时间：2023-09-19 16:13:34
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关键词：大学有机化学；常用溶剂
从市场上购买的有机溶剂由于长时间的储存、中途分装或者在生产过程中纯化不彻底等原因可能含有水、氧气、过氧化物等杂质，这些杂质对有机化学反应会产生明显的副作用。在现有的纯化方法中[1-5]，通常使用金属（比如：钠、镁）、金属化合物（比如：四氢铝锂）、强酸、强碱除去上述杂质。对于刚刚接触大学有机化学实验的学生而言，在使用上述试剂的过程中存在很大的安全隐患。作者在近些年的教学过程中逐渐探索大学有机化学实验常用溶剂安全、经济、便捷的纯化方法，现归纳总结如下，供大家参考。
一、二氯甲烷
在每升二氯甲烷加入无水硫酸钠10克，静置过夜后过滤。加入五氧化二磷5克，回流4小时，蒸馏收集40℃的馏分，保存在棕色瓶中。
二、乙酸乙酯
在每升乙酸乙酯中加入碳酸钾10克，静置过夜后过滤。加入五氧化二磷10克，回流30分，蒸馏收集77℃的馏分，保存在棕色瓶中。
三、正己烷、环己烷及石油醚
在每升正己烷中加入无水硫酸钠3克，静置过夜后过滤。加入氧化钙10克，回流4小时，蒸馏收集69℃的馏分，保存在棕色瓶中。
石油醚、环己烷的纯化方法与正己烷的纯化方法类似。
四、甲醇、乙醇
在每升甲醇中加入无水硫酸钠100克，静置过夜后过滤。加入氧化钙100克，回流4小时，蒸馏收集65.0℃的馏分，保存在棕色瓶中。
乙醇的纯化方法与甲醇的纯化方法类似。
五、已腈
在每升已腈中加入4?分子筛100克，静置过夜后过滤。加入五氧化二磷10克，回流4小时，蒸馏收集81.1℃的馏分，保存在棕色瓶中。
六、四氢呋喃
将四氢呋喃流经氧化铝色谱柱除去其中的过氧化物。之后在每升四氢呋喃中加入无水硫酸钠100克，静置过夜后过滤。加入氧化钙100克，回流4小时，蒸馏收集65.5 ℃的馏分，保存在棕色瓶中。在每升纯化后的四氢呋喃中加入0.5克 2，4，6-三叔丁基苯酚作为抗氧化剂。
七、1，4-二氧六环
将1，4-二氧六环流经氧化铝色谱柱除去其中的过氧化物。之后在每升1，4-二氧六环中加入氢氧化钾200克，搅拌1小时，静置过夜，蒸馏。每升蒸馏出的液体再加入氧化钙100克，回流4小时，蒸馏收集101.5 ℃的馏分，保存在棕色瓶中。在每升纯化后的1，4-二氧六环中加入0.5克 2，4，6-三叔丁基苯酚作为抗氧化剂。
八、DMF和DMSO
在每升DMF中加入无水硫酸钠100克，静置过夜后过滤。加入硫酸钙20克。在80 ℃的条件下搅拌4小时，减压蒸馏出DMF，保存在棕色瓶中。在每升纯化后的DMF中加入100克 4?分子筛。
DMSO的纯化方法与DMF类似。
九、甲苯
在每升甲苯中加入无水硫酸钠20g，静置过夜后过滤。加入五氧化二磷20克。回流4小时，蒸馏收集110.6 ℃的馏分，保存在棕色瓶中。
十、吡啶
在每升吡啶中加入氧化钙100克，静置过夜后回流4小时，蒸馏收集115.2 ℃的馏分，保存在棕色瓶中。在每升纯化后的吡啶中加入100克 4?分子筛。
十一、结语
需要说明三点：
1.本文总结的纯化方法可用于大学有机化学实验以及大部分有机化学实验。如果反应条件对溶剂要求较高，须严格按照试剂纯化手册中[2-3]的步骤对溶剂进行纯化。
2.在溶剂蒸馏过程中，需要待温度计恒定之后再接收蒸馏的组分。
3.蒸馏之后的废液需要进行处理，具体步骤如下：待烧瓶冷却，滴加乙醇与干燥剂反应。之后用1M盐酸或者1M氢氧化钠水溶液调节pH值为7.0。该废液可装入有机废液桶进行处理。
参考文献：
[1]D. D. Perrin， W. L. F. Armatego， Purification of Laboratory Chemicals， 3rd. ed.， Pergamon Press， New York， 1988.
[2]实验室化学品纯化手册，威尔弗雷德编著，化学工业出版社，2007年.
[3]有机合成试剂的纯化和制备手册，冯骏材等编，科学出版社，2006年.
1、清除祸害，造福子孙后代。
2、禁毒工作是全社会的共同责任；
3、小小，夺了青少年的心，忘了人世间的情。小小，伤了父母亲的心，花了数不清的金。小小，换了一身子的病，赌了一辈子的命。请远离，珍爱生命！
4、四禁并举堵源截流严格执法标本兼治。
5、拒绝，功在当代，利在千秋。
6、猛如虎，生命贵如金
7、好读得才，好毒失财。
8、禁绝，功在当代，利在千秋。
9、参与禁毒斗争，构建和谐社会。
10、发动人民战争，铸造禁毒长城。
11、是人类的公害
12、依法禁毒，创造和谐社会；远离，享受阳光生活。
13、就算没有父母疼爱，为什么要吸毒？你有自己，有朋友。就算没有朋友关心，为什么要吸毒？你有梦想，有未来。就算没有钱财住房，为什么要吸毒？你有双手，可拼搏。
14、依法禁毒，让我们共同参与；
15、全党动员，全民动手，打一场深入持久的禁毒人民战争
16、珍爱生命，拒绝。
17、全民动手，共除毒害。
18、坚决抵制
19、全市人民积极行动起来打一场禁毒的人民战争
20、禁毒靠大家，利民利国家
21、美色的后面有危险的深渊，金钱的后面有虎狼的利爪，的后面有毁灭的陷阱！
22、贩毒就是谋财害命，吸毒就是自杀身亡
23、加大禁毒力度
24、之害如饮鸩，饮后看似很兴奋。不知不觉被套进，待到醒时毒已深。莫到悔时方恨晚，健康人生才是真。
25、莫沾，莫交毒友。
26、吸毒一口，掉入虎口。
27、危害乃公敌，意识坚定牢树立，大家谨慎多注意，发现情况要分析，不去劝说不声张，交给警方来处理，禁毒工作责任大，扫除罪犯要彻底。
28、国家禁毒，全民支持，打击毒犯，责无旁贷。
29、坚决彻底铲除非法种植的罂粟等原植物。
30、大力创建无毒社区，创一方净土，保一方平安
31、吸毒的滋味有时叫流泪，吸毒的滋味有时叫犯罪，吸毒的滋味有时叫懊悔。
32、禁毒是为了人们身心健康，禁毒是为了历史之轮远航。“6·26”国际禁毒日，世界禁毒感谢你的参与。
33、曾记否，受磨难；未敢忘，危害猛于虎。
34、严厉打击制贩毒活动
35、敲开的门
36、认识危害，提高抵御能力
37、选择就是选择死亡，远离就是远离深渊；
38、生你育你，命命相连；无坚不摧，毒霸天下——亡！
39、一时吸毒好心情，一世上瘾难撇清。少男少女正年轻，光明未来向前进！
40、禁毒日里说禁毒，忆起当年国耻辱，人心快，只为振奋我民族。如今青年不识苦，霓虹灯里去摆舞，劝君迷途要知返，努力拼搏为正路。
41、吸毒是当今人类社会的公害
42、“禁毒是全社会的共同责任。国家机关社会团体企业事业单位以及其他组织和公民，应当依照本法和有关法律的规定，履行禁毒职责或者义务。”
43、毒成瘾身败名裂，弃毒重生受人敬；
44、一日不绝，禁毒一刻不止。
45、开展禁毒斗争，保障改革开放和社会主义现代化建设顺利进行。
46、让泪水远离，让幸福拒绝。
47、拒绝，健康娱乐。
48、普及禁毒常识
49、一次吸毒终生悔，
50、除毒务早，除毒务尽！
51、有毒家破人亡
52、是万恶之源，禁毒需万众一心。
53、有毒制毒创无毒
54、珍爱生命拒绝
55、加大禁毒宣传的力度，提高全民族的禁毒意识
56、手拉手远离新型齐参与共筑防毒长城
57、严厉打击各类违法犯罪活动。
58、接近就是走向死亡
59、健全管理机制，严防医学专用药品精神药品和易制毒化学品流入非法渠道。
60、开展创建无毒校园活动，确保一方净土。
61、为自己设想，对家人负责，谋社会利益，请远离！
62、有毒必肃，贩毒必惩，种毒必究，吸毒必戒。
63、拒绝它，利我家；毁灭它，护我家。
64、开展禁毒斗争，消除祸害。
65、党心民心万众一心，防毒禁毒众志成城。
66、无毒邻里称颂
67、不让进我家
68、禁毒防毒系民心，警民合作保平安；
69、警民同心，共战
70、一日不绝
71、拥抱健康，亲近幸福，远离。
72、健康成就未来
73、远离关爱家人，远离亲近朋友，远离爱护自己，远离创建和谐。“6·26”，请远离。
消防主要包括火灾现场的人员救援，重要设施设备、文物的抢救，重要财产的安全保卫与抢救，扑灭火灾等。下面给大家分享一些关于消防安全知识，希望对大家有帮助。
消防安全及逃生自救常识小学生不得玩火，不可以随身携带火种:一:不能带火柴或打火机等火种;二;不得随意点火，禁止在存放有易燃物品处用火;三:不得在公共场所燃放鞭炮、烟花等危险物品，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。在火灾现场，小学生等未成年人要有秩序地逃离。
一、如果有避难层或疏散楼梯，可先进入避难层或由疏散楼梯撤到安全地点。
二、如果楼层已经着火燃烧，但楼梯尚未烧断，火势并不十分猛烈时，可披上用水浸湿的衣被，从楼上快速冲下。
三、多层建筑火灾，如楼梯已经烧断，或者火势已相当猛烈时，可利用房屋的阳台、落水管或竹竿等物品逃生。
四、如各种逃生的路线被切断，应退居室内，关闭门窗。有条件时可向门窗上浇水，以延缓火势蔓延过程。同时，可向室外扔出小东西，在夜晚则可向外打手电，发出求救信号。
五、如生命受到严重威胁，又无其它自救办法时，可用绳子或床单撕成条状连接起来，一端紧拴在牢固的门窗格或其它重物上，再顺着绳子或布条滑下。
六、如无条件采取上述自救办法，而时间又十分紧迫，烟火威胁严重，被迫跳楼时，可先向地面抛下一些棉被等物，以增加缓冲，然后手扶窗台往下滑，以缩小跳楼高度，并保证双脚首先落地。
七、要发扬互助精神，帮助老人、小孩、病人优先疏散。对行动不便者可用被子、毛毯等包扎好，用绳子布条等吊下。
及时灭火
家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。当房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，形成大面积火灾。纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。若火势已大，必须立即报火警。被火围困时，应视不同情况，采取不同方法脱离险境。如俯下身体，用湿布捂鼻。
及时报警
如果发现火灾发生，最重要的是报警，这样才能及时扑救，控制火势，减轻火灾造成的损失。火警电话的号码是119。这个号码应当牢记，在全国任何地区，向公安消防部门报告火警的电话号码都是一样的。根据这个号码，每年的11月9日，被确定为消防安全日。不能随意拨打火警电话，假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。在没有电话的情况下，应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意，协助灭火或报警。
小学生消防安全知识大全发生后应如何报警
拨打火警电话向公安消防队报警，大声呼喊报警，使用有线广播报警。(拨打119，对方问什么就答什么，尽量的详细清楚，有条件应派人到楼口迎接消防车为其引导。)
灭火的方法
(1)冷却灭法：
冷却灭火是根据可燃物质燃烧时必须达到一定温度这个条件，将灭火剂(或水)直接喷洒在燃烧的物体上，使可燃物质的温度降低燃点以下，从而使燃烧停止。可用水冷却灭火或者用灭火器灭火。
(2)隔离法灭火：
隔离法灭火是根据发生燃烧必须具备的可燃物，将燃烧物与附近的可燃物隔离或分散开，使燃烧停止燃烧。可以用自制隔离带或者灭火器
(3)窒息法灭火：
窒息法灭火是根据可燃物质发生燃烧通常需要足够的空气这个条件，采用适当的措施来防止空气流入燃烧区，或者用惰性气体稀释空气中的氧气的含量，使燃烧物质因缺少或断绝氧气而熄灭。运用方法灭火时，可以采用湿棉被、湿帆布，灭火器等。
火器的使用(干粉灭火器)
1、提起灭火器上下摇晃2-3次
2、拉开安全针(保险针)
3、用力握下手压柄
4、对准火源的根底部喷射
5、左右移动扫射
小学生消防小常识一、发现火灾第一时间该怎么办?
发现着火要大声呼喊，或敲打面盆、铝锅等能发出响声的东西，召唤更多的人参与灭火，并迅速拨打电话“119”向消防部门报警。拨打“119”时要注意以下细节：
1、“119”火警电话(用固定电话)，要沉着镇静，听见拨号音后，再拨119号码。
2、电话接通后，应清楚地讲清着火的地址(包括路名、街道、巷名、门牌号)。
3、尽可能讲清是什么物质着火及火灾的范围，以及被困人数。
4、冷静地回答“ll9”总机台通信人员的提问。
5、电话挂断后，应派人在路口迎接消防车。
二、灭火三要素
1、顺风灭火，以防被火烧伤。
2、根部灭火，效果最彻底。
3、距离根部2——3米处灭火，距离。
灭火器的有效距离只有4.5米。
三、手提式干粉灭火器的使用方法
1、把灭火器放在地上，左手扶瓶颈，用右手食指勾住安全销，轻轻一拉。
左手不可以用力握把手。
2、拿起钢瓶，左手托住瓶底，右手用力挤压把手。
3、灭火时钢瓶应向下倾斜45度。
4、钢瓶压力表指针指向红色区域，说明灭火器失效，指向黄色、绿色区域的可以正常使用。
四、水不能扑救哪些物质火灾?
1、碱金属不能用水扑救。
因为水与碱金属(如金属钾、钠)作用后能使水分解而生成氢气和放出大量热，容易引起爆炸。
2、碳化碱余属、氢化碱会属不能用水扑救、如碳化钾、碳化钠、碳化铝和碳化钙以及氢化钾、氯化镁遇水能发生化学反应，放出大量热，可能引起着火和爆炸。
3、轻于水的和不溶于水的易燃液体，原则上不町用水扑救。
4、熔化的铁水、钢水不能用水扑救。
因铁水、钢水温度约在1600℃，水蒸气在1000℃以上时能分解出氢和氧，有引起爆炸危险。
5、三酸(硫酸、硝酸、盐酸)不能用强大水流扑救，必要时，可用喷雾水流扑救。
6、高压电气装置火灾，在没有良好接地设备或没有切断电流的情况下，一般不能用水扑救。
五、火灾发生时应遵循的“三救”原则
1、防烟。
关键词：居室；装饰材料；安全性
目前，随着社会经济水平的发展，人们的生活水平也提高了。在追求物质文明的同时，人们对精神文明的要求也提高了，从与人们生活最息息相关的居室说起，从前的人们最关注的是能够吃饱喝足，而当代人们对居室内的装饰十分重视，都希望能有一个明亮大气的家，室内装饰材料不断被使用在家家户户。目前，居室内装饰材料的安全性不够，市场内存在大量假冒伪劣涂料及其他材料，室内装饰材料释放有害化学污染物，各类装饰材料或多或少有放射性等问题都需要相关人士做出探讨研究，尽早解决这些问题。
1 当代居室内装饰材料安全性的现状
1.1 市场内存在大量假冒伪劣涂料及其他材料
在形形的居室装饰材料中涂料是一种主要材料，随着涂料产业的发展，各种各样种类的涂料应运而生，因其具有良好的装饰性，能够保持室内环境美观整洁，人们装饰居室的时候基本上没有不用到涂料的。涂料巨大的销售市场以及经济效益使得某些不法企业企图从中牟取暴利，于是大量的假冒伪劣涂料被生产出来，打着正牌安全无污染的口号欺骗广大消费者，实际上生产成本低廉、原材料不合规格、各项指标严重超标，毫不知情的消费者购买后使用在居室内。就算是正规公司生产出来的符合使用要求的涂料也会释放部分有害物质，尚不足以损害人们健康，这些假冒涂料自更不用说，释放大量有刺激性的有害气味，严重危害人们健康。
1.2 室内装饰材料释放有害化学污染物
我们都知道的一个常识，就是新房子装修后不能立即搬进去住，必须保持房屋在通风性良好的情况下通风透气一段时间。实际原因是因为装饰材料特别是木板以及沙发地毯等都含有大量甲醛，苯等有害物质，其别是甲醛属于无色无味气体，极其不好分辨是否存在，危害性又极大，长期在甲醛超标的居室内生活吸入过量的甲醛的话，会损害肺，肝以及中枢神经系统，对怀孕母亲的影响也很大，会导致胎儿畸形，更严重者致死。
1.3 各类装饰材料或多或少有放射性
近年来，大量关于室内装饰材料放射性超标的消息被媒体多次报导，这些报道不可能是空穴来风。例如针对这一突出问题，上海市在315消费者消费者权益保护日加大了对室内装饰材料的抽查力度，发现在入境口查处的放射性超标的59批货物中，建筑或室内装饰材料及其原料占大部分比例。居室内装饰材料的放射性是不可消除的，但是应该控制在指标内。在装饰材料被消费者大量使用的如今，更应该严格生产工艺。我们在居室内使用的瓷砖、木质地板，石膏等都是具有放射性的。在市场抽查中，只有47.8%的石材符合标准。这些必须引起相关部门的足够重视。
2 提高居室内装饰材料安全性的相关策略及具体应用
2.1 开发新型绿色材料，严格杜绝假冒及超标材料进入市场
相关技术人员应致力于开发新型绿色室内装饰材料，在已有材料的基础上，加入一些化学物质中和材料里的有毒物质，尽力降低装饰材料带有的有害物质以及释放的有害气体，但是又不会影响材料应有的性能。政府以及各级质检处应加强对材料各项指标的检查监督，严把质量关，严格杜绝假冒伪劣或是超标装饰材料进入市场，制定相关奖惩措施来增加卖家间的相互监督以及消费者的举报行动，如某一卖家发现其他卖家买卖假冒伪劣装饰材料可对其进行举报，相关部门授其荣誉称号等措施，杜绝不合格材料的产生及经营。此外，杜绝假冒伪劣或是超标装饰材料进入市场的另一个有效方法就是消费者选择正确安全的装饰材料，消费者在购买装饰材料前应做好准备工作，识别购买品牌信誉高、检测合格的装饰材料，保证自身的健康。
2.2 在居室内安置活性炭产品吸附有害气体，保持室内良好通风
居室内装饰材料释放有害物质不可避免。我们在购买选择品牌、合格的材料的同时，也必须采取其他措施来尽可能的降低室内有害物质。目前，国际国内关于空气净化的产品多种多样，原理是采用具有吸附性的物质，主要有两类，一是活性炭，二是臭氧。从性能及安全性比较，活性炭价格低廉、化学特性十分稳定、吸附性好，而且是公认的无副作用的，十分实用。活性炭能够吸附有害气体，具有净化作用，用来降低室内装饰材料释放的甲醛、苯等物质是非常理想的绿色产品。可以在室内隐蔽位置或角落置放活性炭，吸附有害气体及材料挥发出来的有害物质。此外，室内也必须经常开窗，保持良好的通风，不仅能增加居室内的采光，还能保持居室内空气清新，最主要是能降低室内有害物质浓度。
2.3 在居室内种植绿色植物降低辐射
我们居住的居室内基本上都布满了装饰材料，这些材料都是具有放射性的。我们熟知的用来装饰室内的放射性材料有瓷砖、石材、木质地板、家具、和沙发和塑料制品，都是我们生活必不可少的必需品。对于那些放射性较高的装饰材料，可以采取相关措施，减少日光照射，降低其放射性。绿色植物具有吸收辐射降低放射性的作用，我们可以把绿色植物也当作装饰品摆放在居室内，在阳台等向阳地则可以自己种植喜欢的绿色盆栽，一方面能够降低辐射，另一方面可以美化居室内环境，起到装饰作用，还可以净化室内空气，保障居住者的健康。
3 总结
总而言之，在当前居室内装饰材料中还存在一些问题，要解决这些问题需要着重从选择装饰材料和居住者自身意识等方面综合考虑。人们在选择材料进行室内装饰时，不仅要考虑美观、经济、耐用，还要考虑装饰材料对居住者的健康的影响。因此，相关部门应尽力开发新型绿色材料，政府及监察部门应严格杜绝假冒及超标材料进入市场，同时，居住者应在居室内安置活性炭产品吸附有害气体，保持室内良好通风，此外，在居室内种植绿色植物降低辐射都是提高居室内装饰材料安全性的措施，保障居住者生活环境的安全健康。
参考文献
［1］尹秀琴.甲醛的免疫毒性和对微核细胞率的影响［J］.中国环境科学.
自五月中旬，我校积极响应市文明办及教体局提出的《关于开展“讲文明树新风”主题活动》的要求，结合我校的实际，在全校内开展了一系列主题教育活动，现总结如下：
一、“学生文明礼仪”系列教育活动
为了进一步提高学生的文明素养，培养学生良好的行为习惯，净化学生的心灵，增强学生的文明礼仪修养，提高学生的思想道德素质，让学生学会做人，学会做事，学会相处，学会求知。学校首先把文明礼仪教育纳入了本次主题活动的重要议事日程，开展了“学生文明礼仪”系列教育活动。
（一）宣讲礼仪，提升认识。
积极开展学习礼仪读书活动，礼仪的养成需要学习，没有学习，便无从谈起礼仪规范。为此，我们创设了“人人讲文明，人人重礼仪”的浓厚氛围，各班大力宣讲礼仪，学习礼仪，利用班会时间多次组织学生学习了《中小学生日常行为规范》及相关礼仪知识，利用板报、漫画、文明礼仪知识竞赛等途径，让学生掌握一般礼仪的做法，让礼仪知识深深地扎根于学生的心灵。
（二）开展活动，循序渐进。
1、开展“我身边的不文明行为”调查和认识活动。礼仪贵在自知。为充分了解礼仪知识，我们开展了文明礼仪的自查活动，要求全体学生从校园、家里、公共活动场所搜索身边的不文明行为，然后再通过主题班会开展批评和自我批评。谈一谈这些现象的危害性，让学生明白“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理，然后向学生普及文明礼仪常识。这一活动开展以来，校园里的不文明行为明显减少，学生的自律性得到了加强，文明素质得到了提高。
2、开展“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动。礼仪重在实践，为让学生真正实践礼仪，我们开展了“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动，如，“与文明并肩同行”作文比赛，“文明礼仪伴我行”手抄报设计比赛，“校园中美的寻访”调查活动、“文明游戏在课间”活动以及“文明礼仪”的主题队会等。从文明礼仪习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，从严于律己到爱班爱校，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育。通过这些形式多样、内容充实、富有针对性的学习实践活动，充分培养了同学们的自主性、自觉性，进一步规范了同学们的文明言行。全体同学对文明礼仪知识已有了一个全面而深刻的认识，并能潜移默化地内化到自己的日常行为习惯中去，整个校园始终能浸润在浓郁的文明有礼、热情友好、宽容谦让、诚实守信的和谐氛围中。
（三）师德表率，感染学生。
教师文明礼仪最重要的是体现在教师的行动上。为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识，落实到自己的行动中。平日里我们教师之间见面相互礼貌问好，相互帮助；不在班上、校园内乱扔一点废弃物，见到地面上有一点杂物主动弯腰捡起来……所有的这一切都让同学们从老师的行为中受到深刻教育。在老师们的带动下，同学们的主人意识、团结意识、乐于助人的精神……更加强烈了。许多同学都像老师们一样，用自己的行动践行着文明礼仪。
（四）树立典型，巩固成果
在整个文明礼仪活动中，"争当文明礼仪之星"一直贯穿始终。"文明礼仪之星"的争当，必须是通过自荐、班级核实二个程序。通过这二个程序，当选"文明礼仪之星"，同时也自然成为一名“文明礼仪监督员”，监督其他同学在学习、生活中的表现，教育不文明行为，让不文明行为在班内无处藏身。维护文明的班级环境。通过一系列文明礼仪教育活动的开展，各班级内兴起了文明之风，同学们互相关心，监督，集体荣誉感普遍增强。
二、节约用水、爱护水源系列教育活动
本学期我们对全校学生开放教学楼内洗手间的使用，为了让学生懂得节约用水，珍惜、爱护水源。我们以“一滴水，一滴泪”为主题，开展了丰富多彩的宣传教育系列活动。
（一）在升旗仪式上向全体师生发出《保护水资源，从你我做起》主题倡议。让全体队员立即行动起来，从小事做起，从你我做起，号召大家都来节约保护水资源。
（二）各班开展系列节水主题活动，如：展览节约用水手抄板，召开节约用水主题班会，搜集节约用水妙招，开展节约用水创编环保语，组织全体队员利用网络来查阅当今水资源的现状等等。大队部将学生自己创作的节水标识张贴在洗手间，让学生通过观看同伴作品，进行自我教育，提高节水意识。
关键词：老年白内障中药治疗护理治疗
【中图分类号】R47【文献标识码】B【文章编号】1671-8801（2013）11-0306-02
1研究背景
老年性白内障因年老体衰，晶状体发生混浊影响视力，表现为视力缓慢性减退。老年性白内障，是最常见的眼病之一，是第三世界国家中第一位致盲眼病，占致盲眼病的20%～45%。据WHO统计，当今世界有1500万白内障致盲患者，因此研究250例贫困老年性白内障患者进行白内障超声乳化摘除加人工晶体植入术以及术前术后积极的护理降低了手术的发生率。
2临床资料
2.1本组患者250例（500眼），其中男100例（200眼）女150例（300眼）年龄50到97岁，其中伴发糖尿病患者35例。
2.2方法，将病人平卧手术台上，术前再次核对患眼及人工晶体度数。散瞳后在表面麻醉下常规消毒眼周围皮肤，开睑器撑开眼睑，铺无菌巾，生理盐水250ml加48万u庆大霉素冲洗术眼结膜囊。采用颞侧常规透明角膜切口，穿刺刀进入眼房，注入粘弹剂，约4～6mm，水分离核与皮质，伸入超声乳化头，液眼内灌注，先吸出水分离出的皮质，对1，2级软核行碗状蚀刻法，3，4级硬核行分割蚀刻法，扩大切口，植入相应的人工晶状体。吸净前房内的粘弹剂，检查切口闭合好者无需缝合如有漏水者水平缝合一针。结膜下注射庆大霉素注射液和地塞米松注射液，涂金霉素眼膏。
2.3治疗结果。术前视力为光感0.05～0.25，出院视力为0.2～1.0。术后角膜水肿60眼，均于术后1～2周消退。糖尿病并发感染8例经抗感染治疗好转，前房出血9例和人工晶体脱位3例都经保守治疗好转，视力恢复较好。无视网膜脱离、切口裂开、切口渗漏、继发性青光眼等其它并发症。
3预防
3.1预防阳光损害，大量紫外线会促使和加重晶体蛋白质变性、变浊，造成白内障。研究资料证明，常常注重外出遮挡太阳防护的老年人，白内障患病率及视力受伤程度都比不注意防护的同龄人群要轻得多、低得多。在强烈太阳光下走路或进行日光浴，都要注意戴遮阳帽或遮阳伞及深色眼镜防护。
3.2注重防止人体的水分不足。人体内充足的水分是保证正常新陈代谢的最基础条件，这对于老年人来说特为重要。由于老年人的机体功能出现衰退，在脱水的情况下，体内的正常代谢极度容易产生紊乱，造成人体内有害物质积蓄，导致白内障的发生。对已患有白内障的老年患者，脱水状态可使原本并不严重的病情极度加剧，这就是为什么那么多老年人在生一场大病后，眼睛视力迅速下降的原因之一。所以老年人在平时有脱水的情况下，特别是在遇到各种原因引起的腹泻、呕吐、极度出汗时，应及时补充足量的水分，以满足新陈代谢的需要。
3.3摄入足量的维生素C。人体中眼睛的维生素C的含量是人体其它部位浓度的三十几倍。它是维持眼睛晶体生理功能的需要，防止其老化的重要元素。随着年龄的增大，机体的营养吸收功能和代谢机能逐渐减弱，对维生素类的吸收和利用也逐渐下降，晶状体的维生素含量失衡，随后不久引起晶状的变性。再者，维生素C类还是人体内的抗氧化剂，对紫外光线或化学毒性引起的白内障有很好的治疗作用。
3.4服用小剂量阿斯匹林。阿斯匹林是一种古老的抗炎药物，尤其在老年人机体的代谢抗老化方面，老年人体内对一些氨基酸的消除功能减退，其中色氨酸及代谢产物过量后，能与眼晶状体蛋白质结合，变成棕黄色的混浊体，形成白内障。而机体内含有一定量的阿斯匹林，可减缓甚至消除它们之间的接合，从而可预防白内障的产生。但是老年人对阿斯匹林摄入量应适度，否则易造成对胃粘膜的刺激甚至会诱发出血性疾，会造成很严重的后果。
3.5常常饮绿茶抗衰老。有研究证实，绿茶中除含有丰富的维生素类营养物质外，还富有其它多种高效抗癌、抗心血管病变物质，其综合强度是维生素C的100倍，是维生素E的26倍。红茶、乌龙茶中含有一种鞣酸物质，具有抗氧化反应作用。每日饮茶5杯，对防止白内障的发生和发展具有良好效果。
4术后护理
4.1严密观察病情：对手术病人进行心电监护，严密观察病人的心电图、心率、心律、血压及血氧饱和度的变化，及时发现病情，并迅速采取急救措施。尽量多休息，避免剧烈活动，避免弯腰用力；有咳嗽或呕吐者，要服用镇嗽或止吐药物。术后病人平卧，尽可能放松头部，自然呼吸，不要憋气或打喷嚏。吃饭、大小便可起床，但动作要缓慢些。不要吸烟、饮酒；三天之内不吃辛辣食物，不吃难以咀嚼与过硬的食物，保持大全通畅，养成每日排便一次的习惯。如发生明显眼痛、恶心、呕吐，视力突然下降或其它不适，应请医生并作出相应处理手术眼需加用金属或塑料保护眼罩，以免误作手术眼，每日由医生换药一次。
4.2重点强调预防感染及防止外伤。一周内洗脸、洗澡时避免污水入眼。注意改变用手帕擦眼睛的习惯。术后三月内避免提取重物，防止眼外伤及碰撞，避免揉擦术免引起手术切口裂开，晶体脱位出血。
5结语
白内障的治疗，直到今天，除手术治疗之外，尚无一种真正有效的药物可阻止白内障的发展。白内障摘出术后的人工晶体植入是人类第一个有功能人造器官的取代手术，采用有效的手术方能使患者复明。这种手术可使95%的人术后获得0.5以上的矫正视力。超声乳化白内障摘除术具有切口小、无需缝合、愈合快、角膜散光小、视力恢复快及住院时间短等优点，易为患者所接受。良好的术后护理以及术后的一些护理常识是白内障患者康复很重要的原因。
参考文献
[1]赵家良，睢瑞芳，贾丽尹北京市顺义区白内障患病和手术状况的调查.中华眼科杂志，2002.37（1）：3-8
作为一名初中思想政治教师，我一直在思索如何能够上好这门课程，使师生都能够在教与学中得到快乐，下面是由小编整理的“2020政治教师教学工作总结范本大全”，仅供参考，欢迎大家借鉴与阅读，希望对大家有所帮助。
初中政治教师教学工作总结范文(一)
本学期，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。
作为科任教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照《初中思想政治课程标准》进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，我时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。在工作中，我主要作好了以下几个方面：
一、认真备课
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
备课，不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具，课后及时对该课作出总结。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。
二、增强上课技能，提高教学教学质量
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。
为提高每节课的进行效果，教学质量，我除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
三、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性
对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
四、做好课后辅导工作，注意分层教学
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
五、积极推进素质教育
积极推进素质教育。为此，我在教学工作中注意了能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。
一份耕耘，一份收获。良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
初中政治教师教学工作总结范文(二)
作为一名初中思想政治教师，我一直在思索如何能够上好这门课程，使师生都能够在教与学中得到快乐，使学生真正将学到的知识用于生活实践中。思想政治课是老师在塑造学生美好的心灵，特别是在初中阶段，上思想政治课的老师要教育、启发、帮助学生树立正确的人生观、价值观，为此，就要求老师必须具备较高而灵活的教育教学技巧。思想政治课的改革与素质教育的实施，教学方法的探索与创新，学校德育工作的加强等等，都是与老师的才能与素养的提高分不开的。思想政治课的主要任务是，使学生学会做人、学会做事、学会合作、学会学习，全面提高认识社会、适应社会、分析问题、解决问题的能力。思想政治课如何激发学生学习品德课的兴趣，使教学内容与学生生活实际结合达到教学目的，反思以往，很有必要，为此浅谈点滴体会，与大家分享。
一、安排恰当的语言实践活动，培养学生的思辨能力
初中政治教育是培养学生综合素质的摇篮。作为教师，要激发学生的学习兴趣，让学生养成良好的学习习惯，培养学生关注时事政治的意识，给学生创造一个表达思想、锻炼语言能力的平台。实践证明，“说”与“想”是分不开的，学生思辨能力的发展和语言表达能力的提高是有直接联系的，发言条理清晰、层次分明、详略得当的学生，往往具有较好的思辨能力。每节课前设置5分钟语言实践活动，可有效地使学生放松情绪，同时，可培养学生在众人面前表达自己的胆量和信心，更能有效地培养学生的思辨能力。在语言实践环节中，学生要站在讲台上，面对其他同学，讲故事，讲自己身边的事情，或者针对网络、电视上自己感兴趣的事情发表观点，总之，就是要“说”。经过一个学期、一个学年的训练后，学生的语言表达能力明显增强了，同时对周遭事物的观察能力和对问题的认识水平明显上了一个台阶，思辨能力有了较大幅度的提高，学生所讲述的内容包罗万象，其语言丰富多彩且具有创造力和想象力，其思维活动异常活跃。活动还增强了学生对生活的关注，课程以这样的形式开始，可以让学生尽快放松心情，避免产生倦怠和抗拒心理，顺利进入后面课程的学习。
二、重视案例教学，渗透德育教育
政治课程的教育不仅要使学生掌握基本的法律、政治、经济常识，更重要的是培养学生独立思考、解决实际问题的能力。这就要求教师在日常教学别注意对案例的分析。案例的作用在于可以将枯燥的理论生动化，有利于学生理解抽象的知识。例如，在讲授《感受责任》时，笔者运用了毒奶粉的案例，展示了很多受害婴儿和受害家长的图片，学生受到很大的震撼。然后，笔者引出责任问题：责任包括哪些有的学生说：等我们长大了，我们有责任让父母过上更好的生活。有的说：作为一个中华人民共和国的公民，我们有责任保护祖国。有的说：当在街上遇到有困难的人们时，我们有责任向他们伸出援助之手。有的说：当好朋友犯了错误时，我们有责任去了解和宽容他们。通过启发式的教学，更容易让学生从身边的事例中了解什么是责任。对话式的交流方式，让学生和教师处于平等的对话地位，使学生愿意主动地认识和接受事情的本质。同时，使用案例教学，可以扩大学生的知识面，让社会生活与课本知识紧密结合。初中政治课是德育的园地。在日常的教学过程中，教师要言传身教，用自己的行为去引导和影响每一个学生，使他们走上健康发展的道路。在德育中，如果单纯地用道理向学生灌输，学生可能会排斥;而案例比理论更直观和明确，易于被学生接受。
三、组织丰富多彩的课外实践活动，提高学生综合素质
教师要配合教学任务，开展适当的课外实践活动，以此加深学生对课堂内容的理解，同时增强其社会活动能力和自主创新能力。如教授《消费者的合法权益受国家法律保护》时，笔者要求学生分成若干组，回家问父母和亲戚在以往的消费过程中是否有过买到假货、被商场强制消费、在消费中没有得到尊重的经历;然后，调查自己家周围的商场是否张贴有侵犯消费者权益的相关制度。每一组都要汇报本组的调查情况，并通过ppt向全班同学展示。这样的活动设计，使教学内容与现实社会环境及学生的生活实际紧密联系，学生为解决所面临的实际问题，就会自觉地思考身边的事情和问题，就会把政治课学习作为解决实际问题的必要途径，政治课学习就会成为自发和主动的行为。假期里，教师还可以安排一些课题，让学生自由分组、自主选择，通过小组合作完成相应的课题。例如，笔者为初一的学生设计了“初中生心理健康调查”、“初中生人际关系对生活学习的影响”、“网络游戏对初中生学习的影响”等课题。通过对资料的收集、整理、分析，提高了学生筛选、处理信息的能力。通过调查的设计、分析和总结，提高了学生分析问题、解决问题的能力。这样的课外研究性学习，提高了全体学生的学习热情，也锻炼了学生与人合作、与人沟通等综合能力。
四、联系各学科的知识
政治包罗万象，涉及中学的所有科目。如关于商鞅变法的例子，还可以联系到语文中的典故：“徙木赏金”、“立木为信”。数学方面，有圆周率的计算者祖冲之等。语文的课文背景是政治，生物、数学、物理、化学的发展的历程，是历史;政治的思维方法是历史唯物主义本身就属政治的范畴;地理与政治也是息息相关。再次温课外知识之“故”而知新。这个“故”不是所有学生都了解，但恰恰是这一点是最能激发学生学习政治的兴趣和积极性，最让学生有自我实现的空间，而且更容易让学生理解与政治现实的必然的，不可分割的联系。利用这种教学方法进行教学，可以使课堂教学效果显著提高，还可以利用学生的想象力，补充老师讲述的不足，便于更好地完成教学任务。使学生迅速掌握新知识。由此也可以提高学生学习政治的兴趣和学生的有意注意，活泼课堂气氛。还可以培养学生利用掌握的知识独立思考获取新知并作出判断的能力，这样不仅有利于培养学生的探索精神，而且有利于提高学生的分析、解决当代实际问题的能力。也可以帮助他们疏理已知知识，而且可以纠正他们掌握的不正确的政治信息。可以激励他们多渠道的获取新知识，可以巩固旧知识;甚至可以给他们表现自我的机会。但利用这种教学方法，作为老师首先要充分，准备不然有时会无法回答学生提出的问题，有时还会控制不了局面。作为老师更要多渠道的了解时代信息。不过不要过多的引用课外知识，要善于引导学生用可能短的时间回答出要点。
初中政治教师教学工作总结范文(三)
不经意间，一学年很快就过去了。开学时面对这届初二学生的实际情况，考虑到学校的高要求，我感到肩上的担子特别沉重。现在终于结束了，后面还有个不长不短的暑假，可以喘一口气，停下来写一个工作小结。
因为自己身上的问题很多，所以一直不敢做自我小结。其实这是非常错误的，我们本该经常批评和自我批评，这样人才能进步。我先指出我自己最大的问题是明明内心知道这件事不对，却还是去说去做了，我想这大概就是普通人和能够取得一些成绩的人之间最大的区别吧。还有个致命的毛病是不会装糊涂，什么事情总要搞得很清楚，其实有些事情是永远不可能搞清楚也不可能完全公平正义。
当然，我在各方面也有相当的进步，除了上面认识上的进步之外，我特别注重自己平时的言行，不该说的话，不该说的对象，我放在心里面。同时，我知道一个人在工作上不可以马虎，我严格无条件遵守学校的规章制度，这一年没有一次迟到早退现象，这是做人的本分。教书育人是我作为一名人民教师的中心工作，无论遇到什么困难，遭到什么挫折，哪怕是别人的冷嘲热讽，还有周围同志的误会(有时候我会瞎说，虽然比以前少了很多，但还是有，懂我的知道其实我什么心眼也没有，我只想平平安安的过日子，我从来不追逐名利)，总之，我挺过来了，取得了不错的成绩，初三政治中考成绩获得历史性突破，我虽然只是配角，但也尽了自己的一份力。
职工消防安全知识：
1、火灾基础知识：
“火灾”，是指在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害，通俗的说，着火失去控制而造成的生命财产损失等灾难性事件，被称为火灾。在各种灾害中，火灾是最经常、最普遍地威胁公众安全和社会发展的主要灾害之一。
火灾发生的原因包括：雷击起火、自燃起火、使用明火不慎以及使用燃气或电器不当等。而发生火灾和燃烧，必须有可燃物、助燃物(不必须是氧气)、点火源这三要素并存才能生火。三者缺任何一者就不能生火。
1）什么是可燃物
一般说来，凡是能在空气、氧气或其他氧化剂中发生燃烧反应的物质都称为可燃物，否则称不燃物。可燃物既能够是单质，如碳、硫、磷、氢、钠、铁等，也能够是化合物或混合物，如乙醇、甲烷、木材、煤炭、棉花、纸、汽油等。
2）什么是助燃物
凡是能和可燃物发生反应并引起燃烧的物质，称为助燃物。助燃物的种类很多。氧气是一种最常见的助燃物，它存在于空气中，故一般可燃物质在空气中均能燃烧。
3）什么是点火源
点火源是指具有必须能量，能够引起可燃物质燃烧的能源。有时也称着火源或火源。点火源的种类很多，主要有如下几种：
1、明火有生产用火，如用于气焊的乙炔火焰，电焊火花、加热炉，锅炉中油、煤的燃烧火焰等；
2、有非生产性火如烟头火、油灯火、炉灶火等；
3、电火花如电器设备运行中产生的火花，短路火花、静电放电火花等；
4、冲击与摩擦火花如砂轮、铁器摩擦产生的火花等；
5、聚集的日光；
6、已经燃烧的物质，可能成为它附近可燃物的点火源。
总之，一切防火与灭火措施的基本原理就是防止燃烧三要素同
时存在、互相结合、互相作用。
2、防火基础知识
失去控制的燃烧和爆炸会引起火灾与爆炸事故，威胁人身安全，造成巨大经济损失。所以，要贯彻“预防为主、防消结合”的方针，进取预防火灾与爆炸事故的发生。
1）职工基本防火常识
企业的每个岗位上的员工都应按照下头要求，做好防火工作：
1、自觉遵守消防法规、消防安全规章制度和保障消防安全的操作规程。
2、明白本单位、本工种、本岗位的火灾危险性和防火措施、事故应急措施。
3、理解消防安全教育和培训，掌握本职工作所需的消防技能，如有关消防设施的性能。
4、发现火灾事故隐患应及时向上级领导报告，及时消除火灾隐患，进取纠正和制止违反消防法规的行为。
5、掌握自防自救的基本技能，会报火警、会正确使用灭火器材、会扑救初起火灾。
6、明确自我在灭火和应急疏散预案中的义务和职责，进取参加消防演练。
7、不得损坏或擅自挪用、拆除、停用消防器材，不得圈占消火栓，不得占用防火间距，不得堵塞消防通道。
8、禁止携带火种进入生产、储存易燃易爆场所，禁止非法携带易燃易爆危险物品进入公共场所或乘坐公共交通工具。
此外，《消防法》第5条规定，任何单位、个人都有维护消防安全、保护消防设施、预防火灾、报告火警的义务。任何单位、成年公民都有参加组织的灭火工作的义务。
2）常见的火灾隐患
可能造成火灾危险的不安全因素叫做火灾隐患。一般来说，属于下列情景之一的，都能够认为是火灾隐患：
1、建筑布局不合理的，发生火灾后易蔓延或影响其他建筑物安全的，比如，很多的车间、仓库连成一片，无防火间距和防火分隔；
2、建筑物的结构和耐火等级与其使用性质不相符的，不贴合防火规范要求的；
3、建筑物的通风采暖系统、电气设备、内部装饰装修不贴合要求的；
4、火源、热源、电源距可燃物较近的；
5、禁火区内有火源的，例如在油库区内吸烟、动火；
6、易燃、易爆危险性较大的场所的电气设置不贴合防火防爆要求的；
7、易燃、易爆场所没有按规定设置避雷设施的，或避雷设备失效的；
8、应设置消除静电装置而未安装的，或静电装置不贴合要求及失效的；
9、电焊工、电工、油漆工等从事具有火灾危险性的操作工种人员不具备消防常识，未经安全教育培训上岗的；
10、生产、经营、储存易燃易爆物品人员未经消防培训，不具备安全常识上岗的；
11、消防水源不足的；
12、未按要求配备灭火器材或消防器材缺乏及损坏的；
13、损坏或擅自挪用、拆除、停用消防器材、设施的；
14、占用防火间距，如在防火间距内堆放可燃物品；
15、工作车间、仓库内设置员工宿舍的；
16、易燃物品生产、储存、运输、包装不贴合规定的，性质相抵触的物品混存的；
17、室内消火栓系统、自动喷淋系统、自动报警系统等固定消防设施不贴合要求的；
18、缺少防火制度和相应措施，工作人员不懂防火和灭火知识的；
19、电气设备的类型与使用场所不相适应，电气设备接触不良、缺乏安全装置的。
20、安全疏散出口少，消防通道不贴合规定或堵塞消防通道的，无疏散指示标志，无事故照明的或失火后影响人员疏散和消防车辆通行、影响水源使用的。
3、火灾报警
报警早、损失小。任何人在任何时间和场所，一旦发现起火，都要立即报警。报警时，应根据火势情景，选择恰当的方式。首先要向附近人员发出火警信号，同时应以最快捷的方式报告消防队，然后再通知单位领导和有关部门，这是报警的基本程序。
1)向附近人员报警
1、在办公楼、工厂车间、仓库、居民区、影剧院、歌舞厅、宾馆、饭店、商场等场所，都能够采用大声呼喊、敲锣、广播或按火灾警铃等方法报警。
2、报警时，最好多种方法并用，凡是能引起人们注意的、发出声响的东西都能够做为报警的器具，促使人们了解紧急情景，迅速采取必要的行动。
2)向消防队报警
一旦发现火灾，除向附近人员发出警报外，应尽一切可能打电话向消防队报告火警。我国的火警专线电话号码为：119。“119”火警电话拨通后，千万不要惊慌，应讲清楚如下资料：
1、起火地点的详细地址和单位名称，如所在的区、县、街道门牌号或乡镇、村庄和起火单位名称。
例如，火灾发生地在：某某县，某某镇，某某街、路(村)某某号、某化工公司某车间。
2、起火的部位，着火的物质，火势的大小，是否有人员被困等情景。
例如，某针织厂成品仓库发生火灾，很多棉制内衣着火，火势已蔓延到整个仓库，有两名仓库管理员被困当中。
3、报警人姓名及电话号码，以便联系。要注意听消防队值班人员的询问，要正确、简洁地予以回答，待值班人员说明消防队车已去火场时，才能挂断电话。报警后，尽可能到单位门口或路口迎候消防车，并带领消防车赶赴火场。
消防队救火不收取任何费用。
3)报警注意事项
1、一旦发现起火，要冷静地观察，了解火势情景，选择恰当方式报警，不要惊慌失措、贻误时间。
2、向附近人群报警时，要尽量使周围人群明白什么地点和什么东西着火，是通知人们前来灭火，还是让他们紧急疏散。异常是在人员密集的影剧院、歌舞厅、宾馆、饭店、商场等场所，如果火势在初起阶段，短时间内还不能造成较大危害时，应注意通报火警方法和范围，避免人们因情景不明而引起惊慌混乱，争相逃生，局势失去控制，造成很多人员伤亡。
3、发生火灾后要及时报警，不要因某些因素，晚报、不报，延误了灭火最佳时机，导致小火酿成重灾。
4、火灾扑救
1)火灾分类
根据物质及其燃烧特性，火灾划分为如下几类：
A类火灾：指固体物质的火灾。如木材、棉、毛、麻、纸张等引起的火灾。
B类火灾：指液体火灾和可熔化的固体物质火灾。如汽油、煤油、柴油、动植物油脂、甲醇、乙醇、甲醛、乙醛等的火灾。
C类火灾：指可燃气体火灾。如煤气、天然气、甲烷、丙烷、乙炔、乙烯、氢气等火灾。
D类火灾：指金属火灾。如钾、钠、铝、镁及镁铝合金等火灾。目前国内还没有扑救D类火灾的定型灭火器。
电气火灾：指电子计算机、通讯机、变压器、配电盘等电子电器设备和电线、电缆等燃烧时仍带电的火灾。如果电气设备在灭火前或起火后已切断电源，则不看作是电气火灾。
2)灭火的基本方法
1、隔离法。将正在燃烧的物质和未燃烧物质隔离，中断可燃物质的供给，使火势不能蔓延，限制燃烧范围。主要方法有：
(1)把火源附近的可燃、易燃、易爆和助燃物品搬走；
(2)关掉可燃气体、液体管道的阀门，以减少和阻止可燃物质进入燃烧区；
(3)设法阻拦流散的易燃、可燃液体；
(4)拆除与火源相毗连的易燃建筑物，构成防止火势蔓延的空间地带。
(5)其他。
2、窒息法。减少燃烧区的氧气量，也就是隔绝空气，使可燃物无法获得氧化剂助燃而停止燃烧。主要方法有：
(1)用沙土、水泥、湿麻袋、湿棉被等不燃或难燃物质覆盖燃烧物；
(2)喷洒雾状水、干粉、泡沫等灭火剂覆盖燃烧物；
(3)用水蒸气或氮气、二氧化碳等惰性气体灌注发生火灾的容器、设备；
(4)密闭起火建筑、设备和孔洞；
(5)把不燃的气体或不燃液体(如二氧化碳、氮气、四氯化碳等)喷洒到燃烧物区域内或燃烧物上。
(6)其他。
3、冷却法。降低燃烧物的温度，使温度降到燃点以下停止燃烧。如用水、二氧化碳、泡沫直接喷射到燃烧物；向火源附近的未燃烧物质上淋水或喷射灭火剂，防止构成新的着火点。
4、抑制法。使灭火剂参与到燃烧反应过程中去，中断燃烧的连锁化学反应。常用的抑制灭火措施就是往燃烧物上喷射1211灭火剂。
5、其他。除采用隔离法、窒息法、冷却法、抑制法等方法外，还有下列方法：
(1)断电。若发生电气火灾或火灾威胁到电气设备时，首先要切断电源，在使用水、泡沫灭火剂灭火前，必须切断电源。
(2)阻止火势蔓延。对密闭条件较好的且面积较小的室内火灾，在没有做好灭火准备前，能够先关掉门窗，阻止新鲜空气进入；关掉与着火房门相毗连的房间的门，再关上相邻房门，在可能的条件下，还应向门上浇水。
在灭火时，必须要对着火物质进行简单确定，选取适宜的灭火方式和灭火设施，比如，对扑救油类物质着火，因为油比水轻，能够漂在水面上，所以用水是无法起到灭火作用的，应当使用砂土、泡沫或干粉灭火器灭火。
3)常用消防设施的使用
1、灭火器
灭火器是一种常用的灭火器材，具有轻便灵活、灭火速度快等特点，主要用于扑救各种物质的初起火灾。由于初起火灾范围小、火势弱，是火灾扑救的最有利时机，所以，如果正确使用质量合格的灭火器，扑救及时，可将火灾消灭在萌芽状态，避免造成巨大的财产损失和可能的人员伤亡。
目前，常用的灭火器有酸碱灭火器、泡沫灭火器、二氧化碳灭火器、1211灭火器、干粉灭火器等。
常见灭火器的使用方法：(1)(用之前先倒置一下，以免干粉结块喷不出)，然后拔掉手柄处的保险销(一般拉断铅封，就可抽出保险销)；(2)在距离起火点约5米处，放下灭火器；(3)一手抓好手柄，另一只手握喷管前端对准火源根部，按下压柄，灭火剂即可顺喷管口喷出。(口诀：一拔(保险销)；二握(喷管)；三压(压柄))。
2、消防栓
消防栓是一种固定消防工具。主要作用是控制可燃物、隔绝助燃物、消除着火源。消防系统包括，室外消火栓系统，室内消火栓系统，灭火器系统，有的还会有自动喷淋系统，水炮系统，气体灭火系统，火探系统，水雾系统等。
消防栓的正确使用方法：(1)2人配合，迅速打开消火栓门;(2)一人接好枪头和水带，立即手持枪头奔向起火点；(3)另一人应迅速接好水带和阀门口；(4)逆时针打开消防阀门水喷出即可；(5)持枪头向火源根部喷射。
3、应急照明和应急指示标志
在火灾发生时，一旦电力照明中断，应急照明和应急指示标志能够在必须时间内坚持照明和指示作用，对应急逃生起到十分重要的作用，在疏散时，由于烟雾会影响人们对逃生通道和逃生出口方向的确定，此时能够依靠应急照明灯和应急指示标志亮光的指示方向疏散逃生，逃生时，人们本能反应是弯腰或匍匐前进，因而应急照明和应急指示标志提倡低位安装，即在靠近地面或在地面高度上供给疏散应急照明。
5、火场逃生：
火场逃生的基本原则
1、首先应坚持冷静的头脑和稳定的心态，才能有利于逃生和自救。
2、时间就是生命，火灾袭来要迅速撤离危险区，不要贪恋财物。
3、加强个人防护，防止或减少烟气的侵害。用水将毛巾等浸湿，扎住口鼻，防止吸人高温烟气。用水浸湿地毯等，包裹好身体，就地滚出火焰区逃生。
4、穿过烟火区时，要爬行或尽量使身体贴近地面，千万不要站立行走。
5、发生火灾后，千万不要乘坐电梯逃生。
6、身上着火千万不能奔跑，可就地打滚或用厚重的衣物压灭火焰。
7、发生火灾时不能随便开启门窗，防止新鲜空气很多涌人，火势迅速发展。
1、9月1日，开学日，新的学期，新的同学，新的老师，新的知识，新的教室。学习环境好好，上课认真听讲。祝愿大家学习天天向上!
2、让烦恼的心情随着炎热的夏天，越走越远。让空虚的心态伴着金秋的硕果，越填越满。开学日到了，祝你成绩越来越好，分数越来越高。开学日快乐。
3、开学了，要好好学习，天天向上;每顿吃饱，长得白胖;找个女友，不在彷徨;偶尔无聊，就去上网;记得有我，天隔一方!新学期快乐。
4、“九月一日要开学，当天晚上播好课，电视节目第一堂，大小学生都来上，全国学生安全防，天灾人祸懂无防。地震来了不要慌，紧急避险很重要;能跑出屋外最好，桌子床底也很妙;埋在地下不能闹，沉着冷静要思考;先把心情静下了，听到人声发信号;保持体力最重要，坚定信念不动摇;祖国人民是一家，真情能把奇迹造。祝愿开学第一堂课走进每家每户，让孩子安全快乐成才。”
5、“愉快暑假收，准备上学堂，上课长本领，下课安全防，安全是第一，健康成栋梁。下课铃声响，依次出课堂。走廊慢慢走，有序不争抢。楼梯靠右行，不闹不推搡。运动要适量，上课精力旺。快乐做游戏，个个守规章。安全记心上，时时不能忘。马上就要开学了，祝愿同学们安全快乐上学校。”
6、开学日到了，记得先去拜拜孔子，保佑你学好电子和分子，但是一定不要把自己闷成书呆子，偶尔到运动场上锻炼身体，炼就好底子，最后祝你学业进步，做个德智体全面发展的好孩子。
7、告别假日，重步知识的殿堂。学习更深奥的知识，认识更有趣的同学，你的人生将更加精彩!开学日快乐!
8、春风吹，战鼓擂，埋头苦学又来伴;铃锣响，箭步飞，成绩攀升努力追;摆招势，双目瞪，为了理想和圆梦;天地拳，南北脚，技能知识记心牢;丹田气，步履捷，发挥智慧学细节;一气成，玲珑燕，开天辟地把梦圆!又到一年开学日，愿你成绩优异节节高，学习生活两不误!
9、告别漫长的暑假，整理懒散的心情，盘点新学期的课程，预习即将开课的知识，站在新学期的起跑线上，时刻准备着跟随各科老师教学，时刻准备着与时间赛跑，去拥抱优异的学习成绩，因为良好的开端是成功的基础。加油吧，同学们，新学期、新起点、新气象!
10、和懒觉说说拜拜，和电视说声再会，收拾起懒散的心情，做好充分的准备。开学啦!一声呼喊让你精神振奋。唤醒求知的欲望，步入新的征程。在新的学期定下新计划，新目标，让成绩节节高!
11、“小朋友，真欢喜，马上又要上学去。上学校，路上跑，一日奔波好几遭。路上行，要注意，安全行走莫嬉戏;放缓步，靠右行，车辆驶过要躲避;过马路，左右看，人行横道放心过;安全行，慢慢走，交通常识心间记。祝愿同学们开学快乐，安全出行上学路。”
12、上学的路艰辛坎坷，寒窗苦读单调枯燥。A B C D 咬文嚼舌，数学函数头昏目眩。化学物理一塌糊涂，厌学知识和谈志向。抱着梦想来到大学，不能辜负父母心愿。痛下决心勤学苦练，奋进才有出路。新的学期又开始了，渊博学问改变命运。无限风光在险峰，而今迈步从头越。
13、你是妈妈的开心果，也是你班的大笑星。你班拥有你，等于拥有了快乐。幽默、风趣、可爱、善良，宝贝，新学期在学习上加把劲儿，也不枉老师疼你一场。 千里之行始于足下，在新的一年，请把握好每一分钟，炫出自己美好的人生，
14、收回散漫的玩心，召回学习的悉心，带回假期的开心;驳回慵懒的随心，找回认真的静心，请回书香的甜心，开学了，愿你要回昔日的用心，夺回贪睡的宽心，重回新学期的雄心!
15、开学了，要好好学习，天天向上;每顿吃饱，长得白胖;找个女友，不在彷徨;偶尔无聊，就去上网;记得有我，天各一方!
16、年年都是九月一，秋风起兮开学忙。久违笑脸面对面，熟悉风景眼对眼。叽叽喳喳学文化，快快乐乐交朋友。美丽校园可爱的家，回家的感觉：真好!
17、快乐假期要过去，开学那是必须的，学校里面风光美，微风绿树书香气，书中自有黄金屋，智慧迎来颜如玉，万物唯有读书高，开学日愿你快快乐乐上学去，好好学习天天向上，祝福你的未来不是梦。
18、没有不会谢的花，也没有不会退的浪;没有不会停下来的假期，更没有可以逃避的开学。九九归一开学日，新的征程又开始;挥一挥手告别老友，收一收心准备返校;重整旗鼓雄心振，厉兵秣马学有成;待到来年暑假至，青春作伴好还家!开学日，愿你新的学期不挂科，学习成绩蒸蒸日上!
19、人间九月天，问候舞翩翩。适逢开学日，关怀需分清。心态要调整，心情要放松。学习要趁早，发奋趁年轻。雄鹰遨天空，长龙跃苍穹。学习归来时，开创新天地!
20、暑假过去了，该看的奥运也看了，该玩的游戏也玩了，该去的地方也去了，该吃的美食也吃了，该睡的懒觉也睡了。就要开学了，该进的学校得进了，该敬的老师得敬了，该好的同学得好了，该念的书本也得念了，该拼的时候得拼了。
21、人生应该这样，不要为模糊不清的未来过分担忧，只为清清楚楚的现在奋发图强。我们都要爱惜自己的身体，不论是为了我们爱的人，还是爱我们的人，每天早上起来，笑容和阳光一样灿烂。开学日，祝福你：自信、从容、乐观，天天向上!
22、收拾起懒散的心绪，挥别了惬意的暑假;整顿好学习的行装，坚挺起奋发的信心;迈动出前进的脚步，踏入到校园的天地。开学了，愿你一如既往，奋发进取，不断进步，超越自我!
23、谢谢漫长的暑假，让我们充分休息;谢谢轻松的暑假，让我们放松身心;谢谢愉快的暑假，让我们到处旅行。谢谢暑假，开学来了，我要与你说再见，因为充实的学习让我开心，无穷的知识让我兴奋，真诚的友谊沁人心脾。开学日，让我们快乐地迎接吧!
24、暑假美了吧，心情爽了吧，开心足了吧，玩乐够了吧，现在开学了吧，该收心了吧，定下目标了吧，认真学习吧，加油努力吧，祝福送你吧，开学日，愿新学期，新气象，学业更上一层楼。
25、床前明月光，一谈开学莫心伤;白日依山尽，暑假过去要精神;采菊东篱下，文科理科全不怕;谁人不识君，愿你总考一百分。开学日到，祝你好好学习，科科数第一!
26、碧空澹澜，秋意怏然，桂花飘香，要进学堂。学年伊始，愿君思取，智博景铄，浩学鸿涵!
27、带上笑容，带上理想，背上书包，向学校走去，上学前妈妈叮嘱好好读书，学校里老师付出幸苦努力，父母盼望我们早日成材，国家期望我们是美好的未来，为了理想，请与我一起努力，让我们在新的学期好好读书，以后为国效力。
28、告诉你一个惨绝人寰惨无人道惨不忍睹惨无天日的消息：暑假先生即将和我们分手啦，他要将我们硬生生的推给开学先生，我们根本无法阻止啦，暑假先生不要走!!!
29、宝贝!知道我有多喜欢你吗?你是一个老师省心，家长放心的好孩子。你的善良，懂事，大气，阳光感染着每一个人，新学年开学之际，祝你幸福安康，快乐成长!
30、暂别好山好水的游玩，告别网络游戏的惊险，挥别成群的辅导班，因为开学啦，嘿嘿别太伤感，这是新的起点，又能见到久别的伙伴，又能品味知识的大餐，又能在老师的循循善诱下坚定信念，拼搏向前，梦想并不遥远，未来在你手中，加油，新的学期，你是最棒的。
31、喜欢闻新书的味道，渴望再见同学的微笑，怀念球场边的郁郁青草，期待开学日所有的美好。新的学期，理应好好学习。对每位同学热情问好，对每位老师真情微笑，对每门功课忘情入脑，珍惜新学期的每一分每一秒。开学日，学会为人处事，学会自强不息!
32、开学日到了，给疏懒的身体动个手术，让心脏跳动得更给力。给狂乱的思绪安个管道，让头脑清醒得更平静。珍惜青春年华，学好文化知识。愿你快乐出发，幸福起航。开学日快乐。
33、“大鹏鸟”在这里歌唱，花儿在这里绽放，这里给你一双翅膀，你会在这里助跑起飞，这里是知识的海洋，这里是无价的殿堂，开学日的道路通向这里，开学日请你背上书包来到这里(学校)，拥抱辉煌的未来。
34、“九月一号开学日，小朋友们上学去，上学学好第一堂，第一堂讲安全防，高楼校舍虽宽敞，人多道窄懂消防。遇到火灾不要慌，湿布捂住口鼻腔，贴着地面靠着墙，鲜艳物品来摇晃，等待救助和帮忙。祝愿同学们开心上学，学好第一堂课懂消防。”
