消防工程的流程优选九篇

引言：易发表网凭借丰富的文秘实践，为您精心挑选了九篇消防工程的流程范例。如需获取更多原创内容，可随时联系我们的客服老师。

第1篇

【关键词】消防电梯；消防状态；控制流程；功能设计

我国是农业大国，土地资源比较紧张，在城市化进程中，一些大型建筑或高层建筑应运而生。建筑楼层越来越高，爬楼梯既消耗时间又消耗体能，于是电梯在大型建筑或高层建筑中广泛运用。电梯不仅要承担大楼的日常运输任务，还要使其可以在紧急情况下逃生。但一般的电梯不利于消防员灭火救援，而消防电梯有较高的要求和一定的功能作用，在发生火灾时消防人员可减少体能消耗，快速进行灭火救援行动。根据国家现行的消防电梯标准，消防电梯在消防状态下有一定的控制流程和较高要求功能设计，使电梯在其手动或自动控制电梯装置是电梯的运行和停止，更好的保证人的财产安全和人身安全。

1 消防电梯的作用、要求和功能

1.1 消防电梯的作用

高层建筑设置消防电梯的主要作用是：在高层建筑发生火灾时，消防人员可以携带消防灭火器快速抵达现场疏散人群、灭火和救援受伤遇难人群。在发生火灾时普通电梯不防烟火，容易导致电梯断电而无法使用，人群便走楼梯疏散逃生。消防电梯可以避免登楼梯时与疏散人群发生“碰撞”，防止登楼梯消耗时间和体力，保证消防人员快速投入灭火战斗。

1.2 消防电梯的要求

消防电梯的要求主要有两个：设置备用电源和消防电梯的联动。

首先是消防电梯需要设置备用电源。在发生火灾时，高层建筑上的电源往往也会被切断，设置备用电源，保证消防灭火时可以正常使用消防电梯，进行消防救援行动。另外，消防电梯里还需要设置应急照明设备，在高层建筑所有电源被切断的情况下，使电梯里的逃生者不至于乱了方向，处于黑暗之中。但不能把备用电源替换为应急电源。其次是消防电梯的联动。消防电梯的联动在平时不发挥作用，而发生火灾时，联动控制装置便发挥效用，电梯在专门操作中可以降到底层，保证消防人员可以进入电梯进行灭火行动。在消防电梯施工工程，应重视消防电梯联动的安装。

1.3 消防电梯的功能

首先，双路电源功能。在消防电梯设置的电源是双路电源，火灾使建筑物电源中断时，消防电梯的电源可以自动投合并继续运行。其次，紧急控制功能。当高层建筑发生火灾时，消防电梯会自动接受指令返回底层，不在继续搭载和接纳乘客，使消防人员可以正常使用。最后，预留出口功能。消防电梯的轿厢顶部有一个紧急预留疏散出口，在电梯们开关失灵时可以逃生。

2 现行的消防电梯标准

根据国家现行的消防电梯标准，公用建筑、十层及以上的塔式住宅、十二层及以上的通廊住宅和单元住宅、建筑高度超过32 米的其他二类公共建筑及高层厂房和库房等类型的高层建筑应设置消防电梯。高层建筑在1500平方米以下楼层面积可以设置一台消防电梯，在1500平方米以上、4500平方米以下的楼层面积可以设置两台消防电梯，在4500平方米以上的楼层面积可以设置三台消防电梯。

3 消防电梯在消防状态下的控制流程及功能设计

3.1 消防电梯在消防状态下的控制流程

高层建筑发生火灾时，要合理的控制消防电梯，避免火灾进一步危害人身安全和影响财产损失。消防电梯除了要考虑设备是否防水、土建等方面的要求，也要注重消防电梯在消防状态下的控制流程设计。消防电梯在消防状态下的控制流程设计有两个阶段：第一个阶段是优先召回电梯，第二个阶段是在消防人员控制下使用消防电梯。

3.1.1 阶段一：优先召回电梯

可自动进入或手动控制电梯的优先召回阶段。楼层发生火灾时，在正常工作下的消防电梯，感知火灾进入的信号动作，随即消防电梯被优先召回进入消防服务状态。消防电梯在消防状态下轿内外召唤无效，所有召唤指令消去，光幕光电保护失效，脱离并联或群管理，此时开门及紧急警铃按钮保持有效，正常运行的消防电梯在最近楼层做一次正常停止，因受光和热的影响轿门反开门装置失效，不开门，然后消防电梯继续返回停在消防人员入口层，轿门、层门保持完全打开状态。消防人员进入消防电梯，开关启动后会自动点亮井道和机房照明。消防电梯要独立运行，要与同一群组中的所有其他电梯脱离开来。消防员手动控制用于使消防电梯返回停在消防员入口层，并保持该层完全开门的状态。此时，消防电梯开关作到位置“1” ，完成消防电梯阶段一的运行。

3.1.2 阶段二：在消防人员控制下使用消防电梯

（1）如果消防电梯是手动控制进入阶段一，在消防电梯开关未作转换到位置“1”时，消防电梯不能运转。

（2）进入阶段一后，消防电梯门完全关闭，消防电梯开始响应指令召唤，但不能同时响应一个以上的轿厢内指令。

（3）消防电梯轿厢运行，登记最新的轿厢内选层召唤指令服务层，原指令被取消，并利用最短的时间到达新登记的服务层。

（4）消防电梯在所选择的服务层平层停止后，门保持关闭。

（5）消防电梯在某一服务层站停止后，若一直持续按轿厢内“开门”按钮应能打开门。之后直到下一个新的内选层指令被登记，否则门应保持在完全打开状态，停止在它的服务层站。

（6）轿门反开门装置和开门按钮除了在受烟、热影响下轿门反开门装置不能正常开关的情况下应保持其有效状态。

（7）在消防电梯开关作转换到位置由“1”到“0”，其时间保持在5秒之内，再回到位置 “1”时，则消防电梯返回停止在消防员入口层，重新进入第一阶段。

（8）在消防电梯开关作转换到位置“0”时，消防电梯的控制系统恢复到以往的正常服务状态。

3.2 消防电梯在消防状态下的功能设计

根据国家现行的消防电梯标准，可选择消防电梯要配置的装置，保证其合理有效的功能设计，使这些装置和功能处于消防状态下。

消防电梯在消防状态下的功能设计应去除无效的功能设计，如司机操作的功能设计、全集选控制运行功能设计、保密层功能设计和轿内IC卡功能设计等。积极推行使用有效的功能或装置。第一，安全触板保护功能和对讲装置，消防电梯应设有安全触板保护功能和语音对讲功能，保持消防电梯轿厢和机房紧急操作屏处等之间的通讯。第二，检修功能和警铃装置，在消防电梯处于检修状态或紧急电动运行控制时，鸣响信号响起和内部对讲启动，以示提醒。第三，超载保护功能，即轿厢的称重装置，防止轿厢超载所导致的消防电梯安全隐患。第四，楼层显示装置，消防电梯的服务要正常显示轿厢内选层与消防入口层。第五，功能转换装置，在电梯操控系统中设置功能转换装置，使消防电梯在平时可当作为工作电梯，在楼层发生火灾时便转换为消防电梯。消防电梯在消防状态下的功能设计要综合考虑电梯的有效可靠使用和人身的安全。

结束语

高层建筑的普通电梯一般没有消防功能，发生火灾时会停电和停止运行。而消防电梯比普通电梯有更高的要求和功能作用，是一种特有的消防措施，在发生火灾时消防人员可进入消防电梯快速进行灭火救援行动。消防电梯在消防状态下有一定控制流程及功能设计，因此要合理地投入消防电梯在消防状态下的工作，以最大限度地保证人的财产安全和生命安全。

参考文献：

[1]欧瑞华.消防电梯在消防状态下的控制流程及功能设计[J].中国电梯，2011（13）.

第2篇

关键词 工作流程 毕业实践 软件技术 

中图分类号：G715 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2015.05.025 

Vocational College Graduation Comprehensive 

Practical Design Based on Work Flow 

ZHENG Xiang， XIAN Min， WU Peng 

（Department of Electrical and Information Engineering， Sichuan Engineering 

Technical College， Deyang， Sichuan 618000） 

Abstract For the current situation to carry out comprehensive practical vocational college graduate， put forward by the enterprise workflow design graduate comprehensive practical approach. First， a comprehensive analysis of the current practice of vocational colleges to carry out the process of graduating from the problems， and then graduate software technology professional practice， for example， based on the work process of the practical aspects of the enterprise were analyzed， based on graduation workflow design integrated practice teaching. 

Key words work flow; graduation practice; software technology 

1 当前高职教育毕业实践存在的问题 

从我国高职教学工作的开展来看，我国大多数地区的高职院校通常都会将毕业综合实践列为一个独立的教学模块来实施。①高职学院的学生在经过两年半的学习之后，都会安排到企业参加毕业顶岗实习并撰写毕业论文。毕业顶岗实习活动既锻炼了学生的实践能力，又增长了学生的社会阅历，是毕业生进入企业之前一个必要的实践环节。然而企业中实际岗位的锻炼缺乏对专业知识结构的总结归纳，毕业论文没有系统的毕业设计活动作支撑，导致论文的学术性与实习的实践性脱节。毕业生对毕业论文的重视程度不够，大多数学生的论文都是通过网络或者其他渠道找到的资料东拼西凑而成，抄袭情况较为普遍。除了学生能力不足、指导渠道不畅通、指导教师对论文要求不严格等因素，造成上述情况最主要的原因就是学校对毕业综合实践设计及考核方式不当。②只有对高职毕业综合实践进行整体式设计、阶段性推进和过程化管理，才能从根本上解决目前高职毕业综合实践体系“有名无实”的现状，使其真正发挥教学“风向标”和就业“快车道”的作用。③ 

为了提高毕业综合实践的质量，全面培养学生综合素质能力，我院将毕业综合实践分为两个步骤进行。首先在学校进行为期六周的毕业设计实践环节，再参加最后一学期的顶岗实习活动。在毕业设计实训环节中，学生首先要完成毕业设计任务，然后根据毕业设计内容完成毕业论文，最后参加毕业答辩。毕业生在单位顶岗实习活动中，只需要提交周记、实习单位评价和实习报告。毕业综合实践是以往课程设计、教学实验、实训等环节中形成的基本知识、技术应用能力与技能在实践环节中的具体应用，是毕业生走向就业岗位前的最终训练。④ 

2 基于工作过程的毕业综合实践设计思路及实施方案 

毕业设计实践环节按照企业的工作过程开展有利于毕业生熟悉企业工作流程，达到“零距离”上岗的培养目标。基于工作过程的毕业综合实践设计按照三个步骤来完成，首先调研企业工作流程分析职业能力要求，然后进行毕业设计整体设计，最后制定具体实践环节方案，如图1所示。 

 

 图1 毕业综合实践设计步骤 

2.1 企业工作流程及职业能力分析 

基于工作过程的毕业综合实践设计，首先要完成的是工作任务与职业能力分析。我们在毕业实践整体方案制定过程中，首先对大量的企业进行调研，深入了解企业工作流程以及工作过程中涉及的岗位配置情况;然后邀请了本专业领域的专家进行交流，以企业岗位的工作技能要求为出发点，充分了解在岗位对工作人员职业素质、专业知识以及工作技能的要求。通过企业调研和专家座谈，能够清晰地认识企业工作流程、岗位职业技能要求及岗位工作任务的关联。在此基础上，将企业的工作流程及工作内容加以修整转化为毕业设计项目，然后再对整个毕业设计的工作项目细分，详细描述完成工作任务应掌握的职业能力。⑤ 

表2 实践环节设计表 

2.2 毕业实践整体设计 

根据工作任务和职业能力的分析结果，将软件技术专业的毕业设计实践环节划分为五个阶段。第一个阶段是选题及需求分析阶段，在此阶段学生要选择毕业设计所做的项目，然后与客户进行沟通完成需求分析任务，最后撰写需求分析文档，为期半周。第二阶段是系统设计阶段，在此阶段学生要完成系统整体流程设计、系统用例图设计、数据模型设计、功能模块设计以及开发框架搭建等工作，为期半周。系统设计对设计人员职业能力要求较高，需要具有项目开发经验的教师指导学生完成，业务流程和数据库设计等环节都需要教师的参与。第三阶段是编码开发阶段，在此阶段学生需要在开发框架基础上完成各个功能模块的开发，最终进行代码整合，为期两到三周。第四阶段是系统测试阶段，学生要完成测试脚本和案例的设计工作，对系统进行功能性测试，如果发现Bug存在，还需要对Bug进行修正，最后撰写软件测试文档。第五阶段的主要任务是完成毕业论文，学生从项目的需求文档、设计文档及测试文档中提取具体的解决方案，和理论知识相结合，以此为基础撰写毕业论文。以实际项目为基础项目开发为主线完成的毕业论文内容丰富，不会出现东拼西凑的情况。 

2.3 实践环节设计 

基于工作过程的毕业综合实践设计第三个步骤就是实践环节设计，为实践过程中每个环节制定任务目标和知识点要求，教师要监控学生整个毕业实践过程中任务完成情况，针对学生掌握情况不好的知识点进行辅导。学生在系统设计阶段将系统开发框架搭建完成，在此基础上进行编码开发。学生针对每个功能模块，在SSH框架中进行表示层、业务逻辑层及数据持久层的开发即可。表2中提供了用户登录验证功能模块开发环节的设计方案。 

3 基于工作过程的毕业综合实践设计实施效果 

基于工作过程的毕业综合实践设计完成后，经实践效果证明以企业工作过程为基准的毕业综合实践环节，在传统的高职教育毕业综合实践顶岗实习环节前加入了毕业设计实践环节，创建了一种以企业工作流程为主线，以工作任务为中心的实践教育模式，让学生通过实际项目来整合在校期间所学的知识，并培养学生独立完成项目的能力，教学效果与以前相比有明显改善。 

注释 

① 毛成波.高职院校毕业综合实践现状分析[J].才智，2012.9. 

② 于燕，刘小兵.高职毕业综合实践模式的改革与创新[J].教育与职业，2010.9. 

③ 吴建平，顾志刚.导生制在毕业综合实践教学中的运用[J].职教论坛，2008.1. 

第3篇

[关键词] 黄芪；硫磺熏蒸；有效成分；含量测定；二氧化硫残留量

[收稿日期] 2014-03-31

[基金项目] 科技部行业专项（201307008）

[通信作者] 陆兔林，教授，博士生导师，研究方向为中药炮制及中药质量标准研究，Tel：13951636763，E-mail：

[作者简介] 季琳，硕士研究生，Tel：18252066595，E-mail：

黄芪为豆科植物蒙古黄芪Astragalus membranaceus （Fisch.）Bge.var.mongholicus （Bge.） Hsiao或膜荚黄芪A.membranaceus （Fisch.）Bge.的干燥根[1]。黄芪作为传统中药，具有广泛的药用价值，主要含皂苷、黄酮和多糖类成分。现代药理研究表明，黄芪皂苷类成分通过扩张血管达到降压[2]目的；对心脏的作用则是通过改善心肌收缩舒张功能[3]，增加冠脉流量，对心功能起到保护作用。黄芪中的总皂苷等成分具有显著的抗氧化活性，能抑制自由基的产生和清除体内过剩的自由基，保护细胞免受自由基产生的过度氧化作用的影响，进而延长细胞寿命[4]。

黄芪的传统加工方法为晒干[5]或晾干，此法耗时长，易受天气影响，且不易保存。为使黄芪药材更美观、更易贮存[6]，基层加工人员常用硫磺熏蒸黄芪药材，《中药材加工学》也指出：黄芪久贮时每年5月份应用硫磺熏1次、摊晒，10月份再熏1次、摊晾，可预防生虫。然而许多商人为追求药材的商品价值，滥用硫磺熏蒸，且用硫磺熏蒸药材易引入二氧化硫、重金属等有害物质，报道[7-9]已显示硫磺熏蒸中药材不仅影响药材本身品质还会引入多种有害物质，对人体健康造成严重危害。本实验通过比较不同传统加工方法以及不同硫熏方法对黄芪有效成分含量以及二氧化硫残留量的影响，以较深入的了解硫熏前后黄芪药材品质的变化，从而为寻求更加合理的黄芪药材替代加工方法提供依据。

1 材料

Waters 2695高效液相色谱仪，Alltech ELSD 200ES检测器，2998型紫外检测器，Merck RP-18色谱柱（4.6 mm×250 mm，5 μm）；MS105DU型电子分析天平（1/10万，梅特勒-托利多公司）；FA 1104型电子分析天平（1/1万，上海精密科学仪器有限公司）；液氮罐，1 L两颈圆底烧瓶，竖式回流冷凝管，（带刻度）分液漏斗，磁力搅拌器，电热套。

黄芪甲苷（110781-201314 ）、毛蕊异黄酮葡萄糖苷（111920-201102）供含量测定，由中国食品药品检定研究院提供，硫磺为工业级优等品。乙腈为色谱纯，水为超纯水，其他试剂均为分析纯。

实验用黄芪新鲜药材于2013年11月采自甘肃陇西黄芪药材生产基地；药材经南京中医药陆兔林教授鉴定为豆科植物黄芪的根；新鲜药材采挖后，立即抖净泥土，去净残茎、须根，切下芦头，大小分档后按拟定的硫磺熏蒸方法[10-11]加工成不同样品组，分别粉碎，过筛成细粉，作为供试品。

2 方法与结果

2.1 供试品制备

供试品1：晒至六成干时置于自制熏箱内熏制，熏箱体积约为1.5 m3，硫磺用量为30 g・kg-1药材，约5 h后，打开木箱，待硫烟散尽，取出药材；再晒至十成干。

供试品2：晒至八成干时置于自制熏箱内熏制，再晒至十成干。

供试品3：晒至十成干时，喷洒少量水，再置于自制熏箱内熏制，最后晒至十成干。

供试品4：按供试品3的方法熏制，硫磺用量加至原来的2倍。

供试品5：按供试品3的方法熏制，硫磺用量加至原来的3倍。

供试品6：按供试品3的方法熏制，熏制次数为2次。

供试品7：按供试品3的方法熏制，熏制次数为3次。

供试品8：晒干。平铺于室外，晒至十成干。

供试品9：阴干。平铺于室内，阴干至十成干。

2.2 黄芪甲苷含量测定

按照2010年版《中国药典》（一部）黄芪含量测定项下方法测定。

2.2.1 色谱条件与系统适应性试验 Merck RP-18色谱柱（4.6 mm×250 mm，5 μm）。流动相乙腈-水（32∶68）；流速1.0 mL・min-1；蒸发光散射检测器检测，柱温 30 ℃；蒸发光检测器漂移管温度 90 ℃。理论板数按黄芪甲苷峰计算应不低于4 000。

2.2.2 对照品溶液的制备 精密称取黄芪甲苷对照品10 mg，置5 mL量瓶中，用甲醇溶解并制成每1 mL含黄芪甲苷2.0 mg的溶液。

2.2.3 供试品溶液的制备 上述9种供试品，分别称取约4 g，精密称定，置索氏提取器中，加甲醇40 mL，冷浸过夜，再加甲醇适量，加热回流4 h，提取液回收溶剂并浓缩至干，残渣加水10 mL，微热使溶解，用水饱和的正丁醇振摇提取4次，每次40 mL，合并正丁醇液，用氨试液充分洗涤2次，每次40 mL，弃去氨液，正丁醇液蒸干，残渣加水5 mL使溶解，放冷，通过D101型大孔吸附树脂柱（内径为1.5 cm，柱高为12 cm），以水50 mL洗脱，弃去水液，再用40%乙醇30 mL洗脱，弃去洗脱液，继用70%乙醇80 mL洗脱，收集洗脱液，蒸干，残渣加甲醇溶解，转移至5 mL量瓶中，加甲醇至刻度，摇匀，即得。按以上色谱条件得到对照品黄芪甲苷、黄芪供试品色谱图，见图1。

2.3 毛蕊异黄酮葡萄糖苷含量测定

按照2010年版《中国药典》（一部）黄芪含量测定项下方法测定。

2.3.1 色谱条件与系统适应性试验 Merck RP-18色谱柱（4.6 mm×250 mm，5 μm）；流动相乙腈-0.2%甲酸，梯度洗脱（0～20 min，乙腈20%～40%；20～30 min，乙腈40%）；流速1.0 mL・min-1；检测波长为260 nm；柱温为室温；理论板数按毛蕊异黄酮葡萄糖苷峰计算应不低于3 000。

2.3.2 对照品溶液的制备 精密称取毛蕊异黄酮葡萄糖苷对照品0.31 mg，置5 mL量瓶中，用甲醇溶解并制成每1 mL含毛蕊异黄酮葡萄糖苷62 mg的溶液。

2.3.3 供试品溶液的制备 上述9种供试品，分别称取约1 g，精密称定，置圆底烧瓶中，精密加入甲醇50 mL，称定质量，加热回流4 h，放冷，再称定质量，用甲醇补足失重，摇匀，滤过，精密量取续滤液25 mL，回收溶剂至干，残渣加甲醇溶解，转移至5 mL量瓶中，加甲醇至刻度，摇匀，即得。按以上色谱条件得到对照品毛蕊异黄酮葡萄糖苷、黄芪供试品色谱图，见图2。

2.4 二氧化硫残留量测定

按2011年药典委员会对2010年版《中国药典》二氧化硫残留量测定法修订版进行测定。

上述9种供试品，分别称取约5 g，精密称定，置两颈圆底烧瓶中，加水300～400 mL使之没过氮气导气管的下端，取6 mol・L-1盐酸溶液10 mL加入带刻度分液漏斗中。锥形瓶内加入水125 mL和淀粉指示液1 mL作为吸收液，置于磁力搅拌器上不断搅拌。连接冷凝管及氮气流入口。开通氮气，调节适宜的气体流量，至蒸馏瓶内有气泡均匀排出。打开带刻度分液漏斗的活塞，使盐酸溶液10 mL流入烧瓶中。给两颈烧瓶内的溶液加热至沸，并保持微沸约3 min后开始用0.01 mol・L-1碘滴定液滴定，吸收液置于磁力搅拌器上不断搅拌，至吸收液显蓝色或蓝紫色持续30 s不完全消褪，记录碘滴定液的体积，通过碘滴定液的体积计算出二氧化硫的含量。

2.5 结果

9组黄芪样品分别按2.2，2.3项下方法制备供试品溶液，并按相应色谱条件进行测定，分别得出黄芪甲苷及毛蕊异黄酮葡萄糖苷含量；按2.4项下方法测定各组供试品中的二氧化硫残留量，见表1。

3 讨论

3.1 黄芪药材含水量转换

根据实地调研，基层加工药材时常以几成干描述药材的不同干燥程度，因此药材采收后，立即计算新鲜药材含水量并折算出各成干的药材重量，以判断药材的不同含水量。十成干药材含水量约以10%（药典规定限量）计，八成干药材含水量约为28%，六成干药材含水量约为46%。

3.2 黄芪药材有效成分含量及二氧化硫残留量范围

不同加工方法的黄芪中，黄芪甲苷、毛蕊异黄酮葡萄糖苷分别在0.115%～0.190%，0.056%～0.092%，《中国药典》对黄芪含量测定的限度规定黄芪甲苷不得低于0.040%、毛蕊异黄酮葡萄糖苷不得低于0.020%，9组黄芪甲苷、毛蕊异黄酮葡萄糖苷含量均符合要求。传统加工组二氧化硫残留量为0，硫磺熏蒸法二氧化硫残留量在947～1 910 mg・kg-1，均远远超过《中国药典》规定的不得超过150 mg・kg-1的限量范围。

3.3 黄芪药材有效成分含量及二氧化硫残留量变化规律分析

黄芪甲苷的含量为Y2>Y1>Y3，说明不同含水量对黄芪甲苷的含量有不同影响，且含水量在28%左右时黄芪甲苷含量高于含水量为46%及10%的样品组； Y3

3.4 小结

通过对不同含水量，不同硫磺用量及不同硫熏次数的硫磺熏蒸法与传统加工方法对黄芪药材有效成分及二氧化硫残留量的初步比较研究可得出，2种有效成分和二氧化硫残留量的含量呈现一定规律，进一步优化硫熏条件，有望找出尽可能提高有效 成分含量又能降低二氧化硫残留量的最佳加工工艺。本研究为制定黄芪新鲜药材加工替代工艺提供了参考。

[参考文献]

[1] 中国药典.一部[S].2010：283.

[2] 罗晓珍，于琴. 中药黄芪化学成份、药理活性与临床应用[J]. 中国保健营养，2013，23（3）：1071.

[3] 丰成相. 黄芪中主要化学成分的药理学研究概况[J]. 中国民族民间医药，2012，21（3）：31.

[4] 张蔷，高文远，满淑丽. 黄芪中有效成分药理活性的研究进展[J]. 中国中药杂志，2012，37（21）：3203.

[5] 龙全江.中药材加工学[M].北京：中国中医药出版社，2010：71.

[6] 段金廒，赵润怀，宿树兰，等. 对硫磺熏蒸药材的基本认识与建议[J]. 中国现代中药，2011，13（4）：3.

[7] 金辉，吴平安，刘峰林. 硫黄熏蒸加工中药研究综述[J]. 甘肃中医学院学报，2012，29（5）：73.

[8] 吴彩霞，刘俊. “硫熏”中药材，如何规范与引导[N]. 中国医药报， 2012-10-11（008）.

[9] 曹颖，何国伟. 中药材过度硫熏问题亟待解决[N]. 中国中医药报， 2012-12-28（007）.

[10] 窦丹旎. 浅析中药饮片炮制中存在的几点问题[J]. 中国现代药物应用，2013，7（3）：127.

[11] 程明，冯学锋，杨连菊，等. 硫磺熏制在中药材加工和贮藏中的应用探讨[J]. 中国中医药信息杂志，2010，17（S1）：18.

Effect of different processing methods on active ingredient contents and

sulfur dioxide residue in Astragali Radix

JI Lin， MAO Chun-qin， LU Tu-lin， LI Lin， JI De， NING Zi-wan， LIU Jing

（1.College of Pharmacy， Nanjing University of Chinese Medicine， Nanjing 210023， China；

2.Key Research Laboratory of Chinese Medicine Processing of Jiangsu Province， Nanjing 210023， China）

[Abstract] To compare the differences of the active ingredient contents and the sulfur dioxide residue in Astragali Radix before and after sulfur fumigation and provide a basis for establishing an alternative processing method. Astragali Radix， harvested at the same time in Longxi Gansu， were processed with different methods. high performance liquid chromatography （HPLC） was used to determine the contents of the active ingredients in Astragali Radix and the revised method of the pharmacopoeia of China in 2011 was applied to determine the sulfur dioxide residue. The results show that the three-fold sulfur-fumigation group has the highest level of astragaloside IV and the dried sulfur-fumigation group with 10% water has the lowest level； the content of calycosin-7-O-β-D-glucoside is the highest in naturally dried group and the lowest in the group of sulfur fumigating for 3 times； the sulfur dioxide residue of all sulfur-fumigation groups exceeds certain limit significantly and the group of sulfur fumigating for 3 times reaches the highest level.

第4篇

结合沈阳工业大学土木工程专业非洲留学生的专业课程英文教学实践经验。从留学生学习和教师讲授两个方面提出了土木工程目前存在的教学问题，并针对非洲留学生的特点提出了解决对策，为地方高校进一步推进非洲留学生教育水平，扩大留学生招生规模奠定基础，为地方高校土木工程专业教育国际化提供参考。

关键词：地方高校；土木工程；非洲留学生；教学问题

中图分类号：G6489；TU-4 文献标志码：A 文章编号：

10052909（2016）06011904

近5年，非洲来华进修学习的留学生呈逐年上升趋势。我国已成为非洲留学输出的最主要国家，也是亚洲接收非洲学生最多的国家[1-4]。非洲学生来华留学一方面增强了中非文化的交流，向非洲国家传输了我国先进的科学技术及文化理念，另一方面也为尚缺乏竞争力和教育资源的地方高校国际化教育发展提供了契机和研究实体[5-8]。土木工程专业（civil engineering）是建造各类工程设施的科学技术的统称。非洲是第三世界，除南非外，大多数非洲发展中国家的城市基础设施还不完善。因此，亟需一批拥有此专业专项技能的人员进行城市基础设施的建设。

沈阳工业大学土木工程专业自2013年以来开始招收留学生，两年来已累计招生近30名，并由国际教育学院和建筑与土木工程学院共同完成本专业留学生的教学培养与日常管理工作。土木工程专业留学生的教学除汉语言课程外均采用英文教学方式，这对非英语专业的教师而言是一项巨大的教学挑战。文章结合笔者近两年对非洲留学生采用英语讲授专业课程的教学实践经验，针对非洲留学生的特点，从学生学习和教师讲授两个方面提出了目前存在的教学问题，并据此提出了相应的解决办法以改善教学效果，为地方高校提高留学生教学水平，推动土木工程专业教育国际化提供参考。

一、学生学习问题

（一）学生基础较差且程度不一

土木工程专业是最为古老的工科专业，涉及内容包含大量“力学”知识，如

理论力学、材料力学、水力学、结构力学等。这些力学知识需要扎实的高中物理知识作为基础。目前来华的非洲留学生基本来自发展中国家，教育水平相对较弱，且非洲各国的教育水平并不在同一起跑线上。相比而言，南非、埃及等经济较好的国家教育水平较高，乌干达、尼日利亚等国家拥有一些水平相对较高的高等院校（拉格斯大学、马凯雷雷大学），教育水平次之，而刚果、肯尼亚等一些经济较差国家的教育水平较低。由于实际教学水平的差距，各国学生学习基础参差不齐。以水力学课程为例，笔者在教学过程中发现部分非洲留学生并未掌握高中物理中水压强度的计算方法，而该方法则是水力学基础中的基础。这种现象给整个教学过程带来了极大的困难。

（二）学习态度不够端正

在华非洲留学生大多来自本国社会上层家庭，其在当地的政治地位较高，经济条件较好。部分来华学生学习目的并不明确，依靠本国或家庭的资助处在半学半玩的状态，时有旷课、迟到、早退等现象发生，极个别学生在学习期间更是出现了无故出市或出省旅游的现象。然而，土木工程专业是一个课程本身以及设置极具连续性的专业，需要学生时时刻刻保持一个端正的学习态度。一旦某一环节松懈，则将对后续学习带来极大影响。笔者在钢结构基本原理课程的教学过程中曾遇到学生对所需知识的重要性不以为意，在前半学期经常旷课、逃课、游游荡荡，没有真正进入学习状态，结果后半学期想学时根本无法理解，并且影响到下一学期的钢结构课程设计学习。

（三）学习方法较差

学习方法与学习效果密切相关，且因个人和环境的不同越来越受到教育工作者的重视。非洲国家教育水平相对较低，大多数非洲留学生没有掌握

学习方法。部分学生课前没有预习新知识的习惯，上课时不记笔记，听课效果往往取决于当天的状态和对课程感兴趣的程度。有部分学生课后作业完成的也并不及时，当日布置的作业常常要几天后才能完成，不能做到当日事当日毕。没有定期定时整理和温习所学课程的习惯，决大多数学生采用期末突击复习方式应付考试。土木工程专业是一门重视实践的工科专业，要求在学习理论知识的基础上，通过实际工程加强感官上的认识，加深对理论知识的理解。然而目前的非洲留学生并没有理解实践的重要性，没有养成勤于动手、手脑结合的学习方法。例如，在进行测量实习的过程中，大部分学生在户外只是关心数据的记录，查阅书本中的计算方法，只有个别学生参与仪器的操作和使用。

二、教师讲授问题

（一）交流语言及专业课语言问题

由于采用全英文授课，教师的英语水平成为能否清楚讲授专业课程的重要因素。沈阳工业大学前期对非英语专业的教师进行了英语集中培训，重点在于提高教师的听、说两方面能力，并在课堂组织和交流方面聘请了外籍教师进行指导。虽然上述措施在一定程度上提高了教师的英语授课水平，但由于我国英语教学为应试教育，加之并没有英语交流的大环境，即使通过了英语四、六级考试

的教师在听说方面的能力仍有不足。年龄较大的教师更是出现了满腹经纶却无法言语的现象。土木工程专业英语词汇量较大，需要教师较为熟练地掌握力学、建筑结构、土木工程材料、土木工程施工、土木工程造价等课程的专业词汇。许多词汇平时极少使用，例如，房屋建筑学中的“女儿墙”英文为“parapet”，这一单词日常几乎不用。另外，有些专业词汇的含义在授课时也并非使用准确，例如，“构造”一词在国外常用“detail”来表示，而教师在用英文解释构造时却往往使用“structure”，这样的表述是极为不准确的。不能正确地使用专业词汇和听说能力的欠缺成为教师与学生之间无法顺畅交流与沟通、无法高效传授知识的障碍，一定程度上影响了授课质量。

（二）授课方法较单一

目前留学生课堂的授课方式较为单一，仍采用教师讲、学生听的传统大课堂教学方式。然而留学生数量相对较少，以沈阳工业大学为例，土木工程一个专业一个年级的学生仅有十几个人，仍采用大课堂教学方式就变得有些过于呆板和缺乏新意。传统授课方法缺少师生之间的互动，很难唤起学生对专业知识的学习兴趣，更难以掌握学生学习情况。除此之外，土木工程专业所开设的测量、水力学、施工等大量课程需要到实验室、现场工地去观察、体会和学习，由于条件等各方面的限制，目前教师大多还是依照书本对学生进行讲解。这种形式单一的授课方法势必会影响教学质量。

三、针对教学问题的解决对策

（一）设立统一入学考试机制，补习土木工程基础课程

针对学生学习基础差距较大这一现象可仿照美国SAT（Scholastic Assessment Test）积极开展统一的留学生入学考试，即从高中知识、英语水平两个方面对来华留学的非洲籍学生进行知识水平、语言水平的认证。对不满足标准的学员，采用预科制方式，进行1年或6个月的高中知识补习和语言能力培训。尤其是针对土木工程专业基础高中课程的补习，最终要采用严格的考试以检验学生的学习效果。这种基础强化补习将扫清学生未来在土木工程专业课程学习中的基础障碍，便于教师开展统一授课，顺利完成教学计划。

（二）加强学生管理，端正学生思想，明确土木工程专业的学习目标

针对学生学习态度不端正的现象，从两方面入手，一方面要加强留学生的进校管理教育，对新生进行军事训练、思想政治教育，使学生树立正确的学习目标，让学生认识到大学时间非常宝贵，应该利用这段时间不断充电，精心安排每一天，认真规划自己的人生。让学生熟知学校的各项规章制度，明确告知学生大学期间什么是可以做的，什么是不可以做的。规范学生的日常生活行为，使其情绪没有较大波动是学生在思想上端正学习态度的基础。另一方面，教师在课堂上要经常为学生列举土木工程专业人才为社会和国家做出的巨大贡献，激发学生的爱国情绪，列举世界瞩目的伟大工程，如哈利法塔（迪拜大厦）、丹昆特大桥等，激发学生从事土木工程专业的自豪感，增强其学习动力。有了学习目标和学习动力，其自然会有良好的学习态度。

（三）传授优良学习方法，培养土木工程专业学习习惯

针对留学生学习方法差这一问题，首先应积极向学生介绍学习方法，讲述课前预习、课堂上记录笔记和课后积极复习的重要性。挑选土木工程专业学习成绩好的中外学生为广大留学生作学习方法报告。从理论课的学习方法和实践课的重要性两个方面进行讲解介绍，重点推荐基于实践的学习方法，例如，在房屋建筑学课程的学习过程中要留心观察身边具有代表性的建筑物，加深对书本知识的理解，让学生养成仔细观察、认真聆听、积极讨论和勤于动手操作的习惯。

（四）进一步提高教师英语能力

针对教师教授过程中存在的语言问题，应在学校内进一步组织教师定期进行英语培训。在条件允许情况下，组织教师去国外语言进修，观摩土木工程专业英语授课，熟悉语言环境，加深对土木工程专业词汇的理解，学习国外高校在授课中常用的英语语法和口语习惯。定期在校内举行英语授课比赛，采取奖励措施激发担任留学生教学任务的教师学习英语，熟练地运用英语进行授课。

（五）授课方式多元化

针对教师授课方法问题，建议从以下几个方面进行改进。

（1）针对语言沟通的不足，利用多媒体进行影像教学，任课教师要搜集国外较好的土木工程专业资料进行辅助教学。例如，“Discovery”频道中的“人类的伟大工程”节目系列。

（2）增加课上教师与学生的互动，硬性完成教学任务并不一定适合留学生教学。通过课堂上的问与答或一些小游戏、小测验，增强师生之间交流，不但可以提高课上学习效果，增加学生自信心，而且可激发学生主动学习的兴趣。

（3）教师课后要多与留学生沟通联系，了解其掌握知识情况，由于留学生人数较少，完全可针对个人制定一套适合其特点的辅导方法，提高课后辅导效果。

（4）注重土木工程专业的实践教学，针对非洲国家的经济情况和非洲国家对归国留学生人才类型的需求，培养应用型人才，尤其是土木工程专业，需要让学生多到实验室以及施工现场观察，使学生发现问题、思考分析问题、动手解决问题。通过书本和实践工程实例相结合的方式加深学生对知识及关键技术的印象。

四、结语

打开我国教育大门，使我国教育事业全球化、国际化是未来教育发展的方向。土木工程专业是基础建设专业，作为地方高校的新生代土木人，我们要抓住契机，拓宽眼界，增强土木工程领域教育的国际化交流，推进土木工程教师队伍国际化、教学方法国际化、教材国际化、专业建设国际化和科研平台的国际化。通过上述举措，

提升地方高校土木工程专业针对非洲留学生特点的教育水平。

参考文献：

[1]蒋凯. 来华留学生教育的战略定位基于多因素的分析[J].中国高等教学，2010（5）：17-20.

[2]苏波. 土木工程专业留学生教学思考[J].高等建筑教育，2015，24（1）：26-28.

[3]程家福，范海洲，陈松林，等. 21世纪初来华研究生教育发展状况与对策研究[J].中国高等教学，2012（11）：43-50.

[4]陈丽萍，田晓苗.试点高校来华留学生教育“内涵发展”研究――国家教育体制改革试点调研报告[J].中国高教研究，2014（11）：49-53.

[5]王军.我国来华留学生教育的基本定位与应对策略[J]. 中国高教研究，2014（8）：88-92.

[6]宋华盛，刘莉.外国学生缘何来华留学――基于引力模型的实证研究[J].高等教育研究，2014，35（11）：31-38.

第5篇

消防工程安全管理综合信息系统是以消防工程建设为主线，对各类消防工程的设计、施工、检测、维管的业务工作进行管理，把消防工程安全每一重要细节落实到每一个网格中，整个消防工程安全情况和信息一目了然，将监管工作细致化、明确化。系统包含了建设单位、消防技术服务机构和消防部门多种用户和角色，通过将消防管理的重心向流通、使用环节前移，关注消防产品质量，消除火灾隐患，努力杜绝和减少不合格消防产品的流入。系统平台将成为云南省各级消防机构面向消防工程相关群体提供行政许可和便民服务的桥梁和纽带。

2系统目标

根据消防工程安全管理工作的现实需求，将消防工程安全管理所涉及的设计、施工、检测、维管、人员、产品的监督管理结合应用计算机网络技术，实现从消防图纸设计审查开始的全程监督，通过构建建设项目工程信息树，以消防网格化管理为根节点，实现消防安全网格责任制，对整个工程项目中涉及的所有相关消防信息进行“一体化”网络化管理，最大程度地规避火灾风险，最大限度地提高社会对火灾的安全意识和防控能力。

3系统功能构成

图1体现了消防工程安全管理综合信息系统的构成。系统主要分为消防工程相关机构管理系统、消防工程相关人员档案管理系统、消防产品入库检验系统、消防工程管理系统、消防知识库系统、系统管理模块6大功能模块。系统主要功能如下：（1）消防工程相关机构管理系统：主要是对消防产品生产企业、消防施工单位、消防维护管理单位、中介机构等机构类别，进行机构信息及其审核、考评管理，提高了消防工程相关机构信息的统一性、准确性。（2）消防工程相关人员管理系统：主要是对消防职业类别、消防工程相关人员的档案及审核的管理，还根据工种的不同进行消防工程人员考评管理，实现千人并发智能考评。（3）消防产品入网验证系统：主要是管理消防产品台账、消防产品，并建立云南省消防产品数据库，应用条形码技术体系对云南省消防产品实施市场准入网络验证。（4）消防工程管理系统：主要是对消防工程立项申报、消防工程设计、消防工程施工、消防工程检验、消防工程维护管理的流程化管理。（5）消防知识库系统：主要是消防工程相关知识类别、知识信息管理，还可以进行知识信息全文检索，能够帮助相关学习人员更快速、便捷地了解相关消防知识，提高消防安全意识。（6）系统管理模块：主要是对系统平台的用户、权限、操作日志进行管理。可以由相关机构人员进行对应的系统权限操作，提高了系统的可操作性。

4系统业务流程

图2体现了消防工程安全管理综合信息系统业务流程构成。从消防图纸设计审查开始，令消防设计图纸审核结果为合格的数据作为工程主线，按照工程审批、物料使用、施工追踪、验收、维护管理建立建设项目工程信息树，对整个工程项目中涉及的所有相关消防信息进行“一体化”管理。

5系统构架及开发语言的选择

5.1数据库的选择

数据库开发平台选择关系到运行效率、维护、扩充、安全等一系列问题。关系型数据库通常被用于处理线性结构的数据，它将数据按表结构形式进行组织，对表格的处理方便灵活，且易学易用，因而得到广泛的应用。Mi－crosoftSQLServer是一个分布式的关系型数据库管理系统，采用了Transact－sql的SQL语言在客户机与服务器间传递客户机的请求与服务器的处理结果。具备完全Web支持，提供了对可扩展标记语言（XML）的核心支持以及在Internet上和防火墙外进行查询的能力，考虑到消防工程安全管理综合信息系统的特点及目前计算机和网络硬件的快速发展，采用SQLServer作为数据库信息系统的平台，完全能够满足数据库使用的需求。

5.2开发语言的选择

系统选用微软的ASP．net进行开发；采用MicrosoftVisualStudio开发平台；系统开发模式为MVC模式。ASP．net是一种用于创建基于Web应用程序的编程模型。VisualStudio．net开发平台具有高效而快捷的特点，可提供可视化的、面向对象的开发环境。MVC架构是ASP．net在新版本中提供的一种新的开发模式，开发人员可以用MVC设计模式来构建Web应用，做到清晰的概念分离（UI或者视图与业务应用逻辑分离，应用逻辑和后端数据分离）。系统采用ASP．net语言不仅可以满足对数据的良好适应和把握的需要，也可以开发出美观的界面，并可通过后台技术，实现数据管理、动态页面更新等各项要求。

5.3系统构架

系统按照消防工程安全管理各阶段数据信息处理和需求进行层次和功能设计，并兼顾可继承性和拓展性，而且考虑到当前计算机技术的发展和尽可能提高工作效率，采用浏览器／服务器（B／S）模式。其结构由浏览器、Web服务器＋中间件和数据库服务器三个逻辑单元等共同组成。在该模式的系统中，所有数据都在服务器数据库中存储与操作，客户机使用IE浏览器向服务器提出请求并即时返回查询结果，如图3所示。数据库结构设计不但要满足网络特殊要求，还要考虑运行时的安全性及保密性。该系统是多用户应用系统，根据用户的权限和目的要求，用户可进行联网查询。所有的基本数据均存放于数据服务器，用户可根据自己的权限和要求直接进行库操作，以实现查询目的。同时，服务器的负载能力也是需要关注的问题之一，系统按照网络并发连接数达100000、服务响应时间＜4s、服务器集群处理能力不小于890100tpmC进行设计。系统数据由静态数据和动态数据组成。静态数据主要包括机构信息、产品信息、人员信息、工程信息等。动态数据利用3G网络技术、指纹采集技术、条码扫描技术、GPS全球定位技术，对消防工程技术服务人员进行消防工程施工现场定位及消防产品入库实时采集构成。

6结束语

第6篇

1.1政策导向性强消防工程检测工作受国家政策影响，消防工程检测机构的认证和行业资质的管理同样也是受政府政策调节，甚至连检测市场也受到政府质量管理政策的直接约束［2］。我国加入WTO后，各种检测标准都要更新，并保持与国际接轨。这种形式之下，过于刚性的政策导向，成为消防工程检测行业发展的桎梏。同时，政策导向性使得我国的消防工程检测单位多为事业单位或是国有企业，私企和外企很难介入。消防工程检测市场属于不完全开放性市场。通常各省的行政主管部门都会制定地方性的要求，设置独立的资质审查和注册制度，划定自制的服务范围，导致外地检测机构很难进入本地检测市场，各行政区域内市场独立强。1.2消防工程检测技术水平低与国外的同行业相比，我国的消防工程检测长期处于政府政策的保护之下，缺乏一套系统、独立、完整的运作管理体系和科学、丰富的管理经验，在软件技术和硬件设备方面都低于国际水平。1.3专业人才缺乏，检测队伍素质不高消防工程检测工作要求检测人员现场完成工作，因而要求检测人员必须要具备较强的动手能力和丰富的检测经验，这两样都是需要检测人员不断学习和积累的。目前，我国整个消防工程检测行业都缺少专业的、高素质的人才。部分检测公司的工作人员只是接受了简单的培训后就上岗工作了，这必然会导致消防工程检测工作的效率低下，且不能及时发现消防工程中存在的问题。这种情况下，检测公司所出具的检测报告必然漏洞百出，难以令人信服。1.4检测报告内容简单，原始记录不够详尽虽然，在同一行政区域内，各个检测机构依据的都是同一检测标准，但是所出具的检测报告的水准却是由检测人员决定的。目前，我国大多数消防工程检测报告内容都比较简单。有的报告只列出了消防设备的数量，却没有给出设备的相关参数;有的报告完全流于形式，无论现场是否有设备，均给予合格的判断;有的报告中采用的还是旧标准。检测报告中生成的依据来自于原始记录。原始记录是指在检测时所得得到的最初的文字和数字。目前，很多检测机构的原始记录都不够详尽，文字叙述简单，记录数据不完整。

2提升消防工程检测水平的对策

2.1规范消防工程检测市场规范消防工程检测市场的当务之急是加快立法步伐，打破检测市场的限制，规定检测机构的性质、地位、审批流程、注册条件、活动宗旨及权利义务等，制定统一的资质组织规则、行业规则、职业规范和服务范围，使消防工程检测工作有章可循、有法可依。对于现有的消防工程检测单位，各级政府和消防机构，应对其进行严格审查，对于不合格的消防工程检测单位应责令其定期整改，或者予以关闭。对消防工程检测中出现的严重违法行为，应立案查处，并及时曝光。2.2树立正确的服务观念由于受到政府导向性的限制，长期以来，我国的消防工程检测行业的服务性不高。但是随着检测行业向市场化推进，并逐步与国际接轨，行业从业人员应该清晰的认识到，检测行业的定位就是一项特殊性质的“服务”。这种服务兼备公正性和严肃性，所以检测单位必须树立正确的服务观念，做到公平、诚实、守信，以保证检测工作的公正性和权威性。所以，我们一方面要学习国外先进的管理经验，另一方面要不断探索，制定一套符合我国国情的管理模式，加快我国消防工程检测行业与国外同行之间的差距［3］。2.3树立人才观念，带动检测技术发展竞争的根本在于人才。国外检测机构进入中国市场之后，首先就要展开人才争夺，所以我国消防工程检测行业要树立正确的人才观念，在抢“人”大战中获得优胜。在人才培养方面，我国各大高校还没有开设检测专业，检测人才的培养已成为检测行业发展的关键点［4］。对此，我们一方面要提高检测行业的任职条件，另一方面要建立合理的人才培养机制，以人才培养带动检测技术的发展。2.4规范检测报告格式和原始记录的内容结合消防工程检测的特点，制定检测报告格式。统一原始记录中要求记载的文字和数据内容，确保原始记录能够完整、如实地反映出检测现场的情况，使检测工作具有可追溯性。

3结束语

第7篇

消防工程主要施工内容：火灾自动报警及联动系统，消防给水及室内外消火栓系统，自动喷水灭火系统，气体灭火系统，防排烟机通风空调系统，防火卷帘、挡烟垂壁和防火门。

以下为消防安装工程必要的施工流程。

1、安装准备及材料要求：消防工程施工前,必须协助甲方进行消防设施的设计审核,未经设计审核或设计审核，不合格不得擅自施工，必须向消防部门申报有关资料。办理消防施工进场许可证、所选用的材料必须在消防部门经过登记并具有消防部门发放的准销证。

2、消防工程施工阶段：喷头安装、报警阀

（来源：文章屋网 ）

第8篇

一级注册消防工程师考试流程全国各省各有不同，小部分地区实行考后资格审核，大部分地区是报考期间现场审核。一般情况下，一级注册消防工程师考试流程都是登录“全国专业技术人员资格考试报名服务平台”，点击“注册”－网上报名－缴费－现场审核。如果还有想要需要考注册消防工程师的请浏览上元资格，报名参加课程。注册消防工程师报名流程如下：（仅供参考，具体以各地官方公告为准）

网上注册登记；应试人员登陆中国人事考试网或报名登陆界面。进入应试人员注册页面，设置用户名及密码，填写本人真实情况及拟报考的级别、专业、科目，核对信息无误后，上传应试人员本人近期（一年以内）电子照片。详情如下：第一步：打开中国人事网“全国专业技术人员资格考试报名服务平台”，点击“注册”。第二步：阅读“专业技术人员资格考试网上报名协议”，并点击下方“接受”。第三步：阅读“注册须知”，并点击下方“下一步”。第四步：设置“用户名”、“密码”，如实填写个人基本信息。输入本人手机号码，收到验证码短信后，将验证码输入，并点击“提交”。如未收到验证码，请点击“重新获取”。第五步：提交信息后，重新输入姓名、证件信息以进行确认。输入信息后，点击“提交”。第六步：注册成功，点击“确定”。

网上缴费：考试人员通过登录报名页面查看报名情况，确认是否通过报名之后，进入缴费页面进行缴费。没有通过的人没有办进入缴费页面。缴费完成以后，登录报名系统详细信息页面，查看缴费是否成功。缴费成功，报名生效！

（来源：文章屋网 ）

第9篇

关键词：建筑消防工程；施工；问题

中图分类号：TU998.1文献标识码： A 文章编号：

随着我国经济的不断发展，城镇化进程发展势头十分迅猛，城市人口的数量越来越多，人均占地面积越来越小，为了解决这一问题，城市里高楼大厦也正在不断地增加，建筑的高度也是越来越高，人口密度也越来越大，一旦发生火灾，将会造成人们群众的重大的经济损失并直接威胁到人们群众的生命安全，后果不堪设想，因此，确保建筑消防工程的质量的重要性非同寻常，尤为重要。

一、建筑消防工程的现状分析

（一）建筑设计单位存在的问题

相关单位的法律意识淡薄，消防安全意识较差，不能很好的理解并贯彻落实相关的法律法规，一些建设单位在进行建筑消防工程的设计过程中主观意识过强，且存在严重偏差，没有把消防工程的质量放在首位，在进行设计时，利字当头，套用他人的方案，打政策球，并没有结合实际情况，作出的设计根本无法满足实际需求，违背了建筑消防工程的初衷，没有意识到消防工程质量对整个建筑工程的重要性，盲目的追求自身利益。

（二）施工单位的存在问题

1.施工单位缺乏职业道德

在建筑消防工程的施工过程中，一些施工单位为了蝇头小利，弃国家利益和人民群众的生命财产安全于不顾，盲目降低施工成本，建筑材料以次充好、偷工减料、弄虚作假，不配合监理人员开展相关检查验收工作，企图蒙混过关，为建筑消防工作的质量埋下了极大的安全隐患。

2.施工人员技术力量薄弱

目前，施工队伍中的作业人员能力参差不齐，施工单位往往只注重经济效益，以包代管，缺乏有效的质量管理体系。认为建筑施工只要在基础、结构上不出大问题就可以了，所选用的施工人员大多未接受过专业技术的培训，无证上岗，施工人员缺少相应的技术和思想文化素质，施工队伍中专业性人才严重缺乏，无法保证建筑消防工程的质量。

（三）消防产品出现质量问题

近几年来，消防产品的质量问题越来越突出，假冒伪劣产品充斥市场，在建筑消防工程施工过程中以次充好，严重影响了建筑消防工程的质量，带来了极大的风险隐患，且很多施工单位不具备识别消防产品的能力，未严格落实“三检”制度，致使大量的假冒伪劣产品被应用到建筑消防工程的施工过程中，给国家利益和人民群众的生命安全造成巨大的威胁。

（四）加大消防工程监督检查力度

有很多的消防监督人员并不重视建筑消防工程的施工检查，没有按照有关的程序进行严格地、科学的施工检查。目前大多的消防工程验收工作由施工单位委托给相关的中介单位进行施工检查和验收的，这些中介机构又都是营利性机构，很多消防验收工作，只是对现有的消防设施进行检查，未对整改结果进行跟踪监督，或者只是对建筑工程进行消防功能性检查验收，而忽视了建筑工程施工的安全检查，这样的问题非常严重，往往给建筑工程留下了极大的安全隐患。

二、消除建筑消防工程安全隐患的措施

（一）提高施工人员的整体水平

落实三级培训制度，加强对施工人员的培训，对施工人员进行岗前培训，提高施工人员的业务学习能力，让施工人员学会利用先进的科学仪器设备辅助完成作业，为建筑消防工程的整体科学性提供基础保障；加强施工人员的素质，提高施工人员的安全意识，对施工人员进行相关的安全生产技术标准、施工现场安全操作规范、施工人员在施工过程中应急避险等方面常识的普及。施工过程中要求必须配有专业的技术人员、施工操作人员和安全质量监督人员，在施工过程中做到边施工、边检查，力求做到安全与全面，确保施工人员在建筑消防过程中实行标准化、规范化作业。

（二）加强宣传教育

很多人对消防工程的重要性认识不到位，我们应该通过在书籍、报纸、电视、网络等方面进行消防安全重要性的宣传，宣传有关的法律、法规和真实案件，加强社会各界对消防工作的关注度，同时，相关部门应加强联系和合作，减少因为设计单位和施工单位不同步所出现的问题，从源头上杜绝建筑消防工程实施过程中违法、违规行为的出现，为建筑消防工程施工的顺利进行提供思想保障。

（三）加大监督检查力度

在建筑消防工程的施工过程中，需要建立完善的监督检查体系，只有在监督与检查两者相互作用、相互影响的情况下，才能保障建筑消防工程的顺利进行。在施工过程中，加强对消防工程的安全性检查，加大监督力度、检查力度、指导力度，监督检查不应仅仅是在旁边检查，而是应该深入设计、施工、使用全过程。进行全方位的监督检查，包括最开始的设计方案是否符合实际情况，是否切实可行，建筑施工过程中建筑材料的安全性、可靠性，工程建设是否符合设计要求，施工质量是否符合规定等方面。从根源上发现问题、解决问题。发现一处问题，就解决一处问题，在问题没有解决之前，绝不片面的追求工程进度。落实质量责任制，做到一旦出现问题，马上就能找到负责人，解决相关问题，监督检查人员要坚持监督与检查同时进行，两手抓，两手都要硬，搞好建筑消防过程设施的检测工作。

（四）严把消防设施的质量关

高标准、严要求的对消防设施的质量进行把关，加强必要的检测和试验确保消防设施质量，加强对建筑消防工程的施工过程中所需要的产品、材料、设备进行严格的检查，不合格的产品，坚决封存退货，绝对不使用不合格产品。适用的产品必须要有出厂的相关合格证明文件，经过国家消防产品专门的检测机构的检测报告单等质量认证资料，在确保上述资料都齐全并严格履行了“三检”制度的情况下，才能用于建筑消防工程的施工过程中。

（五）做好消防设施的维护管理

后期一定要做好对消防设施的维护管理工作，要确保工程竣工交付使用后，

消防设施还能够进行长时间的正常使用，确保发生突发事件时，消防设施能够正常使用，这就要求业主或使用者与物业或专业的维修保养机构签订相关合同，确保物业或维修机构能够定期的对建筑消防设施进行检查、更换和维修，有效的避免突发性火灾对国家利益和人民群众的生命财产造成威胁。

总结：

消防工程的质量关系到建筑消防工程的安全，关乎人民群众的生命财产安全，意义十分重大，建筑消防工程在建筑安全系统中发挥着不可替代的作用。建筑消防工程施工过程中，施工单位要明确的认识到自身所肩负的重大责任，要加强施工过程中的管理，着重对施工人员进行思想教育、安全教育，加强对施工材料的选用和监管，不断的完善施工管理的流程，把确保国家利益和人民群众的生命安全作为首要目标，确保建筑消防工程的质量，切实的做好建筑消防工程。

参考文献：

[1]上海市建筑业联合会，工程建设监督委员会.建筑工程质量控制与验收[M].北京：中国建筑工业出版社，2002.

[2]马金龙.消防工程企业对消防工程质量管理的探讨[J].城市建设与商业网点，2009（21）.

[3]徐林.浅议建筑消防工程的若干质量问题及施工质量控制[J]城市建设理论研究，2011（24）.

[4]程海英.建设工程质量保证体系存在的问题及对策[J].山西建筑，2004（4）.

[5]周敏.建筑消防工程实施过程中存在的质量问题和对策[J].广西质量监督导报，2008（5）.