时间：2023-10-10 10:38:52
引言：易发表网凭借丰富的文秘实践，为您精心挑选了九篇营造良好的卫生环境范例。如需获取更多原创内容，可随时联系我们的客服老师。
一、授业解惑，需要读书
苏霍姆林斯基说：“如果一个教师在他刚参加工作的头几年所具备的知识，与他要交给儿童的最低限度的知识的比例为10∶1，那么到他有了15~20年教龄的时候，这个比例就变为20∶1、30∶1、50∶1。”如果不读书，我感觉这个比值不是在扩大，而是在缩小。一方面，在信息时代，学生获取知识的渠道多样化，随之产生的疑问大大增加；另一方面，我们原有的知识库存必定有限，遗忘是必然的，老化亦不可阻止。于是，这个比的前项随着时间的流逝而减小、萎缩，后项却一定，甚至在膨胀。这样一来，连最初的比值都不能维持。
我每个学期都要听教师上课，常常发现有教师出现一些错误，比如司马光是汉朝人、植物需要氧气等，这些问题的出现是教师过于自信，没有读书查找资料所导致的结果。至于学生提出飞机为什么能飞上天、地震为什么会发生等问题，恐怕会有支吾搪塞的人存在。
二、要拥有有效的教学方法，需要读书
“教法”是基础教育阶段的教师必须研究的课题，并且它将随着时代的进步。“教法”既是策略，又是手段，还是知识。“教法”要与时俱进，只有读书才能跟上节奏。教师继续教育培训，除了解决理念、道德、价值取向问题，还为我们解决“教法”的指导问题。可以这样讲，教师继续教育培训是为教者生存的源头活水，是上好每一堂课的新生能源。
曹冲称象的故事千古传颂，不就是知识迁移运用、方法科学得当的结果吗？然而，“茶壶装饺子，有口倒（道）不出”在实际操作中，的确有人没有办法倒出饺子来。究其原因，就是不愿读书，不愿接触实际，一味纸上谈兵所致。教师只有通过运用一定的方法，才能实现教育学生的目的。我们还要注意，教师是“教法”的学习者和践行者，学习和运用“教法”是每一个教师一生中永恒的话题。
三、培养现代型人才，需要博览群书
在苏霍姆林斯基的笔下，有一位有30年教龄的历史老师上了一节公开课，教育局的视导员和一些教师来听课，现场上他们全被上课老师的精彩导学迷住，竟连做笔记都忘记了。课后，听课老师问：“您把自己全部的心血都倾注给自己的学生了。您的每一句话都具有极大的感染力。不过，我想请教您：您花了多少时间来备这节课？不止一个小时吧？”“对这节课，我准备了一辈子。而且，总的来说，对每一节课，我都是用终生的时间来备课的。”历史老师说，“不过，对这个课题的直接准备，或者说现场准备，只用了大约15分钟。”
班主任工作是一项复杂而艰巨的工作，班主任工作的好坏，直接关系到班级的班风、学风以及学生的个性发展，同时也关系到各科任教师上课的积极性和工作热情。一个好的班级，教师与学生在课堂上都轻松，教师乐教，学生乐学。反之，班级课堂纪律差，教室卫生差，学生没有理想，没有上进心，教师和学生都会陷入教与学相对立、管制与被管制的怪圈。因此，班主任利用自己的智慧和勤奋抓好班级工作，给学生营造良好的成长环境，显得尤为重要。那么，班主任怎样给学生营造良好的成长环境呢？
一、班主任“勤查班”，营造良好的课堂环境
班主任在接手一个班级后，只有通过“勤查班”，才能充分了解班级学生现状，获得第一手客观资料，制定出一系列适合班级管理的制度和措施，让学生有章可循，让他们养成用制度约束自己的习惯。
“勤查班”是了解班级现状的基石，宋代诗人陆游诗云：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。一名班主任如果只是靠自己上几节课的时间和班会时间来与学生接触，是远远不能满足对学生了解的需求的。初中生随着年级的升高，所学课程也越来越多，接触的各科教师也越来越多，他们对不同风格教师的适应性也各不相同。再加上他们缺乏自我教育和自我管理的能力，这就要求班主任多抽出时间，深入班级，甚至悄悄地到教室门前观察学生的上课状态，如果发现问题，应及时做好记录，并与科任老师进行沟通，商讨出针对学生的解决问题的办法。特别是对那些有上课好动、好讲小话等行为的学生，班主任要采取重点帮教的方法，将一切影响课堂纪律的行为纠正过来，让学生在良好的课堂环境中吮吸知识的甘露。
二、班主任“勤访谈”，营造良好的交流环境
班主任在自己了解或班干部、科任老师反映的情况基础上，与一些有缺点的同学谈心是必不可少的。谈心的方式绝对不能把师生关系搞成“法官”对“被告”的关系。要和学生建立民主、平等、互相尊重的关系，用关爱的眼神和微笑，用拉家常似的温馨话语和学生交谈。这样学生才觉得你比较容易亲近，比较容易相处，才能信赖你，对你说真话，从而达到教师与学生相互交流的目的，才能解决实际问题。
“勤家访”是全面、深入地了解学生情况，建立家长、学生、教师三位一体的教育新模式的最有效方法。有些学生因为家庭原因，思想上波动，以至影响到他们的学习成绩。如班上有一名罗姓学生，父母离异，他被判给父亲，他在父母离婚这件事上，记恨父亲，和父亲没有交流的语言。了解这一情况后，笔者上门家访，从关心他的生活入手，从他的闪光点说起，心平气和，情真意切。通过做耐心细致的工作，这名学生终于和父亲和好，以后他遇到学习和生活上的困难，常常向老师、家长倾诉。
三、班主任“勤动手”，营造良好的卫生环境
我们大多数班主任都习惯将“清洁值日表”作为班级卫生工作的唯一依据。清洁做得好坏，班主任会对当天值日的学生进行评价。尤其对当天清洁出现问题的值日生进行严厉批评。让学生形成良好的卫生习惯是做好班级清洁工作的关键。班主任要以身作则，给学生做出行为和习惯的表率。孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”（见《论语·子路》）笔者每天进教室，首先检查的就是卫生情况。从讲桌上的卫生检查开始，会将讲桌上的灰尘擦得干干净净，物件摆得整整齐齐，然后，再检查学生座位，如发现清洁问题，自己亲自动手打扫干净。可能有老师会问，你可以叫学生自己打扫呀，你这样做岂不惯坏了学生？笔者认为恰恰相反，给学生做出示范，做出榜样，学生对自己没有注意卫生会感到愧疚。教师的行为就是“无声的教员”，不知不觉中，老师的行为像春雨一样“润物细无声”。学生是有灵性的，他们的模仿能力和纠错能力极强，如果他们的座位上被老师捡过一两次垃圾，他们会觉得很不好意思，会对他们的内心产生强烈的触动，他们会把清洁作为他们经常性的事情来做，班级的卫生环境一定会得到大的改善。
四、班主任“勤设计”，营造良好的文化环境
在班级营造良好的文化环境，可以起到催人奋进、赏心悦目的作用。同时，教室的环境也是无声的课堂，对学生的思想品德、良好行为有着潜移默化的作用，是一种无形的教育力量。良好的班级文化是形成班集体凝聚力的精神基础，它可以让学生生活在快乐、和谐、温暖的氛围中。班级文化环境的营造，首先是班级布置要有文化氛围。班主任要发动学生不断设计、更新教室的励志标语、学习园地等内容，并创新设计促进学生健康向上或让学生展示自己才艺的栏目，如“我型我秀”“星级学生”等，让墙壁说话，以景育人，以境教人。
2022最新关于食品安全的倡议书范文 亲爱的同学们：
民以食为天，食以安为先。食品安全，关乎我们的健康成长，关乎我们的生命安全。为了增强同学们的食品安全意识，加强自我保护，共同营造良好的校园食品安全氛围，我们向同学们发出如下倡议：
一、增强自我保护意识，主动学习食品安全和营养健康相关知识，积极参加学校组织的食品安全知识宣传教育活动，提高食品安全自我防范能力。
二、学会阅读食品标签，远离不健康食品。不到无食品经营许可证和营业执照的小店或路边摊点购买食品；不买、不吃无厂名厂址，无生产日期，无保质期的“三无”食品；不购买调味面制品（辣条）、豆制品、肉制品、水产制品、膨化食品、糖果、饮料等 “五毛食品”。不购买过期变质食品和无证流动商贩的自制食品。
三、养成良好的饮食习惯，自觉抵制违法添加各种香精、色素等添加剂的食品；自觉抵制罐头类食品、腌制食品、奶油制品、碳酸饮料、膨化食品等高盐、高糖及高脂食品；坚决抵制价低劣质的食品。不吃腐烂变质的食物，少吃生冷、凉拌的食物，少吃刺激性大的食物。
四、养成良好的卫生习惯，饭前便后勤洗手，不乱扔纸屑、包装袋等垃圾，保持良好的校园卫生环境。
五、养成良好的生活习惯，不喝生水，不边走边吃，不暴饮暴食，不吸烟，不饮酒，加强体育锻炼，保证充足的休息时间。
六、养成勤俭节约的良好习惯，拒绝浪费，珍惜粮食，积极参与“光盘行动”。
七、购买食品应索要发票，如发现不合格食品，请拨打食品投诉举报电话12315，向食品监管部门投诉举报。遇到校园周边经营户、摊贩强买强卖，应及时告之老师、家长或拨打110，学会拒绝校园周边无证摊贩的食品推销。
八、同学间要积极参与，形成氛围，相互关爱，互相监督，积极向身边的朋友、亲人和长辈宣传食品安全知识，外出就餐要选择卫生洁净、餐具消毒、环境整洁有序的正规餐馆、饭店，争做一名优秀的食品安全小卫士。
同学们，为了我们的身体健康和生命安全，让我们积极行动起来，共同加入到食品安全的队伍中来，关注食品安全，增强食品安全意识，养成良好的饮食卫生习惯，杜绝疾病的发生，让我们大家一起“共铸食品安全，共建和谐校园”！
倡议人：xx市教育局
2021年x月x日
2022最新关于食品安全的倡议书范文
亲爱的同学们：
古有良训：“民以食为天，食以安为先。”重视食品安全，养成良好的生活习惯，不仅关系到我们的身心健康成长，也对我们的学习情况有着至关重要的影响。不知道大家是否注意过我们生活中的食品安全隐患？食品激素催生问题，食品色素添加问题，和食品农药残留问题都和我们的健康，甚至是生命密切相关。食品安全大计是历史遗留问题，为营造良好的校园食品安全环境，近期特举办了各种有关“珍爱生命，远离食品污染”这一主题的活动，要求全校师生增强食品、饮用水卫生安全意识，以实际行动共建校园食品安全环境。特此，向全省同学发出以下倡议：
1、树立食品卫生安全观念，提高食品安全自我防范能力，拒绝不健康的食品，养成良好的个人饮食卫生习惯，让健康卫生 的饮食走进我们的生活。
2、杜绝一切不卫生食品，不买、不吃无厂名厂址、无生产日期、无保质期的“三无”食品和过期变质食品；不采摘或不食用野果（菜）和来历不明的可疑食物。
3、不购买无卫生许可的餐饮品，防止食物中毒和肠道传染病的发生。不食用流动摊点销售的盒饭，抵制价低质劣的食品，外出就餐选择卫生洁净、餐具消毒、环境整洁有序的餐馆饭店。
4、不从校外预定餐饮、食品，不携带不健康食品进校园。
5、不浪费水，不污染水，积极参加到节水活动中。
6、加强体育锻炼，保证充足的休息，养成健康卫生的生活习惯。
7、积极参加食品安全整治活动，为自己，为学校，为社会添一份薄力。
食品安全与我们的生活息息相关，营造一个健康、安全、良好、卫生的生活环境是我们共同的责任。同学们，让我们从自己做起，从现在做起，自觉参与到“珍爱生命，远离食品及水污染”的行动中，合力共建校园良好的食品安全环境！
苏州国际外语学校海外学校
20xx年9月27日
2022最新关于食品安全的倡议书范文
尊敬的各位领导、老师和同学们，大家好！
为确保全校广大师生的身体健康和生命安全，拒绝不良食品对师生身体的伤害，杜绝食源性疾病和食物中毒在我校的发生，我们要不断增强饮食安全意识和自我保护意识，为此校政教处向全体教师和同学们发出“关注学校食品安全、保障师生身体健康”的倡议：
1、增强自我保护意识和食品安全意识，自觉抵制不洁、不卫生食品的诱惑。
2、不到学校周边无证照的商贩的摊位上购买食物。
3、注意食品的生产日期和保质期，不购买和食用变质、过期、不合格的食品。
4、养成良好的饮食和卫生习惯，饭前便后要洗手，不喝生水，自带餐具就餐，不使用公用餐具，把住病从口入这一关。
为加快推进“执法服务年”活动进程，充分调动全社会力量积极参与城市管理工作，有效解决医院周边存在的占道经营、乱贴乱画、乱停乱放等市容环境问题，市行政执法局与市卫生局决定在全市范围内，联合开展以“建设平安医院、营造和谐环境”为主题内容的共建活动，现制定共建活动实施方案如下：
一、指导思想
以党的十七大和市委十一届六次全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“执法服务年”的工作要求，推进全市“平安医院”创建工作，充分发挥医疗单位参与和维护市容环境的积极作用，并通过开展多种形式的共建活动，形成城市管理为医疗单位提供服务，医疗单位认知、理解、支持城市管理的良好局面，共同打造安静、和谐、规范、有序的医院周边环境。
二、共建内容
（一）宣传城市管理法律法规。开展“城市管理法律法规进医院”活动，执法人员深入医院宣传城市管理方面的法律法规，营造共同维护医院周边环境的浓厚氛围，并通过联合致医院周边商户、业户一封信等形式向全社会广泛开展城市管理方面法律法规的宣传，动员全社会的力量共同维护城市环境。
（二）共同营造良好的医院周边环境。市行政执法局要对医院周边环境进行全面整治，定期向医院征求意见，发放共建联系卡，为搞好医院周边市容环境提供执法服务，同时医院也要发挥好监督作用，及时向执法局通报医院周边市容环境情况。
（三）共同丰富业余文化生活。积极开展球类、棋类、演讲、文艺演出等文化活动，丰富职工业余文化生活。同时，发挥医疗单位的优势，定期到执法局进行卫生、防病、保健等医学常识的宣讲。
三、实施步骤
（一）动员部署阶段（3月11日至3月15日）。各区执法分局、卫生局按照方案要求，结合本区实际情况，制定出具体的共建活动方案并搞好动员，同时要指导所属相关单位、部门开展好共建活动。
（二）组织实施阶段（3月16至11月30日）。各单位、各部门按照共建方案和实施细则全面开展共建活动，并建立共建活动台账。
（三）考核验收阶段（12月1日至12月31日）。市行政执法局、卫生局将组成联合考核验收组，对各区执法分局、卫生局共建活动情况进行考核验收，进行系统总结，并将考核验收结果纳入各区执法分局、卫生局的年度考核中。
四、相关要求
（一）加强组织领导。成立以市行政执法局、卫生局主管领导为组长，市行政执法局、卫生局相关部门主要领导、各区行政执法分局、卫生局主要领导为成员的共建活动领导小组，领导小组办公室设在市行政执法局市容环境执法指导处，负责共建活动的总体协调、调度和检查工作。各区执法分局、卫生局也要根据实际情况成立本区的共建活动领导小组，加强对共建活动的组织领导。
一、加强物质文化建设，营造良好班级环境
班级是学生学习和活动的主要场所，良好的班级环境为加强班级文化建设奠定物质基础。
1．保持班级清洁干净整洁的班级环境，不仅能够帮助学生养成良好的卫生习惯，也能够培养学生自觉维护班级环境的责任意识，更能够在潜移默化中培养他们以班为家、护“家”爱“家”的主人翁意识，对于提高班级管理效率、构建健康班级文化大有裨益。例如，当班级地面出现纸屑等杂物的时候，不论是不是值日生，都能自觉地将其打扫干净，这不仅是良好卫生习惯的体现，也是对班集体充满责任感的体现。
2．美化班级环境美化班级环境，不仅能够为学生提供优美舒适的学习环境，也能够激发学生的想象力和创造力，更能够让学生在共同参与班级环境建设的过程中，加强沟通、促进友谊，可谓一举多得。例如，有的班主任鼓励学生亲手栽种和照料植物，打造班级“绿色风景线”，在这一过程中，学生一起播种、培土、浇水、施肥，在美化班级环境的同时，也加深了友谊。
3．巧妙布置班级新课标指导下的班级管理要求打破对学生思维的束缚和限制，鼓励学生积极动口、动手和动脑，打造特色班集体。因此，班主任要鼓励学生开动脑筋、巧妙布置班级、体现班级特色。例如，有的班级布置了“照片墙”，将全体同学和老师的照片贴在照片墙上；有的班级创办了“图书角”，手工搭建了小型书架，并把集体订阅的和同学们从家里带来的书籍放到“图书角”供大家分享传阅。
二、加强制度文化建设，营造良好管理秩序
班级的正常运转和良好班风的形成，离不开完善的规章制度和监管措施。班主任要带领学生一起加强制度文化建设：
1．明确管理制度班主任要参照《学生守则》和《行为规范》的内容，结合班级具体情况，制定科学合理的班级管理制度，并加强引导和监督，用规章制度来规范学生行为，加强班级管理。例如，在维护班级卫生方面，有值日生任务分配表、卫生督察小组检查细则和卫生评分表格，值日生按照任务分配自觉完成卫生清扫任务，并接受卫生督察小组的监督和评分，大家各司其职、各尽其责，共同维护班级良好的卫生环境。
2．科学激励机制管理制度的严格、高效执行，离不开科学的激励机制。只有让学生及时了解自身的长处，发现自身的不足，并得到适当的鞭策和肯定，才能鼓励他们克服缺点、发扬优点，互相帮助，共同进步。例如，目前很多班级都推行了“量化积分表格”机制，针对学生在学习成绩、课堂纪律、个人卫生、礼仪礼貌、校园活动等方面的表现进行评分，并每个月在班会上进行总结和讲评，针对表现优异的学生要给予表扬和鼓励，颁发“卫生标兵”“学习达人“”文艺标兵”等奖状，并将奖状张贴在班级“荣誉榜”上，以达到鼓励先进、激励后进、整体进步的目的。
3．实行民主管理班主任要加强班级民主建设，实现民主管理，让死板的制度“活”起来。例如，有的班主任不仅要求学生遵守班级制度，也鼓励学生对班级制度提出质疑，并提出合理化建议，促使班级制度的完善和公信力的提升；有的班主任实行班级岗位轮换制，让学生轮流履行班级不同的岗位职责，培养学生的民主意识、责任意识和换位思考的意识，提高班级管理效率。
三、加强精神文明建设，营造良好班级氛围
1．丰富班级活动丰富多彩的班级活动是班级文化建设的重要载体。班主任要充分发挥班级活动在展示学生特长、构建和谐师生关系、提升班级整体凝聚力、打造班级特色文化等方面的作用，提高班级管理的效率。例如，有的班主任定期开展“学习竞赛”，让学生以小组为单位，参与抢答题、必答题、小组答题等比赛项目，营造良性竞争环境，激发学生学习的积极性，促进学生之间的交流合作，形成良好的学习风气。
2．打造特色文化每个班级都有自己的特点和优势，班主任应该引导学生打造班级特色文化，提升班级的凝聚力和自豪感。例如，有的班主任带领学生共同设计了独特的班旗、班徽和班级口号，充分体现班级特色。
加强单位职工的学习，从自身做起，创造整洁、整齐、优美的城乡环境，对本单位及下属单位“乱吐、乱扔、乱倒”等不文明行为的治理，将城乡环境综合治理“进机关”活动作为促进机关作风转变、加强机关行政效能建设、创造和谐政务的有力抓手。组织广大党员干部职工带头积极参与机关环境整治和“除陋习、树新风”专项行动，树立机关良好的内、外部形象，培养单位职工良好的生活习俗和文明的行为方式，提高单位职工身心素质，充分发挥机关党员干部职工在城乡环境综合治理中的带头、服务和协调作用。
通过集中治理“四乱”，强化宣传引导，注重巩固提升，扎实推进城乡环境综合治理“除陋习、树新风”专项行动，引导文化旅游业主拼弃陋习，养成卫生习惯，提升文明素质，组织和动员文化旅游业主共同建设清洁、整齐、优美的城乡环境，营造良好的发展环境。
二、景区工作:
1、管理处在国庆节前重点对景区内及景区周边的环境卫生进行了清理，重点对洞内游道路面、公路周边卫生等主要道路两侧的整治管理，主要清垃圾、清污水、清污泥、清杂物为重点，着力加强道路整治和环境卫生管理，实现环境的干净、整洁。
2、整治景区旅游市场秩序，9月29日，管理处召集景区经营户传达了《龙潭溶洞风景区年“国庆黄金周”市场安全通知》，要求各商户必须达到坐商归店、摊位归区；严厉打击欺行霸市、强买强卖、缺斤少两、坑蒙拐骗、欺诈消费者等扰乱市场秩序行为；严格按照《食品卫生法》之规定，加强食品卫生安全管理，防止食物中毒事件的发生；要求其做到文明经商、诚信经商，店容店貌美观、商品陈设整洁、服务文明方便；养成良好的卫生习惯，不污染环境，不损坏公共设施，不损毁绿化绿地；认真落实“门前三包”责任制，不无证无照经营，不销售假冒伪劣、“三无”商品。
3、为进一步强化景区节庆期间旅游安全工作，在国庆节双节即将到来之前，9月29日景区管理处组织召开了溶洞景区节前旅游安全工作会，并组织人员对景区内的设施设备进行安全检查，并购进2万余元的灯具对洞内的损坏灯具进行更换，确保景区节庆期间的接待安全。
4、为营造节日氛围，美化景区环境，管理处购进2000余盆时令花卉对景区进行装饰。
一、概况
疏附县位于帕米尔高原东麓，塔克拉玛干大沙漠西缘。政府机关位于县城中心地带，机关占地面积约4000平方米，家属区占面积约4700平方米，办公室现有干部职工51人。政府机关和家属区布局合理，环境幽雅，绿化面积达30%以上。
办公室以“为领导服务、为基层服务、为部门服务”为目标，坚持以人为本，不断改善环境面貌，切实加强爱国卫生工作，为干部职工的工作和生活创造了良好的条件。大力倡导爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的美德。在政府机关内形成了团结和谐、积极向上，各方面协调发展的新局面。
办公室先后被评为疏附县精神文明单位、疏附县党政一流班子、喀什地区政务信息先进单位等荣誉称号。
二、加强领导，健全机构，强化机制
政府机关的每个单位都是窗口单位，关系着政府的形象，卫生工作是展示形象的一个重要渠道，一直倍受办公室领导的重视。办公室主任对爱国卫生工作负总责，与各单位主要领导分别签订卫生工作责任书，原创：逐步建立了部门责任制，切实做到工作有计划、有安排、有落实，明确专人负责，责任到人。先后制定了《政府机关卫生工作制度》、《政府花园住宅区管理规定》、《机关食堂管理制度》等各项制度，把卫生工作纳入机关工作考核责任制，实行量化考评，每周五对各单位卫生工作进行大检查，每月对机关环境卫生工作进行一次评比，对环境卫生工作好的单位挂红牌，授予环境卫生先进单位，对环境卫生差的单位挂黄牌，评为环境卫生不合格单位，有力强化了卫生工作的激励与约束机制。
三、增加投入，改善环境，全面实施“形象工程”一是以净化、绿化、美化、亮化为目标，加大投入，为干部群众营造良好的工作和生活环境。近几年来，对办公楼周围和住宅小区内部进行了大规模地改造，共计投入资金50余万元。将政府办公楼前方的围墙拆除变为绿地，在机关园内开辟了一个花园、两片大面积的绿地，安装了绚丽的彩灯和动物造形的音箱，大楼前方由五颜六色的花朵组成了一道美丽的风景。住宅小区种植了有杏中之王的木亚格杏，杨树高大参天，月季花香迷人，大量的花草树木美化了群众的生活。二是按照“全面治理、突出重点、严查细管”的原则，不断提高管理水平。建立完善各项管理制度，明确职责，实行目标管理，量化考评，形成人人参与，通力合作，齐抓共管的良好局面，使政府机关和住宅区卫生工作有了显著成效，做到了不留死角。三是立足基层，转变作风，有效改善社会服务环境。在机关继续深入开展“讲文明、树新风”活动，并以“楷模工程”、“政府形象工程”为载体，组织开展“转观念、谋发展、变作风、抓落实”思想大讨论，查找在“五风”方面存在的差距与不足，增强干部的责任与服务意识，努力营造人人争当人民满意公务员的良好社会环境。
四、加强宣传教育，提高认识，夯实爱国卫生工作的思想基础
一是深入开展爱国卫生月活动。以开展爱国卫生月活动为契机，专门召开动员大会，组织安排了演讲、座谈会、知识竞赛等活动，在各族党员干部群众中广泛开展爱国卫生教育，以月促年，常抓不懈，使爱卫生、讲卫生、珍惜环境的良好卫生习惯深入人心。二是大力开展《公民道德建设实施纲要》学习、宣传、教育活动，倡导爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的社会公德，切实提高公民道德素质。三是组织广大党员干部集中系统地学习党的“十六大”精神以及党的路线、方针和政策，在学习中统一思想、提高认识，增强干部群众实践“三个代表”的主动性和自觉性，凝聚强大的精神动力。
五、突破重点，狠抓落实，扎实开展“创建工程”
一是以美化、绿化点为契机，以“五好”建设为标准，大力开展文明单位创建活动，集中整治住宅区、办公区的环境卫生，提高文明单位创建质量；二是大力开展除四害活动。每年定期组织进行了灭鼠、防乙脑灭蚊消杀和环境卫生消毒工作，有效消除四害对群众的危害。三是广泛开展评选十星级文明户、双文明光荣户、道德风尚户创评活动。四是对创建的文明单元，楼宿实行动态管理，实行届时制。一年一评，末位淘汰，提高创建水平和质量。原创：五是广泛开展文明科室、文明市民、文明学生、五好家庭等评选活动，使广大干部群众参与并置身于浓厚的群众性创建活动之中。
六、寓教于乐，形式多样，大力开展群众性文化活动
坚持在每年的节假日期间，举办不同类型的文体活动，用丰富多彩的活动，吸引群众，加强健康教育，活跃节日氛围，满足各族群众的精神文化需求。精心组织开展住宅区广场文化活动。采取政府办主办，各业余群众文艺团体参与的形式，组织丰富多彩的文艺节目，积极开展住宅文化广场活动，丰富各族群众的业余文化生活。
七、取得的经验
（一）领导重视，认识到位，是做好卫生工作的关键。卫生工作与干部职工的工作和生活密切相关，只有领导高度重视，认识到位，层层落实，才能确保各项任务落到实处。
（二）坚持卫生大检查，是做好卫生工作的重点。坚持定期进行大检查，严格落实奖罚措施，督促各单位履行职责，组织发动干部职工打扫环境卫生，才能有效营造干净、整洁的工作和生活环境。
（三）加强宣传教育，是做好卫生工作的前提。采取多种形式、坚持不懈地进行爱国卫生知识的宣传教育，营造浓厚的氛围，使爱国卫生意识深入人心，才能调动好干部职工的主动性和积极性。
卫生是人类健康的基本需求，文明是人类进步的精神之花。创建一个整洁卫生的环境，营造一种文明祥和的社会风气，构建一座绿色环保的和谐乡村，是每一个人的共同心声。这需要我们大家从我做起，尽我所能，养成文明卫生习惯，争当一个文明人，共同为环境的美化而努力！
从现在起，积极投入到活动中去，从每一天的学习生活中做起，自觉维护公共卫生，努力消除不良习惯，时时处处讲文明，不说脏话、粗话，不随地吐痰，不乱扔杂物，自觉养成爱清洁、讲绿化、讲卫生的良好习惯。团结就是力量，我们美丽的家园需要我们共同来营造。我们应该团结起来，积极参加环境卫生清洁活动，把垃圾送回它自己的家——垃圾箱。我们要营造浓厚的气氛，提高意识，自觉养成良好的卫生习惯，做一个文明人！
从现在起，让我们来做一名美化环境的传播者吧！积极宣传活动，让美化环境家喻户晓，深入人心。每个村民都来遵守社会公德，保护乡村环境，爱护公共设施，提高环境卫生意识，养成健康文明的生活方式。
从现在起，让我们来做一名美化环境的监督者吧！积极参与社会监督，主动劝阻和制止损害公共卫生的行为，从身边小事做起，积极维护公共环境卫生，爱护卫生设施，美化环境，爱护公物。以自己的良好行为来带动周围的人，形成人人参与，人人为美化环境出力的良好社会氛围。
是校园文化交涉的一个不可缺少的组成部分。班级建设对学生的教育和学习、成长、成才起着不可估量的作用，它是校园文化建设的重要组成部分。那么怎样才能建设蓬勃向上的班级文化呢？笔者认为应该从下面几个方面入手：
一、班级文化建设要充分围绕教室展开
教室是学生学习的主要场所，其空气的清洁度将直接影响到
学生的身体发育、学习成绩，所以搞好教室卫生就显得非常重要了。
1.对教室的净化。教室卫生是一个班级文明的标志，保持干净的教室环境，需要人人参与，这样也能培养学生良好的卫生习惯。
2．教室的绿化。教室的布置要充分体现：绿化环境，美化心灵，让绿意走进教室，使学生在轻松自然的环境中热爱学习。
3．教室的美化。师生合作共同布置教室，学生是班级的主人，所以需要学生积极参与到其中来，从而使教室布置得当，同时又体现班级特色。
二、要注意班级管理制度的文化建设
班级管理制度是学生内在的评价尺度，有良好的班级制度能
够规范学生自己的言行，维护集体利益，使班级文化建设良性循环发展。
1．营造班风。一个优秀的班集体，必须具备良好的班风。所谓班风，是指班级的作风、风气。班风是集体大多数成员思想、情感、意志的综合反映。营造有特色的班风，可以营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围，而且能够培养班级的凝聚力和集体荣誉感。
2．对班级进行管理，要制定班级公约。为了营造一个良好的学习环境，需要对班级进行管理，制定班级管理制度。为了充分尊重
学生，让学生懂得制定班级管理制度的必要性、重要性，可以让全体学生共同参与制定，这样的管理制度比班主任亲自制定的效果要好得多。
三、注重班级精神文化建设，班级的精神文化是班级文化的核心
搞好班级精神文化建设，有利于巩固班级建设的成果，对促进学生和谐健康地发展起着重要的激励作用。在班级精神文化建设中，可以通过征集、创作班歌歌词、办黑板报、英语角、书画天地等方式进行，通过这些具体的班级实践活动，对班级精神文化建设将起到非常重要的作用。
加强班级文化建设，创建良好的学习环境，是我们共同的追
