时间：2023-10-12 16:10:49
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关键词： 建筑设备专业； 土建工程； 施工配合
中图分类号： TU7 文献标识码： A 文章编号： 1009-8631（2012）04-0048-01
近年来，随着人们生活水平的提高，越来越多的人对自己的居住环境很重视，特别是功能方面的要求，这就对我们建筑设备专业施工提出了更多更高要求。要做好建筑设备专业施工，必须抓好建筑设备工程与土建工程的有效配合，这样才能保证工程施工的顺利进行，提高工作效率、节约施工成本。
一、建筑设备专业与土建工程的前期配合
每项工程开工前设备专业技术人员应会同土建技术人员共同审核设备专业和土建专业施工图纸，对设计图纸充分消化吸收，熟悉结构类型特别是预应力钢筋混凝土结构，这种结构其顶板上不能钻孔，所以必须预埋管道支架固定铁件。审核时要标示所有预留预埋点及预留空洞图，确保位置准确，符合各专业工程要求。设备专业技术人员审核设备专业图纸与结构、建筑图纸是否有出入时，要特别注意结构专业配合设备各专业的各种预留洞是否符合设计要求。要充分了解土建施工图纸的中轴线是否与设备图纸相统一，墙、柱、梁是否影响卫生器具、消防设备、电气管线及管道等的安装，如楼梯间的楼梯梁或构造柱是否会影响消防箱的安装。将设备专业与土建工程存在的问题罗列出来，整理成书面意见提交设计单位，以便在图纸会审时解决。
设备专业技术人员还要掌握土建施工进度计划和施工方案，了解梁、柱、地面、屋面的做法和相互间的连接方式，仔细核对安装施工方案是否与土建施工方案相适应。设备专业技术人员要认真仔细阅读建筑设备的设计图纸，做好施工策划，详细绘制建筑设备各种预留孔洞图，以便指导以后的施工。编制好预留预埋施工的专项施工方案，并根据施工方案、施工图和技术文件、验收规范的要求做好对施工人员的技术交底工作。施工前严格按图纸要求或标准图集加工制作各种预留洞模盒、预埋固定件、穿墙的各种套管。
二、建筑设备专业与土建工程在施工过程中配合
在进行基础工程施工时，及时配合土建做好预留预埋工作。要严格控制套管的轴线以及标高、位置、尺寸、数量、材质、规格等方面是否符合设计图纸要求。根据设计要求，做好基础底板中的接地连接。对于建筑物有桩基施工的，一般防雷接地体都采用柱内主筋，在破桩接桩后，采用镀锌圆钢或镀锌扁钢引出，引上点留出测试接地电阻的干线及接地测试铁板。混凝土内的接地一般沿结构梁、柱敷设焊接，施工工序在钢筋绑扎完成之后。当电气暗配管或接线盒与钢筋网位置发生冲突时，可将影响安装的钢筋拨开，待安装好配管或接线盒后再将拨开的钢筋恢复就位，或增加一些附加钢筋。在土建施工时设备安装专业及时预留孔洞、预埋铁件、预埋电气配管、接地网焊接工作。安装梁上套管时千万不能割断梁的主筋和腰筋。
建筑设备安装专业应密切配合土建施工进度计划，在土建主体施工时施工人员必须随工程进度严密跟踪结构模板施工，做好预留预埋的检查工作，防止模板固定时打断墙体内的预埋电管或造成电管偏移。加强对土建负责施工的预留孔洞的复核和检查，防止出现偏位、遗漏或堵塞。建筑设备专业根据暖卫、电气、通风空调图纸中管井、电井、风井的尺寸及平面位置图对照土建专业施工预留洞图纸，当土建专业施工图预留洞尺寸与设备专业图纸发生矛盾时，及时与监理、业主、设计代表沟通，更改尺寸或位置，以保证预留工作及土建施工的顺利进行。预留洞口支模时宜执行正偏差+4~5mm，以保证混凝土成型后其尺寸不小于设备专业图纸的要求。现浇板、柱内的电线保护管、接线盒及穿梁套管在配合土建安装时要用木屑、报纸等软性物填充严密，防止砂浆进入套管和接线盒引起堵塞。预埋工作完成后，按施工设计图纸核对尺寸、位置，查看有无遗漏之处。设备安装单位在土建浇筑混凝土前与土建单位办理会签，确保预留预埋无误后方可浇筑混凝土。土建浇筑混凝土时，应派专人进行看护，防止混凝土浇筑时，预埋管、预留孔洞模具盒子被振脱移位。各种预埋件的制作安装要严格按设计图纸、尺寸、数量、位置、标高、方向认真操作，不允许出现位移、漏放或安装错误。为有效防止浇筑混凝土时产生位移，安装时应采用上下左右与钢筋点焊固定，外露部分要紧贴模板。浇筑混凝土前，要派专人检查预埋件的数量、位置、平整度、标高是否正确，浇筑时有人看护并及时校正，防止偏移和事后重新剔凿。
在土建工程进行隔墙施工时，建筑设备各专业要密切配合，电气配管、给排水及消防管道有预埋处，按图纸标高、尺寸将各种线管、套管预埋预留按图纸要求位置施工。
三、建筑设备专业与土建工程在重要部位的配合
1.地下室施工配合
在土建进行地下室施工时，要注意各固定设备如何进入设备间，必要时结构施工时预留设备孔，建筑隔墙砌筑时提前预留设备通道。设备间（水泵房、换热站、变压器室、配电室、备用柴油发电机房、风机房）各设备的基础施工，一定要紧密配合土建施工，根据各设备安装位置图对照土建施工图纸，做好基础的放线工作，核对无误后通知土建进行基础施工，避免返工。设备安装单位必须在土建进行设备间墙体补缺及大面积地坪施工前完成设备管线安装及大型设备就位。变压器室除靠走廊一侧墙体暂不砌筑（变压器就位后砌筑）外，其余土建及装修工作应完成（包括变压器基础），高低压配电室电缆沟及设备基础施工应完成，地面、墙面、顶面装修完成，出入口防火门安装到位，具备上锁条件。地下室设备安装全面施工前，应要求土建单位清理脚手架及模板、清运建筑垃圾、清理及保护预留孔洞和集水坑。
2.管道井施工
在管道井安装施工前，要求土建单位对管井及预留洞进行清理，保证预留洞位置及尺寸符合设计要求，要给土建单位给出各个管井管道的具体安装要求，特别是成排靠墙管道处，应要求土建提前进行砌筑、抹灰、涂料等施工，以防管道安装完成后土建无法进行施工。因管道安装需在隔墙上设置支架,考虑承重要求，如为砌墙最好在隔墙中部附近设置圈梁，便于支架生根。土建在进行最后一遍涂料施工时应注意对管道及附件的成品保护。管道安装完成后，及时通知土建单位封堵管道预留洞，并派专人配合，保证管道穿楼板或穿墙套管符合施工规范要求，即穿楼板套管要高出地面20㎜~50㎜，过墙套管与装饰面平，且管道在套管内居中。
3.风管井及预留洞施工
在风井即建筑风道施工前，土建单位要对预留洞进行清理，安装单位进行预留洞尺寸复核，确保洞口尺寸达到设计要求。管井壁送风及排烟口预留洞位置由安装单位给出图纸。管井内壁抹灰应平滑，确保管井内净空尺寸。风管穿墙洞以风管为中心，周边各加大50㎜，楼梯间及前室加压送风口、风机房隔墙留洞，安装单位给土建提供具置及尺寸图，土建单位按图施工。
4.暗配管及预留墙洞施工
后砌墙体内电气暗配管安装单位先行配管，土建后砌墙，且砌墙过程中不得破坏安装管线，确保安装暗配管墙面保护层不低于15㎜。桥架穿墙洞要求桥架四周各预留100㎜空隙，安装单位现场配合施工。嵌入式安装的配电箱、消防箱预留洞，一定要位置、标高正确，防止安装时再次凿墙。
5.卫生间配合施工
关键词：建筑工程；电气工程； 专业配合
中图分类号：TU75；文献标识码：A ；文章编号：
在建筑工程施工中，由专业的性质所决定，电气专业同土建就形成了相互依存、紧密配合、你中有我、我中有你的两位一体的关系。当然这并非说电气专业和建筑、结构专业配合无足轻重。任何一个工程在施工过程中都需要各专业之间紧密、和谐的配合。在这之中电气专业与土建的配合却是一荣俱荣、一辱俱辱的依存关系。 因此，在施工中的协调配合占有十分重要的位置。
电气安装工程是整个建筑工程项目的一个组成部分，与其他施工项目必然发生多方面的联系，尤其和土建施工关系最为密切，如：电源的进户，明暗管道的敷设，防雷和接地装置的安装，配电箱（屏、柜）的固定等，都要在土建施工中预埋构件和预留孔洞。随着现化设计和施工技术的发展，许多新结构、新施工工艺的推广应用，施工中的协调配合就愈加显得重要。建筑工程按结构所用的材料不同，可以分为钢结构、木结构、砖石结构和混凝土结构；按受力和构造特点又可分为承重墙结构、框架结构等形式。在土建施工阶段，针对建筑结构及施工方法的基本特点采取相应的方法，充分做好电气安装的配合施工。下面就简单的谈谈土建施工各阶段的电气施工配合工作：
1、图纸审核中土建与电气的专业配合
在工程项目的设计阶段，由电气设计人员对土建设计提出技术要求，例如开关柜的基础型钢预埋；电气设备和线路的固定件预埋，这些要求应在土建结构施工图中得到反映。土建施工前，电气安装人员应会同土建施工技术人员共同审核土建和电气施工图纸，以防遗漏和发生差错，电气工人应该学会看懂土建施工图纸，了解土建施工进度计划和施工方法，尤其是梁、柱、地面、屋面的做法和相互间的连接方式，并仔细地校核自己准备采用的电气安装方法能否和这一项目的土建施工相适应。施工前，还必须加工制作和备齐土建施工阶段中的预埋件、预埋管道和零配件。
2、基础及地下室施工中土建与电气的专业配合
在基础及地下室工程施工时，应注意基础接地施工，特别是高层建筑的基础梁板一般较厚，在模板封堵之前，要给予电气施工人员足够的时间完成钢筋焊接工作，否则模板封堵之后电气施工人员没有足够的钢筋焊接空间。另外，应及时配合土建做好强、弱电专业的进户电缆穿墙管及止水挡板的予留予埋工作。这一方面要求电专业应赶在土建做墙体防水处理之前完成避免电气施工破坏防水层造成墙体今后渗漏；另外一方面要求格外注意予留的轴线，标高、位置、尺寸、数量用材规格等方面是否符合图纸要求。进户电缆穿墙管和予留予埋是不允许返工修理的，返工后土建二次做防水处理很困难也不易所以电专业施工人员特别留意与土建的配合。按惯例尺寸大于300mm的孔洞一般在土建图纸上标明，由土建负责留，这时电气工长应主动与土建工长联系，并核对图纸，保证土建施工时不会遗漏。配合土建施工进度，及时做好尺寸小于300mm、土建施工图纸上未标明的予留孔洞及需在底板和基础垫层内暗配的管线及稳盒的施工。对需要予理的铁件、吊卡、木砖、吊杆基础螺栓及配电柜基础型钢等予理件，电气施工人员应配合土建，提前做好准备，土建施工到位及时埋入，不得遗漏。根据图纸要求，做好基础底板中的接地措施，如需利用基础主筋作接地装置时，要将选定的柱子内的主筋在基础根部散开与底筋焊接，并做好色标记，引上留出测接地电阻的干线及测试点，比如还需砸接地极时，在条件许可情况下，尽量利用土建开挖基础沟槽时，把接地极和接地干线做好。
3、结构钢筋与浇筑混凝土施工中土建与电气的专业配合
根据土建浇铸混凝土的进度要求及流水作业的顺序，逐层逐段地做好电管暗敷工作，这是整个电气安装工程的关键工序，做不好不仅影响土建施工进度与质量，而且也影响整个电气安装工程的后续工序的质量与进度，应引起足够的重视。现浇混凝土楼板内配管时，在底层钢筋绑扎完后，上层钢筋未绑扎前，根据施工图尺寸位置配合土建施工。注意不要踩坏钢筋。土建浇注混凝土时，电工应留人看守，以免振捣时损坏配管或使得灯头盒移位。遇有管路损坏时，应及时修复。对于土建结构图上已标明的予埋件如电梯井道内的轨道支架予理铁等以及尺寸大于300的予留孔洞应由土建负责施工，但电气工长也随时检查以防遗漏。对于要求专业自己施工的予留孔洞及予埋的铁件、吊卡吊杆，木砖、木箱盒等，电气施工人员应配合土建施工，提前做好准备，土建施工一到位就及时埋没到位。配合土建结构施工进度，及时做好各层的防雷引下线焊接工作，如利用柱子主筋作防雷引下线应按图纸要求将各处主筋的两根钢筋用红漆做好标记。继续在每层对该柱子的主筋的绑扎接头按工艺要求作焊接处理，一直到高层的项端，再用φ12镀锌圆钢与柱子主筋焊接引出女儿墙与屋面防雷网连接。
4、建筑装饰装修与电气专业的配合
在土建工程砌筑隔断墙之前应与土建工长和放线员将水平线及隔墙线核实一遍，因为它是电气人员按此线确定管路予埋的位置及确定各种灯具、开关插座的位置、标高。在土建抹灰之前，电气施工人员应按内墙上弹出的水平（50线）、墙面线（冲筋）将所有电气工程的予留孔洞按设计和规范要求查对核实一遍，符合要求后将箱盒稳注好。将全部暗配管路也检查一遍，然后扫通管路，穿上带线，堵好管盒。抹灰时，配合土建做好配电箱的贴门脸及箱盒的收口，箱盒处抹灰收口应光滑平整，不允许留大敞口。做好防侧雷的均压线与金属门窗、玻璃幕墙铝框架的接地连接。配合土建安装轻质隔板与外墙保温板，在隔墙板与保温板内接管与稳盒时，应使用开口锯，尽量不开横向长距离槽口，而且应保证开槽尺寸准确合适。电气施工人员应积极主动和土建人员联系，等待喷浆或涂料刷完后进行照明器具安装；安装时，电气施工人员一定要保护好土建成品，防止墙面弄脏碰坏。当电气器具已安装完毕后，土建修补喷浆或墙面时，一定要保护好电气器具，防止器具污染。一个建筑物的施工质量与内装修和墙面工程有很大关系，内线安装的全面施工虽然应在墙面装饰完成后进行，但一切可能损害装饰层的工作都必须在墙面工程施工前完成。因此，必须事先仔细核对土建施工中的预埋配合、预留工作有无遗漏，暗配管路有无堵塞，以便进行必要的补救工作。如果墙面工程结束后再凿孔打洞，则会留下不易弥补的痕迹。
5、土建工程与智能电气工程的配合
电气及消防电气的弱电线路和设备需要较长时间调试才能投入运行，这一重要工作需要土建施工的密切配合，尤其是智能控制室和消防控制中心的弱电设备必须在清洁的环境下调试，所以为了不至于因为弱电调试延误工期，到了后期施工时应优先考虑智能控制室和消防控制中心的各项土建工程。像吊顶、防静电地板、内墙面粉刷都应尽早完工。
6、土建工程与电梯工程的专业配合
电梯工程中的各种机电设备、导轨和轿厢要在主体结构完工后才能进场施工，但在主体结构的施工过程中井道和预留孔洞的位置和尺寸都已确定，由于高层建筑中电梯井道是核心筒剪力墙结构，为保证结构强度，尺寸不能做较大调整，所以电梯施工人员要及时提供相关尺寸，土建施工员根据土建设计和电梯设备要求保证测量、放线精确。电梯施工人员在井道安装中所需的脚手架由土建施工人员根据电梯施工人员的技术要求搭设。
总之，电气工程质量的好坏直接影响建筑物功能是否正常运行，影响该建筑的社会效益及经济效益。建筑施工中，电气工程管理者应该充分应用自己的专业水平，认真细致地抓实电气工程的质量。同时，要协调好与土建施工的专业配合，理顺土建电气工程施工环节及施工人员的密切协作关系,提供符合工程质量的建筑产品,。
参考文献：
[1]《中国建筑》
[2]《建筑工人》
关键词：项目工程；土建；与其他专业配合
中图分类号：TU7 文献标识号：A 文章编号：2306-1499（2014）01-
一般来说，在建筑工程中都会涉及到土建和排水等专业知识，在施工过程中，如果忽略各专业的配合，会导致工程出现质量问题，延误工期，不利于建筑工程对建筑质量的控制。所以要保证工程能顺利进行，就要和其他专业的知识结合在一起，各个专业进行协调配合才能保证工程质量。
1.建筑工程项目与其他专业结合的重要性
随着工程技术的不断发展，各类施工模式不断涌现，同时人们对建筑工程提出了很多建设性意见，从工程质量考虑建筑工程要和其他专业相配合才能保证空调质量，所以，建筑工程和其他领域有很多相似之处，做好建筑和其他专业配合好有重要意义。不注重各专业的互相配合，不但会影响到工程施工的质量，还会造成资源浪费。影响企业的经济效益，所以施工企业要认识到工程项目和其他专业配合的重要性，注重各专业的互相协调，从施工技术等各个方面做好各专业的协调工作。认真履行合同规定，为施工单位提高工程质量提供可靠保证。
2.土建与强电、弱电配合
强弱电视土建工程的重要内容，并与工程质量息息相关，所以在工程施工中，必须要做好强弱电的合理规划，根据工程施工的实际情况，设计具体的施工方案，选择和建筑施工想适合的方式，保证强、弱电中的电线、线槽不能喝风管的走向相矛盾，还要进行合理布局。在施工过程中将安装和强弱电系统结合起来，以实现空间共享。为了实现强弱电的系统功能，都要与其他专业进行有机的结合，建筑工程和很多专业都有一定的关联性。所以，土建工程与其他专业相互配合有重要的意义，在和强弱电系统进行配合时，要对强弱电系统有全面的认识，要结合施工的实际情况，切实提高工程质量。
3.上水、下水与土建配合施工
建筑工程项目是系统的、复杂的、长期的工程，涉及的领域很广泛，同时土建和上水、下水的关联性也是很大的，也是土建工程在施工中不可缺少的环节。在土建工程和上下水配合中，排水管要利用聚乙烯管制成，用粘合剂连接在一起，对于埋地部分要使用无缝钢管，其焊接部分要用镀锌钢管制成，要采用焊接的方式进行连接。在安装消防栓时要丝扣进行连接，安装室内器具的时候，必须严格进行施工规划，要按照上下水系统进行施工，同时要在墙壁上设置总水管、饮水管等。在施工中需要注意的是，施工后的缺口要及时填平，室内的埋地管要在施工前安装完毕，在施工中要注意各个施工环节，提高工程的施工质量。饮用水管道安装完毕后要及时进行消毒才能使用，要保证消毒后要反复冲洗，防止残留物对水质的影响，经过检测达到一定的标准，才能正常饮用。
4.土建工程与房屋的屋面进行配合
4.1土建工程与房屋的屋面进行配合的方法
对相关的专业进行一定的了解是保证建筑工程顺利施工的保证，所以在建筑工程和房屋面进行配合时，首先要对房屋有一定的了解 ，观察屋面是否符合设计理念和标准，在施工过程中要和施工单位保持一定的联系，如有施工问题，要及时解决，否则会影响施工进度。另外还要根据厂家的样品进行设计，还要和设计人员的意见统一。土建施工人员才能在屋面上进行施工，在施工过程中，要将坡度、屋面的厚度提供给安装人员，由专业负责安装的人员进行管道铺设，检验结果和相关的专业标准相符，审核才能通过，才能对房屋进行施工。
4.2土建工程与屋面施工的重点分析
土建工程与屋面配合进行施工是工程施工的重点，决定了工程的土建质量。土建工程与屋面施工进行配合对整体结构和屋顶的设备进行连接，保证建筑物的完整性，在土建工程和房屋进行配合时，要减少施工技术错误带来的协调问题，提供设计质量，图纸的好坏直接影响到工程的质量。这就要求施工人员注意、电气、弱点等环节，对图纸要进行审查，提出修改意见。主要是屋顶的冷却塔，风机等风机，还包括电源、隔热层和下水管。此外，土建工程还要和其他专业相配合如电脑、电视等。
5.土建工程的施工装修阶段
在进行砌阻断强之前，将防线员和隔墙线核实一遍。在抹灰之前，施工人员按照墙体50线、将施工过程中预留的孔洞进行审查，符合要求后，将箱体稳定好。施工完成后对线路也要检查一遍。然后疏通管路，堵好线盒。在进行抹灰时，配合施工人员要好箱盒的收口，收口应光滑平整，不允许有大的缺口，做好金属门窗框架的接地连接，配合施工队安装保温板，在隔墙板和保温板进行埋盒时，不要用横向的槽口，要保证槽口的尺寸大小的合适。施工人员要和土建人员保持联系，涂料刷完后，要安装照明器具。
6.土建工程的结构阶段
要依据浇注混凝土的施工顺序，做好电管的建设工作，这是电气安装中的重要程序，如果电管架设工作没有做好，不但会影响工程的施工进度，还会电气安装工程的施工质量，要引起施工人员的重视。在进行混凝土建管时，要固定底层钢筋，根据施工人员配合土建人员施工，在浇注混凝土时要有专门的人员进行看守。避免使配管移位，管道损坏时要及时进行修复。对图纸上标明的预埋件，如：电梯的内轨道，预埋件的尺寸大小要和预留口的大小相同，工程负责人员要随时检查。防止有遗漏现象发生，配合施工进度做好焊接工作，用珠子主筋做防雷引线，按照图纸的要求，用红旗做好主筋的标记，对每层的主筋做好焊接工作，一直到建筑的顶端，用锌镀的主筋与柱子进行连接，连接屋面的防雷网。施工完成后，电气人员在安装时，要保护后建筑成品，防止墙面被破环。电气安装完成后要对墙面进行喷浆，要做好器具的保护工作，防止污染。
7.结束语
综上所述，随着我国经济不断发展，土建工程项目日益增多，对工程建筑提出了更高的要求，只有建筑工程和其他专业技术密切配合，才能保证土建工程的施工质量，从而使建筑工程健康有序的发展。
参考文献
[1]常金钰.土建工程施工企业技术创新工作开展的总结[J].水利工程建设，2010（5）
关键词：建筑施工土建专业其他专业技术配合
中图分类号： TU7 文献标识码： A 文章编号：
建筑施工中土建专业与其它各个施工专业之间相互关联、相互影响。同时，建筑施工中施工专业团队之间存在相互制约的因素，这些因素是需要土建专业人员在施工现场不可忽视的问题。只有这样，建筑施工过程中才能科学合理的高效率进行, 才能了解各个专业团队之间配合的要点。本文就建筑施工中土建专业与人防工程、防水套管、防雷接地和屋面工程等重点方面的专业技术配合做了深入的分析。
一、人防工程
1.土建专业在地下设备机房施工中的施工配合。建筑施工中的地下机房施工中的预留孔洞是配合重点，预留孔洞包括楼板洞以及过墙洞。施工中一般需要的预留孔洞都会标注在土建的结构图上，但是有很多的专业孔洞在结构图上没法直接反映出来，这就需要各个专业负责对孔洞进行预留。
施工中需要预留孔洞的机房有以下几种：首先是高低压变的配电室预留孔洞，预留孔洞有电气专业负责的高压的双路进线和低压侧线路的出线；明装气体的灭火干管的进口预留孔洞；通风专业的预留孔洞以及排烟出口的预留孔洞。其次是柴油发电机房的预留孔洞，需要预留的孔洞主要有电气专业负责的进发电机的油箱进油管，以及一次出线的线槽和低压变电室二次控制的联络线线槽；水专业预留孔洞有明装气体的灭火干管进口；通风专业预留孔洞有新风进口和排烟出口。第三是空调机房的预留孔洞，需要的预留孔洞有以下几种：进线线槽的预留孔洞、自控线路的线槽预留孔洞；空调专业的预留孔洞有冷水供、回的水干管。冷却供、回的水干管以及上下供水的干管预留孔洞等；通风专业的预留孔洞有进风管和排风管的预留孔洞；水专业负责的水喷淋干管预留孔洞。
其他的还包括热交换站的相关预留孔洞、水泵房的相关预留孔洞、室内电话机房的相关预留孔洞、地下机房的配水管道的预留孔洞等等。这些预留孔洞关系到施工的质量，所以在实际工作中，必须要保证这些预留孔洞的准确到位，相关的专业人才要对施工中的这些预留孔洞认真设计和合理施工。
二、防水套管
1.相关的主要施工专业。首先是煤气专业。通常的煤气干管是正负零以上,由于施工中受到客观条件的限制和设备使用的功能等因素影响, 施工中通常会把直燃制冷机组和燃气锅炉设在地下室。其次是排水专业，相关的内容是内排雨水的干管、上水进口的干管和消防干管以及室外喷水池的水管。第三电气专业，主要是照明电源、室外的高压电源进户以及各种水箱的控制线路,其次是室外的喷水池电力以及水下的灯电源,室外的庭院灯和旗杆灯,柴油发电机的油箱进油管。第四是电气专业，主要包括室外的电讯进户，电话支路电缆、消防报警、保安监控和公用的电视以及其它自控线路。(5)空调专业主要包括冷却塔的相关冷却水供、回水和补水干管等等。
2.具体流程。首先在施工之前把各个专业的专业技术人才召集到一起召开协调会议，会议安排的时间要合理科学。土建专业可以在会议上讲述相关的内容， 包括对各专业相关部位的施工具体时间,以及相关的施工要求。同时，各施工专业团队及建设单位要核实施工图纸；市政专业包括煤气、热力、电力、电讯的相关进户要由建设单位和各市政单位进行核实。在会议过程中各个专业施工团队应该做好会议记录,最后整理出简单明了的会议纪要。除此之外，各专业施工团队和建设单位可以用书面的形式向施工中的土建专业提供技术资料。
三、接地防雷
接地防雷是每个建筑物都必须的施工项目，为了防止建筑物发生雷击造成事故，必须全面设计防雷设施，确保建筑物的安全性。在建筑施工中，建筑的主筋是防雷接地的主体对象，当然也有其他的接地防雷的方式。由于接地防雷施工的重要性，建筑施工中要注重对以下几点的施工建设：首先要做好是外的地极，其次要焊接好护坡桩，确保护坡桩的稳定性，同时要固定好室内引出的引铁。为了防止日后施工中挖沟导致重复施工，必须要做好以上几点施工工作。
四、屋面工程
1.屋面工程的主要施工对象。首先是屋顶的基础设备，这些设备一般都是与结构互相连接的。这其中包括卫星天线、通信塔、屋顶风机、冷却塔和装饰灯，以及一些广告牌等等。其次是一些管线，这些管线包括铺设在隔热保温层中的线管、屋顶的电气线路、电视天线、屋顶照明电源线和广告牌的电源线、通信塔的信号线，屋顶的水箱控制线以及屋顶的防雷引线等等。同时还有管路设备，这些包括电视天线、通信塔的相关设备的引下线、风机的动力设备电源线、防雷引线、屋面灯具的电源和污水透气管以及隔热保温的透气管等等。
2.详细的步骤。首先，相关的建设单位要对于屋顶设计的大型设备进行检验和核对，看实际建设情况是否符合设计要求。如果两者之间出现不同情况，要及时联系相关的设计单位和设备的供货厂家，从而制定相关的解决措施。相关的基础设备要由厂家提供作为标准，安装专业负责选好安装位置，之后土建专业才可以开展施工。其次，建筑施工中土建专业要向其他专业提供工程的相关数据，包括屋面工程的厚度和工程的坡度等等，这主要是针对安装专业。土建专业还需要对保温隔热层项目的各种管路等进行时间上的安排。最后一点，当找平层完工时，必须召集相关的施工技术人员，进行仔细的检查，检验各种设备和管线是否存在问题，如果出现问题应该及时采取补救措施。确定没有问题时，必须由各方代表签字，将协议文件存档并保存起来。这样，土建专业才可以对屋面防水项目进行施工。
五、土建专业与大型运输设备的施工配合
在建筑施工中，一般的大型机房设备都集中的地下，并且这些设备占地面积比较大，设备比较庞大，分量非常重，而且一般不允许拆散了运输。特别是一些进口大型设备，为了避免在运输过程中拆散出现零件丢失，导致设备无法正常工作，所以一般是不允许拆散运输的。这样就造成了这些大型设备的运输问题。因此在施工过程中，为了解决这样的运输问题，就要土建专业与运输专业的施工配合。
首先要审核各个施工专业团队所申报的设备运输方案，对设备的重量和体积等数据有一个详细的了解，从而制定相应的运输方案。第二，与相关的结构设计人员探讨，设计运输通道，计算出通道的承载能力，看是否能够满足大型设备的运输要求。第三，结构预留的设备吊装孔，要满足设备运输的要求。第四，运输通道内，要等到大型设备运输到位后再砌筑。第五，在设备持之吊装孔上方，应该预埋吊钩，以便给设备运输提供方便。第六，设备进入机房后，土建专业的施工人员要采取风度措施，防止设备零件的丢失和损坏。
结语：
总体来说，土建工程在建筑施工中要以整体为主，在安排施工时要考虑各个专业施工中所需的条件和个专业的施工特点。同时，要定期的召集各专业施工人员召开协调会议, 针对施工过程中各专业系统出现的问题，针对出现的问题进行深入的探讨和分析，最后制定出完整的解决方案来解决施工过程中土建专业出现的施工配合问题。这样就能有效的避免出现各专业在施工过程中之间为了各自利益而相互拆改的事情, 从而保证建筑施工任务的高质量高完成。
参考文献：
[1]沙明宇.土建专业施工与各专业施工配合的探讨[J].科技资讯. 2010(01)
[2]王建光,许润春.建筑材料的成本控制[J].科技创新导报. 2010(25)
【关键词】土建工程国际转型
Abstract Chinese traditional civil engineering company participated in international competition for 30 years. The current status of the industry and the problems faced, force Chinese contractors to restructure the operation under the dual competitive pressures of international contractors from the traditional developed countries and developing countries. Transformation is the industry facing pressing issues.
Key wordsCivil EngineeringInternationalTransformation
中图分类号：K826.16 文献标识码：A 文章编号：
引言
我国传统土建工程承包企业经过30年的海外发展，从以前仅有的几家政府的对外“窗口”企业到目前3000多家，从几百万美元的营业额到目前的70多亿的营业额。在发展的过程中也出现了很多问题。随着全球化竞争，特别新兴国家建筑企业的发展带动的挑战，迫使传统土建承包企业必须转型提高。本文就中资传统土建工程承包企业国际化的现状和转型对策进行一些探讨。
目前我国传统土建工程承包企业海外发展的现状
2011年中资工程承包企业共计完成交通土建和房建类国际承包工程548.5亿美元，占2011年中企海外承包工程1034亿美元的53.05%。有40家主业为土建工程承包的中资企业进入2011年全球最大225家国际承包商行列，国际工程份额占公司营业额有显著提高。
业务范围遍及100多个国家和地区，主要分布在东南亚、西亚、非洲、拉丁美洲地区。排在前几位的国家分别是：安哥拉、沙特、阿尔及利亚、委内瑞拉、尼日利亚等国家。总体呈现亚洲新兴市场本土企业逐步增加竞争力，非洲市场出现明显增长，拉美地区主要是融资性的大项目为主，高端市场增长缓慢，承揽的10亿美元以上的大项目增多。
目前存在的主要问题
（一）国际著名大型承包商相比，我国企业实力仍有一定的差距
与国际著名大型承包商相比，我国企业实力发展较为迅速，但仍有一定的差距。本届全球最大225家国际承包商平均完成海外营业额为20.13亿美元，比中国企业平均海外营业额约高66.9%。全球ENR225强排名首位的德国HOCHTIEF AG公司2011年度海外营业额为318.71亿美元，而排名中国公司首位的中国交通建设股份有限公司2011年度海外营业额为95.47亿美元；全球排名前10位的公司2011年度海外总营业额为1778.12亿美元，而排名前十位的中国公司2011年度海外总营业额仅为386.64亿美元。
（二）市场分布集中，同质化竞争明显
现在海外工程主要分布在亚洲、非洲和南美洲等低端市场，进入欧美等高端市场的企业很少，根据对外承包工程商会的统计，在非洲地区平均每个国家分布超过30个中国企业。中国企业之间的同质化竞争非常厉害，在非洲地区经常出现中资企业之间的互相压价行为，开标后的前几名全部是中国企业，报价远远低于其他国家企业。
（三）属地化经营水平低，散失成本优势
前些年由于中国的劳动力成本低，中国企业特别是一些大型的国企为管理方便喜欢使用中国工人，很少雇佣当地工人，造成企业的属地化经营能力很差，不知道如何管理当地人员。近几年由于国内人工成本的急速攀高，加上人民币的快速升值，对劳动密集型的建筑业形成很大的冲击。目前中企已经丧失了工资成本优势，但为了竞争还经常按照以前的方式计算人工成本，造成项目实施时的劳动纠纷，目前经常发生中国工人到使馆上访的现象。
（四）缺乏对大型项目的集成和统筹能力
随着现在在全球大面积推广EPC、PPP等新的合同模式，项目逐步向大型、集成方向发展。对设计、采购、分包、各配套专业的集成管理成为项目管理的中心环节，要求总包商具备全面的协调和统筹能力。这对中资企业提出了严重挑战，中资企业以前习惯于单打独斗型的管理。目前出现的中资企业的海外大型项目的亏损，例如沙特轻轨和波兰项目，基本都由于对设计、施工、材料采购的集成不够造成的。
（五）没有建立良好的管理链
中资企业在项目投标开始就出现脱节现象，在投标阶段只关心基本的商务条件，没有仔细研究技术条件的可行性，不能把商务和技术条件做到衔接，例如设计的可行性、工期是否够、质量标准是否能够达到、指定材料和设备的供应能力。某个中资国企在尼泊尔的隧道项目投标中就没有详细考虑水泥、锚杆等物资的供应，在实施过程中因为锚杆厂家的倒闭和低碱性水泥的匮乏造成经常停工，导致工期严重滞后，最终解除合同。
在项目实施过程中，没有及时收集各种技术文档和商务文档。施工人员不管合同、合同人员不了解施工情况，造成业主违约，无法提供证据或及时提出索赔，造成不但我们无法索赔还要蒙受反索赔损失。
新形势下的对策
随着人民币升值和国内人力成本的大幅攀升，加上印度、南非等新兴经济体承包商的大面积海外发展，在我们的传统市场地区对我们构成了很大的威胁。如何对这种劳动密集型的产业转型升级成为我们当前的紧迫任务。
建立属地成本控制模式和全球采购体系
我国对外承包工程企业在服务的系统性、流程性与服务模式上都与发达国家有一定的差距；工程成本竞争上受到其他新兴经济体企业的巨大压力。在这种情况下，宏观上我们必须发挥我们积累的商务和经验优势，做到管理的当地化；利用对规则的熟悉，建立服务的系统性和精细性，从而建立独特的优势，提高服务的价值含量。随着我国对外承包工程业务的不断发展与提升，企业在海外工程项目市场开发的不断深入，服务的连续性、稳定性与服务价值的增值都将获得巨大的发展并缩小与发达国家跨国承包企业的差距。微观上随着中国劳工成本优势的消失，企业要营利必须整合项目建设管理的各阶段，建立属地化经营模式；在采购上摈弃传统的国内采购模式，大量利用本地或第三国劳务，构建全球采购体系，减少人力成本和人民币升值压力；从经营区域上尽量利用各种区域性的自由贸易特点，提高设备的利用率和周转率，不能四处撒网，设备大量积压。
利用国家资金支持优势，向行业的上游发展，
目前我国外汇储备达到3.29万亿美元，国家利用这些外汇储备通过国开行等机构对外进行了大量的优惠贷款、商业贷款。目前我们所在的传统区域由于受全球经济不景气的影响，经济放缓，对外融资困难。同时区域发展对基础设施的需求，要求必须大力发展基础设施的建设。在这种两难的局面下，传统承包企业要充分利用这些贷款带动企业向高端发展，大力开拓BOT、BT、协助融资等投资加融资的综合方式承揽项目。2011年就有8个10亿美元以上的项目就是利用中国政府融资，合同总额高达155亿美元，中国资金在对外承包工程中发挥着越来越重要的拉动作用。这些项目都进展顺利，预期效益都很不错。
同时承包企业也必须要提高市场和项目的甄别能力，增强对金融杠杆的驾驭能力，提高财务风险的应对能力。
要牢牢掌握行业的技术制高点
目前我国施工企业在一般建筑已经具有相当的竞争力，但没有多少能够成为经典的项目。给全世界一个中国只能干普通工程，不能干高难度项目的印象。分析原因主要有两方面：一是我国设计咨询产业国际化落后，我国承包企业得不到没有高水平的设计团队的支撑，让西方企业占据行业的高端优势；二是我国承包企业对费时费力的高端项目没有足够的兴趣和信心，一般不愿意承揽这种项目。所以从国家层面，要大力利用资本优势，强力推行中国标准，鼓励中国设计企业向外发展，从源头上占领技术制高点。同时承包企业要有长远观点，勇敢向高端项目冲击，树立企业的品牌，不能只顾眼前的得失。
（四）加强行业监管，避免内部消耗
与来自国际的竞争相比，真正激烈的竞争还是在中资企业之间。例如坦桑尼亚的公路市场大部分标段都是中资企业竞争，把标价从80万美元/公里，一路压到60万美元/公里。所以防范中资企业间的恶性竞争，成为改变局面的紧迫要求。现在各地经参处也建立了协调许可制度，规定一个标段只可以有几家参与投标。但这种措施没有堵住恶性竞争局面，家家都想中标，而疯狂压价。
国家要建立长效的对企业的全程协调监管机制，对企业的经营成果要经常监督，对只图规模发展，不注重效益，制造很多问题，不利于维护市场的企业要清理出去，并对企业负责人进行问责。只有这样才能避免窝里斗现象的发生。
建立良好的企业社会责任意识
目前西方舆论经常鼓吹中国对非洲的资源进行疯狂掠夺，对资源和环境进行了破坏。这些言论极大的刺激了当地的民意，对国家合作造成很大的障碍。所以我们一定要从两方面树立企业的社会责任观念：一是做好工程的环保，注意保护当地的自然环境，减少对当地人文环境的影响；二是要带动当地的经济发展，促进当地的就业和公益事业的发展。例如肯尼亚松高罗水电站工程是肯尼亚重要的水电站项目，一期由日本承包商建设，二期中资中标。日本承包商在选项目时就考虑要不要给当地建学校、盖诊所，日资企业因此大受当地人欢迎。中资企业没有意识到这个问题，没有参与当地活动，造成当地人的反感。后来改变策略，主动参与当地发展进程，加大对当地援助，逐步得到当地的欢迎。
（六）建立于企业实力相匹配的规模控制
目前我国企业都片面的追求企业规模，往往只要有项目就参与，经常忽略企业的控制能力和履约能力，在实施过程中四处冒火，把企业带入深渊。所以企业一定要建立理性的经营理念，不能妄想一夜成为世界500强企业。要在深入考察的基础上，对市场精耕细作，设立合理的发展目标，回归企业以营利为目标的基本理念。从目前公开报道的国内大型国有企业的海外失败，大部分就是因为没有准备好，就片面追求市场占有率而造成。
关键词 独立学院 人才培养模式 培养目标
中图分类号：G642 文献标识码：A
Independent Institute Civil Engineering Professional
Training Model Innovation Research and Practice
XU Zhen
（Faculty of Urban Construction， Wuhan University of Science and Technology， City College， Wuhan， Hubei 430083）
Abstract Independent institute wants to find in an existing educational market has its own characteristics， reasonable living space， the development of the bright prospects of the road， personnel training model innovation is the only way. According to the needs of the independent Institute of civil engineering majors actual employment situation and the market to determine the appropriate training objectives， training objectives based on innovation and the training specifications， training content and training process， thus creating a training model in line with the independent institute of civil engineering.
Key words independent college； talent training mode； training objects
1 人才培养目标确定
1.1 毕业生就业情况及社会需求分析
我校土木工程专业自2004年开始招生，从已毕业的 5届学生就业单位及就业岗位分析存在有以下规律：约50%的学生就业于建筑施工企业，约20%就业于桥梁、道路施工企业，约10%就业于房地产企业、事业单位或造价事务所，5%左右学生就业于设计院，10%左右的学生读研，另有约5%左右选择出国深造。
另外现代科技与经济的发展，特别是随着市场经济的深入发展，土木工程行业各种工程方向（如建筑工程方向与交通土建工程方向）已出现相互结合、共同参与企业生产行为的趋势。一些建筑工程公司已可承担相当数量的道桥工程，一些路桥建设公司也能承担建筑工程项目。土木工程的设计、施工、监理、检测等资质已向着建筑工程、道桥工程、岩土工程等综合具备的方向发展。这种客观形势要求培养的学生必须具备土木工程专业至少两个方向以上的专业知识，才能使企业在吸收了这样的学生后，能在市场经济的激烈竞争中具备创新和生存能力。
1.2 人才培养目标
基于学生实际就业需求的事实，我们确定的人才培养目标是：在同样都是培养应用型人才的基础上，一部分是培养理论基本够用、实践动手能力更强、直接面向生产、管理一线的的建筑和道路桥梁企业的建造师、造价师、监理师等，致力于社会现实问题和生产实践问题的研究与探索的新型应用型人才；另外培养一部分具有扎实理论基础和继续学习能力、自我提高能力、创新能力，具有工程实践能力的复合应用型人才。
2 培养内容的创新
2.1 拓宽专业课课程内容，呈现“宽口径”
传统的工业与民用建筑、道路与桥梁工程等，成为土木工程一级学科下的二级专业方向，即建筑工程方向、交通土建工程方向等。相应地要求土木工程专业的学生应该具备土木工程领域的专业基础及某些方向的专业知识与能力。如果只具备一个专业方向的知识与能力，实际上又回到原专业的轨道，并不能成为宽口径的土木工程专业。
专业课的设置主要依据的还是《专业规范》，主要是将房屋建筑学、土木工程施工技术、工程造价这些在《专业规范》中按方向设置课程列为专业必修课。是建筑工程和交通土建工程方向的学生都能掌握两个专业方向的施工技术、工程造价计价方法及房屋建筑构造。
2.2 调动学生的内在学习潜力，开设有利于学生个性发展的选修课
关键词：土木工程；核电站建设；本科教育
中图分类号：TU-4；G6420 文献标志码：A 文章编号：
1005-2909(2012)03-0033-03
随着世界能源需求的增加，以及碳排放量的限制，核电已经成为世界各国发展的重点。而中国核电发电比重不足2%，与世界平均值15%相比，中国在核电领域有很大的发展空间［1］。在日本福岛核电事故后，中国对国内核设施进行了全面安全检查,并暂停核电项目的审批。在完成新安全规范和《原子能法》的制定工作后，中国将恢复对核电项目的审批。从长远来看，中国核电发展规划和目标不会受日本福岛核电事故影响，核电站安全要求程度将越来越高。
核电站建设是保证核电安全的关键环节。要提高核电站安全，一方面依靠技术，一方面依靠管理，其核心环节是人。目前，核电站经营公司、工程公司、建设公司，甚至国家监管部门都面临核电站建设人才短缺的问题。由于中国土木工程教育没有核电站建设方向，缺少满足核电站需求的土建人才是核电站建设的关键问题［2］。
哈尔滨工程大学“三海一核”领域主体学科特色鲜明、相关学科支撑配套、专业结构布局合理。学校在核能应用教育领域始终坚持“宽视野、厚基础、能力强、素质优”的要求，努力培养“思想品质好，辨识能力强、掌握核科学知识”的核工业创新人才。基于北京航空航天大学、南京航空航天大学在土木工程课程体系中增加了机场工程概论，道路、机场工程施工与管理等特色选修课程，形成了土木工程机场建设研究方向。受此启发
，学校提出以土木工程学科为基础，将土木工程学科与核电站建设相结合，形成了土木工程学科核电站建设研究方向。文章试图从文化素养、知识结构和培养模式等方面探讨具有行业优势背景的高校土木工程学科发展方向，以提高人才培养质量。
一、核电站建设需要土木工程学科发展
现代土木工程起始于19世纪中叶，以钢材及混凝土应用为标志，使人类建造能力出现了飞跃。在建造房屋建筑、道路桥梁、矿井建设、水利大坝等不同结构过程中，形成了土木工程（含房屋建筑、道路桥梁、矿井建设等）、水利工程等学科方向［3-4］。由于核电站建设属于特殊行业，且建设量较少，在土木工程学科没有设置核电站建设方向。
世界高校学科设置和评比主要依据13个独立的性能指标，具体表现在5个方面：教学(即学习环境，占总分数的30％)、科研(即总量和知名度，占总分数的30％)、贡献度(科研及学术影响引用，占总分数的32.5％)、工业收入(即创新，占总分数的2.5％)和国际化(即教工和学生，占总分数的5％)［5］，其核心在于专业设置和人才培养对社会的贡献度。在《庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话》中从提升人才培养水平、增强科学研究能力、服务经济社会发展和推进文化传承创新四个方面，指明了高等教育的核心在于提高教育质量，教育质量的提高体现在人才培养。显然，是否满足社会需求是高等教育人才培养和专业设置的重要衡量标准。
文献［6］从中国核电发展的必要性，即从资源的利用、电力的短缺、能源资源不足、能源电力产业结构与地区布局调整、环境生态可持续发展等方面阐明核电发展的必要性。目前，中国核电站建设正处于一个高速发展阶段。仅2010年，中国核工业华兴建设有限公司同时承建广东岭澳、辽宁红沿河、福建宁德、广东阳江、广西防城港等16座核岛土建工程，人才缺口明显。由于没有核电站建设土木工程本科生，核电站建设所需的土木工程专业专门人才只能从土木工程中房屋建筑方向招收，在核电建设过程中逐步学习核电建造知识、掌握技术、获得核电建设的专门知识和核电安全文化［7］。与其它对口专业相比，错过了本科教育的黄金时段，土木工程教育质量不能完全满足核电站建设对此类人才的需求。
二、核电站建设特有的安全文化和素质教育
核电站要求具有较高安全度，即使在地震、台风等自然灾害作用下，也不允许出现核泄漏。李干杰指出，核安全是核电建设的生命线，保证核安全才能保证核电建设和发展有最大的经济效益。社会效益和环境效益要求把“安全第一，质量第一”的方针提高到确保核安全监管“万无一失”的要求上来［6］。因此，与其他行业相比，核电站特别强调核安全文化。IAEA的国际核安全咨询组在《切尔诺贝利事故后审查会议总结报告》(INSAG-1)中首次提出了“核安全文化”概念。国际核安全咨询组(INSAG)对安全文化定义为：安全文化是存在于单位和个人中的种种特性和态度的总和，它建立一种超出一切之上的观念。核电站的安全问题，由于它的重要性应得到重视。根据马斯洛的需求层次理论，结合三大支柱的实现程度，核安全文化可以分为要我安全(被动约束)、我要安全(主动管理)和我会安全(自律完善)三个发展阶段。显然，核安全文化掌握和应用需要一定时间积累。
核电站要求有良好的核电管理文化。在岭澳核电工程项目中，其管理文化凝练为“蓝色、透明、共赢”。其中，蓝色代表安全、环保；透明是指所有的安全、质量相关问题必须保持高度的透明，透明是实现安全、环保的保障；共赢是项目参与各方的团队精神［7］。
核电站建设本科教育，除具有扎实的专业基础知识外，还要对核电项目的特点、核安全要求、核电质量保证体系有深入的认识。要求本科生具有“技术是基础、安全是保障、质量是根本、进度是关键、效益是目的”的基本素质，具有“凡事有章可循、凡事有人负责、凡事有人监督、凡事有据可查”的工作作风。
常规的工科实践教学环节由实验、实习和设计三大部分组成。其中实验由易到难，有演示性、验证性、操作性实验、综合性、设计性、创新性实验；实习形式由简单到复杂，有认识实习、操作实习、见习型实习；设计方式由专项到综合，有课程设计、毕业设计。按本科与硕士研究生实践教学需要来设置，专业工程实践教学分为校内和校外实践教学环节。校内有与各专业工程课程相对应的实验、实操（工程制图、测量、各学习阶段的课程设计）、毕业设计、学位论文。以毕业设计为例，其常见类型就有工程项目设计、工程施工（加工）技术和管理、专题研究、工程应用软件开发等4种。由于毕业设计属于本科生学习期间较高级的实践教学，所以这4种类型的毕业设计可以根据培养目标、方式与教学条件的许可，不论在校内、校外进行都可以作为学习者完成毕业设计（论文）实践学习方式。校外实践教学环节就实践而言，可以依托校外协同创新单位的土木工程技术开发研究中心或具有新技术、新工艺、新材料背景的工程项目进行综合性、设计性、创新性实验；实习教学环节主要是结合专业工程的场地（所）性、先进性、特殊性和丰富多样性要求，进行校外各类工程的参观认识实习、专业课程实习，施工（加工）技术与管理生产实习，毕业实习等。
二、土木工程实践教学资源协同开发的原则与方法
现在的信息技术手段、网络服务及移动终端设备已经完全具备对庞大的数据进行整合和处理应用的能力，故借助于云计算技术来收集、整合、处理、挖掘超量、繁复的工程实践教学资源，不但能有效解决工程专业实践教学中的众多困扰，而且能为工程人才个性化培养及创建终身教育奠定坚实基础。
1.开发原则
各种专业工程实践教学资源的内容丰富、博大，所以在协同开发和挖掘相关资源时，应坚持“有所为，有所不为”的原则。应分专业类别广泛收集各种实践教学资源，并在收集和整合资源过程中，要注意以资源的全体和完整为主，不要片段、抽样；要注重资源获取的效率，不要以工程项目内容的绝对精确作取舍；要考量工程项目资源内容相关性，不必在因果逻辑上做深究[3]。要按照培养目标，从学习者实践知识建构需要来识别资源的意义，在丰富、灵活、多样、宽泛的基础上，进行资源采集、处理和加工，让运用者按需配置其专业工程实践教学资源，能方便、高效地实现其教学价值。依据专业工程学科创新知识与能力培养所设定的目标，以协同创新的核心单位为主体，科学创设基于学生专业工程实践学习需要的活动情境。即将有关资源分层次构造出各学习阶段专业工程实践的问题情境，以引导学生循序渐进式地经历实践的过程，使学生能自觉调动多种感官，如视觉、听觉、触觉以及语言表达等，寻找多种操作、动手、研讨途径，积累起丰富的土木工程实践感性认识和动手操作经验，激发学生对工程项目的类型、设计与施工条件、理论与技术方法、施工技术与组织管理、工程量、产品形态、建（制）造和场地环境、时空边界条件等现象与相互关系产生浓厚的兴趣和探究的欲望。
2.主要途径
由于培养人才的责任主体是大学，校方的图书与电子资源丰富，多建有信息网络技术中心，软硬件设施和技术人才相对充足，且信息技术在所涉土木工程专业教学需求与科研应用量巨大。建立学校与协同核心单位间工程实践教育资源共享平台是协同创新发展的一种必然趋势，因此，校方应成为实践教学资源共享建设的投资主体与推行者。协同开发与共享专业工程实践教学资源的主要途径，可从以下四方面进行：（1）建立一套运行机制。专业工程实践教学资源建设是一项有序的、动态的、可持续发展的系统工程，必须建立良好的运行机制，以促进建设过程中各个环节的正规有序，实现统合，搞好顶层设计。（2）规范一套建设标准。用科学的标准来促进专业工程实践教学资源系统的建构[4,5]。应建立面向协同中心所涉各类工程专业的不同实践教学主题、覆盖其各个层次、不断动态更新的工程实践教学资源建设标准，为实现各级各类资源系统的网络互连、信息互通、资源共享奠定基础。（3）搭建一个基于云服务的共享平台。各类工程实践教学资源只有不断被其工程专业教学所应用、学习者所掌握，使其流动、开放和充分共享，才可持续。在各专用工程实践教学资源库和实践教学课件建设的基础上，通过云服务端资源集成，实现各门专业的各级各类实践教学活动资源交换和资源共享。（4）培养和建立一支“双师”实践教学专业队伍。专业工程实践教学资源库及课件开发、建设的每个环节都需要依靠高素质专业人员完成，因此，必须根据协同机制，整合学校与协同核心单位的人才资源，培养和造就一支懂教学、懂工程技术、懂教育教学管理的资源库建设专业队伍。
3.技术方法
构建一个基于云计算的数字化实践教学资源处理平台。实践教学资源经数据处理，区分成关系化、结构化和非结构化数据，其中关系化数据是指二维关系约束的数据表，结构化数据包括了数字、符号等数据，非结构化数据包括了文本、图像、声音、视频等数据，从而进行有效存储、组织来自校内外协同创新单位的教学资源。利用处理平台能够对几百甚至是几千个分布式数据库，或者分布式存储集群中的内容进行分析。该处理平台还能根据具体教学环节、层次需求建立相应服务，解决传统的学习平台资源无序、缺乏统一管理调配的问题。教师可以通过云服务平台在技术项目上实现跨学校、跨地域合作，分享工程实践与研究成果，为教学、学术研究提供便利；学生可以突破时空限制，使用现代化通讯工具随时随地全方位获取优质的实践教学资源。数据化工程实践教学资源的开发流程与实现方式，可以概括为四步：分别是采集、导入和预处理、统计和分析，最后是资源实践教学价值的发现与挖掘[6]。（1）以协同机制作保障，通过数据迁移、数据转换、共享等有效手段[4]对数字化实践教学资源进行收集、采集，把协同创新主体单位既有实践教学资源重新整合起来，并加载到数据仓库或数据集市中——存储在远程云服务端，成为联机分析处理、数据挖掘的基础。这样才可以彻底消除学校或土建行业信息化建设中各相关单位存在的信息孤岛以及信息碎片化现象，提高实践教学资源的可使用率。还可通过MapReduce编程模型对实践教学资源进行管理，以提高对海量教学资源分析的速度和效率[7]。（2）在完成资源收集之后，如果要对这些海量数据进行有效分析，还需将这些来自前端的数据导入到一个集中的大型分布式数据库，或者分布式存储集群，通过并行计算框架[7]，优化并行分析算法，如Mahout、R语言等，对这些分散乃至碎片数据进行过滤，在导入基础上作一些简单的清洗和预处理工作，以排除混杂、错乱的工程信息，重复的资源数据，提高资源的质量。（3）从分布式数据库，或者分布式计算集群的海量实践教学资源中，提炼出连续的、低信息粒度的实践教学素材，并择优质实践教学素材交于上层实践教学统计、分析系统，进行普通的专业工程实践需求分析和分类汇总等。（4）对实践教学资源分析之后的资源内容进行实践教学模拟和价值挖掘，是指利用数据挖掘算法，包括分类算法、回归算法、聚合算法和降维算法等，对存储在云服务端（分布式数据库或者分布式计算集群）大量的、不完全的、模糊的数字化工程教学资源挖掘，以挖掘出隐藏在资源背后有价值的信息，为教师作出实践教学组织安排奠定基础。应用数据分析、挖掘等技术对存储在云服务端的各种分散的关系化、结构化和非结构化实践教学资源进行分析和挖掘，掌握学习者查询其专业工程实践资源的行为、知识点内容、知识应用能力等，以预测学习者对实践知识与资源服务的需求，使教师能根据预测进行决策，更好地引导学习者学习；同时，也可应用数据分析技术对开设的课程进行效果评估，尽早地捕捉学生的学习不适应症状，进行学习预警和干预[8]，以便及时调整培养方案，为学习者推荐学习轨迹,开展自适应学习，自我导向学习[9,10]。例如：自适应学习既不是简单的符号或文字，也不是言语或文字陈述的概念或原理，而是教师列展的一些具体的实例或问题。学习者的任务是通过考察实例、分析和解决问题来发现有关的知识，并积累解决问题的技能[11]。教师是用最适合的学习方法，让学习者主动参与到学习过程中，接受各种各样的挑战。整个学习过程因为有学习效果的追踪，记录了学习者在每个任务上花费的时间，实时反馈给教师，如果学生遇到不能解决的问题时，教师会立即知道，并对其进行针对性的辅导。应用数据分析技术也可对协同科研创新合作过程及交互型工程技术服务过程进行分析和预测，从而应对过程中的资金、政策、机制、技术、成果、共享等环节潜在的矛盾与风险。
三、专业工程实践教学资源共享应用
专业工程实践教学资源和信息化技术是共享方案设计中不可或缺的两大方面。构筑较快见效的共享建设方案可以“三层法”：基础设施层、平台服务层和共享应用服务层[12]。实践教学资源共享应用是将云计算作为其技术支持，通过对实践教学资源挖掘与实践学习分析则会带来工程实践教学理念、方式和技术方面的巨大变革和创新。
1.教学资源的流动需求与信息技术相结合
工程实践教学资源应用的关键也是其必要条件，就在于“信息技术”与“专业工程实践教学”的融合。丰富多样的专业工程实践教学资源通过信息技术应用到大学教育中，对学习者未来事业会有更加直接的帮助；快捷的反馈信息是衡量实践教学资源开发、应用过程对实践教学各个方面和层次产生影响、效果的依据。将开发的数字课程应用到教学上。比如：创建自适应各专业的工程实践学习课程，利用人工智能为每个学生创建自适应的学习体验。还可创建各专业工程实践定制化学习或终身学习课程，将工程实践教学从同一模式的“批量化生产”变为“科学管理下的定制化学习过程，帮助学生培养更好的学习技能”，“让学生了解如何利用时间、应对挑战、成为终身学习的人”[9]。
2.当代网络交流条件引发实践教学组织方式变革
随着具有语义网特征的数据基础设施和数据资源发展起来，实践教学组织的变革就越来越显得不可避免。丰富多样的工程实践教学将召唤网络结构产生无组织的教学组织力量。最先反映这种教学结构特点的，是各种各样去中心化的WEB2.0应用，如RSS、维基、微信、博客、云储存与计算等。各种专业的工程实践教学资源中只有少量是结构化数据，如项目可研报告、立项审批、设计文件、计算书仍至工程图纸、项目报建（批）、质量与安全监督、施工（生产）许可、施工组织设计（生产计划）、竣工（产品）验收等，其余大量的由半结构化数据和非结构化数据组成，如施工（生产）过程中具体的施工（生产）作业方式、方法，技术会议等以邮件、视频、微博等的形式表现。海量的专业工程实践教学资源之所以成为实践教学的变革力量，在于它通过追随实践意义而获得工程智慧。
3.以云计算为基础的数据应用技术集成，可实现协同创新主体单位间专业工程教育资源共享
一、考试要求
1. 静力学
静力学的重点为平面各种力系的分析。
（ 1 ）熟悉各种常见的约束性质，对简单的物体系统能熟练地取分离体并画出受力图；
（ 2 ）正确理解力、力偶、力矩等基本概念及其性质，能熟练计算力的投影、力矩；
（ 3 ）掌握各种力系的简化方法和简化结果，能熟练计算主矢和主矩；
（ 4 ）能应用各种类型的平衡条件和平衡方程求解单个物体和简单物系的平衡问题，特别是对平面任意力系的平衡问题；
2. 材料力学
（ 1 ）具有对结构构件简化为力学计算简图的能力；
（ 2 ）对材料力学中有关内力、应力、位移、变形、应变；强度、刚度和稳定性的概念及其理论应有明确的认识；
（ 3 ）能准确、熟练地分析拉、压、弯、扭和剪构件的内力，并能较快地作出相应的内力图；
（ 4 ）能正确运用强度、刚度和稳定条件，对构件作截面选择，校核验算或求出允许荷载；
（ 5 ）对轴压杆能计算其临界压力和临界应力，并了解有关稳定措施。
3. 结构力学
（ 1 ）掌握平面几何不变体系的基本组成规则及其应用；
（ 2 ）熟练运用静定刚架内力图的作法以及桁架内力的解法，了解静定结构的受力性能；
（ 3 ）掌握荷载作用下静定结构位移的计算方法，掌握静定结构在支座移动作用下的位移计算 ； 理解弹性体系的互等定理；
（ 4 ）理解力法计算超静定结构的原理，掌握用力法计算超静定结构在荷载作用下的内力以及利用对称性计算对称刚架，掌握在支座移动作用下单跨超静定梁的计算，了解超静定结构的受力性能；
（ 5 ）正确理解位移法计算超静定结构的原理，掌握在荷载作用下，用典型方程计算超静定梁和刚架，掌握利用对称性计算有侧移和无侧移刚架。
• 考试内容
1. 静力学（ 20 ）
（ 1 ）力、力偶、力矩、平衡等概念；
（ 2 ）作研究对象的受力图；
（ 3 ）平面各种力系的简化；
（ 4 ）平面任意力系平衡问题的求解。
2. 材料力学（ 50 ）
（ 1 ）内力、应力、位移、变形、应变；强度、刚度和稳定性的概念；
（ 2 ）杆件的轴力、扭矩、剪力和弯矩图的画法；
（ 3 ）计算截面的形心和惯性矩等截面几何特性；
（ 4 ）熟练掌握轴向拉、压杆强度、梁的弯曲变形和弯曲强度的计算；剪切、挤压的实用计算。
（ 5 ）计算轴压杆的临界压力和临界应力；
3. 结构力学（ 80 ）
（ 1 ）平面几何不变体系的基本组成规则及其应用；
（ 2 ）静定刚架、桁架内力计算；
（ 3 ）荷载和支作移动下静定刚架、桁架位移计算；
（ 4 ）力法解荷载作用下的超静定结构；
(5) 位移法解简单超静定梁和刚架；
（ 6 ）利用对称性简化对称刚架的计算。
三、考题类型
• 填空题： 47%
• 计算题： 53%
教材及参考书
建筑力学 , 第三版（一～三分册），高等教育出版社
第二部分：建筑施工（ 150 ）
一、考试要求
1. 了解各主要工种工程的施工工艺原理和施工中的关键环节；
2. 掌握施工组织设计的原理和编制单位工程施组织设计的方法，并能对各种施工方案的技术可行性和经济合理性进行初步分析；
3. 具有综合运用各门学科知识组织施工和分析解决土木工程施工一般技术问题的能力，对现行施工规范应有所了解。
二、考试内容
1. 土方工程 （ 25 ）
（ 1 ）了解土的工程分类和性质 ; 掌握场地平整和基坑 ( 槽 ) 土方量计算的方法 .
（ 2 ）了解影响边坡失稳的内外因素，掌握填土的质量要求及检验方法和标准。
（ 3 ）了解流砂产生的原因及防治方法 ; 掌握轻型井点设计的内容。
2. 桩基础工程 (10)
（ 1 ）掌握钢筋混凝土预制桩的施工工艺要求及影响打桩质量的因素。
（ 2 ）掌握套管成孔灌注桩、泥浆护壁成孔灌注桩的施工工艺 , 并能分析施工时易产生质量事故的原因及掌握预防、处理的方法 .
3. 砌体工程 (10)
（ 1 ）了解砌筑所用材料的性能和脚手架的种类 , 熟悉砖砌体的施工工艺 , 掌握砖砌体施工的质量标准及构造措施。 .
4. 钢筋混凝土工程 (25)
（ 1 ）掌握钢筋的种类和力学性能；了解钢筋的冷拉工艺和控制方法；掌握钢筋的焊接方法和焊接工艺
（ 2 ）掌握钢筋配料的要求、代换的计算方法 , 钢筋的帮扎构造要求。
（ 3 ）了解模板的种类及构造 , 掌握柱梁模板的安装顺序及拆模要求。
（ 4 ）了解混凝土原材料、施工设备和机具的性能要求 ; 掌握混凝土搅拌方法、运输要求 ; 掌握混凝土的浇筑、施工缝留置及处理 , 混凝土震捣和养护方法 , 大体积混凝土浇筑及混凝土质量检查和缺陷处理 .
5. 预应力混凝土工程 (5)
（ 1 ）掌握先张法施工工艺 ( 张拉程序、预应力筋张拉、混凝土浇筑与养护、预应力筋放松 ).
（ 2 ） 掌握后张法施工工艺 ( 孔道留设方法、预应力筋张拉强度要求、张拉顺序及张拉制度 ), 了解张拉锚具及张拉设备 .
6. 结构安装工程 (10)
（ 1 ）了解起重机械的类型、起重参数及相互关系 , 能正确地选用起重机 .
（ 2 ）掌握单层工业厂房结构构件的吊装方法和吊装工艺，能制定合理的结构吊装方案。
7. 防水工程 (7)
（ 1 ）掌握防水材料的性能和种类。
（ 2 ）掌握卷材防水屋面、涂膜防水屋面的构造及质量标准 , 了解细石混凝土屋面构造及要求 .
（ 3 ）了解地下工程防水方案的种类 ; 掌握防水混凝土施工要点及施工缝留设方法 ; 了解卷材防水层的构造及施工要点 .
8. 装饰工程 (8)
（ 1 ）了解一般抹灰层的构造 ; 掌握抹灰的质量标准及检验方法 .
（ 2 ）掌握水磨石、大理石、釉面砖饰面的施工工艺 ; 了解水刷石、干粘石、滚涂、弹涂、喷涂施工方法 .
（ 3 ）了解刷浆材料及刷浆施工要求。
（ 4 ）了解裱糊施工及有关规范要求。
9. 建筑施工组织设计概论 (5)
（ 1 ）了解建筑产品及生产的特点 ; 掌握施工组织设计的任务、作用、分类及内容 .
（ 2 ）了解施工组织设计编制的依据和原则及施工组织设计资料调查的内容。 .
10. 流水作业原理 (15)
（ 1 ）了解流水施工的概念及特点 , 掌握流水施工的主要参数及其确定方法 .
（ 2 ）掌握流水施工的组织方式 .
11. 网络计划技术 (25)
（ 1 ）掌握单代号网络图、双代号网络图的概念和绘制方法，能进行时间参数的计算和关键线路的确定 .
（ 2 ）了解时标网络绘制方法的概念 .
12. 单位工程施工组织设计 (5)
（ 1 ）了解单位工程施工组织设计的内容、编制程序和依据 .
（ 2 ）掌握单位工程施工组织设计的编制内容和顺序 .
（ 3 ）掌握砖混结构、框架结构和单层工业厂房结构的施工方案拟定方法 ( 流水段划分、施工顺序确定、垂直运输机械选择、主要分部分项工程施工方法 ) 。
（ 4 ）掌握施工进度计划的形式和编制方法 .
四、考题类型
1 、填空题： 29%
2 、单项选择题： 13%
3 、简答题： 30%
