到效益，职工收入提高，企业和职工双受益，形成了公司发动职工搞创新，职工积极主动去创新的一种强大的合力和气候，推动了公司职工经济技术创新工作迈上新的台阶，为企业提供了强有力的人力和技术支撑。
1、活动有成效，成果有收获
（1） 五小活动成果显著。去年，公司在开展的五小创新成果征集活动中，共征集到五小成果208项，评比表彰奖励了38项，这些成果在实际生产施工中提高了工效、降低了成本、节省了时间，经测算这些成果的推行累计为公司节约资金385.65万元。在陕西省总工会、陕西省科学技术厅、陕西省人力资源和社会保障厅联合举办的“陕西省第二届职工科技节”中，公司选送参加的四项职工技术创新成果在评选中也获得了荣誉，其中“后备绞车保护系统”获得“优秀科技创新成果五小活动 金奖”，“巷道用混凝土输送泵”、“回风立井风化基岩段井筒壁后注浆施工结构”、“回风立井井身工作面防治水施工机构”三项成果获得“优秀科技创新成果发明创造铜奖”，这些成绩的取得充分展示了公司广大员工参与科技创新的热情。截至目前，累计授权国家专利36项，其中，国家发明专利5件，
（2） QC、工法取得优异成绩。首次获得“全国工程建设质量管理小组活动优秀企业”国家级荣誉；建设集团基地办公楼获得“全国绿色施工示范工程”；取得了省级企业技术中心授牌，获得陕西省工信厅、财政厅奖励资金30万元；获得集团公司科技奖励49.5万元、西安市经开区专利奖励补助2万元；获得省级工法1项；国家实用新型专利32项。连续获得省级工程建设QC小组活动优秀企业等荣誉；4项“陕西省优质结构工程”通过了主体阶段验收；获得煤化集团科技进步二等奖2项、科技进步三等奖2项及其他专项奖5项；确定并颁布了建设集团首批10项企业级工法。
三、技术创新起到培养功能，提高了工人的整体素质
公司坚持把培养人、锻炼人作为企业的重要任务来抓，通过多年的职工素质工程建设的实施和人才培养计划的落实，以及职工岗位练兵、技能竞赛活动的开展，锻炼了职工技能，提升了职工素质，逐步形成了一支具有较高理论知识和技能的一线职工队伍，为公司职工的技术水平的提高和快速发展提供了基础支持，使他们在平凡的工人岗位上走出了一条成才之路。一些技术骨干在干好本职工作的同时，还积极进行革新创造，解决实际操作过程中遇到的难点和问题。矿二公司陈丹毕业于驻马店市职业技术学院，先后被评定为中级维修电工、高级维修电工，他在工作中发现有好些工地都存在提升系统故障，并在周边几个矿建项目部现场调查发现多数绞车都存在保护不完善的缺陷，为保障所在的项目部绞车安全运行，他完成改进制作并安装在绞车上进行离线测试，经过摸索不断改进，通过半年多的测试及改进，终于完成了绞车提升系统安全保护装置的改造，有效地预防了人为因素操作不当造成的严重后果，此项成果申报了国家专利技术，获得了专利证书，并获得了陕西省职工优秀技术创新成果金奖。
一、主题创新活动内容的选择——新颖而独特
1.对数学文化的现代追寻。
学习数学不仅是学习知识，而且需要对数学的背景知识、数学人物或数学史实进行研究，为清晰理解数学知识、想法提供依据。例如有关乘法的计算，在古代有令人惊叹不已的铺地锦，学生在理解古代算法的基础上，结合现代算法，就有可能再创造出更简便的计算方法，学会用计算工具进行计算，进而自由畅想未来还可能再创造出更为简便的计算工具或方法。学生经历从古代到现代乘法计算方法的推进过程，关注了数学知识产生的背景、再现数学知识产生过程、揭示知识发展的前景，经历了人类智慧递进的历程，为构建数学理解提供了支撑，为未来创造新方法积淀了一定的知识和经验基础。学生用现代创新的数学眼光看数学文化，就能从中体会创新带来的快乐，体会进步的数学发展过程，感受数学家的智慧。
2.对数学问题的创新解决。
数学皆生活，生活中的许多问题都可以利用数学规律创造出新的办法去解决，在解决问题的过程中，激发学生自主探索和思考的兴趣，体会数学的价值。
例如：主题创新活动“巧测长度”。在学生了解常用的测量工具、测量方法后，让学生创造性地用身体的某一部分，如一拃、一庹、一步等方法来测量室内课桌、黑板、教室等的长度，在测量短距离的活动经验基础上拓宽学生活动空间，走向课外去测量操场、公路、河流等，学生从中自由选择或创造新测量方法（如可以用数步子、骑自行车、行驶汽车等），总结出测量较短或较长距离的方法。在测量的基础上，学生学完比例、绘图等知识后，我们进行绘制校园平面图的创新活动，使创新活动形成系统化的延续。
3.对经典问题的开发研究。
基于教材，我们对著名的数学猜想如“哥德巴赫猜想”、“四色问题”，古代数学名题如“李白喝酒”、“省刻度尺”等经典数学问题开发成主题拓展课。我们鼓励学生通过各种渠道寻找答案，可以到网站上下载相关的资料阅读；可以在相关的科普书籍中寻找答案；可以组成小组进行动手实践，探寻原理，经历再创造的过程。
二、主题创新活动的设计——精妙而可行
1.体现开放性和实践性，促进学生创新思维的提升。
数学主题创新活动应基于学生的意愿、思考，在和学生共同商讨的基础下，确定创新活动的主题。内容的编排以图文并茂的场景图或情境图的形式来呈现活动素材，精心创设开放的活动情境，并为学生提供适当的指导，巧妙地将学习目标任务置于学生的最近发展区，让学生产生认知困惑，引起反思，形成必要的认知冲突，从而促成对主题创新活动意义的建构。
例如：在六年级学习了比例知识以后进行“平面设计师”（画出自己小区的简易平面图）为主题的创新活动。学生在平时学习与生活中已经具备测量、计算、绘图等相关知识与生活经验，通过调查分析与操作实践，寻求同伴或家长合作设计出小区平面图，在开放的问题情境中学生参与活动的方式也灵活多变（如调查分析、学生访谈、统计、操作、测量、设计与制作模型等）。在活动中学生各自设计出富有个性化色彩的小区平面图，对学生的创新设计再进行自我评价或小组评价、老师参评，引导学生在活动过程中感悟知识的发生、发展与变化，调整完善自己的设计作品，在此过程中学生的创新思维得到了有效的提升。
2.体现探究性和创新性，促进学生新观点的涌现。
荷兰数学家弗赖登塔尔曾经说：“学一个活动最好的方法是做，学生的学习只有通过自身的探究活动才有可能是最有效的。”一个好的数学主题创新活动，必须充分考虑到它的可探究性和创新性，在做的过程中可以很好地培养学生的创新意识和创新能力。
例如：我们对有趣的数学猜想中的“四色问题”内容进行开发，进行“涂色的秘密”主题创新活动，形成了以下的活动流程：
活动一：要求把下图中相邻的两块涂成不同的颜色。
让学生数一数用了多少种不同的颜色，并建议学生可以使用表示颜色的汉字，如红、黄、蓝、绿等，也可使用不同的字母A、B、C、D、E等表示不同的颜色。
通过画一画、想一想、数一数等一系列探究活动，学生在创造各种方法的基础上，初步感受必须使用4种或者更多的颜色才可以把相邻的两块涂成不同的颜色。
活动二：把下图中相邻的两块涂成不同的颜色。
试一试：用最少的颜色把相邻的两块涂成不同的颜色。
比一比：你用了多少种不同的颜色？
想一想：能用少于4种的颜色把相邻的两块涂成不同的颜色吗？自己画个图形再来试一试、辨一辨。
学生通过再次探索的实践活动，真切感受到：的确只需要4种颜色就能区分图上所有相邻的区域，而且无法做到更少。这就促使他们自然而然地去思考：为什么？
活动三：向学生展示几幅不同的地图，让学生观察其中的颜色，尝试寻找其中的奥秘。
地图是我们生活中经常使用的一个重要工具，在看似平常的地图中居然隐藏着巨大的秘密，学生在尝试寻找地图奥秘中从而发现四色问题，提出四色原理。
学生在一次次的探究中，自己的想法与设计意图思路逐渐清晰；在一次次实践活动中，涂色的秘密就越来越显而易见。
三、主题创新活动的实施——扎实而有效
1.以课堂教学为载体的主题创新活动。
围绕学生关注的、想解决的和与教材相关联的有关问题，让学生课前调查、交流、收集资料，再到课堂内解决相关实际问题。此类主题创新活动研究时间短，反馈快，问题解决较为及时，学生都比较感兴趣，并能在短时间内形成自我见解。
如：平时我们去超市购物，在结账时，营业员通常都会扫描货物上的条形码，获得该货物的名称、价格等。在四年级我们就设计了“认识条形码”的主题创新活动，让学生通过自主学习，了解条形码的相关知识，并通过课前实践调查具体的例子来认识条形码所涵盖的信息，介绍它的基本原理。学生联系条形码知识创新生成更多数学问题，畅想未来条形码会如何，并思考与条形码相关联的知识如身份证、磁卡、二进制编码等问题。学生通过这样的活动，充分感受到数学的实际应用价值，而且在具体的操作活动中，动手实践能力和创新能力都得到了一定的提高。
2.以课外实践为载体的主题创新活动。
有些主题创新活动涉及的范围广，实践性内容多，为此，在布置相关任务后，教师可引导学生采用自我探究、同伴合作、家长配合、老师参与等方式，进行调查分析、统计、操作、测量、设计与制作模型等活动。此类活动一般研究时间较长，需给学生有充分的思考空间和后续学习的余地。
例如：在六年级学生中开展“生存的地球”数学主题创新活动。课前学生通过自主调查、学生访谈、统计等方式，初步了解有关我们生存地球的背景知识，课内再组织全班探究、交流，进一步了解到地球上的水、森林等资源的危机；课后学生可以自主合作开展以环保为主题如《与低碳牵手》、《变废为宝》等系列创新活动，通过对一些资料数据的分析、统计，从而寻找到节约用水、保护森林的实招，从而呼唤每个地球小卫士都应保护地球，更好体会数学在生活中的应用价值。
当然，学生在具备必要的活动经验后，可以自己寻找主题，自我创新解决问题，如“为什么圆周率会是无限不循环小数呢？”“为什么屋顶上积雪有时会压倒房子？”等等问题，看似突发奇想，可其中却蕴含不少数学知识，老师可以不参与研究，学生可以与同伴、家长合作研究，最后的研究成果可以写成小论文的形式进行交流。学生自我选择主题进行讨论研究可谓主题创新活动的最高境界。
