时间：2023-10-08 10:20:32
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事迹：
公孙胜 ，自幼在乡中好习枪棒，学成武艺多般，大家都呼他为公孙胜大郎，后来师从罗真人，学得一身道术，善能呼风唤雨，驾雾腾云，江湖上都称他做“入云龙”，公孙胜随众接受朝廷招安，征伐辽国，讨伐田虎，田虎的军师乔道清以妖法打败梁山好汉，公孙胜破了他的妖法，把他收服，梁山好汉才能顺利消灭田虎，公孙胜在消灭王庆后，即出家修道，他虽为国立下大功，却不重名利，功成身退，回蓟州潜心修道。
（来源：文章屋网 ）
关键词 生态文明建设 建筑工程 施工技术
中图分类号：G812 文献标识码：A
党的十指出：“建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。”因此生态文明是以人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣为基本宗旨的文化伦理形态。随着社会的发展，与人民生活的改善有着密切关联的建筑行业虽然出现了良好的发展势头，但是由于不合理地使用能源资源，带来了一系列不良后果；因而从减少环境污染和降低能源消耗的角度出发，改进建筑施工技术已经成为当今的热门课题。
一、生态文明建设对建筑施工技术的要求
生态文明是人类社会文明的高级状态， 它与传统工业文明以消耗大量自然资源和严重污染环境为代价不同，生态文明注重节约资源和环境友好，其核心是人与自然和谐。那么，我们要大力推进绿色发展、循环发展和低碳发展，进而建设生态文明，它在建筑施工技术中主要体现如下：
（一）倡导绿色建筑。
绿色建筑又称可持续发展建筑或生态建筑，是指在建筑的全寿命周期之内，最大限度地减少污染、节约资源以及保护环境，为人们提供适用、健康和高效的使用空间，与自然和谐共生的建筑。它以人、建筑和自然环境的协调发展为目标，同时利用自然条件和人工手段创造良好、健康的居住环境，并尽可能地控制和减少对自然环境的使用和破坏，以充分体现向大自然的索取和回报之间的平衡。据统计，城市中的土地、能源、水、材料等资源消耗及污水、垃圾等污染物排放，大约50%是由建筑产生的；因此，我们抓住了绿色建筑这个龙头，也就能最大限度节能、节地、节水、节材，减少污染，有效促进资源节约与环境保护，从而实现“人——建筑——自然”三者的和谐统一。
（二）推动科技进步。
发展绿色建筑从根本上要依靠技术进步与产业发展。我们要大力支持绿色建筑的重大共性关键技术研发，而住宅工业化是大幅度降低建筑建造过程中消耗的最有效的手段之一；切实加快住宅工业化进程，要积极促进集设计、生产、施工于一体的工业化基地建设；同时，要推进住宅装修一次到位，必须大力提高装修工业化、装备化水平。此外，还要深入推进墙体材料的革新，大力开发高强钢、高强混凝土、新型防火保温材料等。因此，我们必须站在生态文明建设的新高度上，加快产业结构调整和转型升级，淘汰落后产能，转变经济增长方式，推进墙体材料产业的开发，提升节能减排水平；并提高资源利用效率和效益，使之服务建筑节能和绿色建筑发展，促进资源节约和环境保护，推进生态文明建设。
（三）低碳施工。
十指出：“要推动能源生产和消费革命，控制能源消费总量，加强节能降耗，支持节能低碳产业和新能源、可再生能源发展。”因而，建筑节能在推进生态文明建设和“两型”社会建设中有着重要意义。我们要加强施工阶段的碳汇和碳排的控制，实现能源消耗最小化，效益最大化，从管网、热源和建筑系统考虑选择可利用的可再生能源，用整体、系统的观念推进节能工作，提高建筑维护结构的保温隔热性能，减少输配管网热损失，充分利用自然资源。所以我们要节约利用资源，推动资源利用方根本转变，加强全过程节约管理，大幅降低能源、水、土地消耗强度，推动能源生产和消费革命，控制能源消费总量，加强节能降耗，支持节能低碳产业和新能源、可再生能源发展，确保国家能源安全。
二、生态文明建设背景下建设施工技术的新思路
（一）完善施工技术机制。
要完善自身机制，就要求建筑施工行业搭建具有优秀的团队；当前，随着建筑施工行业的新技术、新工艺和新材料不断地更新换代，而建筑人员普遍素质不高，根本无法满足高创新性的组织的专业化、技术化和正规化等要求。因此，不仅要加强企业内部人才引进，更要加强对已在工作的建筑施工人员进行后期培训和考核激励机制的施行，提高施工人员的质量意识，让他们树立起来质量第一的基本观念、预控为主的观念、为用户服务的观念、用数据说话的观念以及社会效益与企业效益相结合的综合效益观念，并在一定程度上提高材料、机械、施工过程等各方面的因素的控制；还要加强他们专业性的培训和培养，对他们进行质量知识、施工技术、安全知识等方面知识的教育和培训，提高施工人员的综合素质；重点放在灌输建筑施工技术创新的本质和精髓，而绝不仅仅简单的检查监督施工质量；另外也要加强经济、法律和管理等其他相关方面知识的灌输，使建筑施工人员的素养有质的提高；同时，一个好的团队离不开优秀的管理者，所以管理者也要加强自己的管理素质，在项目的实施过程中，坚持以人为中心，进行科学的管理，把管理工作落实在实处，充分调动员工的积极性，主动性和责任感，使得员工自己主动的去保护材料的质量，认真的工作，保证工作环节中的任务质量，保证较低的返工率。
同时，由于建筑施工行业面临日益激烈的市场竞争，为了获得可持续的竞争优势，促进行业的持续增长，建筑施工行业要建立建筑市场的规范化管理体系，严格工程招标的方式，设计科学的招标规范，实行阳光操作净化建筑市场；不允许没有资质的“伪”公司或队伍进入建筑市场，应把这种行为上升到法律性；明确建筑行业的法律责任，要使行业明白凡是不具备条件的“滥接工程”，是要受到法律追究责任的，一旦接了工程就必须为这个工程负起法律和经济责任；严格市场的准入制度，对建筑行业从机构、行政管理、施工组织、施工管理、技术管理、流动资金量、行业保证金标准、机械设备、技能掌握技工配备比例、行业信誉等方面进行全国联网量化的准入限制，实行全国联网的严格挂靠审核制度，按照国际惯例，凡挂靠的行业也必须与主体企业具有相同的资质、水平和能力。
（二）推进施工新技术的应用。
当今世界是各类信息与文化相互交融的时代，市场经济的飞速发展对我国的经济格局带来了很大的冲击与进步，使我国并逐步形成了以科技知识为引导的知识经济时代。在这一时期内，所有的建筑施工行业都必须与时俱进，紧抓经济效益最大化的原则，不断推广和使用新技术，否则无法在竞争激烈的建筑施工市场中取得生存。面对科技的发展，新的施工工艺、新技术、新材料将会越来越多的应用于建筑施工，成熟的行业应具有自觉更新知识、技能的机制和不断更新知识、技能的能力。我们要建立行业的生产和技术管理，生产管理主要是指企业的工程管理体系，这个体系是由项目工程管理到企业整体工程运作管理的综合生产管理，通过细化的规范措施有效的对工程的进度、质量、成本、安全等内容形成把控和推进；而技术管理是支持生产管理的重要手段，不可忽视，企业要形成从理念上认识技术管理对生产管理的支撑作用，从措施上制定详细的技术管理条例，使技术管理落实到每个班组的每个环节。
如何规范施工监理的标准来促使施工技术的发展和创新，是新时期非常值得探讨和关注的一个议题。我们首先要从“法”的角度加大监理的责任，一旦监理公司承接了甲方的工程，合同签订就要开始对甲方的工程承担法律上的监管的责任，监理必须对工程运行的好坏负起责任来否则对监理处罚力度；其次还要正确把握监理与建筑公司的关系，这是一个比较容易出问题的环节，从很多监理运行的实例看，监理如果不自律，就会与施工单位混为一体，出现对工程的不负责和相互包庇，有可能损害工程质量。所以对监理的监管应由行政职能部门按照规范进行监督，对于触犯法律的就由司法部门进行处理。我们要积极促进节能环保新型建材的市场应用，在整个施工过程中还要注重符合技术要求的工艺流程质量标准、操作规程，进而建立严格的考核制度，对施工技术和技艺进行提高和改进，在探讨中得到进步，从而可以建立健全项目质量保证体系和质量责任制。如屋面施工最主要的技术环节就是防水施工，比较常用的防水材料为防水卷材。目前，相对常见的防水卷材有高聚物改性沥青防水卷材和沥青防水卷材以及合成高分子防水卷材三种类型，其中，以合成高分子防水卷材与高聚物改性沥青防水卷材最为常用。
三、创新施工技术理念
市场经济是相对开放的竞争性环境，在此环境下经营的建筑施工行业，想要求得生存和发展的空间必须具有其特点的核心竞争力。面对经济全球化浪潮所带来的机遇与挑战，对于建筑工程行业来说，科学的节能理念是必不可少的，建筑节能技术的有效利用可以缓解社会的能源危机、减轻环境的污染、促进社会经济的可持续发展。所以我们要树立节能环保的理念，改进施工工艺，减少建材浪费，在建筑施工中积极的应用节能环保技术，如太阳能建筑技术、地源热泵技术的等，这样才能创新发展施工技术，推动我国建筑节能水平的提高。
现代建筑施工行业在扩大自身资本运作实力和强化资源积累的同时，还要坚持创新施工的理念作为引导、加强建筑施工基础管理，促进施工环节技术创新，并试创新的科学策略，通过自主技术创新或者技术合作的方式，来完成建筑工程施工的技术创新以及其经济实现。如果不坚持走科技创新的道路，任何高品质的研发和生产都只能是纸上谈兵。如绿色理念施工技术，它实质上是以保持生态环境和节约资源为目标，对工程项目施工采用的技术和管理方案进行优化，并严格实施，确保施工过程安全和高效、产品质量严格受控的方式方法；在这里绿色施工技术理念不再只是传统施工过程所要求的质量优良、安全保障、施工文明、CI形象等，要从生产的全过程出发，去统筹规划施工全过程改革传统施工工艺，改进传统管理思路，在保证质量和安全的前提下，努力实现施工过程中降耗、增效和环保效果的最大化。因此，在激烈的市场竞争中，建筑施工行业想要在激烈的竞争中站住脚，就不能放弃技术创新的工作；并且建筑施工行业要想持续获利，保持较大的利润点，就必须坚持高效率的创新理念，这种高效率不仅表现在技术创新的能力强、速度快，而且表现在技术创新转化为现实生产力的能力强、速度快。
三、结束语
总之，伴随着我国科学技术的不断进步，相信在不久的未来，建筑工程施工将会创新出更多更好的新技术、新设备和新材料，并且不断调整和补充建筑施工技术的新内容，使建筑技术不断进步，与生产力的发展要求相适应，使建筑企业往可持续发展的道路向前迈进，实现生态文明的水平不断提升，共建更加美丽的国家。
（作者单位：湖南师范大学基建处）
参考文献：
[1]黄毅聪.试论建筑工程施工技术的创新 及其应用.中华民居，2012，（6）：331.
关键词：大型公共建筑；节能管理模式；节能监管
中图分类号：TE08 文献标识码：A
1大型公共建筑
我国的建筑被划分为民用建筑和工业建筑。民用建筑又分为居住建筑和公共建筑。公共建筑则包含办公建筑，商业建筑，旅游建筑，科教文卫建筑，通信建筑以及交通运输用房。在公共建筑中，除了采暖之外，由于建筑规模大小和类型的不同，在能源上的消耗上存在着巨大的差异。大量的调查研究表明：公共建筑如果不包含采暖能耗的话，建筑能耗的变化跟建筑所处的地域关系不大，只是与建筑的规模和类型有关。经测算，如果公共建筑的面积大于 2 万平方米时，并且它的采暖通风使用了中央空调，那么它的单位建筑面积的能耗为不采用中央空调的小于 2 万平方米的公共建筑的能耗的三到八倍。而且以上这类建筑的能耗特点和能源的消耗情况也与小于 2 万平方米的公共建筑存在较大的差异。 通过对比公共建筑的面积和有无采用中央空调系统，在我国将公共建筑分为两大类型：一种是大型公共建筑，另一种是一般公共建筑（普通公共建筑）。接下来，对以上两类建筑给与明确的定义，即一般公共建筑是指建筑面积在 2 万平方米以下或不采用集中空调系统单幢建筑大于等于 2 万平方米的建筑；大型公共建筑指建筑面积为 2 万平方米以上且采用中央空调系统的办公、商业、旅游、科教文卫、通信以及交通运输用房等建筑。
2大型公共建筑全生命周期节能管理模式
通过对我国大型公共建筑节能管理现状的调查研究，本人设计了由市场行为、行政审批、市场杠杆和管理、技术手段相结合的大型公共建筑全生命周期节能管理模式。对于大型公共建筑全生命周期，笔者将其划分为项目决策阶段、设计阶段、施工阶段和运行阶段，下面将对各阶段的节能管理进行分别阐述。
大型公共建筑的建设阶段，首先通过可行性研究进行节能评估，通过引入激励和惩罚措施来对大型公共建筑节能的第一关进行把控。通过可行性研究，政府部门可准予此项目立项。接下来在施工图设计和施工方案选择阶段，政府部门还要进行法案和图纸的审查工作，进一步控制建筑节能管理。在以上程序都达标后，建设单位方可领取施工许可证。再接下来，可以进行招投标工作，确定适合的施工单位对此项目进行施工建设。当大型公共建筑主体工程完成后，对采购的设备安装和调试时，要进行初步的能耗测定，满足能耗定额标准的，及实际能耗低于定额的项目可以通过经济激励措施给与奖励。最终，通过工程验收标准后的大型公共建筑进入了使用阶段。这时，对于运行阶段的管理，可以采取节能监测，能耗公示，用能定额管理等管理手段。如果既有建筑存在能耗过高的问题，就需要进行节能改造，需要物业部门和业主共同完成。
政府对大型公共建筑行政审批可通过 “批准立项、核发开工许可证、工程验收备案和用能管理”环节。地方政府应该带头培育建筑节能市场，通过市场机制让节能服务企业参与到大型公共建筑节能管理工作中，充分发挥市场杠杆的有效作用，形成政府推动，社会力量广泛参与的工作局面。
3大型公共建筑运行节能监管模式研究
监管模式的总目标是推动大型公共建筑节能管理与改造。我们将大型公共建筑运行监管模式的总目标进行分解，可得到以下四个制度目标。
3.1 能耗统计制度
能耗统计，即对大型公共建筑的基本情况，能源消耗分季度、年度的调查统计和分析。在能耗统计制度的指导下，对于大型公共建筑的能耗统计笔者将从三个方面进行分析：
其一，要对各城市大型公共建筑能耗总量进行统计。通过能耗总量的分析，得到其变化的特点，为后续工作做基础。
其二，要对各城市重点用能的大型公共建筑节能运行水平情况进行统计，并且追踪其变化的状况。
其三，通过大型公共建筑能耗的统计情况，各业主能够对其用能水平在同类建筑中的地位进行直观的判断。
3.2 能源审计制度
能源审计即根据能耗统计的结果，选取各类型建筑中的部分高能耗建筑，或部分具有标杆作用的低能耗建筑进行能源审计。 建筑能源审计是为了达到建筑节能的目的而采取的一种科学管理和服务的方法。通过建筑物的能源审计，可得到建筑能耗构成以及能能效情况。通过审计可以对建筑物的能耗如何进行分项计量提供数据依据，并且可以对建筑如何进行改造提供科学有效的方法。
在能源统计制度下，能源审计要实现两个作用：
一是通过大型公共建筑的能耗统计，对于一些高能耗的重点建筑进行能源审计，分析其能耗过高的症结。另外，对重点建筑的情况建立起数据库，为能效公示和实现“低成本”或“无成本”改造提供依据。
二是通过对能耗统计确定标杆建筑，并建立标杆指标和标杆建筑节能运行方案的数据库，为建筑能耗定额标准的确定提供依据。
3.3 能效公示制度
能效公示，指在政府或其指定的官方网站以及本地主流媒体对能耗统计的结果和能源审计结果进行公示。
在能效公示制度下，能效公示要实现三个目标：
其一，让公众参与到大型公共建筑节能管理中来，通过能耗的公示，让公众了解同类型建之间的能耗差异，通过公示刺激业主改善大型公共建筑能耗水平，并对不合理用能进行改造。
其二，通过公示的能耗数据，使各业主了解到自身的情况，通过高低直观的对比，促使业主采取行动，大力投身节能管理中来。
其三，通过能耗数据的公示，让市场信息透明化，为节能服务市场注入活力。
3.4 节能量绩效验证制度
节能量绩效验证具有两个作用：
其一，通过用能定额把节能目标落实到国家、省、市的各个大型公共建筑。
其二，在节能量绩效验证制度下，通过经济杠杆激发业主的节能积极性，为超定额加价和节能奖励提供依据。 气候、使用功能、运营情况都可以影响到建筑用能的变化，而大型公共建筑能耗监测平台可以为节能绩效验证提供即时准确的数据。所以，大型公共建筑能耗监测平台的实施具有可行性。
4小结
通过对我国大型公共建筑节能管理现状的调查研究，笔者设计了由市场行为、行政审批、市场杠杆和管理、技术手段相结合的大型公共建筑全生命周期节能管理模式并对其进行了阐述，此模式将节能管理从设计施工阶段延伸到了项目整个生命期。
笔者对我国大型公共建筑节能运行监管模式进行了设计。此模式强调了运行阶段大型公共建筑的节能管理，通过一个大目标和四个制度的建立来推进节能管理工作顺利进行。由于篇幅的限制，还有很多问题没有进一步深化研究，需要笔者在之后实践中进一步钻研。
参考文献：
[1]李仕国，王烨.中国建筑能耗现状及节能措施概述[J].环境科学与管理，2008
一、项目概述
项目名称
江苏省南通市主要楼体夜景亮化设计建设地点
根据南通城区的片区现状、人文特点、用地性质等因素及本次规划设计的范围要求，将城区规划为“一纵三横一片区”及多点布局的城市景观照明框架体系。
“一纵”以工农路为中心主要景观主轴，工农路是南通城区贯通南北的门户性迎宾大道。
“三横”以世纪大道、人民路以及秀中路为中心的景观辅轴。人民路为连接濠河景区与工农路的东西向轴线。
“一片区”是以濠河景区为依托涵盖周边道路及区域。
“多点布局”即规划多节点，节点包括重要节点建筑23处。
设计单位
山东清华康利城市照明研究设计院主持设计师赵鸣
参与设计师袁珂浩、潘如兰二、创意说明三尊重：
1、尊重建筑照明亮化设计应充分理解并体现主体建筑要表现的建筑效果。
2、尊重环境充分考虑照明亮化设计效果与整个区域景观和环境照明的协调性。
3、尊重现实充分理解本项目性质、材料特点及其构造的基础上展开。
灯具布置应考虑与建筑的一体化设计，不破坏建筑立面风格，应以建筑本体为主题的设计理念。
三原则：
1、以人为本，严格控制眩光等光污染现象，给人一个适宜的照度，在生活之中不被灯光打扰只有风景没有刺眼的灯光。
2、高起点高水平，现有规划、建筑档次较高，应配合先进的照明手法和与国际接轨才能完全成为城市配套设施。
3、绿色节能，分时段控制三大模式配合LED节能灯具，最大程度上响应国家节能减排绿色可持续发展。
科技感与时代感
在遵循三尊重与三原则的前提下我们主要突出科技感和时代感。没有大规模的反光，在表现出楼体结构的同时又降低了能耗。“数字矩阵”如同骇客帝国一样的手法映入眼帘，数字矩阵式手法，突出科技性，也表现了现在高速运转的企业上传下达的速度，数字化时代必须有速度，明暗变化的灯具，在一定的程度上增加了建筑的进深感，增加了立体性，在传统平面的效果上增加了一个新的深度手法。颜色上选择识别度较高的白色，在夜晚更容易被人识别，也增加了视觉范围。深夜里一个闪动着智慧光芒的矩阵帝国正在悄然升腾而起。
三、节能控制
（一） 城市景观照明节能应通过照明设计与器具选择等多渠道进行控制。
（二） 照明方案设计阶段
1、方案设计时，应根据被照物的具体情况，除采用建筑立面的泛光照明外也可采用内透光的照明方式以节约电能。有条件时宜选用低耗能的LED、EL光源和用紫外线照射发光的荧光涂料做装饰照明。当建（构）筑物表面材料反射系数低于10%时，不应采用投光照明方式。
2、照明立面的泛光照明不宜均匀照明，宜采用明暗变化，主次突出，不但节能且艺术效果好的照明方式。
3、建（构）筑物的夜景照明应在保证效果的前提下，有效控制单位面积的安装功率。
（三） 供配电系统方案设计阶段
1、配电箱位置应尽量设在靠近负荷中心，并靠近电源侧。照明负荷宜采用三相供电，当负荷很小时，可采用单相供电，线路负荷电流值不宜超过30A。三相配电干线的各相负荷分配平衡，最大相负荷不应超过三相负荷平均值的110%，最小相负荷不应小于平均值90%。
2、照明单相分支回路负荷不宜超过16A，当采用大规模气体放电灯时，不宜超过30A。照明配电干线的功率因数不宜低于0.9；气体放电灯宜装设补偿电容，功率因数不宜低于标准值。
3、功率在1000瓦以上的高强度气体放电灯宜采用电压为380V的灯泡，并应由独立的配电线路供电，中间不宜连接其他用电负荷。大中型建筑的配电设计，应预留独立的供夜景照明配电回路。
4、照明分支回路用铜芯绝缘导线的截面不宜小于2.5mm2。照明配电线路的截面积应满足载流容量和允许电压损失的要求。从配电变压器到灯头的电压损失值不宜大于额定电压的5%。照明单相回路及两相回路，其中性面截面应和相线截面相等；主要供电给气体放电灯的三相配电线路，中性面截面不应小于相线截面。
（四） 控制系统
1、应具备平日模式、节日模式的照明控制模式。
2、同一照明系统内的照明设施应分区域分组集中控制。
3、宜采用光控、时控、程控等控制方式，并具备手动控制功能。
4、系统中应预留联网监控、遥控的接口，能按联网控制要求投入运行。
5、总控制箱宜设在值班室内便于操作处。
（五） 正确的器具选择
1、光源
（1）一般光源
不论是道路照明设施建设项目还是景观照明建设项目都应进行充分论证，要按照照明节能设计标准，优先选用通过认证的高效节能节目。一般情况下，不应采用普通白炽灯、卤钨灯和自镇流高压汞灯等低效光源。
从施工工艺方面
1、灯具安装配以牢固的水泥基础。
2、外露灯具加装牢固的维护罩或者采取水泥浇铸等措施。
3、为了避免灯具防护设施长期在近水潮湿的环境中使用生锈，采用不锈钢材料制作。
4、在灯具、线缆等固定、连接处，为了更好地防水、防尘，我们采用幕墙使用的耐候密封封胶代替原来常用的密封胶，不宜开裂，防护效果更好。
5、灯具、线缆、电源安装时，注意隐蔽，充分考虑砖缝内、屋檐下、造型阴暗处安装，线缆套管封闭；实在不能避免之处，采取相近色漆涂面。
（2）LED光源
LED光源的某些特性是以往任何人造光源所无法比拟的，如色彩丰富、色饱和度高、光束集中、固态发光、响应速度快、亮度和颜色均可。
数字化、智能化、网络化控制与调节等等。
由于LED是冷光源，自身对环境没有任何污染，而且与白炽灯、荧光灯相比，节电效率提高数倍，在同样亮度下，耗电量仅为普通白炽灯的1/10，而且LED光源发出的光线更明亮，照明时间也更长，能持续5万小时，而且不容易打碎。因此更节能，且最终能取代白炽灯、荧光灯及钠灯灯等光源。
在城市景观照明等领域，LED照明已得到了广泛的应用，在水立方奥运场馆、上海东方明珠塔的那个重要公共场所都大量使用了LED照明，而且大有快速普及之势。
但是由于目前没有使用LED的照明规划设计相关标准，因此若涉及使用LED照明时，请参考LED的相应标准及技术指标。
企业简介：
山东清华康利城市照明研究设计院是一家集城市景观照明规划设计、工程施工、灯具研究开发、行业人才教学培训为一体的专业性集团企业，拥有国家住建部照明工程设计专项甲级、环境艺术设计甲级、城市及道路照明工程专业承包壹级等资质，是全国专业照明唯一设计、施工资质“三甲”单位，是中照协景观照明专业委员会副主任单位、中国照明学会理事单位、中国勘察设计协会理事单位。
明行业第一品牌，为创建具有鲜明特色、独特视角的个性化城市照明景观，促进中国城市绿色低碳照明的可持续健康发展而努力！
主持设计师简介：
赵鸣，山东济南人，毕业于西安交通大学，硕士学位，著名照明设计师，现任山东清华康利城市照明研究设计院设计经理。
生命教育 高校辅导员 实际工作
近年来，大学生群体中伤害自我或他人生命等漠视生命的现象频有发生。究其原因，大学生正处于人生观形成的关键时期，缺乏对自我、社会和自然的正确认识，缺乏对生命应有的敬重和正确的生活信仰，容易感到价值观迷惑以及生命意义感缺失，加之全球化信息时代以及社会转型所带来的竞争和压力所致。高校辅导员是高校教育工作的主要群体和教育力量，在整个大学生的成长、成才过程中起着举足轻重的作用。辅导员加强生命教育，充分发挥生命教育在其实际工作中的作用，引导大学生认识生命、珍爱生命、发展生命，追寻生命的意义与价值，提升生命的质量等具有重要的现实意义。
一、生命教育的内涵
生命教育最早由美国的杰.唐纳.华特士于1968年提出，他认为学校教育应引导学生充分体验人生的意义，帮助他们做好准备，迎接人生的挑战。此后的几十年生命教育的理念和实践不断发展。国外生命教育通过生命教育和死亡教育两条主线进行，如澳洲1979年成立“生命教育中心”，日本提倡“余裕教育”，把热爱生命作为“余裕教育”的主题。国内台湾生命教育的功能已由预防自杀，降低自杀率，扩展到对生命价值、人生意义、人际关系以及人与大自然关系的探讨。国内关于生命意义的内涵，一是站在普遍人类学的立场，认为对生命目的和生命意义的探寻；二是站在社会学的立场，认为生命意义即是价值，生命存在的意义在为社会创造价值的过程中得以体现；三是站在个体生命存在的立场上，尤其是针对个体生命面临困境时，认为生命意义便是使人在面对痛苦、不幸和死亡时有所依持，找到“活下去的理由”。
二、高校辅导员应确立生命教育的理念
教育本身应是生命的教育，教育的根本问题是人的问题，是如何认识与如何对待人的问题，不管教育者还是教育对象，都应当将“生命”作为一个重要概念。因此，高校辅导员树立生命教育的理念主要包含两方面，一是树立以生为本的观念，关照学生的生命状态，在目前很多学校没有单独设置生命教育的课程的情况下，辅导员应利用其工作范围广、综合性强、与学生接触多的特点开展生命教育。二是在反思如何培育教育对象的同时，关照辅导员自身的生命状态，关注辅导员个体生命的发展，在专业化的实现中实现对辅导员个体生命的价值确证，让“辅导员专业化”由冰冷的工具理性转向温热的生命情怀。
三、生命教育在高校辅导员工作中的作用
1.辅导员应把生命教育作为学生思想政治工作第一视角
生命教育不仅是高校思想政治教育工作不可缺少的内容，同时思想政治教育工作也是高校进行生命教育的主课堂、主阵地。传统的思政教育偏重政治、道德说教、内容较为抽象，缺少人文、情感性的东西，缺乏从生命本体出发探索生命，缺乏从生命本体出发探索生命的价值。因此，高校思想政治教育工作应增加生命教育的比重，加强对学生“生命意识”的教育，从生命教育入手，引导大学生确立正确的人生态度和人生目的，树立正确的人生观和价值观，学会理解、关爱、尊重生命，能够发掘和展现自我的生命价值，激发学生的生命活力，引导学生提升生命的价值。辅导员把生命教育作为学生思想政治工作的第一视角，在关注学生个体生命活动的同时，培养学生积极的生命情感，让学生感知生命的存在，培养学生珍视生命的意识，才能更好地解决大学生漠视生命现象，真正把思政工作做细做好。
2.辅导员应用生命教育促进学生良好道德品格的养成
社会的转型、多元文化的激荡，现实的问题和思想的困惑，给大学生确立正确的价值观念带来了前所未有的冲击。与市场经济相呼应的非主流思想观念，如实用主义、利己主义、自由主义的思想以及金钱至上观念、享乐观念、权力意志等，对大学生人生观和价值观产生了消极影响。而学校德育理念相对滞后于时代的要求，造成了学校德育工作的僵局。辅导员作为主要的德育工作者，可以通过引导学生积极参加爱心活动、青年志愿者服务活动等，让学生学会关爱，学会尊重，学会宽容，让学生体验生命之趣，发现生命之真，感受人性之善，欣赏人生之美，促进其良好道德品格的养成。
3.辅导员应把生命教育作为心理健康教育的主要内容
在工作实践中，思想政治工作的方法已不能满足新形式下学生的思想需要，于是心理健康教育应运而生并越来越重要。生活质量、快乐与发展等与生命相关的心理健康教育的主题受到越来越多的讨论，心理问题和生命哲学思考息息相关，在实践操作中，涉及生命尊严以及由生命价值所引发的问题，心理健康教育和心理咨询能适当地缓解和调整，但要想彻底解决问题，必须立足于人生观、价值观或生命思考的哲学层面上。辅导员应把生命教育作为心理健康教育的主要内容，采取大学生喜闻乐见的形式，如心理沙龙、心理剧表演、心理博客等，让学生理解生命的价值与意义、识别心理危机、有效自助他助与求助。
4.辅导员应发挥生命教育在大学生勤奖助贷中的作用，激扬其生命色彩
近年来，贫困生问题凸显，校园中也出现了一些贫困生因贫困、学习生活压力大导致心理扭曲而发生的悲剧。我国已经基本建立起了以奖学金、学生贷款、勤工助学、特殊困难补助、学费减免、入学“绿色通道”为主体的多元化的资助贫困家庭学生的政策体系，但这种经济资助和人文关怀只是外力，要真正实现贫困生的“双脱困”，远离、摆脱生活贫困和心理贫困，关键还在贫困生本人。辅导员应发挥生命教育在大学生勤奖助贷中的作用，通过生命挫折教育，让学生认识到痛苦和苦难是生命的一部分，生命只有在战胜苦难中才会有乐趣，才会有生机。从而能够正视挫折，战胜困难，更加欣赏生命，珍惜生命，提升生命的意义和质量，不断汲取到受益终生的生存智慧和精神财富。
5.辅导员应把生命教育渗透就业指导与服务中
广义的“生命教育”还包括“生活教育”和“生存教育”。“生活教育”提倡“珍视生活，了解生活常识，掌握生活技能，养成良好生活习惯，关心他人和集体，树立正确的生活目标”，“生存教育”强调“学习生存知识，保护珍惜生态环境，关心社会和自然，强化生存意志，提高生存的适应能力和创造能力。面对日益严峻的就业形势，大学生必须要学会生存、珍惜生活，全面提高素质，才能提高就业中的竞争力。辅导员应把生命教育渗透就业指导与服务中，通过主题班会、职业生涯规划指导等让大学生群体在情感、意志、人格等方面得到锤炼，树立正确的择业观，从而推动大学生就业工作的顺利开展。
6.辅导员应把生命教育充分运用于党团建设、学干培养中
生命与责任的关系，犹如鱼与水的关系，两者密不可分。责任是生命的依托，如果丧失了责任感，生命就会成为枯枝败叶，没有一点生气和价值。人从出生开始就有了责任，童年时代的责任是健康成长，学生时代的责任是学习，工作后的责任便是对职业岗位负责。在党团建设、学干培训中，学生党员、学生干部是学生中有较强组织管理能力和影响力的群体，是学生的领导者和带头人，他们的存在至关重要。如何培养学生党员与学生干部的责任感，是辅导员日常工作必须思考的一大问题。在党团建设、学干培养中，辅导员应把生命教育充分运用于其中，加强学生党员、学生干部的工作责任感，培养他们干好工作的紧迫感和认真细心的工作态度，能够科学、务实、深入地对待工作，随时牢记以人为本的原则，把关爱生命放在十分重要的地位。没有责任感，既会对他人的生命造成威胁，最终也必然会威胁到自己的安全。
7.辅导员应重视生命教育在校园文化建设中的作用
积极健康的校园文化对学生成长成才的熏陶作用至关重要，一所学校特色的形成不仅仅取决它的硬件环境，更重要的是把握它的思想内涵和灵魂精神。高校校园文化应当在体现形式多样、内容丰富的同时，展现新形势下大学文化的生命力和感染力，彰显生命的活力。辅导员在工作中不断渗透生命教育理念，积极营造以“生命教育”为主题的育人环境，为学生的成长搭建平台。校园环境最重要的是人与人、人与自然、人与社会的和谐，重视生命教育的辅导员工作中将在倡导重视自身生命的同时，更重视尊重他人的生命尊严与价值，建立平等和谐的师生关系、同学关系，进一步促进高校学生管理工作和和谐稳定校园的建设。
总而言之，生命教育就是爱己、爱人的教育，强调自尊、自爱、自立、自强和自我完善。生命教育也是一种全人教育和真人教育，包括赏识教育、愉悦教育和成功教育，也有挫折教育、逆境教育和死亡教育。归根结底，生命教育是一种生活素质教育，它需要家庭、学校和社会的共同关注。高校辅导员应重视生命教育在实际工作中的作用，从知识体系的建构上、从潜移默化的行动中，把生命教育落到实处，促进学生和自身生命的健康发展。
参考文献：
[1]姚薇，杨邦翔.高校辅导员要把生命教育作为思想政治工作第一视角[J].南京理工大学学报（社会科学版），2007，（10）.
浙江省2011年10月高等教育自学考试中外建筑史试题
课程代码：06216
一、填空题(本大题共11小题，每空1分，共20分)
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
1.我国古代最完整的建筑技术书籍——______，颁布于______(朝代)。
2.我国江南私家园林的基本设计原则与手法是：园林布局、______、______、建筑营构。
3.我国木构建筑正面相邻两檐柱间的水平距离称为______，正中一间称为______。
4.中国古代建筑以群体组合见长，______是群体建筑布局的灵魂，是由屋宇、围墙、走廊围合而成的______空间。
5.中国古代建筑营造活动中，影响与制约建筑发展的观念有______的宇宙观、______的自然观、阴阳有序的环境观。
6.法国古典主义者根据帕拉第奥的理论，强调构图中的______、______、讲求配称。
7.______柱式刚毅雄伟概括了男性的体态与性格，______柱式柔和端丽概括了女性的体态与性格，古典时期还产生了第三种柱式______，柱头宛如一棵旺盛的忍冬草，象征顽强的生命力。
8.意大利文艺复兴建筑的第一个纪念物是______,带有前一个时期的色彩;它的最后一个纪念物是______。
9.古罗马流传下来的建筑学著作《建筑十书》的作者是______。
10.凡尔赛宫被称为法国绝对君权最重要的纪念碑的建筑，它的最的也是最主要的大厅被称为______。
11.意大利文艺复兴时期庄园府邸——圆厅别墅的设计者是______。
二、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.北京天坛祈年殿属于哪种屋顶形制?( )
A.重檐攒尖顶 B.歇山顶
C.重檐庑殿顶 D.悬山顶
2.我国现存唐代木建筑是( )
A.天津蓟县独乐寺 B.西藏布达拉宫
C.河北正定隆兴寺 D.山西五台佛光寺大殿
3.我国自然式山水风景园林的奠基石时期是( )
A.宋朝 B.唐朝
C.东晋和南朝 D.明清时期
4.江苏苏州的拙政园始建于( )
A.元朝 B.明朝
C.宋朝 D.明清时期
5.以下哪种彩画是级的，仅用于宫殿、坛庙的主殿、堂、门?( )
A.和玺彩画 B.旋子彩画
C.苏式彩画 D.清式彩画
6.的吉萨金字塔群中的金字塔是( )
A.哈弗拉金字塔 B.昭赛尔金字塔
C.库富金字塔 D.门卡乌拉金字塔
7.以下哪位不是文艺复兴时期的建筑巨匠?( )
A.帕拉第奥 B.拉斐尔
C.维特鲁威 D.米开朗琪罗
8.17世纪古典主义建筑成了欧洲建筑发展的又一个主流，发源地和中心是( )
A.法国 B.意大利
C.英国 D.德国
9.下列哪种结构方式和艺术形式不属于拜占庭式建筑?( )
A.帆拱 B.鼓座
C.穹顶 D.骨架券
10.英国国会大厦是哪种风格的建筑?( )
A.罗马复兴 B.希腊复兴
C.哥特复兴 D.折中主义
三、名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分)
1.悬山
2.生起
3.缠柱造
4.柱式
5.帕拉第奥母题
四、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)
1.中国古人主要从几个方面来处理建筑与环境的关系?
2.简答我国宫殿建筑发展的四个阶段。
3.雅典卫城建筑群从哪几方面突出帕提农庙的中心地位?
4.简述哥特式教堂的外部处理特征。
五、论述题(本大题共2小题，共25分)
一、注重以人为本是立校的根本，是学校发展的前提。
在“以人为本”方面，我们明确了学生是学校的核心，有学生才可称之为学校。学生是学校的主体，学生是我们主要的教育和培养对象。把他们培养成才是我们教育人的终极目标。为了这个目标，我校确立了“以人为本，以爱育爱”的办学特色；制定了“一切为了学生的终身发展，一切为了教师的进步发展，一切为了学校的可持续发展”的发展目标；形成了“爱生、敬业、善学、创新”的教风，“勤奋、探究、自强、向上”的学风；“求真务实，善学乐思，团结奋进，开拓创新”的良好校风，为学生“在校六年、终身受益”而奠基。所以注重“以人为本”，即注重人才的培养和积聚，这是立校的根本，是学校发展的前提。
二、坚持科学发展是立校的核心，是学校发展的基石。
教育是民族的发展和社会进步的基石。作为学校领导者就要以先进思想为指导，与时俱进，提升教育理念，善于学习，捕捉代表时代前进方向的发展信息，这也是对主席“科学发展观”最好的诠释。
目前，新三小就处于发展的战略机遇期。尤其是今年我校第二次异地搬迁，新教学楼占地39000平方米，建筑面积7400平方米，总投资近2000万元。现有教职工86人，专任教师84人，教学班28个，在校生1069人，真正实现了小班额教学。新学校各功能教室教学设备齐全，新配备了47万元的办公桌椅及学生课桌椅，近90万元的电化教学设备，各功能室努力做到一室一景，校园文化建设突出国学和“汉英双语”特色。学校操场面积8400平方米，绿化面积6700平方米，生均绿化面积达到5.5平方米以上。完全能满足教育教学和学生活动需要。
已顺利通过的“双高普九”和“省级标准化学校”验收就足以证明我校已经具备了科学发展的硬件条件，同时，我校始终坚持校务公开，强化民主管理，突出管理效果。学校工会积极参与管理，维护职工利益，向全校教职工全面公开学校党建、财务、基建、职评、评先、考核、福利、教学、培训、后勤等工作情况。对学校试行的改革方案和制定的各项规章制度广泛征求意见，不断修改完善，保证了实施效果。让老师们在这样一个优越的学习和工作环境中，爱教、乐教。所以，坚持科学发展是办人民满意学校的核心和基石。
三、提升办学水平是立校的关键，是学校发展的灵魂。
办学质量的提升是我校走向规范化、制度化、科学化的重要途径。在“统筹兼顾、和谐发展”总体工作思路的指引下，通过各职能部门的通力合作和全体教职员工的共同努力，形成了办学行为规范、德育工作凸显、师生关系和谐、教学理念先进、教学成果显著、素质教育水平全面提升的良好格局。
我校继续把德育工作放在各项工作的首位，坚持“依托校情、大处着眼、小处着手、务求实效”的工作思路。采取“隐性教育与显性教育想结合，常规教育与主题教育相结合，特色教育与养成教育相结合，学校教育与家庭教育相结合”的德育工作措施，注重把德育教育贯穿于学校工作的全过程，实现德育工作生活化、系列化、特色化。
教学工作一直是我校的中心工作，我校以“低耗时、高效益、轻负担、高质量”为指导思想，坚持质量就是生命线，以质量求生存、谋发展，以“提高课堂教学效率”为重点，以课堂为阵地，注重教学与研讨相结合，努力推进教学工作。坚持“学生全面发展、差异发展和可持续发展”的原则，坚持做到了不征订一本教辅用书，严格控制学生的在校时间和学生作业量，切实减轻学生课业负担；注重抓好提优补差工作，在照顾好差生的同时，重视培养优等生；全面加强教学管理，健全完善并深入实施《有效课堂教学》，加强对教师的备课、上课、作业、辅导、检测等环节的管理，促使教师实现自我管理，促进了教学工作的规范化；认真做好每学期期中、期末检测、百字、百题工作，并及时进行分析总结、整改落实等工作。
同时，我校从教研活动入手，充分发挥教研组作用，积极开展集体备课，探索实施与新课程标准相适应的新教法和学法，全面提升广大教师的教育教学水平，全面提高课堂教学质量；依托我校“佳市教研基地”功能，组织音体美教师开展“同课异构”教学活动，分上、下学期分别开展了班主任、课任教师教研活动，整体提升了课堂教学研究能力；开展示范课、教师汇报课等“分层上课”活动，我校共承担国家、省、市科研课题6项，全体教师积极参与，形成了浓厚的学习研究氛围；我校先后共派出近百余人次外出学习、听课，包含了语文、数学、科学、英语、信息技术、品社、心理健康教育等各学科。参加外出学习的教师回校后都以讲座或汇报课的形式进行了学习成果展示。
课堂教学是教学质量的生命线，老师只有认认真真的上好每一节课，课堂效率、质量才能提高，向课堂教学要质量、要效益，重视培养学生的自主学习能力，提高课堂教学的有效性是我校一贯的教学要求。因为我们深知提升办学水平是立校的关键，是学校发展的灵魂。
四、彰显三校魅力是立校的特色，是学校未来发展的导向。
我局将争创全省首批法治城市活动，作为“六五”普法中的一项重要工作，以此次创建活动为契机，大力推动安全生产法律法规的宣传和普及，努力提高从业人员的安全意识和安全水平。为认真贯彻执行你办《关于开展“加强法治建设，争创全省法治城市”主题宣传活动的通知》，把此项工作落到实处，我局专门召开党组会议，制定活动方案，研究活动形式和活动内容。同时，召开全局职工会，认真学习文件精神，广泛发动全局干部职工积极参与到此项工作中来，会议要求全局干部职工要以主人翁的精神，全身心的投入到创建活动中，为我市的创建活动发挥应有的贡献。
二、活动内容丰富多彩
根据我局研究制定的活动方案，4月6日到4月30日，我局紧紧围绕“加强法治建设，争创全省法治城市”这一主题，结合安全生产监管工作实际，开展了一系列宣传活动。
1、开展集中宣传活动。4月27日，我局组织政策法规科、监察支队、职业健康科等科室人员于在城南电信广场开展了一次集中宣传活动，宣传内容为《安全生产法》、《省安全生产条例》、《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的决定》等安全生产法律法规、“六五”普法相关知识和创建全省首批法治城市的相关知识，接受群众咨询、举报和投诉。据统计，此次宣传共散发宣传资料3000余份，接受群众咨询200人次。通过集中宣传，对于提高我市市民素质、提高群众法制意识、普及职业病防治的有关知识起到了积极的推动作用。市安全监管局局长黄永鸿、副局长王志军参加了集中宣传咨询活动。
2、开展入户宣传活动。4月6到4月30日期间，我局各科室、执法支队、瓦斯监控中心根据各自工作实际，每周抽出半天时间深入万盛街道五福社区长宁街锦绣华都、园西街嘉乐雅居、悦湖苑、长堰街电信楼、长桔街邮电楼开展入户宣传活动，向社区居民宣传《刑法》、《安全生产法》、《禁毒法》、《治安管理处罚法》等法律法规和创建法治城市相关知识，将“创建全省首批法治城市”宣传资料送到每一个社区、每一户家庭中，确保入户到位，提升群众知晓率。
1、时不我待，努力举绩，一鼓作气，挑战佳绩。
2、市场如水，企业如舟，质量象舵，人是舵手。
3、用心血融铸经营理念，让企业文化生生不息。
4、效益靠质量，质量靠技术，技术靠人才，人才靠教育。
5、即使频临绝望的边缘，即使处在失败的风口浪尖上，我们依然会在。依然会陪着你走完所有的风雨，加油！只要坚持，就会轻易言败！
6、优质产品，是打开市场大门的金钥匙。
7、业务规划，重在管理，坚持不懈，永葆佳绩。
8、雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
9、市场是海，质量是船，品牌是帆。
10、以质量求生存，以质量求发展，向质量要效益。
11、未来的成功属于质量领先者的世纪。
12、树立核心价值观，而且要善于学习，更要善于创造。
13、重视产品质量，加强企业管理。
14、号外号外，今天又有辩论赛；正方朋友站得稳，反方伙伴把头抬；正反双方伶牙俐齿，兵来将挡真精彩；不管结果怎么样，都为你们把手拍。
15、人人关心体育，体育造福人人！
16、全员实动，开张大吉，销售创意，呼唤奇迹。
17、全员齐动，风起云涌，每日拜访，铭记心中。
18、众志成城飞越颠峰。
19、团结一心，其利断金！
20、优质产品，是走向世界的桥梁。
21、质量是信誉的保证，信誉是质量的体现。
22、质量是企业的生命。
23、正视危机、增强信心、艰苦奋斗、再创辉煌。
24、顾客信誉是企业发展的源泉。
25、时代精神演绎民族灵魂，优质精神构筑时代精神。
26、立足新起点，开创新局面。
27、品质合格是尽社会的义务，品质卓越是对社会的贡献。
28、质量存在于人类生存的一切地方。
29、以质量求生存，以改革求发展。
30、创新是根本，质量是生命，务实是宗旨，效益是目标。
31、团结一致，再创佳绩！
32、质量是企业自下而上的根基，但需人人来扶持。
33、目标明确，坚定不移，天道酬勤，永续经营！
34、百尽竿头，更进一步。
35、优质产品，是市场竞争必胜的保证。
36、制造须靠低成本，竞争依赖高品质。
37、增强紧迫感、加强责任心、全力抢市场、打好翻身仗。
38、专业，优势尽显，素质提升，你能我也能。
39、让高质量的产品乘着环宇风帆，冲出亚洲、走向世界。
40、不帅没关系，有信心也可以；没背景不是问题，靠自己努力也行；工作是快乐添加剂，生活是幸福颗粒。快乐工作，幸福生活。做好自己，日子天天给力！
41、每天进步一点点。()
42、努力拼搏，永夺第一。
43、信誉来源于质量，质量来源于素质。
44、一鼓作气，挑战佳绩！
45、品质的优劣比成本更重要。
46、索取介绍，功夫老道，热忱为本，永续经营。
47、让环宇风帆载着优质的产品，跨越21世纪。
48、失败铺垫出来成功之路！
49、ISO9000—效率、效益之源。
50、三心二意，扬鞭奋蹄，四面出击，勇争第一。
51、素质提升，交流分享，精耕深耕，永续辉煌。
52、质量是企业的生命，为了保护您的生命，请为您的企业建立质量保证体系。
53、春种一粒粟、秋收万颗籽。
54、筑质量长城，兴中华经济。
55、跨过ISO9000的门廊，进入21世纪的殿堂。
56、能上能下，能进能出，唯才是举，唯能是用。
57、行销起步，天天拜访，事业发展，用心学习。
58、只有步入国际标准的轨道，才有无限延伸的空间。
59、建有质量文化的质量体系，创造有魅力、有灵魂的质量。
60、全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋！
61、质量—带给你看得见的未来，说不出的精彩。
62、青春无畏，逐梦扬威。
63、质量为先，信誉为重，管理为本，服务为诚。
64、因为自信，所以成功！
65、产品的质量是拓展的翅膀，航程无限，辉煌有期。
66、效益来源于服务社会的回报。
67、走进质量天地，带来无限商机。
68、追梦扬威奋勇争先
69、永不言退，我们是最好的团队！
70、失败与挫折只是暂时的，成功已不会太遥远！
71、产品质量是通向市场的基石，是赢得用户信赖的关键。
72、以科技为动力，以质量求质量是企业的生命，质量是企业的效益，质量是企业发展的动力，以质量求生存。
73、品质—企业致胜的关键。
74、今日的质量，明日的市场。
75、我运动、我快乐我锻炼、我提高。
76、铸造辉煌，唯有质量。
77、质量是成功的伙伴，贯标是质量的保障。
78、保证质量，是对社会的承诺。
79、跨越今日的视野、扩展21世纪的眼光。
80、情真意切，深耕市场，全力以赴，掌声响起
81、用户是企业发展的源泉。
82、贯标九千，飞越二千。
83、日复一日，精益求精；年复一年，效益满赢。
84、和传统的昨天告别，向规范的未来迈进。
85、把生命注入到产品中去，产品就会在市场上活起来。
86、我参与，我快乐，看比赛，乐趣多，打旗号，同喝彩，齐欢呼，人气旺，论结局，要看淡，重友谊，和气善，共携手，看明天！
87、今天的付出，明天的回报。
88、赚钱靠大家，幸福你我他。
89、主动出击，抢得先机，活动有序，提高效率。
90、因为有缘我们相聚，成功靠大家努力！
91、一马当先，全员举绩，梅开二度，业绩保底。
92、构造“质量、环境、安全”——一体化的管理体系。
93、劳动者此刻在辛勤劳作，学习者此刻在学无止镜，创业者此刻在奋勇拼搏，唯有懒猪者，此刻在拿着手机看短信。
94、21世纪——质量领先者的世纪。
95、坚持不懈抓产品质量，企业将立于不几之地。
96、筑质量大堤，迎世纪挑战。
97、质量是企业永恒的主题。
98、转变观念，转变作风，创新机制，创新局面。
