时间：2024-01-02 14:50:39
引言：易发表网凭借丰富的文秘实践，为您精心挑选了九篇简述生态文明建设的内涵范例。如需获取更多原创内容，可随时联系我们的客服老师。
关键词:现代林业 发展 生态文明 建设
1 引言
生态文明是在十七大报告中第一次明确提出的新论述,是继物质文明和精神文明之后的一个新亮点,在全面建设小康社会中将生态文明建设纳入为其中一项新的要求。林业作为生态建设的主体,在调节人与自然和谐中起到关键和纽带的作用,它不仅是建设生态文明的重要载体,在社会的可持续发展中也起着重要的支撑作用。因此,应用现代林业理念构建生态文明建设。
2 发展林业是建设生态文明的首要任务
2.1 林业的决定性作用
林业不仅肩负了保护森林生态系统和恢复湿地生态系统的使命,还担任了保护和拯救生物多样性、改善和治理荒漠生态系统的职责。被誉为“地球之肺” 、“地球之肾” 、“地球的癌症” 和“地球的免疫系统” 的分别为森林、湿地、荒漠和草原,它们作为陆地生态系统中最重要的4个子系统,发挥着主导和决定性的作用的为森林和湿地生态系统。经科学研究表明,70%以上的森林和湿地参与了地球化学循环过程,对生物界与非生物界之间的物质和能量交换发挥了重要作用,并维护了生态系统的平衡。因此,林业不管在当前还是在今后,都将是一项调节人与自然的关系的重要条件。
2.2 林业的推动潜力
森林生态系统由于其自身在运行过程中完全符合了“三r”原则,即降低资源消耗的reduce原则、重新利用废弃物并使之资源化的recycle原则、重新建立再循环的reuse原则。并且森林生态系统所生产出来的产品不仅具有可再生性,还具有可降解性。从再生性来看,森林在支持经济发展中,是一项用之不竭的能源资源,被称为第4大能源资源。
2.3 林业的特殊任务
当前人类共同面临的严峻挑战和建设生态文明需要着力解决的重大问题就是如何应对气候变化。其中森林生态系统不仅为陆地上最大的储碳库,其还是最经济的吸碳器。经科学研究表明,森林在光合作用下,其每生长11ti蓄积,就能将1.83t的co2吸收,同时释放1.62t的o2。当前约有2.48万亿t碳储存于全球陆地生态系统中,其中在森林生系统中就有1.15万亿t。只有减少co2等温室气体的排放才能维护全球气候安全。在《京都议定书》中就有明确规定,工业直接减排和森林碳汇间接减排是2条减排途径。森林碳汇减排与工业减排相比,不仅投资少、代价低,且综合效益大,为此,其成为世界各国的基本共识和共同选择,还被列为“巴厘路线图”的一项重要内容。
2.4 生态文明是林业生态建设追求的目标
在建设生态文明的同时,不仅使林业建设和发展面临新的挑战,也给林业发展带来了新机遇。全面实施以生态文明建设为主的过程也即建设现代林业的过程,为此,要用现代林业科技对植树造林的质量和效益进行全面支撑,对森林、湿地、沙漠等生态系统进行建设和保护,以此来提高森林整理质量和综合生产力水平,从而为建设生态文明奠定基础,最终促进人与自然和谐。
3 用现代林业理念构建生态文明建设
3.1 遵循自然生态规律
(1)坚持采用生态文明思维,对林业建设与发展进行谋划。
(2)在构建生态文明建设中树立生态生产力理念,以此人们协调、保护、适应自然和自觉遵循自然生态规律的能力有所提高。
(3)在生态合理性平台上对关系到林业建设发展的战略问题、重要决策以及重大项目进行认真的研究和探索。
(4)在资源和环境可承载与可恢复范闸之内进行森林资源的开发和利用,在增加经济总量时杜绝单纯依靠资源投入来实现,避免出现耗竭资源、破坏环境的现象。要以自然生态规律为依据,以保持生态、经济、社会、文化的协调发展。
3.2 全方位开展节能降耗,加强碳汇工作力度
(1)建立和完善森林资源管理体系,探索以提高森林资源利用为目的的森林资源管理新模式。
(2)创新技术,大力推广新技术项目以使得木材利用率得以提高。对森林资源使用结构进行积极调整,以使得木材利用效率大幅度提高。
(3)尽快用新工艺与设备取代落后的工艺与设备,对粗犷型设施要加大对其维护,加大对更新
项目的投资。
3.3 壮大林业产业实力
根据工业化、市场化、生态化的要求,并与林业资源利用现状相结合,因地制宜地调整林业经济结构,不断扩展林业发展空间,从而逐渐形成多业并举的发展格局。逐渐转变现代林业经济的增长方式,逐步由资源型林业转向生态型林业。推广林业特色产品的开发,不断扩大可再生能源、清洁能源产业的规模,向着循环经济的发展,以使得资源利用效益得以大大提高。
3.4 培育生态文明观念
要积极开展创建生态文明的活动,并组织开展对森林文化和生态文化工程的建设,要让生态文明观、道德观、政绩观和消费观牢固树立于全社会中,要让广大人民群众逐渐形成尊重自然和善待环境的良好习惯。此外,还要积极推广绿色教育的开展、绿色文化的构建、绿色经济的发展和绿色家园的建设,要使全民生态忧患意识和责任意识得到大大提高,要让每个公民都能全身参与到生态文明建设中来。
参考文献:
[1] 江泽慧.现代林业[m].北京:中国林业出版社,2000.
[2] 张国庆.论和谐发展与生态建设[j].安徽农业,2003(1):17~18.
[3] 陈节江.简述我国现代林业发展的内涵[j].黑龙江科技信息,2008(6):42~43.
论文关键词:现代林业 发展 生态文明 建设
论文摘要:林业不仅是我国一项基础产业，更是一项事关生态环境建设的公益事业。其担负了优促进经济发展和化生态环境的双重使命。简述了发展现代林业与建设生态文明的作用，并对用现代林业理念构建生态文明建设提出了可行性建议。
1 引言
生态文明是在十七大报告中第一次明确提出的新论述，是继物质文明和精神文明之后的一个新亮点，在全面建设小康社会中将生态文明建设纳入为其中一项新的要求。林业作为生态建设的主体，在调节人与自然和谐中起到关键和纽带的作用，它不仅是建设生态文明的重要载体，在社会的可持续发展中也起着重要的支撑作用。因此，应用现代林业理念构建生态文明建设。
2 发展林业是建设生态文明的首要任务
2.1 林业的决定性作用
林业不仅肩负了保护森林生态系统和恢复湿地生态系统的使命，还担任了保护和拯救生物多样性、改善和治理荒漠生态系统的职责。被誉为“地球之肺” 、“地球之肾” 、“地球的癌症” 和“地球的免疫系统” 的分别为森林、湿地、荒漠和草原，它们作为陆地生态系统中最重要的4个子系统，发挥着主导和决定性的作用的为森林和湿地生态系统。经科学研究表明，70%以上的森林和湿地参与了地球化学循环过程，对生物界与非生物界之间的物质和能量交换发挥了重要作用，并维护了生态系统的平衡。因此，林业不管在当前还是在今后，都将是一项调节人与自然的关系的重要条件。
2.2 林业的推动潜力
森林生态系统由于其自身在运行过程中完全符合了“三R”原则，即降低资源消耗的Reduce原则、重新利用废弃物并使之资源化的Recycle原则、重新建立再循环的Reuse原则。并且森林生态系统所生产出来的产品不仅具有可再生性，还具有可降解性。从再生性来看，森林在支持经济发展中，是一项用之不竭的能源资源，被称为第4大能源资源。
2.3 林业的特殊任务
当前人类共同面临的严峻挑战和建设生态文明需要着力解决的重大问题就是如何应对气候变化。其中森林生态系统不仅为陆地上最大的储碳库，其还是最经济的吸碳器。经科学研究表明，森林在光合作用下，其每生长11TI蓄积，就能将1.83t的CO2吸收，同时释放1.62t的O2。当前约有2.48万亿t碳储存于全球陆地生态系统中，其中在森林生系统中就有1.15万亿t。只有减少CO2等温室气体的排放才能维护全球气候安全。在《京都议定书》中就有明确规定，工业直接减排和森林碳汇间接减排是2条减排途径。森林碳汇减排与工业减排相比，不仅投资少、代价低，且综合效益大，为此，其成为世界各国的基本共识和共同选择，还被列为“巴厘路线图”的一项重要内容。
2.4 生态文明是林业生态建设追求的目标
在建设生态文明的同时，不仅使林业建设和发展面临新的挑战，也给林业发展带来了新机遇。全面实施以生态文明建设为主的过程也即建设现代林业的过程，为此，要用现代林业科技对植树造林的质量和效益进行全面支撑，对森林、湿地、沙漠等生态系统进行建设和保护，以此来提高森林整理质量和综合生产力水平，从而为建设生态文明奠定基础，最终促进人与自然和谐。
3 用现代林业理念构建生态文明建设
3.1 遵循自然生态规律
(1)坚持采用生态文明思维，对林业建设与发展进行谋划。
(2)在构建生态文明建设中树立生态生产力理念，以此人们协调、保护、适应自然和自觉遵循自然生态规律的能力有所提高。
(3)在生态合理性平台上对关系到林业建设发展的战略问题、重要决策以及重大项目进行认真的研究和探索。
(4)在资源和环境可承载与可恢复范闸之内进行森林资源的开发和利用，在增加经济总量时杜绝单纯依靠资源投入来实现，避免出现耗竭资源、破坏环境的现象。要以自然生态规律为依据，以保持生态、经济、社会、文化的协调发展。
3.2 全方位开展节能降耗，加强碳汇工作力度
(1)建立和完善森林资源管理体系，探索以提高森林资源利用为目的的森林资源管理新模式。
(2)创新技术，大力推广新技术项目以使得木材利用率得以提高。对森林资源使用结构进行积极调整，以使得木材利用效率大幅度提高。
(3)尽快用新工艺与设备取代落后的工艺与设备，对粗犷型设施要加大对其维护，加大对更新项目的投资。
3.3 壮大林业产业实力
根据工业化、市场化、生态化的要求，并与林业资源利用现状相结合，因地制宜地调整林业经济结构，不断扩展林业发展空间，从而逐渐形成多业并举的发展格局。逐渐转变现代林业经济的增长方式，逐步由资源型林业转向生态型林业。推广林业特色产品的开发，不断扩大可再生能源、清洁能源产业的规模，向着循环经济的发展，以使得资源利用效益得以大大提高。
3.4 培育生态文明观念
要积极开展创建生态文明的活动，并组织开展对森林文化和生态文化工程的建设，要让生态文明观、道德观、政绩观和消费观牢固树立于全社会中，要让广大人民群众逐渐形成尊重自然和善待环境的良好习惯。此外，还要积极推广绿色教育的开展、绿色文化的构建、绿色经济的发展和绿色家园的建设，要使全民生态忧患意识和责任意识得到大大提高，要让每个公民都能全身参与到生态文明建设中来。
参考文献
[1] 江泽慧.现代林业[M].北京:中国林业出版社，2000.
[2] 张国庆.论和谐发展与生态建设[J].安徽农业，2003(1):17~18.
[3] 陈节江.简述我国现代林业发展的内涵[J].黑龙江科技信息，2008(6):42~43.
【关键词】 生态文明 现代林业 发展
党的十报告提出“建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。”
这是新时期党和国家统筹经济社会发展所提出的一个带有全局意义的新论述，是继物质文明、精神文明之后我国经济社会发展要统筹把握的一个新亮点。在生态建设中，林业是主体，在人与自然和谐发展中发挥着关键和纽带作用，支撑着经济社会的可持续发展。
1 现代林业在生态文明建设中的重要性
当前人类社会共同面临的严峻挑战和需要着力解决的重大问题，就是应对气候变化。这就需要建设生态文明，为人类这个共同居住的地球营造绿色的发展空间。森林是陆地生态系统的主体，是人类生存与发展的重要物质基础元素之一，是建设生态文明的重要载体。林业是以森林为主要经营对象的，除提供着社会生活与发展所需要的多种林产品外，还承担着生态建设与保护的主要任务。如何正确处理现代林业产业发展，加快我国生态文明建设，是所有林业工作者需要都需要认真思考的问题。
总的来看我国林业资源的基本状况，我国森林资源总量不足、质量不高、分布不均，影响和制约我国生态文明建设的发展，依然是制约我国可持续发展最突出的问题之一。林业既是生态建设的主体，又是生态安全的保障，更是生态文明的标志，担负着改善生态和林产品供给的双重使命，是人类与自然和谐发展的 绿色纽带，在生态建设中处于首要地位。近年来国家下拨专项资金，建设林业重点生态建设工程，大力支持天然林资源保护，大幅度增加林业补贴资金支持造林、森林抚育和良种培育，恢复森林生态系统和生物多样性，完善森林生态效益补偿制度，加强林区基础设施和防灾减灾体系建设，基本形成了我国林业生态工程建设的新格局，使生态环境得到有效改善，进一步提高了我国应对气候变化的能力，扎实推进生态保护与建设，促进我国现代林业又好又快发展，为生态文明建设奠定坚实基础，有力地促进人与自然的和谐发展。
2 新时期现代林业的发展方向
我国林业发展及水平尚处于初级阶段，属较低层次。森林资源增长缓慢与社会对林业日益增长的多种需求之间的矛盾成为现阶段林业的主要矛盾。生态需求成为社会对林业的主要需求，林业建设成为生态建设的首要任务。集生态效益和经济效益于一身，是林业的特殊属性。正确认识生态文明建设与加快林业发展的关系，有利于抓好林业发展的主要矛盾。这是研究确定现阶段林业发展战略的基石。
解决生态问题是林业面临的首要任务，以生态建设为主不能有丝毫动摇；大力发展林业产业必须首先服从和服务于生态建设的大局。加强监管与引导林业产业的发展，引导资本进入林产品的高端化领域，加大科技投入，提高竞争力，以缓解林业生态建设所承受的压力，将林业产业发展对生态建设的负面影响降到最低。以建设生态文明的新视野，建立和完善森林资源管理体系，探索以提高森林资源可持续利用为目的的森林资源管理新模式；对森林资源使用结构进行积极调整，采用新技术新工艺大幅度提高森林资源综合利用的效率和效益，用生态系统的理论、方法来培育、管理、保护、开发利用森林。将生态系统观点贯穿于经营森林的全过程是发展生态林业的核心理念，也是现代林业发展的必由之路。
遵循自然生态规律，坚持运用生态文明思维，对林业建设与发展进行全盘谋划；以生态合理性的战略思维，对关系到林业发展和建设的重大战略问题、重要决策以及重大项目进行认真的研究和科学的探索；在资源和环境可承载可恢复的合理范围内，对森林资源进行合理的开发和利用，杜绝单纯依靠资源投入增加经济总量的短视行为，有效地避免破坏环境、耗竭资源的现象，自觉地以自然生态规律为指导，保持经济、社会、生态、文化的统一协调发展。
3 结语
根据生态化、市场化、工业化的要求，结合林业资源利用现状，合理调整林业经济结构，扩展林业发展空间，形成多业并举的发展格局，实现由资源型林业向生态型林业的转变。进行林业特色产品的开发，扩大可再生能源、清洁能源产业的发展规模，向着循环经济的方向发展，提高资源利用的质量和效益。
在当前我国以经济发展为中心的社会发展前提下，如何保持人与自然的和谐，保持生态建设与林业产业发展齐头并进，是需要不断探索与钻研的课题。现代林业发展作为生态文明建设的重要组成部分和基础工程，必须以科学发展观为指导，创新思路，创新方法，提高质量和效益，为生态文明建设做出积极的贡献，并提供战略支撑。
参考文献：
[1]江泽慧.现代林业 [M].北京：中国林业出版社，2000.
[2]张国庆.论和谐发展与生态建设[J].安徽农业，2003（1）：17～18.
[3]陈节江.简述我国现代林业发展的内涵[J].黑龙江科技信息，2008（6）：42～43.
关键词：系统工程；生态化改造；环境友好型社会；可持续发展
20世纪下半叶以来，环境问题日益突出，促使人们思考人类文明的未来走向，生态文明成为学界和政界都非常关注的问题。党的十七大从战略高度确立生态文明建设新理念，从此学界再度掀起生态文明研究热潮，这里就近期的进展做一介绍。
一、对生态文明概念的不同解说思路
生态文明在我国的研究已经将近30年的时间，但对于生态文明的定义仍然没有取得一致意见。目前主要有三种解说思路：
第一，以文明的涵义理解生态文明。认为“文明”一词的含义一般包括两个方面的内容：一是文化层面的含义，指人类社会发展到较高阶段的文化状态，通常以文字的出现为标志；二是道德层面的含义，指人们具有的良好行为习惯或道德素质。“生态文明”中的“生态”应该是“生态学”的简称，“文明”则应该属于上述“文明”的第二个含义，也即道德层面的含义，而非“文化”。也就是说“生态文明”应该指的是遵循生态学规律，符合生态学原理的道德行为，也就是十七大报告中所说的实现全面建设小康社会奋斗目标所要求的一种新的行为模式。
第二，从生态文明的本质属性角度认识生态文明。认为生态文明是指人及其社会通过生态化的生产方式，在处理人（社会）与自然关系以及与之相关的人与人（社会）关系方面所取得的一切积极成果。在这里，生态化的社会实践方式的形成是生态文明建设的实践基础，人（社会）与自然的相互作用关系是生态文明的基本关系，在此基础上所取得的积极生态环境成果是其本质，而生态化的观念以及所创造的良好资源环境条件等精神、物质和制度的成果则是其具体表现。
第三，从可持续发展看待生态文明。认为生态文明是建筑在知识、教育和科技发达基础上的文明，是人类在环境问题的困扰中，为了可持续发展而进行的理性选择。它以自然界作为人类生存与发展的基础，强调了人类社会必须在生态基础上与自然界相互作用、共同发展，人类社会才能够持续发展。生态文明以人与自然的协调发展为核心观念，其本质在于处理好发展与环境的关系。生态文明不再是单纯的经济发展系统，而是一个经济、社会和自然三者和谐发展的整体系统。
二、关于生态文明特点的多维概括
作为人类文明的一种高级形态，生态文明以把握自然规律、尊重和维护自然为前提，以人与自然、人与人、人与社会和谐共生为宗旨，以资源环境承载力为基础，以建立可持续的产业结构、生产方式、消费模式以及增强可持续发展能力为着眼点，具有以下三个鲜明的特征：一是在价值观念上，生态文明强调给自然以平等态度和人文关怀；二是在实践途径上，生态文明体现为自觉自律的生产生活方式；三是在社会关系上，生态文明推动社会走向和谐。另有学者认为，生态文明是从社会生产方式变革的角度所提出的一个文明概念，反映了社会文明发展在生产方式上的进步和要求，它要求对工业化生产方式进行“生态化”的改造，形成生态化的生产方式，这是生态文明形成和发展的物质基础，也是生态文明不同于其他文明形式的本质特征。如果说以工业生产为核心的文明是工业文明，那么生态文明就是以生态产业（或产业生态化）为主要特征的文明形态。
在经济发展模式上，以往的文明实行的是线性经济，高强度开采、高强度消耗，高强度排放，是在浪费资源中求发展，以牺牲环境为代价的。而生态文明却由线性经济向循环经济转换，从维护社会、经济、自然系统的整体利益出发，以“低开采、高利用、低排放”为特色，实行“全程控制”，把环境的治理贯穿于经济活动的全过程。因而在发展经济的同时合理开发和利用一切资源，从而实现人类与自然的协调发展。有学者提出生态文明整合性特征的新观点，认为生态文明在人类发展自身，面对未来生成的过程，共时性地整合了多种文明的形态。从现实的人类生存和发展的过程中，人类已经结晶出物质文明、精神文明、政治文明等文明形态，这多种文明结出了“人文化成”的累累硕果。生态文明的整合性特征就表现在，作为多种文明形态的整合性文明，在人与自然生态的和谐一致的关系中，依据生态整体性的运行节律和方法，使多种文明形态形成辩证的统一体，并从中合理而有效地发挥各种文明形态的职能，保证人类这个生命有机体的文明能够在与自然建立和谐自由的生态关系的条件下合理演进。
三、走中国特色生态文明发展道路
我们应该如何认识和建设生态文明，走出一条中国特色文明发展之路，学界进行了广泛的探索。
（一）生态文明建设的基本原则
第一，生态文明建设要体现“发展是第一要义”的思想。要牢牢抓住经济建设这个中心，坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展，不断解放和发展社会生产力。我们要坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现速度和结构质量效益相统一、经济发展与人口资源环境相协调，使人民在良好生态环境中生产生活，实现经济社会永续发展。
第二，生态文明建设要体现“以人为本”的精神。生态文明建设的基本出发点和终极目标就是为了充分实现人类自身全面、持久、健康的发展，为了维护人与自然生态系统的和谐共生。
第三，生态文明建设要体现环境友好与社会和谐的理念。生态文明建设既要体现人与自然关系的和谐，又要体现社会的和谐，通过人与自然的和谐来促进人与人、人与社会的和谐，实现人类的生产和消费活动与自然生态系统协调可持续发展，促进国民经济又好又快发展。
第四，生态文明建设要与物质文明、政治文明和精神文明建设相结合。
（二）建设生态文明的现实路径
一些学者建议，以建设环境友好型社会为突破口推进生态文明制度建设。建设环境友好型社会，就是要把可持续发展理念付诸实践，就是要为人与自然和谐相处提供制度支撑，因而是推进生态文明建设的社会。构建环境友好型社会，必须建立有效的制度保障。健全完善资源开发、环境保护方面的法规制度是基础性的；必须维护法律的权威，做到依法行事；必须规划先行，在实施禁止开发、保护性开发的区域，建立生态补偿制度；在推行科学决策的同时，必须建立各级政府官员重大环境事故问责制；必须把转变现有高消耗、高污染、低产出的粗放型经济增长方式作为实施重点，摸索出适合我国现阶段发展的循环经济模式、节能减排措施，实现最佳生产、最适消费、最少废弃；必须加大环境基础设施投资力度，维护环境执法的权威，改变环境违法成本低守法成本高的局面，建立环保产业的金融财税优惠政策，推进环保科技的自主创新等。建设环境友好型社会，要求根本转变经济增长方式，但这难以成为企业的自觉行为，必须是政府引导、激励和公众广泛参与、监督。要切实转变观念，建立以人为本、生态先行的运行机制，把可持续发展理念贯穿到社会的生产、生活和人们的交往领域。另有不少论者指出，建设生态文明，关键在于人类价值取向需要发生深刻转换。人类需要重新审视自然的价值，承认自然内在价值的存在并重视它，审慎地把它转化为工具价值。生态文明认为自然界不仅有满足人类需要的外在“工具性价值”，而且有满足人类需要的内在“生态价值”。我们对自然价值的认识应体现出科学价值与人文价值的统一、人的价值与自然价值的统一、局部价值与整体价值的统一、当代价值与后代价值的统一，这是生态文明不同于农业文明、工业文明时代的自然价值观而应体现出的新的价值取向。
总之，生态文明的建设是一个系统工程，它需要人们摒弃工业文明的传统生产方式和生活方式，开拓新的生产方式、生活方式，开拓新的价值理想和社会运行机制，从观念到行为，从表层到深层，从局部到整体，进行一场深刻的变革，完成一次彻的转向。
参考文献：
1、李校利.先进生产理论研究丰富和创新了生产力原理[J].兰州学刊,2008(2).
2、李黎明.生产力跨越式发展理论和实践问题述要[J].改革与战略,2007(2).
3、王孔雀.关于文化生产力概念、特征和现实道路简述[J].生产力研究,2010(2).
4、袁霞.科学发展观视野中的生态文明建设[J].生态经济,2008(6).
5、王孔雀.走中国式的跨越发展道路[J].前沿,2007(3).
6、李黎明.推动先进生产力发展是中国的必然选择[J].生态经济,2010(1).
7、王孔雀.生态文明是社会文明的新形态[J].生态经济,2010(2).
8、刘小英.文明形态的演化与生态文明的前景[J].武汉大学学报(哲学社会科学版),2008(6)．
9、毛世英,刘艳菊.全面理解生态文明与三大文明之间的关系[J].社会主义研究,2008(4)．
10、赵建军.生态文明的内涵与价值选择[J].理论视野,2007(12)．
【关键词】 东风渠 河道生态 绿化美化 以绿养绿 实践探索
生态文明建设是实现人类与自然和谐相处的需要和基础，而河渠道的生态绿化建设便成了摆在水利人面前的重要任务。河渠道生态绿化建设既与民生息息相关，又与城市绿化步调一致；既可以减少水土流失，又可以美化环境；既能提高渠道运行的安全性，又能实现灌区经济的可持续协调发展，可谓是一举多得。
1 基本情况
东风渠灌区位于美丽富饶的“天府之国”成都平原腹心地带，管理的干渠16条，全长816公里。灌区水利工程设施大多处于郊外农村，河渠道两岸地形千差万别，这也为渠道生态绿化治理及景观打造提供了天然的大舞台。从2004年至今，东风渠管理处每年利用丘陵区干渠进行的续建配套与节水改造之机，对改造渠段两岸进行生态绿化，在管理站、点或必要地点打造水文化景观长廊，相续建成了一批在大型灌区具有示范作用的河渠道生态绿化示范点。如东风渠眉彭干渠生态渠建设，将人文景观融入自然生态之中，实现了人与自然的和谐统一；又如东风渠总干南北闸景点建设以历史人文景观来突显水文化的特点，既富含哲理又具浓厚的文化底蕴等等。
2 实践与探索
2.1 将新理念融入河渠道生态绿化建设的原则之中
在渠道岸坡绿化的规划设计中，以现代水利的理念为依托，重点突出人文水利及生态水利，按照以人为本、立足长远、注重特色的原则，突出山系与水系融为一体的和谐绿色长廊特色。在规划设计中，严格树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明建设理念，科学搭配乔、灌、草三层绿化物种和巧妙布局小景点，有效控制地表径流冲刷侵蚀两岸水土，最大限度降低入渠洪水的浑浊度和有效拦蓄入渠洪水量，减少地表径流对新建水利工程设施的破坏，充分发挥续建配套与节水改造工程的水土保持效益，同时达到绿化景观与周围环境协调一致、融为一体的人、水、自然和谐共处的终极目标。
（1）在沿渠带状绿化规划设计方面，利用渠道地处郊外、农村原有的田园风光，以及河渠道两岸自然的挖填相间的起浮地形，形成高雅别致、错落有致、美观和谐的绿化风景；依托河渠道原有的弯曲，制造出曲径通幽、曲则有情的效果，以岸坡绿化衬托出水的洁净之美和灵动之美。在绿化效果上，按照注重层次、合理搭配的原则，充分利用植物的大小、色彩、季相等特点，把乔木、灌木、图案及地被植物进行巧妙配置，努力打造四季有花、四季常青、富有变化的植物景观。在绿化苗木选配上，充分考虑维护成本、适宜性、成活率，按照“观赏、实用、便于维护”的绿化要求，做好苗木品种的选配。以渠堤两岸生态绿化治理为侧重点，大面积铺种防冲刷、耐干、维护方便、低成本的草坪。新南干渠王家冲填方渠段外坡在物种的选择上，大面积铺种根系发达、生命力强耐旱、耐冲刷的铁线草，渠堤外坡间种植美人蕉和芭蕉树加以点缀，增添了美感。通过治理，达到了固坡、减小雨水径流对坡面的冲刷和美化环境的目的。如图1所示。
（2）充分利用一些节点工程，依托河渠道两岸现有的挡墙、桥梁等水工建筑物，植入具有个性的文化小品，用以增加渠道绿化的文化品位和哲学内涵，起到画龙点睛的作用。眉彭干渠地处丘陵山区，在生态渠道打造建设过程中，充分利用挖方渠段两岸现有条石挡土墙的立面，打造成壁画形式展现出来。壁画两端雕刻有刘禹锡的“山不在高，有仙者名；水不在深，有龙则灵”和孔子的“知者乐水，仁者乐山；知者动，仁者静；知者乐，仁者寿”的千古名言。壁画巧妙点题、引题将人文生态融入自然生态之中，更展现了水利人知性的一面。如图2所示。
（3）在重要枢纽闸、管理段的景点，根据管理段庭园结构形式的特点，引入园林景观打造的风格，将增加水利工程的水文化作为重点，突出景观的哲理和文化底蕴，以提高水利工程设施的品位。总干渠南北闸景点建设，利用总干渠和北干渠分水处的三角地带，在原堰塘内作景观设计，共设计“太极阴阳、龟负洛书、飞沙溢流、翠瀑洒珠、碧泉吐玉、七星伴月和空亭翼然等景点，用“龟负洛书”展现大禹治水，“飞沙溢流”则是小型的宝瓶口，展现李冰治水的画面。如图3所示。
2.2 强化河渠道绿化管理，巩固绿化效果
俗话说：“三分栽、七分管”，作好日常管理和维护是一项非常重要的工作。在加大生态绿化建设的同时，要按照“建管并举”的思路，采取有效措施，加大已成绿化区域的管护力度，巩固绿化成果。
（1）聘请专业绿化维护公司对绿化区域进行维护。绿化管护的专业性较强，植物的习性各异，需制订具体的维护方案。为此，东风渠管理处聘请专业绿化维护公司对绿化区域进行维护，签订维护合同，明确维护目标。由承包人负责实施绿化合同区域内的管护养护和保洁工作，管理项目包括：绿化区域的施肥、施药、杀虫、修剪（树、灌木、草坪）、清除杂草、换种、延伸草皮等技术管理。绿化维护公司聘请当地群众为管理员，并对他们进行业务技能培训，通过业务知识讲座和实际操作，使管理人员的业务素质有了很大提高，保证了绿化管理任务的有效圆满完成。同时聘请的管理人员要负责日常巡查工作，防止并制止出现侵占、人为损坏绿化工程的现象发生。如图4所示。
（2）加大绿化执法力度，维护绿化成果。为确保河渠道绿化的长效管理，要认真抓好绿化执法工作。充分利用水管单位已有的水政执法队伍优势，安排执法人员参加绿化执法方面的业务培训，负责对破坏绿化行为的查处工作。设立举报电话，实行“群防群治”，确保损坏绿地和苗木的行为得到及时有效的制止。
（3）加大舆论宣传，提高沿渠居民文明素质。进行河渠道生态绿化建设，主要受益的是当地居民，加大宣传，强化舆论监督，鼓励、引导沿渠两岸居民参与绿化管理。充分结合水法规宣传和平时普法的时机，不断地加大绿化建设法律法规的宣传，形成全社会参与爱绿护绿的氛围。设置温馨标语牌，提醒广大居民时刻注意自己的言行举止，共同爱护我们共同的水利生态环境。
2.3 大力发展“以绿养绿”的循环模式，促进绿化工作良性循环
随着绿化工作的不断开展，绿化面积及规模越来越来大，需要投入的维护经费也不断增加。多数水利工程管理单位的经费管理模式为自收自支，绿化建设方面已投入很多资金，在没有国家资金投入的情况下，还需要在维护方面投入大的资金已经捉襟见肘。为此，要尽可能地开展循环经济和可持续发展模式，依托现有的大面积绿化区域优势，提高资源的利用率，实现“以绿养绿”的循环模式，促进绿化工作良性循环，减轻单位支出负担。
（1）利用已成绿化区域交通便利、水资源丰富的资源优势，大力发展苗圃产业，套种生态经济林。在新南干渠生态绿化区域，由专业绿化维护公司牵头运作，业主单位以现有绿化区域为资源入股，用分红收入抵扣部分维护费。绿化公司在渠道管理范围内种植长势和见效较快的巨桉树，计划用5至10年时间，逐步减少河渠道绿化维护方面的投入，实现生态绿化自身良性循环。
（2）充分利用部分河渠道管理段（点）的区位优势，发展特色产业，拓展增收渠道，补贴绿化建设。总干渠进口段约有8000余平方米的绿化区域，环境优美，基础设施好，利用地处城市近郊的区位优势招租，盘活了资源。
3 经验与启示
3.1 按建设水生态文明的理念统筹规划，科学设计
按照现代化建设和经济社会发展的需要，贯彻人与自然和谐相处的理念，以加强生态环境建设，创造良好的人居环境，促进城乡可持续发展为目标，通过多树种、草种的合理配置，提高河道生物多样性，改善河道生态环境，促进当地经济，社会和环境的协调发展。
3.2 坚持五原则，实现可持续发展
一要坚持“以人为本，生态优先”原则；二要坚持“满足功能，兼顾景观”的原则；三要坚持“保障水利工程设施安全”的原则；四要坚持“保护与新建结合”的原则；五要坚持“因地制宜”的原则。
3.3 按照“突出功能，因地制宜”的原则选择与搭配物种
（1）乔灌草结合，形成复层林冠结构。乔灌草结合能更好地发挥林冠对降雨的截流作用，减弱雨水直接对地面的溅击作用。
（2）深根系植物种类和浅根系植物种类结合，形成立体的地下根系结构，不仅能更好地防止水土流失，而且提高了土层营养的利用率。
（3）常绿树种与落叶树种混交，植物群落可以形成不同的季相，避免色彩单调，提高景观效果。
（4）阴性树种与阳性树种搭配，河坡和堤顶较宽时，在四周可采用阳性树种，林带中间和林下则采用阴性树种，以减少树木间的竞争。
（5）不同花期的植物种类混交，不同花期的植物混交，改善河道的视觉效果。
（6）在优先考虑防止或控制河岸水土流失的条件下，充分考虑植物护岸植被带的绿化，美化的亲水景观效果和提供动物良好栖息地等生态效能。
4 结语
做好灌区河（渠）道生态绿化建设，为灌区人民创造良好的生产生活环境，实现水利生态绿化工作的可持续发展，应是我们长抓不懈的重点工作。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入水利建设与管理全过程，努力建设美丽中国、人水和谐、永续发展。
参考文献：
[1]刘冠美.水工美学概论[M].北京：中国水利出版社，2006.06.
【关键词】 物质变换 人与自然 中国生态环境
是近千年以来最伟大、最有影响的思想，为人类精神世界的发展作出了不朽贡献，其理论内容包罗万象。研究的经典著作不难发现，无论是《经济学批评大纲》、《资本论》还是《自然辨证法》、《反杜林论》，其中涉及“物质变换”的思想不胜枚举。研究物质变换思想，可以助益于实现人与自然物质变换的平衡、建设生态文明。中国生态环境问题并不是时至今日才出现的，中国作为世界上最大的发展中大国，一直致力于经济的快速发展，然而在取得举世瞩目成就的同时，中国的生态环境问题也日益凸显、每况愈下。同志在党的十中指出，大力推进生态文明建设，这关系到人民的福祉、关乎到民族的未来，是中华民族面对日益严峻的生态问题作出的庄严承诺。由此，生态文明建设被提升到更高的战略层面，中国特色社会主义事业总体布局由经济建设、政治建设、文化建设、社会建设“四位一体”拓展为包括生态文明建设的“五位一体”，体现了尊重自然、顺应自然、保护自然的理念。同时，这也彰显出在物质变换的过程中存在着不可持续发展的严重性，人与自然的平衡关系遭到了严重破坏，改善中国生态环境迫在眉睫。认为，人与自然之间的物质变换是实现人类经济社会和自然生态可持续发展的必要条件。要改善中国的生态环境，就应该在物质变换思想的指导下，遵循自然规律，变“征服自然”为“善待自然”，正视人与自然之间的物质变换，探寻改变物质变换断裂的途径，实现人与自然的和谐共生。
一、物质变换的来源与内涵简述
马克思、恩格斯在他们的著作中广泛地使用了“物质变换”的概念，但它并非马克思、恩格斯二人的独创。“物质变换”源于德语Stoffwechsel一词，最早出自德国生理学家希格瓦勒，原为新陈代谢的意思。虽然国内外学者对于马克思、恩格斯在其著作中多次使用“物质变换”的概念不容置喙，但学术界对“物质变换”的来源并未达成一致。以法兰克福学派的施密特为代表，他认为的“物质变换”思想来自于当时的自然科学唯物主义者摩莱肖特和毕希纳以及谢林的自然哲学；而以美国学者福斯特及日本农学家棰名重明为代表的一派，则认为的“物质变换”概念源于与马克思处于同时代的德国农业化学家李比希；也有人介于这两种观点之间，认为的“物质变换”思想受到以上双方思想的共同影响而来。总体看来，第二种观点较为大多数学者认可，他们认为的“物质变换”思想受到了李比希的“归还定律”的影响，使马克思在级差地租、人与自然、商品交换等理论中彰显出物质变换的思想。
的物质变换思想主要包含三种含义：第一种意义上的物质变换，认为是自然界内部单纯的物质变换。这种物质变换是发生在无人类干预的自然系统内部，属生物学上的新陈代谢，也是一种客观的自然规律，如马克思认为“机器由于自然界物质循环的破坏而解体。铁会生锈，木会腐朽……”。第二种意义上的物质变换是人与自然界之间的物质变换。人作为有机生命体，为了生存要通过劳动这一中介实现与自然的物质变换。劳动是人类的本质活动，劳动即实践活动不仅是人猿相揖别的关键，而且也是联系人和自然物质变换的纽带，正是劳动才得以让人类维持自身有机的物质循环，让人类从自然界获取维持生命继续存在的生活资料、生产资料。第三种意义上的物质变换是社会的物质变换，也就是社会经济系统中的商品流通。马克思指出“交换使商品从把它们当做非使用价值的人手里转到把它们当做使用价值的人手里……这个过程是一种社会的物质变换。一种有用劳动形式的产品代替另一种有用劳动形式的产品。”（923）物质变换的三个方面涵盖了人与自然、人与人、人与社会的关系，它们是一个相互联系的有机整体、缺一不可。自然界是人无机的身体，同时，人的各种生活资料及用于交换的生产资料也源于自然界，人离不开自然界，是自然界的组成部分，人与自然界具有内在的统一性。由此看来，物质变换的三个方面最重要的就是人与自然之间的物质变换。因此，所谓“物质变换”，就是指人类通过劳动这一中介与自然界不断地进行物质交换，以实现物质的循环往复、不断再利用的过程。然而，人类在进行物质资料的生产和再生产的过程当中，没有尊重伟大的自然规律，物质变换出现了巨大的裂缝，物质变换受阻。
二、改善中国生态环境问题：合理调节人与自然之间的物质变换
（一）革新观念，重视人与自然之间的物质变换
思想决定行动，是行动的先导和动力。人们无论做任何事情，都是先有思想、后有行动，有正确的思想才会有正确的行动。依据物质变换的思想，只有正常持续地实现人与自然界的物质变换，人类才能在地球上永恒地生存。马克思在使用物质变换概念的时候，就已经认识到资本主义社会正常的物质变换被扰乱的现实，但那时生态环境问题并非是那个时代的主要矛盾。可是，随着社会历史的发展以及经济的飞速发展，生态环境问题已经成为发达国家和发展中国家共同面临的亟待解决的现实问题。要致力于改善中国的生态环境，就首先要革新观念，让人与自然界之间合理物质变换的思想深入人心，树立人与自然平等的观念。马克思曾指出：“自然界，就它自身不是人的身体而言，是人的无机的身体。人靠自然界生活，这就是说，自然界是人为了不致死亡而必须与之不断交往的人的身体。”认为，人与自然具有不可分割性，即相互依存性。自然是人类存在和发展的物质基础和前提条件，而人类在某种程度上也是自然界长期发展的产物。自然是属“人”的自然，人是“自然存在物”，是“有生命的自然存在物”，是自然界的一部分，需要依靠自然界进行生产与生活，所以两者是统一的，而并非是对立的。人与自然是对立统一的辩证关系。人与自然和谐的物质变换是人与自然的关系的主要内容和理想目标。可以说，人类社会发展的历史就是人类在认识、利用、改造和适应自然的过程中不断发展、不断追求人与自然和谐物质变换的历史。马克思早在《1844 年经济学——哲学手稿》中指出：未来社会是“人与自然界本质的统一，是自然界的真正复活，是人实现了的自然主义和自然界实现了的人道主义”。既然要改善中国的生态环境，就要实现人与自然的和谐，端正对自然的态度，摆正人所处的位置。恩格斯也早就说过：“我们不要过分陶醉于自然界的胜利，对于每一次胜利，自然界都报复了我们。”（519）这说明我们应该和自然界进行和解，应该合理地调节人与自然之间的物质变换。当然人与自然之间和谐的物质变换并不是要我们放弃对自然的改造和利用，而是要在遵循客观规律、符合科学发展的基础上，以合乎自然发展规律的方式，以最无愧、最适合人类本性的条件下进行物质变换，以改善我国的生态环境问题。
（二）调节国内经济物质变换，助益于生态环境建设
改革开放三十多年来，中国的经济高速增长，但与此同时对资源与环境也带来了极大的压力。中国的经济起飞比较晚，生产和消费方式也较落后，经济复苏发展对自然资源进行了严重破坏。回顾多年来中国经济发展的代价，不难发现在社会经济和国民生活水平提高的同时，环境恶化的问题也接踵而来，比如，过度开发土地资源、破坏自然植被和乱垦滥伐等现象，极大程度上忽视了人与自然之间的物质变换，自然环境遭到了极其严重的破坏。另外，中国各省市的经济增长方式都显得比较粗放，能源和资源的消耗量大，利用效率却很低，从而导致污染排放严重，带来了不可估量的社会和经济的损失。
在现代科技突飞猛进、全球经济空前发展的背景下，一个国家和民族的真正崛起不仅是物质世界、精神世界的崛起，而且也包括生态上的崛起即绿色世界的崛起。要实现中华民族的真正崛起，就要改善中国的生态环境，因此，物质变换的顺利实现就具有重要意义，它有利于自然环境的可持续发展，有利于维护自然生态的动态平衡。根据物质变换的思想，要促进人与自然之间的物质变换，减少经济发展对自然生态的破坏程度，就要大力发展绿色经济。相对于产业内部而言，绿色经济的实现方式具有多样性，我们要减少高能耗、高污染、低附加值的产业，发展循环经济和低碳经济，大力发展清洁能源与可再生能源。除此之外，在中国国内要调节人与自然的物质变换，也不能忽视产业间的物质变换。只有产业之间的物质变换进行的顺畅，物质资源消耗减少，才能从根本上解决生态环境问题。因此，要加快产业结构调整，既要大力促进第一产业和第三产业的发展，又要促进第二产业的集约化发展，减少物质消耗。
（三）改善国际经济物质变换，致力于生态环境建设
要改善中国的生态环境，不仅要调节国内经济的物质变换，还要重视改善国际间经济的物质变换，维护国际间物质变换的动态平衡。中国一直追求“经济增长至上”，长期依赖外国的科学技术，科技开发率低，总是“中国制造”而不是“中国创造”，“中国制造”虽是中国经济快速发展的有力推动器，但很大一部分“中国制造”却也严重危害了中国的生态环境。中国要改变一味重视经济增长而实行的外发式的发展模式，不能为取得短暂的、一时的经济利益，而利欲熏心、不顾一切、不惜以牺牲环境为代价。众所周知，工业文明的能源基础是以化石燃料为核心的不可再生能源，这使得人与自然之间的物质变换是不可持续的，从大自然界中获得的物质能源无法归还给大自然，人与自然之间的物质变换受阻。目前，在信息时代，各个国家推崇的是以非化石燃料为核心的可再生能源，中国也要跟上时代的步伐，发展低污染的生态经济，变人与自然之间的物质变换受阻为物质变换顺畅。
但是，实行社会主义市场经济以来，中国采取了以出口为导向，以外资为动力的经济发展模式，中国向境外出口了大量农产品、工业制成品尤其是发达国家借助于中国要发展经济的时机，向其转移资源消耗多的工业，甚至多种战略性资源都以矿产品出口的方式直接流向国外，导致了物质资源的大量流失。因此，要改善国际经济的物质变换，就必须转变经济发展模式，减少对外向型经济的依赖，将经济发展的重心放在国内需求上。刺激内需，提高内地居民生活水平，实现经济社会可持续发展的需要，这才是解决中国生态环境问题，实现国际经济间物质变换平衡的必然选择。
三、结语
总而言之，的物质变换思想，对于探索中国生态环境问题的解决路径具有重要的指导意义。重视人与自然之间的物质变换，才能合理调节国内及国际经济间的物质变换。以达到人与自然之间的共同进步、协调发展、共存共荣。人与自然之间物质变换的顺利实现就能保证人与自然关系的和谐及中国生态环境质量的提高。人与自然之间物质变换受阻则会导致人与自然关系的失衡，就会出现生态危机。所以，一旦发现人与自然之间物质变换不顺畅，就应该修复人与自然之间物质变换的裂缝，致力于建设更适合我们生存、生活的生态环境。因此，的物质变换思想，在生态环境和经济发展成为社会焦点问题的中国无疑具有独特的现实意义和深远的历史意义。
参考文献：
[1]马克思恩格斯全集（23卷）[M].北京；人民出版社，1972.
关键词：绿色大学；绿色校园；绿色教育；绿色科研；绿色文化；绿色校园管理
收稿日期：20130514
基金项目：国家自然科学基金面上项目（编号：41271361）；国家自然科学基金基础科学人才培养项目（编号：J1103512；J1210026）；国家创新团队
培养计划项目（编号：1092020804）
作者简介：崔志宽（1988—），男，河南濮阳人，南京大学硕士研究生，主要从事城市生态方面的研究。
通讯作者：李建龙（1962—），男，长春人，教授，博士生导师，主要从事城市生态与环境保护方面的教学与研究工作。中图分类号：G649.21 文献标识码：A
文章编号：16749944（2013）07031904
1 引言
我国大学目前处在一个高速发展的黄金时期，许多大学抓住历史发展机遇纷纷改扩建校园，如南京大学仙林校区、南开大学津南校区、郑州大学新校区等，大学校园建设正如火如荼地开展。然而，校园环境优美，景色宜人的背后却也存在着令人担忧的问题，如校园的建设和学校教育的发展不能良好的将城市环境、城市生态、环境哲学、生态伦理学和可持续发展等的因素融入其中，环境人文学科的发展不能跟上学校硬件发展的速度。校园文化建设问题频发：重物质文化建设，轻精神文化建设；外来文化的渗透产生负面影响；大学生文化匮乏，个人素质修养较低；网络文化冲击严重；精神生活方面崇尚自我，缺乏集体观念和社会责任感，不懂得关心他人、关心社会、关心自然。校园环境文化建设缺乏，环境道德缺失，相当一部分的大学生受个人主义、拜金主义、享乐主义等观念的影响，物质生活追求高消费，攀比现象滋生，对公共环境缺乏爱心，无节制地消耗物质财富和自然资源，完全丢弃了勤俭节约的传统美德和保护环境的基本道德。校园环境文化建设存在较多问题，如大学校园内长明灯、长流水、随地吐痰、乱吐口香糖、乱扔杂物、践踏草坪、乱涂乱画、宿舍实验室卫生环境差等现象屡见不鲜。这些现象严重影响了大学的可持续发展，因此，诸多学者和有志之士提出了建设绿色大学的理念。
2 建设绿色大学的背景
绿色大学作为一个环境人文学科，其中最为重要的一点就是要实现可持续发展。把大学实现可持续发展任务明确纳入大学主体的第一个宣言是《塔罗里宣言》[1]。该宣言指出“大学的领导者必须提供领导地位并支持动员国内及国外资源，如此才能使大学能应付突来的挑战”、“大学在研究、教育、政策形成与信息交换方面，均扮演重要的领导角色，可以促成可持续发展目标的实现”。自此宣言之后各地的绿色大学建设就如雨后春笋般出现，最早实施绿色大学计划的地区是美国与加拿大。例如美国的华盛顿大学、南加州大学、水牛城大学等都成立了专门的绿色大学推动委员会，加拿大的滑铁卢大学于1990年3月就开始进行校园的绿色化工作，并建立了最佳环境政策。
自此之后绿色大学建设便开始蓬勃发展，欧洲的德国亚伦技术学院以环境友好的运行为核心的绿色大学策略；英国则于1997年由25所大学共同成立了高等教育21委员会[2]；拟定关于高等院校可持续发展的行动策略；美国布朗大学的“绿色布朗”、加州大学的“校园环境规划”、威斯康星大学的“创建生态校园”等；亚洲国家也在积极开展绿色大学的建设[3]，如日本的京都大学、东京大学、名城大学、东海大学等，韩国的延世大学、汉阳大学等，在印度有新德里大学、印度统计学院等。我国绿色大学的创建起源于1990年代，通常是国家和地方有关部门与大学共同创建并命名。目前获得绿色大学认证的学校暂有清华大学、山西农业大学、广西大学、大连理工大学、新疆大学等一批学校。
3 建设绿色大学的必要性与紧迫性
绿色大学的建设是一场大学办学方向、路线、模式的重大改革。这场改革要改变传统的征服自然地教育观，改变人类至高无上的价值观，以及向自然索取最大化和单一资源利用的技术观[4]。人们越来越深刻的认识到大学在环境保护和可持续发展方面的优势和知识主导地位，因此建设绿色大学，使之成为绿色文化、绿色人才和绿色科学技术的生产基地，具有非常重要的现实意义和长远意义。有助于培养师生环境知识、意识、态度、技能、行为和价值观等环境素养，使其在今后的个人生活和家庭生活中更加重视环境问题；促进学校环境管理体系和相关档案资料的建立，提高环境教育教学管理水平；减少学校对环境的不良影响，回收再生资源，营造优美环境，校园环境更利于师生身心健康；促进学生、教师、学校、社区、政府、企事业和民间团体在学校环境教育和管理上的合作；有助于教学，获得实现绿色大学的课程所需要的教育思想、教材和辅导资料，强化素质教育；学校能提高自己在本地区的声誉和形象，有利于学校自身的发展；学校提高经济收益，能够有效地节能、节水、节电，资源回收措施提高资源利用率，减少事故隐患，明显地减少浪费，节约学校财政开支，加强学校内部管理。
建设绿色大学，开展绿色教育，是实施可持续发展战略、科教兴国战略、高等教育改革和精神文明建设的必然要求，是新世纪对大学的呼唤。绿色校园在为广大师生提供优美整洁、舒适宜人的学习和工作环境的同时，也对身处其间的师生发挥着潜移默化的环境意识教育作用。绿色大学通过绿色教育和绿色建设，积极参与社会可持续发展实践，传播和普及可持续发展观念，从而推进全社会的可持续发展。
4 目前建设绿色大学的现状与问题
4.1 对绿色大学的建设必要性认识不够
以人才培养、科学研究、贡献社会为己任的绿色大学，有责任有能力提供实现社会可持续发展的科研成果，培养具有可持续发展意识与能力的人才，为生态文明的进步、社会的长远发展服务。理应引起足够的重视，以完成教学、科研、校园建设、人才培养等系统工作，全面实现高等教育的社会价值。但由于对绿色大学认识不深，理解不够，把握不准，绿色大学的建设并未引起足够的重视。主要表现在以下几个方面：①资金投入不足，我国GDP的3.2%投入教育系统，其中高校只占了23%运行经费先天不足，导致无力投入绿色大学的建设；②高校疲于应付扩招带来的压力，草草完成校园建设，无力顾及校园的生态；③科研项目和实验产生的污染废物无设备清除等；④学科设置不合理，环境人文学科课程设置少，分配不均匀。
4.2 对绿色大学的建设目标与指标认识不清，思路不明
我国地域广阔，高校众多，诸多学者从不同的角度方向对绿色大学提出了不同的概念。前清华大学校长王大中院士认为：所谓绿色大学建设，就是围绕人的教育这一核心，将可持续发展和环境保护原则、指导思想落实的大学各项活动中，融入到大学的全过程[5]；而张远增则认为，绿色大学就是以可持续发展理念作指导，立足学校长远发展来组织和实施学校当前的各项工作，保持学校持续发展潜力的大学[6]；哈尔滨工业大学叶平教授认为：绿色大学主要指全面贯彻和渗透生态意识与可持续发展理念的新时代大学，是大学的“绿色”荣誉和形象，是高等教育层面推进绿色文明的大学，是新世界大学发展的文明方向，也是大学在促进社会可持续发展过程中的重要社会精神文明工程[7]；余谋昌认为'绿色大学'的提出和发展，同现代环境思想的进化是一致的，它作为一种新生事物，已经表现我国教育的一个新方向，一种新的教育模式的产生[8]。
以上这些不同学者基于不同的角度给了“绿色大学”以不同的解释。笔者认为“绿色大学”的“绿色”除了其本意之外还有更深层次的含义。它既是指一种保护环境，保护资源，可持续发展的理念，又是指人的生命力、青春活力和人文素养；不仅包括自然生态的绿化、美化，还包括人文生态的和谐、协调，人与自然，人与人，人与自身的和谐，科学的发展观和学术生态的可持续发展。因此，认为“绿色大学”是不断实现其基本教育功能的同时，以人才培养为核心，以“以人为本”、可持续发展和环境保护为指导思想，在学校全面的日常管理中纳入有益于环境的管理措施，全面提高师生人文素养和环境素养的新型大学，构建绿色校园，发展绿色文化和绿色教育，实现绿色可持续发展理念。
4.3 对绿色大学建设的内涵理解局限
“绿色”之内涵远远超过仅校园绿化环境的建设层面。它是一个更高层面上的变化，是对办学理念的一次更新，涉及到学校具体工作的各个方面，其内涵主要包括以下3个层次：用绿色教育思想培养人，培养具有环境保护意识和可持续发展意识的高素质人才，成为我国环境保护和实施可持续发展战略的骨干和核心力量；用绿色科技意识开展科学研究和推进环保事业的发展，将环境保护和可持续发展的意识贯穿到科学研究工作的各个方面，发展符合生态学原理的技术、工艺和设备，促进环保产业的发展，为国民经济持续发展服务；用绿色大学示范工程熏陶人，运用国内外环境保护，环境治理的先进技术，建立环境优美的生态校园示范区，为广大师生提供良好的学习、工作和生活环境，是绿色大学建设在潜移默化中影响熏陶广大师生。
4.4 制定的绿色大学建设指标不得力，行动迟缓
我国高等院校的类别大致可分为综合类大学、师范类大学、理工农医类大学、艺术类4类大学，因此构建的评价指标体系纷繁多样复杂多变。张远增将绿色大学评价的指标体系分为可持续发展的办学理念、绿色大学教育内容、绿色科研、绿色实践过程、绿色校园建设、绿色大学对社会可持续发展的促进等，并在此一级指标的基础上进行了二级指标的分解[6]；罗泽桥等认为绿色大学建设和评价的体系可以从绿色管理、绿色教育、绿色科研与产业、绿色校园、绿色消费5个方面来体现[9]；陈文荣等采用了目标层、准则层、指标层3层构成，从绿色教育、绿色校园、绿色科研、绿色实践、绿色办学5个方面，构建绿色大学的评价指标体系[10]；陶敏等认为绿色大学的评价指标体系应从以下几个方面入手：绿色大学建设基金会、绿色教育、绿色校园、绿色科研、绿色社会服务等，每个项目下又有子指标[11]。我们认为绿色大学构建主要包括绿色校园，绿色文化，绿色教育，绿色管理和绿色科研等几大方面。
各个高校对指标体系的执行也是参差不齐。国外的绿色大学建设都有专门的监察委员会，监督管理各个指标的建设和执行情况。在国内只是部分省、市提出了计划和标准，还没有形成较为完整的创建管理体系，没有相应的管理部门或是管理责任不明确。即便是构建了绿色大学的指标体系也执行力不足，存在较多问题。
5 建议与对策
5.1 加强绿色大学建设必要性的宣传
绿色大学的建设涉及面广、工作量大、持久性强，紧靠学校的某几个部门的力量是远远不够的，这其中必须要动员广大师生的参与。对广大师生的动员要从3个层面上进行：知识层面，可以通过课堂、校园的宣传媒体，包括广播台、校园BBS平台、各类校内刊物、宣传栏等宣传关于绿色大学建设的概念、理念、可持续发展观等知识，让师生了解相关知识和内容。价值观层面，通过相关知识的传递、校园环境的熏陶、思想教育的开展，逐步使师生树立以人为本，可持续发展的理念，把绿色大学建设的内涵深入到广大师生的思想中去。实践层面，根据绿色大学建设的理念、概念，结合实施方案，渗透到师生的教学、实践及日常的生活中，体现在具体的行动中。
2013年7月 绿 色 科 技 第7期在建设绿色大学的过程中，南京大学在这些方面做了很多工作，并且取得了不错的成效：学校专门开设了环境教育、绿色大学建设方面的选修课程，在学校的广播台、小百合BBS平台、校报、宣传栏等学校的宣传媒体上开设了相关栏目，用于对绿色大学的概念、理念、可持续发展等知识进行推广宣传；环境哲学和环境伦理学等的课程也都提上日程，并以讲座的形式来进行，在价值观上通过不断的熏陶影响，广大师生都树立了以人为本，可持续发展的理念，并不断把建设绿色大学的内涵融入到了广大师生的思想中；南京大学建设校园的过程中不断在广大师生中征集优秀的想法，使广大师生的绿色创意用于校园的环境文化建设，使思想和实践结合起来，并以实践来推动思想的进一步发展。
5.2 制定创建绿色大学的规划方案和实现绿色大学建设目标
我国建设绿色大学应该从整体的角度进行思考，整体规划、整体实施，设计一个适合自己特色的框架方案，定制一个有效的策略：提出愿景，将绿色大学建设概念化；将绿色大学建设的任务概念化；提出绿色大学建设的政策、目标、目的、资金获得及协调机制；最后实施绿色大学的具体建设措施和行动，为创建一流绿色大学的目标奋斗。如图1形成一个良性循环，从根本上保证大学建设的可持续发展。
图1 绿色大学建设流程
南京大学在提出绿色大学建设之初，就组建了一个专门的绿色计划委员会和一个以南大生态学专业教授为主的专家指导小组。绿色计划委员会负责将绿色大学建设及其任务概念化，提出绿色大学建设的政策、目标、资金获得及协调机制，并负责绿色大学建设的具体措施和行动；专家指导小组对整个建设过程实施监督指导，指出建设中出现的问题并提出建设意见，并构建一个具体的评价绿色大学建设的评价指标体系。在各项举措多管齐下的建设下，南京大学的新校区，规划合理，建设得当，从绿色校园、绿色教育、绿色科研、绿色文化、绿色校园管理等多个角度和层面上符合绿色大学建设的初衷。
6 广泛推广国外创建绿色大学先进经验，加快实施绿色大学创建步伐
在绿色大学创建中，还有很多理论空白及实践难点，应鼓励相关领域的专家学者开展此方面的研究，多出理论和实践成果；各创建高效有必要联合成立相应的学术组织和团体，定期召开研讨会，讨论创建过程中普遍存在的问题，研究解决问题的方案与对策。另外，国内绿色大学的创建与国际绿色大学的建设联系少，国内签署《塔罗礼宣言》的大学很少。我们认为我国高校应该加强与国际上绿色大学的联系，条件成熟的大学应该积极签署《塔罗礼宣言》，与国际上的绿色大学相互学习，交流经验，互相促进。
如在2011年6月南京大学联合香港中文大学和台湾大学建立了创建绿色大学联盟，大学共同担负起了推进绿色科学研究、开展绿色教育及社会服务、推广绿色文化方面的责任。三位校长陈俊、沈祖尧、蒋伟宁共同签署了《绿色大学联盟协议》并发表了《绿色联盟宣言》，共同致力于用“绿色教育”思想培养人，用“绿色科技”成果造福人，用“绿色校园”工程服务人。
参考文献：
[1] 王 民，蔚东英，张 英，等.绿色大学的产生与发展[J].环境保护，2010（13）：50～52.
[2] 蔚东英，胡 静，王 民，等.英美绿色大学的建设与实践[J].环境保护，2010（16）：51～54.
[3] 蔚东英，王 民.亚洲绿色大学建设与实践[J].环境保护，2010（17）：47～49.
[4] 张秋根，魏 洽.绿色大学建设研究[J].南昌航空工业学院学报，2002，4（4）：132～134.
[5] 王大中.创建“绿色大学”实现可持续发展[J].清华大学教育研究，1998（4）：5～9.
[6] 张远增.绿色大学评价[J].教育发展研究，2000（5）：16～19.
[7] 叶 平.大学“绿色文明”的荣誉和形象[J].环境教育，2001（4）：16～18.
[8] 余谋昌.环境教育与生态文明[J].环境教育，2008（3）：68～71.
[9] 罗泽娇，庞 岚，程胜高.浅议绿色大学的创建[J].环境教育，2004（9）：12～14.
关键词：和谐矿区；存在问题；建议
中图分类号：F270.7文献标识码：A文章编号：1672-3198（2008）03-0132-01
1 正确认识和谐社会的内涵与特征
总书记明确指出，我们要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。从当前来讲，就是要努力形成全体公民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面，使经济更加发展、民主更加进步、文化更加繁荣、人民生活更殷实。
（1）社会主义和谐社会是人与自然和谐相处的社会。人与自然和谐相处，是构建社会主义和谐社会的重要内容和重要目标。实现人与自然的和谐相处，必须牢固树立和全面落实科学发展观，处理好经济建设、人口增长同资源开发利用、生态环境保护的关系，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，实现经济社会发展与环境保护、生态建设的统一。
（2）社会主义和谐社会是民主法治的社会。民主法治是社会有序运转的重要保证，也是社会和谐发展的基石。法治社会中最重要的规则是法律规则。法律是所有社会规范中最具有明确性、确定性和国家强制性的规范。依照法律规则来治理社会，人们就有章可循，有法可依，社会就有了和谐的基础。因此，也可以说和谐社会本质上是民主法治社会。民主法治社会是社会主义和谐社会得以建立的手段和途径。
（3）社会主义和谐社会是公平正义的社会。追求公平正义是人类社会发展的一种进步的价值取向，是社会主义和谐社会形成的重要前提和基本特征。公平不单是指经济公平，而是具有多方面的含义。在社会学意义上，公平指的是社会成员之间的社会地位、经济收入、消费水平比较接近而不过分悬殊；在法学意义上，公平指的是权利与义务对称，人们的获得应该与他们所承担的责任以及所作出的贡献相一致；在伦理学意义上，公平指的是每个人都拥有平等的生存、发展的权利和机会。追求公平正义是实现社会和谐的前提，没有公平正义就没有和谐。
（4）社会主义和谐社会是诚信友爱的社会。诚信友爱就是全社会互帮互助、诚实守信，全体人民平等友爱、融洽相处。这不仅是中华民族的优良道德传统，而且也是人类文明的共同财富和普遍价值。一个社会要和谐发展，仅仅依靠法律和制度规范是远远不够的，必须借助道德的力量。人与人之间的互信互爱还可以构筑良好的人际关系，使人们彼此信任，相互帮助，平等相处，合作共事，增加社会的凝聚力。
（5）社会主义和谐社会是充满活力的社会。充满活力是社会主义和谐社会的一个基本特征。创造活力是社会活力的集中体现和显著标志。充满活力，就是能够使一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重，创造活动得到支持，创造才能得到发挥，创造成果得到肯定。构建社会主义和谐社会，必须最广泛最充分地调动一切积极因素，最大限度地激发社会活力。使全社会创造能量充分释放、创新成果不断涌现、创业活动蓬勃开展。因此，只有形成全体公民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面，我们才能最终创造出一个可持续的社会主义和谐社会。
2 煤炭企业构建和谐矿区存在的问题
（1）发展需求与结构调整之间矛盾的问题。近几年，我们煤炭企业通过采取结构调整、改革改制、资产重组等措施，企业得到了长足发展，但在发展过程中也存在“阵痛”，在寻求煤炭资源、发展第三产业等方面作出了较大牺牲，遗留问题较多。
（2）企业对高水平人才的渴求和员工整体素质偏低矛盾的问题。由于种种原因，人才短缺特别是高水平的专业人才严重匮乏，已成为煤炭企业普遍存在的现象。就我们煤电公司也同样存在这一问题。在社会高度发展、竞争日趋激烈、人才日益成为企业成功的重要砝码的今天，这个矛盾尤为突出。
（3）党群干群关系之间矛盾的问题。当前正值体制转轨、社会转型的关键时期，经济成分、分配方式和利益主体日益多样化，在矿区各个领域、各个层面碰撞磨合的过程中必然产生一些矛盾。
3 如何解决好这些问题
（1）坚持以人为本，从人力资源开发上为构建和谐矿区提供高素质的人才队伍。和谐矿区贵在“人和”。而“以人为本”既是坚持科学发展观的本质和核心，也是实现人和的基本保证。“以人为本”就是要把企业员工的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足员工多方面的需求，实现员工的全面发展。对于企业来说，员工既是企业的主体、和谐的创造者，同时也是生产要素中最为活跃的因素。如何启动员工的兴奋点，使员工的一切行为变被动为主动，是摆在当前的一个重要课题。
（2）坚持以发展为根基，从物质需求保障上为构造和谐矿区奠定坚实的物质基础。矿区和谐在很大程度上取决于生产力的发展水平，取决于发展的协调性。企业要和谐，首先要发展。构建和谐矿区，必须紧紧抓住发展这个执政兴国的第一要务，坚持用发展的观点、发展的思想、发展的理念不断调整企业的发展思路，做到以发展促进和谐，以和谐促进发展。特别是要注重处理速度与结构、质量与效益、当前与长远的关系，围绕增盈提效，大力发展生产力，提高生产经营水平，最大限度地实现经济效益最大化，为和谐矿区建设奠定坚实的物质基础。
（3）坚持以学习为手段，从队伍素质的提高上为构建和谐矿区注入创新力。科学技术是第一生产力。那么，通过“建设学习型企业，争做知识型职工”来提高职工队伍的素质，也就成为知识经济时代的必然要求，成为提高企业综合竞争力、促进企业和谐发展的内在动力。在实现学习型企业的进程中，要积极引导职工学习成才，更好应对市场竞争的挑战。要逐步完善岗位成才激励机制，引导职工钻研实用技术和操作技能。
（4）坚持以文化为导向，从团队精神的凝聚上为构建和谐矿区塑造精神支柱。要以文化为导向，建设独具矿区特色的企业文化，在企业内部形成良好的精神氛围，树立企业与员工的共同愿景，培养“心相通，情相融，力相合”的团队精神，为构建和谐矿区提供精神支撑。企业文化作为一种具有品牌效应的无形资产，具有强大的生命力和扩张力。优秀的企业文化能使企业的各种生产要素得到最佳组合，从而创造最佳效益，推动企业持续、健康、稳定发展，真正起到育企业之“本”、铸企业之“魂”、谋企业之“道”、塑企业之“形”的作用。
【关键词】绿色建筑；可持续发展；环保；节能
引言：
目前，全球的环境问题、生态问题正在进一步恶化着。大面积森林的砍伐，绿化植被的破坏，污染有害气体水体的排放，稀有动物的捕杀等等，面对越来越多的自然环境问题已经向人们敲响了警钟，加之人口剧增、资源紧缺带来的国家与社会的争端，人类已感到生存环境越发严峻，节约资源、保护环境和减少污染成为人类想要安居乐业和永续发展的必要措施，而建筑作为城市的主要载体，是和人们生活息息相关的重要领域。绿色建筑是指在建筑的全寿命周期内，最大限度地节约资源（节能，节地，节水，节材） ，保护环境和减少污染，为人们提供健康，适用和高效的使用空间，与自然和谐共生的建筑。所以绿色建筑的最终目的是为了人类生活空间更舒适、更绿色、更美好，更是保护自然环境实现可持续发展的重要举措。
1 推动绿色建筑发展的重要性
一提到绿色，人们便联想到一望无际的草原，广阔的森林，想到自然，想到美好。的确绿色带给人们许多好处，我们最能感受到的便是绿色无公害食品对人类的益处。而绿色建筑，更是把这一理念提升到了可持续发展战略的其中一面，它以保护自然资源环境为基础，以改善和提高人类生活质量为目标的发展理论和战略。发展绿色建筑是重要性主要体现在以下几个方面：
1.1 绿色建筑是有效促进资源节约的的重要途径
中国是一个发展中大国，又是一个建筑大国，每年新建房屋面积高达17-18亿平方米，超过所有发达国家每年建成建筑面积的总和。随着全面建设小康社会的逐步推进，建设事业迅猛发展，建筑能耗迅速增长。而中国又是一个人均能源资源相对匾乏的国家，人均耕地只有世界人均耕地的1/3，水资源只有世界人均占有量的1/4，已探明的煤炭储量只占世界储量的11%，原油占2.4%。城市中的土地、能源、水、材料等资源消耗及污水、垃圾等污染物排放，约50%是由建筑产生的，每年新建建筑使用的实心粘土砖，毁掉良田12万亩，污水回用率仅为25%。物耗水平相较发达国家，钢材高出10%--25%，每立方米混凝土多用水泥80公斤。单位建筑面积采暖空调的耗能量，外墙大体是发达国家的四至五倍，屋顶是2.5倍；单位建筑面积的采暖和空调负荷是发达国家的二至三倍左右。因此抓住了绿色建筑这个龙头，也就抓住了节能减排的关键。绿色建筑标准要求就是在全寿命周期内最大限度节能、节地、节水、节材，保护环境和减少污染，并且有利于在广大群众中牢固树立节约资源与保护环境的观念，加快建立节能减排长效机制。
1.2 绿色建筑是保护和改善人类生活环境的有效手段
绿色建筑会让人想像到到会呼吸的房子、被绿色环抱的房子、环保低碳的房子，使人有种亲近自然的感受。绿色建筑的目标就是为人类提供安全、健康、舒适性良好的生活空间，与自然环境亲和，做到人及建筑与环境的和谐共处、永续发展。现在众多的生态环境问题时时刻刻困扰着人们，呼吸着汽车尾气等有害气体，自来水的浑浊，沙尘酸雨的肆意侵扰等等，人们眼前仿佛只有钢筋水泥。因此回归自然，体验原始生态环境成了人类的期望。绿色建筑满足了人们这一期望，它不仅要求做到建筑外部要与周边环境相融合，集成自然采光，绿化配置，清新自然的通风，达到和谐一致、动静互补；而且做到了建筑室内空气清新，温、湿度适当，使居住者感觉良好，身心健康。大量绿化的铺设，空气水体的净化设施的投入，节能环保材料的使用等等这都将彻底改善人类居住周边环境。因此绿色建筑绿色建筑标准充分体现了以人为本的理念，要求为人们提供健康、舒适、安全的居住、工作和活动空间，对建筑物日照环境、采光通风和热舒适性都有明确规定，是人类改善居住条件和生活环境的有效手段。
2 我国绿色建筑推行的现状
1992年巴西里约热内卢联合国环境与发展大会以来，中国政府相续颁布了若干相关纲要、导则和法规，大力推动绿色建筑的发展。2004年9月建设部 “全国绿色建筑创新奖”的启动标志着我国的绿色建筑发展进入了全面发展阶段。至今，经过二十年的摸索与实践，我国已经颁布了一系列推动绿色建筑评价标识和绿色建筑工程建设等一系列措施标准与举措，定义了新阶段城市规划方向的发展，推动了环境保护与绿化设施建设的标准，提高了人们环保节能的素质理念，极大的促进了我国建筑企业发展的进程和一度掀起了崇尚低碳生活的狂潮。当前，中国经济处于向低碳经济发展的转型时期，建筑行业向“低碳开发”转型已是大势所趋，“低碳、绿色、环保、节能”成为地产产生价值和效益的一个关键环节。
当前我国发展绿色建筑的主要技术有：（1）围护结构的节能技术，如外墙屋顶保温技术，门窗节能技术。（2）智能能源分配技术，利用计算机、智能仪器表对能源进行按需合理分配。（3）新能源使用技术，有太阳能、地热能、风能、生物质能等。（4）新材料的使用，聚苯乙烯泡沫塑料制成的保温板、隔热水泥模板。
当然，目前我国发展绿色建筑还存在一些问题：（1）部分地区对绿色建筑内涵与要求缺乏正确认识，标准体系不健全，绿色建筑发展缓慢，其中的一个误区是认为绿色建筑就意味要采用昂贵的新技术、新材料，事实上，为了实现生态、节能的目标，固然可以采用高新技术，但采用简单、适用技术也能够建成生态、节能住宅，把发展道路确定为中国式、普通老百姓式、适用技术式，绿色建筑才能普及应用，才能健康发展。（2）激励政策、技术手段还有待提高，没有利益驱动，开发商不可能自觉自愿地搞节能建筑，国家应建立市场激励机制，从税收和土地取得方面，给予开发绿色建筑的企业一些优惠措施。此外还要加大对技术产业的投入，做到物美价廉的节能技术普及。
3 绿色建筑如何在我国更好的实施与发展
3.1 实施绿色建筑全过程管理，推进绿色建筑规模化、区域性建设，建立绿色建筑全生命周期管理制度。推进绿色建筑规模化建设，重点推进政府投资绿色建筑示范项目建设，鼓励新建社会建筑发展绿色建筑，工业建筑实施绿色建筑示范。
3.2 深化新建建筑节能，大力发展可再生能源，推进更低能耗建筑发展。
3.3 加大对建筑节能的宣传力度，使人们对建筑节能的认识不断提高等。
3.4 继续完善建筑节能标准体系，继续修订各个不同气候区的建筑节能设计标准。
4 结语
打造可持续发展的绿色建筑之国，引领现代产业发展方式、现代生活方式的转变，营造低碳宜居环境，绿色建筑已成为世界可持续发展的必然之路，我们要紧紧抓住发展绿色建筑的重要时机，在推动生态文明建设、促进资源节约、保护和改善人们生活环境、加快转变经济发展方式上取得新的成效。
参考文献
[1]中国建筑科学研究院.GB/T50378 —2006绿色建筑评价标准［S］.北京:中国建筑工业出版社，2006.
[2]王涛，中国推进建筑节能减排 发展绿色建筑要加快立法《经济参考报》
[3]王蔚，绿色建筑：让人憧憬又噱头重重，《经济参考报》，2011
