时间：2023-11-28 14:51:50
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关键词：企业班组文化;精神文化;文化建设
1 班组文化建设的重要意义
班组文化建设的目标是让员工树立正确的价值观，端正工作态度，以饱满的热情投入到工作中去，爱岗敬业，遵纪守法，让每个员工在企业文化的熏陶下，以一种主人翁的责任感，有计划有目标地去完成各项工作，树立良好的班组形象，为企业创造更高的效益。
班组文化的健全与否直接影响着企业其他方面文化的建设，决定着企业在市场经济新形势下的发展方向，是一个企业发展后劲的重要保证。切实加强班组文化建设，为班组职工创造一个和谐的工作环境，激发班组员工的工作积极性，在当前形势下搞好班组文化建设工作尤为重要。
2 班组文化建设遵循的原则
2.1 理念先进原则。
班组文化建设要遵循企业文化体系理念，依据班组的特点，把企业的先进文化理念转化为符合实际、贴近生产的班组文化理念，以先进的思想文化指导实际工作，以实际工作来提升班组文化的标准，才能形成具有特色的班组文化理念体系。
2.2 目标服务原则。
班组文化是依据自己企业特点而建立的独特的文化，和班组的人员素质、工作能力密切相连，班组文化应依据自身的特点，确立如服务、管理、安全、质量、环境等文化理念，符合班组的工作实际并服务于班组工作目标。企业的经济目标是发展的重要目标，班组文化的建设应以企业的发展战略目标为基准，并保持一致，共促发展。“以人为本管理”的管理理念为指导，管理是重点，经济效益是中心，创新是灵魂，建设一流领先的与班组目标一致的班组文化理念。
2.3 重在落实原则。
班组文化的建立有其存在的必然性，它不是虚挂的口号，只有落到实处，才能体现它的实际意义，班组员工应严格要求自己，将企业文化理念与实际工作相结合，从日常小事规范自己，以实际行动来践行班组文化的内涵。
2.4 全员参与原则。
班组文化必须是由班组成员全员参与共同提炼的文化理念，可以成立班组文化建设委员会，借助微信、微博等网络工具，发挥班组职工的力量设计班组文化宣传看板，制作班组日报等，发动全员的力量，让班组成员感受到自己是文化建设中的一份子，进言献策，这样才能真正地称之为“全员的班组文化”。
3 班组文化建设的关键
3.1 充分发挥班组长的作用。
班组长是一个班组的带头人，是班组管理工作的组织者和筹划者，因此对班组长的能力和素质要求就会比较高。首先，班组长要加强与班组成员的交流，多听、多想、多看，统筹员工岗位及能力安排，使班组成员之间形成一种群策群力的工作氛围。其次，班组长应发挥带头作用，以身作则，积极学习先进业务知识，不断积累，不断创新，为班组员工树立良好的榜样，以先进领导者的姿态带领员工前进。最后，要扬长避短，虚心请教，有自己的主见，正确给自己定位，力戒浮躁之气，扎扎实实地做好班组各项工作的落实。
3.2 提高班组成员的能力和素质。
班组成员的素质能力包括思想道德、学习能力、工作业务能力等。学习是使班组员工素质提升的重要手段，每个员工都要通过学习来提升自己的个人能力，丰富自己的工作经验，通过开展“学雷锋讲奉献”“庆五一劳动最光荣”“党的群众路线”等一系列活动教育实践活动、创建学习型班组系列活动、优质文明服务竞赛等活动来提高班组成员的综合能力和综合素质。
3.3 充分发挥班组民主管理委员会的作用。
班组长带头，充分发挥班组内部民主管理委员会的作用。首先，班组民主管理小组成员明确职责，提高业务水平和管理水平。其次，大家要明确责任，积极配合班组长，在干好本职工作的基础上积极投身班组各项工作中去，在工作中总结经验教训，以此提高自己的管理水平和能力。再次，班组管理小组成员要积极听取班组员工的意愿，了解大家的思想倾向，掌握部分员工的行为倾向。及时与班组长商讨，解决紧急突发事件，把部分问题杜绝于萌芽，切实履行班组民主管理委员会的义务，共建安定团结的和谐班组。
3.4 培养班组团队精神。
团队合作精神是班组队伍总体凝聚力和战斗力的重要基础。在工作当中，班组员工应就工作中的实际问题进行交流，遇到难题，应多请教经验丰富的同事，以弥补自己的不足，对于业务能力较低的同事应及时的帮助，提高整个班组的工作能力，发挥团队的整体力量，进而为企业创造更高的经济效益。班组成员凝聚成一个积极向上的优秀团队，如果遇到问题大家不会相互抱怨，推托责任，相反，大家会激发智力齐心协力解决问题。
3.5 加强班组执行力建设。
执行力是班组的生命力，是衡量一个班组工作完成程度的重要标准，要按照“严、实、快、新”四字要求提升执行力。一是要“严”，树立强烈的责任意识和进取精神，调高工作标准，精神状态调佳，自我要求调严。二是要“实”，脚踏实地，真抓实干，把工作做到实处，突显出实实在在的工作成效。三是要“快”，增强时不我待的紧迫感和只争朝夕的积极性，牢固树立大局意识，提高办事效率。四是要“新”，开拓创新改进方法，协调各方保证工作顺利开展。
3.6 强化质量意识，保障产品质量。
强化质量意识，培养职工牢固树立“质量稳如泰山”的质量意识，明确产品质量好与坏关系企业在市场竞争中的发展和命运，优质产品能给企业带来更大的竞争优势，提升质量管理工作，要做好每个人的本职工作，把握工作中的细节，提高班组职工的责任意识，以大局为重，乐于奉献，做好自己的本职工作。
3.7 坚持以人为本，安全以我为主。
“安全”是一个企业发展的前提，人是所有生产活动中的领导者，班组员工的安全是评定安全管理是否到位的重要指标，树立“以人为本，安全第一”的指导思想，尊重每一个员工工作的权利，强化班组成员工作中的安全意识，保证个人以及工作环境的安全，以实现人的价值、保护人的生命安全与健康为宗旨。
4 加强班组文化建设的载体
结合企业实际，以内容丰富、形式新颖的班组活动为载体，进一步增强班组员工的凝聚力和向心力。通过形式多样的活动，尽量做到全覆盖、经常化，使每一位班组员工都能感受到班组大家庭的温暖。
4.1 开展和谐家园（班组）建设活动。
要把班组建设成为平安之家、团结之家、学习之家、快乐之家，让员工融入其中，感受到班组大家庭的温暖，增强班组员工的主人翁意识。
4.2 打造学习型班组。
过硬的业务能力，是完成工作的基本前提。学习和培训是提升员工水平的有效途径，为了巩固和提高员工的业务素质，班组坚持分类别分层次进行业务培训学习，提高班组成员的理论、业务水平。
4.3 开展岗位练兵活动。
班组中的工作岗位有很多，根据岗位的不同积极鼓励班组职工参与车间（部门）或者班组独立开展岗位练兵、劳动竞赛活动，有利于激发班组职工“要学习，要进步，学本领提技能”的状态和意识。新进员工经过多方面的岗前培训才能上岗，班组操作工要在工作中加强产品质量、工艺标准和设备保养等方面的学习，维修岗位人员建立交流考核模式定期开展机械（电气）维修的比武练兵，通过不同类型的比武和练兵提高班组员工的工作技能，掌握问题的解决方法，在工作中才能得心应手。
4.4 加强班组之间的交流活动。
了解班组员工的思想动态和行为倾向，结合党的群众路线教育实践活动，深入群众了解群众。充分发挥班组党员、首席员工的先进性及模范带头作用，认真开展班组交流活动，及时解决员工在工作和生活中的困扰和问题。
4.5 树标杆树榜样，营造班组良好的竞争氛围。
按照车间产品考核指标要求，综合统计生产机台的各项指标，每周每月或每季度评选出“明星机台、标杆机台”，张榜宣传，并给予适当的物质、精神奖励。在班组中形成一种隐形的良好的竞争气氛，促使大家向标杆学习，向先进学习，寻找自身不足，在后续的工作中你追我赶共同进步。
4.6 开展爱心奉献活动。
发扬传统美德，奉献爱心，积极组织助学走访、志愿者服务队、弱势帮扶等活动，积极展现“责任烟草”的良好愿景并付诸于实际行动，践行企业的核心价值观和社会公德，共营和谐社会。
4.7 组织多种多样的文体娱乐活动。
借助节假日和关键节点时期的契机，利用班组、部门的合理资源，在工作之余，组织班组成员开展适当的文体娱乐活动，本着“绿色健康快乐生活”的原则，丰富大家的业余文化生活，提高大家的工作积极性，增强班组成员投身班组工作的积极状态和意识。
综上所述，班组文化建设包涵的内容有很多，涉及班组工作的方方面面，切实建设好班组文化是开展班组各项工作的保证。文化建设与管理工作齐飞，班组就会充满生机，进而增强企业活力和前进动力，企业管理就会提高到一个新水平新层次，企业在激烈的市场竞争中就能立于不败之地。加强企业班组文化建设是一项长期的、持之以恒的工程，集思广益，丰富内容，不断深化，不断创新，才能让班组文化理念扎根发芽，为企业发展贡献力量。
参考文献：
[关键词]煤矿;基层班组;安全文化建设
一、概述
安全文化是企业安全工作的灵魂,是企业实现安全长治久安的强力支撑,也是维护企业正常生产经营环境的重要内容。班组是煤矿企业生产组织的基本单元,是一切安全管理工作的出发点和落脚点,也是孕育企业安全文化的细胞。班组安全文化建设是企业文化建设中最重要也是最基本的组成部分,是搞好班组管理的思想基础和动力源泉。
煤矿安全文化建设要从班组抓起,健全每一个细胞,才能夯实安全生产的基础。抓住了班组,就抓住了煤矿安全管理的根,只有把根激活,安全这棵大树才会四季常青。只有抓实抓好抓牢班组安全建设,煤矿企业的安全文化建设才能顺利推进和实施,才能见实效,才能真正起到文化育人的作用,才能达到企业文化管理的最高境界。
班组安全文化建设是一个动态过程,受职工的文化结构、素质的制约和影响,必须根据科学发展而发展、技术进步而进步、工艺变化而变化,只有与时俱进、创新发展、丰富内涵才能保持顽强的生命力和完整的个性特征。同时,班组安全文化建设又是一项长期、复杂的系统工程,所以我们有必要给予全面认识、深入研究和努力实践,使其不断完善、发展和创新。
二、班组安全文化建设的作用及意义
1.班组是安全生产之基。加强班组安全生产建设是强化煤矿安全基础管理的重要组成部分。班组是煤矿安全生产的最基层组织,也是安全生产的执行层。抓好班组安全文化建设,实现班组规范化管理和标准化建设,是夯实煤矿安全基础、创建本质安全型煤矿、推进煤矿企业安全发展和可持续发展的关键环节。
企业安全生产的最终归宿是员工,安全生产的目标是为了员工的生命安全和健康保障,而企业安全生产的实现最终要落实到现场单元作业,要依靠班组员工的安全作业和规范操作来实现。员工的安全素质决定着企业安全生产的命运,班组的安全生产状态决定着企业安全生产的效果,员工和班组是安全生产管理木桶理论的“最短板”。煤炭企业应该树立“夯实安全生产基础,注重班组安全建设,保障生产效益稳定发展”的安全文化建设战略目标,确立“依靠员工、面向岗位、重在班组、现场落实”的安全文化建设思路。班组安全文化是企业安全生产“三基”(基础、基层、基本功)的根本。
生产班组是执行安全规程和各项规章制度的主体,也是贯彻和实施各项安全要求和措施的实体,更是杜绝违章操作和重大人身伤亡事故的主体。因此,生产班组是安全生产的前沿阵地,班组长和班组成员是阵地上的组织者和战斗员。企业的各项工作都要通过班组去落实,上有千条线,班组一针穿。特别是现代企业,职业安全健康管理体系的运行,以及安全科学管理方法的普及应用和企业安全文化的建设,都必须落实到班组。反之,班组的安全生产各项措施不到位,规章制度得不到执行,将是事故发生的土壤和温床。
2.班组是事故发生之源。加强煤矿班组安全生产建设是减少“三违”、防止事故的有效途径。通过对生产企业所发生大量事故资料统计分析,98%的事故发生在生产班组,其中80%以上事故的原因直接与班组人员有关。因此,安全文化建设的重心必须放在班组,工夫下在施工现场,措施落实在岗位和具体操作员工的每一个作业细节。通过班组安全文化建设,夯实安全生产基础,遏制事故发生的源头,这是企业安全生产保障的根本保证,也是落实安全生产监管重心下移的具体体现。
在企业的生产经营过程中,安全与生产会发生矛盾和冲突是客观的,能否处理好安全与生产的关系,关键在班组;安全生产工作标准的高低,质量的好坏,最终取决于班组;事故预防和事故应急的有效性,关键在于班组;尤其是当班组生产任务较重,当安全与效率、安全与速度、安全与成本发生矛盾时,如果班组长和员工“安全第一”的思想不牢固,安全意识不强,必然会出现“三违”现象,从而加大了事故发生的可能性,增大了生产安全事故发生的风险。
三、班组安全文化建设主要内容
1.班组作业组织体系。班组是为了完成一系列的生产任务而建立。建立合理的组织体系是班组安全文化建设的基础和前提。为定额、定量、定时完成生产任务,班组必须形成与之匹配的人数、人员、工种构成,同时具有本班组明确的生产任务、作业范畴、作业性质和作业范围。我们平时强调的定额管理和定员管理便是班组作业组织体系的一项具体要求。
2.班组安全生产制度体系。煤矿企业要有系统的班组建制,建立完善班组安全生产管理规章制度。主要包括:(1)班前会制度;(2)班组长随班工作制度;(3)安全质量标准化管理制度;(4)隐患排查治理制度;(5)班组和各岗位安全评估制度;(6)事故报告和处理程序;(7)事故分析处理制度;(8)安全检查与奖惩制度;(9)班组学习培训制度;(10)岗位练兵、技能竞赛制度;(11)交接班制度;(12)现场安全文明生产制度;(13)安全绩效考核制度等相关制度。
3.班组安全生产责任体系。明确班组是作业现场安全生产责任主体,实行班组长作业现场安全生产负责制。安全检查员、质量监督员、群众安监员和瓦斯检查员按职责做好班组相应的安全监督检查工作。
4.班组安全生产风险预控体系。在危险源辨识、风险评估的基础上,制定各岗位、各工种的安全工作程序和工作标准,实行风险超前预控,提高员工对生产作业中出现的各种不安全因素的认知和防范能力。
5.班组现场生产安全保障体系。班组的任务和目的在于生产,而班组的不安全行为和事故又在施工过程中形成和发生,所以在一个完整的生产循环中用“安全四预”、“三三整理”、“手指口述”等系列手段和方法保障班组的个人安全和整体安全。
6.班组安全生产目标考核体系。把企业的安全生产控制目标层层分解落实到班组,实行班组安全生产目标考核制度,完善安全、生产、效益结构工资制,加大安全构成比例,严格考核奖惩,将安全生产作为班组、班组长、班组员工推优评先、效益工资分配的“一票否决”指标。煤矿企业对班组安全生产工作每月进行一次集中考核,对考核结果实行备案管理。
7.班组安全信息体系。建立健全班组信息管理系统。班组要做好班前班后会安全信息记录和生产、施工等作业记录;认真填写出勤、安全质量、隐患排查治理、班组员工到岗、培训等信息,提高班组安全信息基础管理水平。
四、班组安全文化建设主要途径和方法
1.做好班组基础工作,强基固本促文化。一切工作的发展与进步均源于基础,基础强则发展强,基础好则发展好。班组的安全文化建设更需要在夯实基础上下工夫,具体包括:员工整体素质、员工行为规范、岗位规范、员工薪酬管理、规章制度、团队建设等等。
2.加强班组长能力培训,提高班组长的素质。班组长所处的地位和担负的责任,客观上要求他们必须具备相应的政治和业务素质。实践证明,班组工作好坏,主要取决于班组长素质的高低。
3.将班组安全管理的工作重点前移至生产现场。企业的一切生产任务都要在班组完成,把班组安全工作的重点放在生产现场,是企业把整个安全生产目标转化为实施运作的有效途径。
4.通过民主评议活动发挥每个班组成员的作用,强调集体力量。班组建设是一种群体行为,只靠班组长和几个人远远不够,特别要应对现在工作任务,必须发挥出每个班组成员的作用,班组的各项工作才能到位。“木桶原理”大家都非常清楚,我认为班组可通过开展民主评议活动,十分重视个人的作用,发挥其主人翁积极性来解决“短木板”问题。
5.开展班组危险预知活动。危险预知,就是预先知道生产或作业过程中的危险性,进而采取措施,控制危险,保障安全。实践证明,班组开展危险预知活动是安全工作之法宝。班组成员要对本班组管辖范围或承担的工作做到明确无误,对重点、难点、危险点了如指掌,做到心中有数,并制定相应的事故预案和措施,防患于未然。
6.按规章制度办事是班组安全的重要保障。通过统计,企业中所发生的事故有90%发生在班组,班组中有80%的事故是由“三违”现象引起的。因此按规章制度办事是班组安全的重要保障。班组应配合“三个文化”建设,把班组成员的行为限制在制度标准之中,从根本上制止违章作业、心存侥幸心理、冒险蛮干等的不良现象的发生。
7.营造班组安全文化。无论是管理者还是普通员工,只有心想安全,才会行为安全;只有行为安全,才能保证安全制度落到实处。可是为什么在我们身边不安全的现象却屡禁不止呢?最根本的问题我认为就是观念问题,就是没有树立正确的安全理念。班组树立正确的安全理念,营造正确的安全文化氛围非常重要。
8.在做好安全生产的同时做好文明生产。我认为安全生产和文明生产是内容与形式的关系,形式最终也是为内容服务的。试想置身于一个优美、舒适的工作环境,员工心情舒畅、精力充沛的去工作,在体现班组精神风貌的同时对安全生产也必然是一个重要保障。
五、做好班组安全文化建设的几点思考
随着现代煤炭企业制度的建立形成和人们对安全健康的日益关注和重视,近年来我国各煤炭企业纷纷踏上安全文化建设之路。我们作为煤炭基层管理,也在不断地思考和探索着如何做好基层班组安全文化建设,并已见成效。但随着工作的深入仍不断暴露出一些问题和弊病,值得我们在实践中及时纠正和改变。
1.强调基础,稳步推进。既然大家深知班组安全文化建设是一项长期工程,不存在一蹴而就,同时夯实基础更是为安全文化的健康发展提供了土壤和环境。所以在具体工作实施中不要目空一切、不切实际。现实工作中大部分企业单位的班组仍存在人员配置不合理、基本素质过差、薪酬体系不健全、装备陈旧落后、技能培训无实效等基本问题,强制推行安全文化建设无异于沙地起楼、根基不稳。只有在基础问题逐一解决和完善后,班组的安全文化建设也就会顺理成章地稳步推进了。
2.注重实效,避免花俏。班组安全文化建设固然离不开宣灌、造势、树型、推广等方式和手段,但其宗旨在于杜绝“三违”、避免事故和实现本质安全。实质就是用正确、先进的理念引导行为,正确行为养成良好习惯,良好习惯孕育安全文化的过程。
3.切合实际,避免形式。班组的安全文化建设是一项长期工作。此项工作的开展和进行是基于对班组实际状况的充分认识,要在调研分析基础上形成切合实际的建设规划和实施方案。实施更应考虑员工的承受能力、认知能力、执行能力和素质条件。不要过于盲目、流于形式、走过场、出风头和吹虚作秀。只有从员工的实际出发,方可深入人心,全员参与,共同实现。
一、“六型”班组建设是集团文化落地的有效载体
1.“六型”班组建设的特点
“六型”班组建设，作为现代班组建设管理方法，具有更加科学合理的突出特点，主要表现在：①创建学习型班组，倡导职工岗位读书、岗位互学，创新群众性学习活动载体，通过学习改变职工的心智模式，树立系统思考、终身学习的新理念，实现知识共享，真正做到学习工作化，工作学习化。②创建技能型班组，以技术练兵、技术比武活动为载体，引导职工钻研技术，展示职工技能，激发职工潜能，加快复合型高技能人才的培养，提升职工的技术能力与攻关能力。③创建创新型班组，通过在班组中开展先进操作法、绝招绝技活动，进行技术创新，树立职工的改革意识和创新意识，提升班组的创新能力。④创建质量型班组，加强班组质量安全教育，提升班组质量安全意识，以质量保安全，以安全促生产，创造优质产品。⑤创建精益型班组，开展精益改进活动，提高效率、效能、效果和效益。⑥创建和谐型班组，以班务公开、思想沟通会、班前会等多种民主活动形式为载体，培育讲团结、讲民主、讲大局，互助、友爱、感恩、快乐的和谐理念，打造和谐班组。“六型”班组建设与企业生产经营活动、管理机制创新，特别是集团文化建设的紧密融合，适应集团公司战略转型和跨越式发展的需要，促进了“六型”班组健康发展。
2.“六型”班组建设是集团文化落地的有效载体
“六型”班组建设之所以成为集团文化的有效载体，这与其建设工作的科学定位有关。“六型”班组建设的定位是：强化以生产班组为单元的管理工作，提升班组基础管理水平，构建具有本集团文化特色的现代“六型”班组体系。提高职工队伍整体素质，建设适应企业未来发展需求的职工队伍。创造具有凝聚力、亲和力的班组文化。营造快乐学习、快乐工作的良好环境，提升企业向心力。
“六型”班组建设，公司制定了企业、厂、班组三级管理职责、达标要求与考核检查、评比奖励办法；明确了班组开展“文化素质达标、技能水平达标、创新创效达标、质量安全达标、精益管理达标、和谐民主达标”的六达标建设标准，形成了比较完整的工作体系。鉴于上述原因，“六型”班组应当成为集团文化建设的有效载体，并能促进集团文化直接而有效的落地。
二、只有依托并致力于“六型”班组建设，才能全面促进集团文化落地
集团文化的一切建设工作离不开班组建设工作这个基础，一旦离开了这个基础，集团文化建设就成了无本之木、无源之水。集团文化建设只有紧紧依托“六型”班组建设活动这个有效载体，才能充满生机与活力。
（一）强化基础建设，确保班组建设与集团文化建设同步发展
1.抓好“三基”建设，为集团文化落地提供源动力
一是基础建设。中航工业沈飞建立了“六型”班组建设的组织领导体系、制度保障体系、考核评价体系，把“六型”班组建设的目标落实到基层；把企业的各项管理制度、程序、考核纳入到班组的基础管理之中，实行同步实施、同步落实、同步考核、同步推进的“四同步”管理手段；以“六型”班组建设为目标，制定了“六型”班组建设的考核评价标准。
二是基层建设。企业的基层单位和班组是“六型”班组建设的具体实施者。中航工业沈飞每年制定“六型”班组建设活动方案，对“六型”班组建设提出了具体要求。通过加大对班组长的培训力度；指导班组和职工利用班前早会进行团队学习、质量案例分析、精益改进。开展了班组职工论坛、心得演讲、沟通交流、技术比武、合理化建议等活动。营造了班组开放学习、知识共享的和谐氛围，使班组与职工为实现共同愿景持续改进，形成自我设计、自我提升、自我超越的长效机制。
三是基本功建设。班组建设作为企业的一项系统工程，要不断研究和探索适应本企业情况的班组建设方式、方法，并要针对班组建设中的问题进行学习研讨。
创建“六型”班组，抓好“三基”建设，从内容上看，它诠释了集团文化要素，丰富的管理内涵，体现了独具特色的集团文化。从建设元素上看，更体现了时代特征，提升了文化的软实力，为集团文化建设提供了源动力。
2在“六型”班组建设中强化“三个结合”，为集团文化落地搭建平台
一是将“六型”班组建设与创建学习型班组相结合，提升班组建设的整体水平。“六型”班组建设不是“另搞一套”，是班组建设的一种全新探索与实践，重在引导与教育。而创建学习型班组的落脚点是提高班组建设的整体水平，是班组自主管理能力的再提升。“六型”班组建设也正是在创建学习型班组的基础上，达到一种新的境界和高度。创建学习型班组是“六型”班组建设的基础，也使集团文化在学习型班组中得到延伸。
二是将“六型”班组建设与职工素质工程相结合，提升班组职工的综合素质。沈飞集团公司大力实施职工素质工程品牌建设，注重培养班组与职工的学习能力和创新能力，关注班组与职工的职业道德和职业技能综合素质提升，重视班组与职工的团队学习和知识共享。“六型”班组建设的终极目的就是要提高职工队伍综合素质，使其更快、更好地适应不断变化的企业需求，更好地发挥工人阶级主力军的作用，从而增强企业核心竞争力。它倡导职工终身学习，增长知识，提高素质，是时代对新时期班组建设的具体要求，也是集团文化建设发展的现实要求。
三是将“六型”班组建设与创建职工小家相结合，提升班组的自主管理水平。沈飞集团公司在“六型”班组建设中，努力畅通民主管理渠道，强化班组职工民主管理意识，将以往单纯执行性管理“职能”的一维概念，上升到以促进并实现“个人全面发展”为目的的多维概念，更强调班组管理工作的公开、公正、公平。实现班组建设与建家活动的有机结合，有助于优化班组的人际关系，营造“职工之家”的和谐氛围，让职工在工作中享受快乐，在快乐中更好工作。
3.在“六型”班组建设中，强化“三个保障”，为集团文化落地提供支撑
一是建立组织保障机制，实现班组建设领导有力。沈飞集团公司组建了各个层面的“六型”班组建设指导小组，加强了对“六型”班组建设的领导，形成党委领导、行政支持、工会主抓、部门配合的长效机制。在注重对“六型”班组建设进行分类指导的同时，按照“六型”班组建设工作的总体目标，全面开展了创建“六型”班组的竞赛活动。制定了相应的考评奖励办法。成立了“六型”班组长促进会。这些组织保障体制的建立，为深化“六型”班组建设，提供了有力的组织保障。
二是建立制度保障机制，实现班组可视化管理。为了保证“六型”班组建设活动在企业全面推进，中航工业沈飞严格制定《“六型”班组建设的考核标准》，按其考核标准建立了相应的考核评价体系。统一制作《创建“六型”班组园地》看板，为职工编印包含学习型组织理论、趣味哲学、案例集锦、经典故事等内容的《员工学习效率手册》，实现了职工学习的系统化。班组每季度要按照《“六型”班组建设考核档案》的具体要求进行自主管理、自我考核、自我评价。各基层单位每半年，按照“六型”班组评价指标对班组进行考核、检查，公司每年度按照“六型”班组考核评价标准对班组进行考核验收，形成了三级网络考核评价体系，为深化“六型”班组建设提供可靠的制度保障。
三是建立了激励保障机制，实现企业与职工的共同发展。中航工业沈飞为了鼓励职工成长，推进“六型”班组创建活动，加大了奖励力度，对达到“六型”班组考核标准的班组进行年度奖励，对于优秀班组长和优秀职工做到政治上给荣誉，经济上给待遇，成长上给机遇。拓宽了知识型、技能型、专家型人才成长渠道，形成了上下互动的激励机制，在企业发展中让职工得到实惠，为深化“六型”班组建设提供了有力的激励机制保障。
（二）搞好“六型”班组建设，能全面地实现集团文化建设目标
中航工业沈飞在“六型”班组建设的路上走过了一段不平凡的历程，有开拓的艰辛，也有成功的喜悦。成功之处在于只有班组建设成为集团文化建设的重要载体，集团文化才能落地，才能实现集团文化在企业中的建设目标，更好地为企业发展服务。
1.“六型”班组建设使职工的综合素质不断提高
几年来，中航工业沈飞以“创争”活动为载体，确立了“素质维权”的工作思路，大力实施职工素质工程，提升了班组团队学习力，提高了职工的岗位操作技能。通过创建“六型”班组，企业、班组和职工的学习力、创新力、凝聚力明显增强，中航工业沈飞近几年连续获得全国、辽宁省、沈阳市“学习型组织标兵单位”，并获全国、辽宁省、沈阳市的“五一劳动奖状”。把“六型”班组建设纳入到集团战略管理之中，促进集团文化落地、落在班组，为集团战略实施提供强有力的后劲。
2.“六型”班组建设使企业的创新能力显著提升
中航工业沈飞在开展“六型”班组建设活动中，注重提升企业和职工的创新意识，取得了初步成果。通过推行“六型”班组建设，促进了企业重点项目的研制。仅2007年就完成科研课题70余项、技术攻关161项、申报和完成专利30项、有36项技术成果获国家级奖励、有254项获部级奖励。通过推行“六型”班组建设，促进了企业精益六西格玛的管理创新，调动了职工参与精益改进的积极性，也为企业的精益管理提供了智力支持。
关健词：企业文化 班组文化 班组建设 问题及做法
中图分类号：G25 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2017）02（b）-0230-02
1 加强班组文化建设的必要性
党的十报告中指出：文化是民族的血脉，是人民的精神家园。全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴，必须推动社会主义文化大发展大繁荣，兴起社会主义文化建设新，提高国家文化软实力，发挥文化引领风尚，教育人民，服务社会，推动发展的作用。开展班组文化建设，不断丰富文化载体，就是让国家、企业优秀文化在班组落地，实现文化育人，以文化人，让文化建设这种无形的力量和无限的力量发出更强的感染力和渗透力，让员工在工作中、行动中得到潜移默化熏陶和教育，达到建设和谐家园的目的。
班组是企业最小的单位，是各项工作的落脚点，客观上要求我们对班组文化建设工作应认真思考和研究。在新形势下，加强班组文化建设工作，能有效夯实班组建设工作，筑牢企业发展根基。加强班组文化建设工作非常重要，如果每个班组文化氛围浓厚，班组的每一名员工都具有较高的文化素质，在工作中都能够严格执行企业制度，都有创新创业精神，班组的各项工作必定高效率、高质量，企业的发展就有了可靠保障。
文化建设工作在企业有一成套的管理体系，多年来，许多企业顶层设计企业文化、企业精神，持之以恒的开展多种形式的文化活动，实施企业文化落地工程，强化班组员工的文化素养，从而达到提升企业软实力的目的。反之，对班组文化建设工作不重视的企业，人员素质低下，工作效率低，企业发展后劲不足。
2 当前班组文化建设中存在的一些问题
在班组文化建设中，个别管理人员、班组长、班员对文化建设认识不足，存在惯性思维、依赖思想，建设标准不低，主要表现在以下几个方面。
（1）个别管理人员、员工对班组文化建设认识不到位，存有偏见，文化建设意识淡薄，管理人员认为是班组的事情，班组人员认为是企业的事情、班长的事情，在文化建设上配合不默契，仍存有“重生产，轻文化”“讲起来重要，忙起来不要”“重硬件建设、轻软实力发展”的思想。
（2）班组文化没有建设规划，没有建设计划，文化建设不系统，与工作无结合，企业没有班组文化建设顶层设计，班组没有文化建设思路等。
（3）企业文化得不到传承和弘扬，文化建设针对性不强，环境文化单一，内容匮乏，团队意识差，班员参与积极性不高。
（4）文化建设责任不落实，无人负责，即使安排责任人，也是应付公事，工作流于形式。
3 加强班组文化建设几点建议
（1）领导要重视，员工要参与。搞好班组文化建设说起来容易，做起来难，需合力才能做好。首先企业领导必须重视，要有文化筑魂的思想。象抓安全生产、经营管理一样，建章立制，规范流程，顶层设计，一抓到底。给于基层资金、技术、人员支持。车间领导和班组长，应从自身作起，坚决贯彻落实上级关于加强班组文化建设规定要求，带头出思路、想办法，共同分析班组文化建设中存在的问题，帮助解决班组文化建设中出现的困惑。积极推广好经验、好做法，创新开展班组文化建设工作，把思想统一到企业文化建设上来，统一到企业发展思路上来。其次召开专题会议，开展专题培训，通过系列活动进一步激发员工参加班组文化建设积极性，提高全员对开展班组文化建设的认识。三是发挥班长和员工积极性，班长是班组文化建设第一责任人，应带领全班人员搞好文化建设工作，让员工成为班组文化建设主角，让员工在班组文化建设中受益。当员工真正成为班组文化建设主人的时候，当管理人员和员工形成共识的时候，这项工作必定能够做好。
（2）培训要常态，内容要实用。坚持“以人为本、以文化人、文化育人”思想，把人的管理、班组文化建设和文化育人这三者有机的结合在一起，用系统化、w系化方法进行班组文化建设。企业、车间、班组应结合实际，设立专责人，开展丰富多彩的学习培训活动，如十分钟文化小课堂等，注重企业文化宣贯，采取图片、漫画、视频等多种学习宣传方式，加深员工对企业文化知识的真正理解和认知。创新学习教育形式，走出去、请进来，通过现场会、参观会等形式提高员工文化建设兴趣，夯实文化建设基础。结合班组核心工作，集思广益，制定本班组文化建设实施方案，经上级同意后，按计划依靠全班人员共同搞好文化建设工作。
（3）制度要健全，思路要明确。各车间应结合实际工作建全完善该车间班组文化建设长效机制，制定班组文化建设规划，完善文化建设管理制度，细化文化建设目标、措施及绩效考核等内容。将文化建设责任层层分解、责任到人，以制度促工作，以责任保成果，以奖惩出成效。按照“谁主管、谁组织、谁负责”的原则，管理人员要按计划对班组文化建设工作组织检评价和奖惩，提出改进意见。思路决定出路，思路决定成效。班组应围绕中心工作，明确建设思路，建什么怎么建，才能将企业文化在班组落地实践，传承企业优秀企业文化，继承老一辈光荣传统，紧跟时代脉搏，统筹规划，精心计划，精准内容，展示班组工作和精神，反映班组亮点。实践证明，好的规章制度、好的思路在班组得到贯彻和落实的，文化氛围必定浓厚，文化成效必定显著，文化亮点必定突出。
4 企业文化在班组落地几点做法
结合工作实际，该单位在传播优秀企业文化过程中，不断继承、凝练、创新，形成班组独具特点的优秀文化实践，成为激励班组员工卓越争先的精神食粮。
（1）传统文化带动人心。通过座谈会，走访退休老职工、“说家事、续家谱、亮家风”等形式，挖掘出该单位、该班组员工传统好做法，整理成案例，通过图版、展览、画册等形式，在员工中进行宣讲，发扬老一辈员工优良传统，加强先模典型培育，挖掘工作中的先模人物，多种方式进行宣传、鼓励，用传统优秀文化带动人心，鼓舞员工。
（2）团队文化凝聚人心。开展班组文化特色工程建设，本着传承和继承，创新开展班组家文化活动，推进卓越文化在班组落地。建设班组文化墙、荣誉墙、风采展、读书角、创新角等。以设备、仪器、图片等形式展示班组人和事，如我们的四个班组，二次运检班以继电保护发展史进行展示，电气试验班以试验设备展览等，并分别凝练出“竹子”精神，“三镜”精神，“工匠”精神和“齿轮”精神，以文化展示班组的团队精神。
（3）亲情文化温暖人心。针对员工长期与设备打交道工作、生活等问题，建设心理放松室、员工自助区、员工运动区，开展亲情进工地、生日送蛋糕、节日送祝福等活动，员工事事、时时感觉到亲情味道，亲情文化促进员工身心健康，增强全员的凝聚力、向心力和战斗力。
一、企业转型升级背景下加强组织文化建设的意义
1、企业转型升级与组织文化建设的关系
企业转型升级主要体现为组织内部技术环境的演变，似乎与组织文化建设无关，但在长期生产函数Q=f（L，K）中可以知晓，代表技术水平的K发生了变化（资本有机构成提高），那么L也需要相应发生调整，从而与K之间形成最优化的技术系数。因此，前面已经提到了随着企业资本有机构成的提高，对员工的岗位技术要求也会相应提升，所以员工只有在提升了自身岗位技能的情况下，L与K之间才可能形成最优的技术系数。为此，组织文化建设便可以通过作用于员工，使他们在提升自己岗位技能的同时，形成自主、自愿、自觉的思想意识。
2、企业转型升级背景下组织文化建设的意义
企业转型升级需要多要素资源进行支撑，一般将这些资源区分为硬件和软件两大板块。那么，如何提高组织文化建设与企业转型升级间的匹配度？ 对此，就需要厘清企业转型升级对组织文化建设的要求。不难知晓，企业转型升级的具体内容包括：压缩产能水平、优化产能结构，且重心应放置在“优化产能结构”上。此时问题又出现了，即优化产能结构的具体内容又是什么呢。通常情况下，该具体内容涉及到优化产品种类、提升产品品质，以及随之而来的提升生产技术的要求。为此，所有这些都将促使企业技术组织形态发生调整，从而就对技术组织中的团队分工协作能力提出了更高的要求，从中就引申出了组织文化建设在促进团队生产中的重要意义。
二、企业转型升级背景下组织文化的作用
1、助力企业技术系数的动态调整
技术系数体现为上述L与K之间的配比，其中的配比涉及数量和质量两个方面。随着企业转型升级步伐的加快，也预示着企业内在的资本技术替代活动正在持续发生着。为此，通过组织文化建设将能为一线员工营造出学习型文化来，从而在相互激励下克服他们面对新技术时的畏难情绪。
2、助力企业技术分工的形态调整
企业转型升级主要体现为内在资本有机构成的提高，即C：V的数量比值不断增大。在企业成本约束下，随着C投入量的增大必然配合以V投入量的相对减少。这就意味着，企业内部的生产关系将发生调整，进而来适应不断提高的生产力。此时，组织文化建设将助力企业生产关系的调整（通过正面舆论引导），从而来建立起与企业资本有机构成相适应的技术分工形态。
3、助力企业班组生产模式的合理运转
班组构成了企业生产的基本组织单元，也是推动企业转型升级活动的微观主体。随着技术系数和技术分工形态的调整，班组也以新的成员构成而存在着。为此，组织文化建设将通过增强班组成员的凝聚力，以及在班组文化中植入产品质量意识，来切实保障班组生产模式的有序运转。
三、企业转型升级背景下的组织文化建设有效途径
1、通过企业学习文化建设引导员工钻研业务
毫无疑问，推动企业转型升级首先应发挥出“人”的主体性和能动性，而在这里则是应将员工钻研业务的意识激发出来。具体的建设途径包括：对于业务学习标兵给予物质奖励，并在企业范围内掀起学习标兵的热潮。企业管理者、班组长应带头践行学习活动，并在企业线上线下设立学习专栏，从而来引导员工在业务学习上把握正确的方向。针对部分员工的消极思想和畏难情绪，企业在实施末位淘汰的同时，应建立在业务钻研上的传帮带机制。
2、通过企业思想文化建设消融组织变革阻力
调整企业的技术组织形态可以等同于调整企业内部的生产关系，而生产关系的本质又体现为“人与人（员工与员工）之间的物质利益关系”。因此，为了降低因此而形成的组织变革阻力，则需要通过组织思想文化建设来消融这种阻力。所以，应充分重视思想政治工作在当前的应用价值，并在优化和创新工作形式的基础上，通过对困难员工进行帮扶，以及对企业非正式组织中的领导者进行思想动员，来进一步肃清干扰企业进行技术组织优化的因素，从而建立起“能者多劳、按劳分配”的舆论环境。
3、通过企业集体文化建设增强班组团队意识
企业转型升级只是实现内涵式发展的第一步，在日益激烈的竞争环境下，当竞争对手都在实施转型升级战略时，就意味着只有通过提升本企业员工的战斗力，才能在同时提高单位工效和产品品质上获得先发优势。因此，企业人力资源部门应在日常培训中更多的开展户外拓展活动，从而在满足班组员工行为偏好的同时，借助集体活动增强相互之间的了解。最终，在班组集体文化建设下增强班组的团队意识。
四、实证讨论
下面通过对个人所在企业的班组文化建设情况进行总结，从中来看班组文化建设推动企业转型升级的作用。
例如：找寻班组文化的根，这是一个艰辛的过程，也是一个振奋而快乐的过程。本企业先后分“知、信、行”三个基本阶段，系统规划、部署班组文化的落地工作。
知：让我们的员工和相关利益方了解、理解企业倡导的文化;
信：让我们的员工和相关利益方认同公司倡导的文化理念;
行：则是在理解、认同理念的基础上更进一步，达到身体力行，自觉依凭企业文化的要求开展工作。
关键词：企业文化；基层建设；班组文化
中图分类号：F270 文献标识码：A 文章编号：1008-4428（2012）04-43 -02
班组是企业组织结构中的基层单位，是企业文化建设的主力军。企业文化建设离开了班组文化建设，就成了空中楼阁，无法落到实处。企业的先进管理理念、科学管理制度、合理劳动组织、完善安全措施，都要靠班组去贯彻落实。可以说，班组文化的建设是企业文化的细化，是企业文化建设的具体反映。
一、班组成员的素质是班组文化建设的奠基石
班组成员的素质体现在班组精神上。一个班组少则几人，多则十几人，就是一个小团队，就应该有一个团队的精、气、神。班组精神是班组文化的核心，是班组价值观念、道德规范、工作作风和生活态度的总和，是班组精神风貌的展现，是班组内部团结亲和的凝聚力和班组发展的驱动力。
班组成员长期工作和生活在同一环境中，相互之间的联系比较紧密，容易形成共同的价值观。而这种班组精神又能够增强班组成员的主人翁意识，使得每个成员的积极性、创造性和主动性得以发挥，形成“班组命运共同体”。
二、班组长的整体水平是班组文化建设的推助器
班组长是企业最前线的指挥官，处于“兵头将尾”位置，其素质的高低直接决定了班组文化建设工作的好坏。
一个好的班组长应该具备以下基本素质：要有管理意识和指挥意识，如果没有一定的管理意识，没有一定的现场指挥能力，没有一定组织能力、鼓动能力，是搞不好班组工作的；要以身作则，率先垂范，用行动去影响大家、激励大家，得到大家的拥护和信任，建立自己的威信；要熟悉业务、技术过硬，比其他人学的多一点、深一点才能做到心中有数，指挥生产得心应手；要坚持原则，公正公开，通过奖惩手段的正确使用，使班组员工的价值和作用真正体现出来；要关心职工，以诚取信，知人善用，人尽其才。
三、班组制度文化建设是班组文化建设的指示牌
班组是制度文化建设的重要元素，员工通过制度执行和反馈，会对企业文化具有相当的认知。文化通过制度反映出来，制度是文化的载体之一。
健全完善的班组管理制度，是促进班组建设的有力保证，是搞好企业文化建设的基础。首先，营建班组制度文化建设，可以充分调动全员的约束性、积极性和主动性，其次，严格的制度化管理，是搞好企业文化建设的基础，是实现规范系统的保障。
四、班组人性化管理是班组文化建设的剂
班组的人性化管理是指在生产经营过程中以人为本，以严格的规章制度为依据，将“人情人性”融入管理，把调动人的积极性放在首位，营造一个尊重人，尊重组员的良好氛围，人性化管理可以加强员工对公司的忠诚度，加强团队合作，激发员工的自信和满意度，从而使每一项管理目标落在实处，提高管理水平和管理效率。
营造和谐氛围是增强班组凝聚力的重要手段。一人有难大家帮，着眼员工实际困难，强化班组情感基础；改善员工作业环境，创造良好生产条件；在日常管理中制定规章制度、细则尽可能详尽，做到切实可行。
五、班组的技术文化建设是班组文化建设的提速器
石化行业属于高技术行业必须提高一线操作工的技术水平，使其适应企业发展需要。随着企业发展，仪表设备不断更新，生产一线岗位已从原来以简单繁重的体力劳动为主渐渐转变到有科技含量的脑力劳动为主，将来的工作更是要靠技术支撑的。
科学地抓好班组的技术文化建设，必须开展好三项活动：一是职工合理化建议活动；二是班组质量管理活动，发挥技师工作室的作用;三是劳动竞赛、技术比武和岗位练兵活动。班组内部应在竞赛的深度、广度和竞赛的方式上下功夫。可以结合本班组的工作自行开展小型的劳动竞赛和技术比武。班组成员作为劳动竞赛的参赛主体，应该珍惜每一次参赛的机会，通过参加竞赛，检阅班组成员的水平，与其他班组成员互相学习，互相促进，共同提高。
六、班组的安全文化建设是班组文化建设的护航灯
安全生产是企业永恒的主题，安全是企业最大的效益。安全文化是企业安全工作的灵魂，是企业实现安全长治久安的强有力支撑。班组安全是企业安全的基石。
首先是抓思想认识。石化企业长期积累的经验教训证明，绝大部分安全事故都发生在班组成员安全意识差。因此，班组要提高安全意识，把“进入生产装置人人都是安全生产第一责任人”的思想贯穿于班组每个成员工作的始终，班组安全文化建设就是通过各种载体、手段或有效形式，把先进的管理理念、安全技能，潜移默化地影响或融入到每个职工的头脑中，使每位员工树立起严格的安全意识、安全价值观，营造出良好的班组安全文化氛围。
其次是抓制度落实。要严格贯彻安全生产各项制度和工作规程，建立安全生产岗位责任制、安全检查制、安全教育培训制和安全考核奖惩制。通过安全教育和培训，让职工了解安全文化的内涵及作用，使广大职工成为安全文化的传承者，从而将他们的安全素质提高到更高的层次，构筑起全方位、宽领域、多层次的安全长城。
第三是抓安全活动。班组的安全活动要有科学性、针对性、有效性、长期性。安全活动主要有安全生产文件安全通报，及安全操作规程和技术知识、“习惯性违章”纠察预演、事故预想与反事故演习、讨论分析事故典型案例，总结和吸取事故教训，开展防火、防爆、防中毒及自我保护能力训练，异常情况紧急处理和危险预知活动等。各班组根据安全守则制定月度安全活动计划，规定活动形式、内容和要求，同时结合各岗位具体情况，制定符合本岗位实际的活动安排，通过安全活动的进行，增强安全事故的控制和解决能力将事故消除在萌芽状态。
总之，班组文化建设不是一蹴而就的事情，也不是一劳永逸的事情，而是一个循序渐进、动态发展的过程，它受职工的文化结构、素质的制约和影响，必须根据科学发展而发展、技术进步而进步、工艺变化而变化，只有与时俱进、创新发展、不断丰富其内涵，才能保持其顽强的生命力和完整的个性特征，从班组文化建设入手让企业共同的理想信念、价值观念、行为准则等深入到职工心中。
[关键词]基层文化；传承；发展
中图分类号：G241 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2015）13-0368-01
企业基层文化建设的重点在企业的各个基层，随着经济文化的发展，信息交流的速度加快，各行各业的企业文化展示在我们的眼前。我们队基层文化建设作为队伍发展的一项重要内容摆在了我眼前，我队作为一种相对特殊的行业，它具有自己鲜明的特色，是我队企业文化建设重点关注的内容。
1.时代性文化
乐安油区开发于上世纪八十年代末，地处农村，远离当时的油田基地。油区的特点是原油密度大，埋藏深度浅，属于超稠油区块。开发特点是注蒸汽吞吐作业，这种性质决定了在开发中频繁上作业，井架安装立放较多，当时的队企业文化在形成之初具有多样性，它的形成具有以下几个特点：
（1）最初队职工多数为油田子弟，受父辈思想影响较深，工作作风硬朗，具有敢打硬仗，有年轻人的一股冲劲。当时队班组共有四个，每天两班，担负着每天为作业队立放井架的任务。当时油区作为原油上产的主阵地，作业井多，作业井周期短，搬迁频度大，最多时一天要立放十几个井架。队领导班子也是紧锣密鼓的安排生产，想办法完成生产任务，于是便组织搞职工劳动竞赛，比速度，比干劲。这与我们现在开展的“比学赶帮超”有异曲同工之妙，只是由于时代的不同，内容有所不一样，然而，这与我们的初衷是一样的，都是为了搞好生产，建设好我们队伍。
（2）随着改革的日益发展，我队的基层文化建设也体现出了丰富多彩的变革过程，基层文化建设百花争艳，新的安全文化、质量文化、健康文化、环保文化等逐一建立起来，时代色彩越发明显。
2.新文化建设体现队行业特点
井架队作为一支为前线作业队做后勤保障的队伍，在生产模式、经营管理等方面与其他基层队有一定的区别，在基层文化建设上当然也有其独特的行业特点。近几年，在基层文化建设方面也做了一些改变，能使我们的保障工作更加到位，队伍建设有了较大改观。
安全文化建设：在安全生产方面，我们历来是作为队的首要任务来抓，随着社会发展，安全理念革新加快，，安全观念从“要我安全”到“我要安全”再到“我能安全”，一步步体现了安全理念的变革。我队在安全管理上也紧跟发展，在安全检查上也做出了一些改变。一、原来，在日常检查中，对自己个人查出的设备问题都是做及时上报整改，经过班子及全体员工集体决定，对发现问题职工进行奖励，发现的越多，奖的越多，这项举措激发了职工的积极性，在日常工作中随时都会对设备进行检查，使更多的问题得以及时曝光，减少了事故发生的可能，同时，在推行这项举措过程中，职工自然而然的对自己的行为也做到了一些检查，在人、物的安全管理方面起到了较好效果。二、组织各班组进行班组间工作观摩，比较自己班组与其他班组在设备检查过程、井架立放过程中的差别，让彼此之间能发现自己在这些方面中存在的问题，更好的改进自己在某些方面的不足。此项措施不仅在班组生产安全方面收到了效果，还加强了班组间人员的感情交流，队伍状况更加和谐。
质量文化建设：井架立放是一项作业生产过程中重要的一环，井架立放质量的好坏直接关系到后一步工作程序的开展与起下管杆时的安全问题。井架立的太直或太倾斜，大钩垂直中心与井口中心偏差就会过大，下管杆时斜扣，影响施工进度与质量；井架底座距离井口超过标准，井架向前倾角过大，危险系数增加；井架绷绳地锚开裆距离超过或不足标准，都影响施工质量，增加安全危险系数。因此，每个班组在立放井架时都严格按标准程序操作，关键的部位如井口与井架底座距离、大钩中心与井口中心偏差等都用米尺精确测量，为作业队立放合格井架。
健康文化建设：人的健康又分为身体健康与心理健康。在日常工作中，我们队干部安排工作时 首先考虑施工对人有无健康方面的损害，对特殊天气、特殊施工加强工作管理。炎热天气里，我们队干部及时烧好水，备好防暑降温药品，让上施工现场的职工无后顾之忧；寒冷冬季里，及时提醒职工添加衣物保暖，防止生病。在现代社会中，人们对心理健康方面的关注越来越重视，我们也逐步加大对职工心理方面的疏导：认真做好职工一人一事的思想工作，及时了解职工心里存在的问题与各种压力，对每个职工建立家庭档案，对职工家里老人、子女情况登记造册，对需要帮助的职工家庭及时向上级工会汇报，不遗留问题。几年来，我队在职工子女就学问题上都是提前绸缪，把这项问题考虑到了职工头里。通过一系列工作，班子得到了职工的认可，队伍管理轻松了，生产经营效益还逐年上升，队伍更加和谐健康发展。
环保文化：近年来，国家对环保方面的管理日益严格。在井场立放井架时，特别是刚刚完成的施工井，此时井场上的污染物作业方还没有清理，我们的员工总会坚持环保工作理念，对有油污的地方铺垫防污布与草袋子，待放完井架后再重新收走，不留下我们自己施工留下的污染物。在雨季或者是在冬雪天气里，我们的设备从井场出来后轮胎上总会沾满污泥，一旦上路行驶，必然会对公路路面造成污染。为此，我们专门配备了清洗设备的小洗车机，一旦遇到这种情况，我们家中应急人员就会在第一时间里赶到现场，对设备轮胎进行清洗后再上路行驶。
3.优良传统文化的传承
我们非常注重优良传统的传承，老一辈石油工人艰苦创业、“三老四严”、“四个都一样”的优良品质，作为我队基层文化文化建设的核心精神，在新老接替中传承下来。在二十多年的发展过程中，我队的文化建设也积累了很多宝贵的精神财富，形成了自己“特别能吃苦，特别能战斗”的文化精神，形成了 “井架刺蓝天，红旗迎风展”的“展红旗”文化精神。2011年至2013年三年间，我队为作业队伍共完成小井架作业搬迁超过2000次，为油区的生产做出了应有的贡献。井架队要传承的就是前一代代的石油人精神，去发展，去创新。创业难，守业更难，我们需要的是在传承老一辈石油人的优良传统的同时，肩负更多的责任去发展去创新自己的新时代的文化。
4.文化建设的发展
随着油田企业改革发展的进程及自身发展的需求，我队的文化建设初期也面临着诸多现实存在的问题，没有及时因势利导创新自己井架队独特的文化特点。随着油区开发的进一步发展，稠油开采难度越来越大，作业队伍规模也进行了消减，由最初的十二个作业队减少到现在的六个，我们的井架安装班组也减少了两个，但相应的改革给我们增加了作业队伍的作业准备业务，包括作业队整体搬迁及日常生产工具用具的准备。我们增加了部分的车辆设备，驾驶员队伍增大了，随之而来的是增加了不同的班组，文化建设的特色却没有得到相应的创新。
关键词：班组安全文化 精神文化 制度文化 班组安全活动
1前言
安全文化是企业文化在安全管理领域的表现形式，是企业文化的重要组成部分，它具有行业属性和阶段属性的特征。概括地讲，安全文化一般包括物质基础、制度建设和精神领域三个方面，这与企业文化建设是一一对应的。推进安全文化建设是确保企业文化建设协调发展、统筹兼顾的重要前提，建设企业文化就必须大力加强安全文化建设。
2班组安全文化建设的定义
广义上讲，班组安全文化是指班组及其成员在安全工作中的价值观点、行为准则、规范体系、素质结构、物质装备等表现出来的影响企业安全管理、质量、效益的系统。狭义的班组安全文化是班组在长期的安全管理实践中所形成的并为班组全体成员共同遵守的价值观念、道德理念和行为准则。
2.1班组安全文化是企业文化的重要组成部分。
如果说，安全文化是企业文化的“亚文化”，那么班组安全文化便是企业安全文化的“子工程”。在企业文化建设中具有不可取代的地位。班组安全文化创建的方方面面是企业文化的重要组成和必要补充。可以断定一个没有安全保障的企业是没有生命的；而缺乏安全文化底蕴的企业文化同样是没有生命力的。
2.2班组安全文化是搞好班组管理的动力源泉。
安全文化的发展可有力地促进安全管理，而安全管理的优劣又影响着安全文化的普及。企业班组管理的核心问题，是如何调动全员的积极性和主动性，共同搞好安全生产这个天字号工程，这也是安全文化创建工作的主旨。建设优秀的班组安全文化，不仅可以进一步完善和健全制度文化建设，充分调动员工的工作积极性，增强责任感和荣誉感，将每位员工的热情和向引入班组建设的发展轨道，从而不断提高班组安全管理水平。
2.3班组安全文化是提高职工队伍素质的载体。
人是安全生产的主体，在安全生产中起着决定性作用。据统计，企业发生的各类事故90%以上都是由于“三违”而引起的，也就是说只要做好人的工作，大部分事故完全可以避免。班组安全文化建设通过整合特有的人力资源、管理资源和环境资源等优势，用先进的思维理念、实践技能去影响每一个个体，进而推进职工队伍素质的整体提高，使安全文明之花盛开在企业的每一个角落，这是一条最为有效、最为直接的管理途径。
2.4班组安全文化是提高安全工作效率的首要条件。
班组安全管理处在企业安全生产的最前沿，是必须筑牢的第一道防线，是企业搞好安全生产的核心工程。班组安全文化建设是推进和完善企业安全工作的“内部造血”机制。是一种发之于内的动力，更具有创造力和生命力。海尔集团“人人是人才”的团队理念也是立足自身实践的基础上提炼和培育产生的。安全文化进班组不仅是一种趋势，更是一种被实践证明的科学抉择。
3班组安全文化创建的途径
3.1首先建设优秀的精神文化，提高班组管理的软件水平。
应着重培养班组整体的安全价值观和安全生产的主人翁意识，营造良好的安全氛围，逐步实现“要我安全”到“我要安全”的转变，使“安全是职工的最大福利”的思想深入人心，这也是安全文化建设的核心。
3.2建设优秀的制度文化，为深化班组安全管理提供必要的组织保障。
不断改进和完善班组安全管理的制度体系，将安全一票否决制和量化考核指标同劳动报酬、等福利待遇挂钩，将制度的刚性力量同人性化的管理手段相融合，确保安全文化创建工作的良性发展。
3.3建设优秀的物质文化，提高班组管理的硬件水平。
部分企业在安全管理上的投入还远远不够，一时的节省也为事故的发生提供了温床。特别对班组来说更需要加大安全上的投入，为班组安全文化建设奠定坚实的物质基础。切实把改善工作环境、维护员工健康放在首位。经常性地开展各种培训教育和文娱活动，为提高员工实践技能、业务素质和思想装备提供媒介。从而确保各项企业安全管理目标的顺利实现。
4 班组安全文化的工作重点
4.1细化责权、落实到人。
企业班组安全管理基础不扎实，是导致管理乱、事故频发的主要原因。其中如何处理班组管理中权、责相统一方面是存在的共性问题。应在现有基础上给予班组安全管理更大的自，将安全绩效考核、目标分解细化到每一位职工，使每一位职工熟知的自己的职责和权利，充分发挥人的主观能动性，以便对工作产生理性的认识，更好地履行自己的义务。这就要求将安全管理关口前移，重心下移，充分发挥班组的主观能动性，使安全责任真正落实到人头。这样可以提高安全生产效率，也将发挥全员管理的优势。
4.2提高班组业务素质和管理水平。
班组长作为最基层的管理者，其自身素质和管理技能在很大程度上决定了班组的安全生产工作。做好班组长的选拔培养工作。一是要把好任用关，通过公开竞争和择优选聘等方式将最合适的人选到最适合的岗位；二是要把好充电关，采用定期和不定期的方式建立班组长长效培训教育机制；将公司工作目标和个人目标结合起来，将企业发展和个人发展统一起来，不断提高他们实践技能和安全素质。只有舞好舞活班组长这个“龙头”，才能带动班组安全文化创建的顺利进行。
4.3建立、全班组安全活动制度。
班组安全活动是创建安全文化的有效载体。要在活动的实效上下功夫，在深度和广度上做文章。如我公司开展的网络答题活动、平安之旅活动，通过各种喜闻乐见的形式把安全文化潜移默化的注入到职工的头脑中区。同时，企业要着力改善班组安全文化阵地投入不足的现状，为班组安全文化创建提供完备的软硬件环境，使班组安全活动逐步实现制度化、科学化、大众化。
4.4培养团队精神。
作为班组安全文化建设的重要组成部分，团队精神的形成需要不断地提炼、积累和完善。在具体实践过程中，要同班组生产任务、工作条件、人员状况和企业的发展实际相结合；从四个方面下工夫，一、要建立拟人为本的管理模式。尊重员工的民利和首创精神，最大限度地调动广大员工的积极性。二、要建立优胜劣汰的驱动机制。弘扬先进，鞭策后进，做好典型带路、整体推进。三、还要持之以恒搞好全员教育。构筑全方位的学习培训体系，坚持用先进的知识武装人；用典型的事例教育人；用科学的方法引导人；用宏伟的目标激励人。四是树立持续改进、不断创新的观念。做到在内容上创新；在方法上创新；在目标上创新；在观念上创新。
——蔚州公司单侯矿综掘一队刘学国生产班安全文化建设掠影
这是一个以个人名字命名的班组，该班组不断创新班组安全文化建设新途径，结合实际，在强化班组制度建设上下功夫，在推行科学化管理上花力气，在落实安全教育和创新上做文章，有力的促进了班组安全文化建设不断向纵深发展。截止今年9月，已连续7年保持了零事故的安全纪录，连续多年被蔚州公司及单侯矿评为“安全生产先进班组”、“安全文化示范班组”等荣誉称号。它就是蔚州矿业公司单侯矿综掘一队生产班——“刘学国班组”，班长刘学国。
一、强化制度建设
俗话说，“没有规矩，不成方圆”。完善的管理制度是加强班组安全管理的前提，是做好一切工作的基础。只有用制度来规范班组的行为，才能最大限度地发挥班组作用。
为了培育先进的班组文化，刘学国班组以制度建设为抓手，力促班组形成良好习惯。围绕班组安全理念、团结精神、责任意识、行为规范以及执行力的培育，在制度建设上实现了“双结合创修”。即：结合班组职工实际创建制定了《班组学习制度》、《班组质量考核办法》、《三违人员管理规定》；结合班组工作实际，重新修订了《班组质量标准化》、《班组激励机制》、《三违人员培训要点》，通过建立健全以上班组制度，促进了班组成员良好行为习惯的养成，使班组向创建安全文化示范班组的目标进一步迈进。
同时，该班组在完善各项制度、培育良好班组安全文化的基础上，持续完善准军事化班前会、安全会、员工集体上下井、现场交接班、岗位双述、安全确认、安全风险管控制度。依据安全班组建设、安全先进班组培育过程中积累的经验，形成并构建了安全思想教育、安全技术培训、安全制度管理、重点人员包保、班组长管理、利益考核驱动“六位一体”的班组安全建设管理体系，通过组织系统大力推进安全工作落地生根。
二、推行科学管理
刘学国生产班共有员工13名，但在安全生产中井然有序，这与班组科学管理是分不开的。在日常工作中，合理统筹与安排，科学组织与管理，是这个年轻的班组潮气蓬勃的不竭动力。
为了使班组内员工整体工作效率得以大幅提升，刘学国班组立足科学管理，结合实际对《生产责任区制度》进行了细化与落实，使全班进尺效率得到大幅度提升。围绕“安全风险管控”工作，班组制定了《安全风险管控制度》与《岗位安全责任制度》。并以安全生产标准化"三位一体"工作要求为指导，建立了对发现隐患者给予褒奖的激励机制；创建了定期向后进员工提要求、交任务、压担子的工作办法，促使他们摆正位置，转变作风，伏下身子，真抓实干。通过各项制度的建立与落实，刘学国班组不仅在进尺效率得到了大幅度提升，同时质量标准化合格率也达到一级水平，还有效降低了事故发生概率，实现了班组“三违”人数达全区队最低值的良好记录。
并且，该班组以亲情融入为渠道，宣贯班组安全文化。该班组注重探索新的科学管理方式方法培育班组安全文化，使其更好融入职工群众，培育过程更接地气。一是开展岗前小班前会，由负责班长在员工开始操作前进行家长式再叮嘱，注意操作规范，对可能出现的不安全隐患提前做出怎样的预防，确保班组小家天天安全。二是针对以前班组安全教育方式简单，员工互动性低的情况，该班组开展了“员工全家福征集展示”活动，引起了班组员工很大反响，这种方式既亲民，又很容易接受，提升了班组安全教育效果。
同时，该班组还以先进典型为榜样，弘扬班组安全文化。在班组安全文化建设中，该班组注重利用先进典型的力量，作为不断激励班组员工砥砺前行的动力。每季度通过民主评议的形式积极选树安全先进个人，并通过班组小班前会、微信群等宣传平台大力进行宣传报道，让其它员工学有方向，赶有目标，进而有力确保了班组安全生产稳定。
三、注重安全教育
刘学国班组以安全理念培育为引领，深化班组安全文化。该班组以班前会和安全活动日教育为阵地大力开展理念学习培育，提升安全认知，做到理念内容内化。同时认真开展班组员工安全承诺述职活动，每月班组员工针对当月的安全生产做承诺，月末针对履职尽责情况进行述职，班组长进行点评，及时纠正班组职工安全工作中出现的偏差。从而在班组安全教育中形成闭合的自我参与、自我约束体系，将以往“要我安全”的传统定式转化为“我要安全、我能安全”自主行为，以自己的安全愿景驱动员工安全行为的固化，为班组安全文化整体建设提供有力的支撑。
四、力求创新实践
在班组建设的过程中，刘学国班组深刻认识到，创新是班组走向先进、确保安全的不竭动力。班组在做好本职工作的前提下，稳中求胜，力争创新，勇于实践，各项成绩显著提升。
为了在安全生产中探索先进的管理方法，班组维稳求变。在完善现有管理办法的基础上，开展了“你提我改”的合理化建议征集活动，使员工的智慧得到了充分融合与汇集，提高了管理的全面性、科学性、合理性。此外，还针对工程质量验收提出了由定期检查提升为当班互查、自查、巡查相结合的工作思路，创新了工程质量检查的工作流程，使工程质量全部达到质量标准化一级水平。
