时间：2022-06-03 04:13:34
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暑假为期一个月的实习生活已落下帷幕，回顾那些作为博航培训老师的日子，总有很多感悟在脑海荡漾开来。在这期间，遇到困难和挫折，也拥有快乐与回报，更为今后步入社会上了很好的一课。
这一个月的实习，使我真正体会做一位老师的乐趣，每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时，作为一名老师的价值感和成就感就油然而生了，但是，正是为了实现这种价值，我也为之付出，努力了很多。
初为人师，总免不了几分紧张，于是备课更是不敢懈怠，实习第一天，当我带着充分的准备，同时也夹杂着几丝羞涩与忐忑走上讲台时，我知道这将是历练我的一个舞台。
上课比我想象中的要顺利，然而我知道问题是潜在的，英语毕竟是一门外语，对中小学生而言，多少有点生疏和困难，要教好它，就得让他们产生兴趣，于是，我便采取了一些方法，课余时间帮学生起英文名，讲讲英语小故事等等，与此同时，自然与学生打成一片，师生之间没有了交流的代沟，学生围着你问这问那，也算是一种美好的经历吧！在这种情况下，课堂渐渐地活跃起来，然而另一个问题却出现了，学生们开始不守课堂纪律，小学班上的学生的确很好动，注意力又容易分散，开小差当然会影响教学效果，很想用“罚站”，“罚抄”等来“治”这些学生，可那样无疑加深师生的隔阂，而置之不理又导致我喊破嗓子都只有很少同学在认真听，于是，灵机一动，在每个小组之间展开纪律评比，结果学生们马上自觉起来了，由此，我悟出一个道理，管理学生，有时候还真锝巧用方法。
一、工作情况
1.旅游创强。刚到镇里的头一两个月，我被分配到旅游办协助“旅游创强”工作的开展。负责台帐资料的收集、整理、归类和撰写，以“影视城”和“西海岸黄金度假风景区”为主导旅游产业，以“枇杷节”和“海涂节”为辅的特色旅游资源，带动其他旅游产业带的发展，创建省级旅游强镇。
2.文件归档。协助文书办将2010年度所有办公室的文件资料归档。按照10年、30年、永久将所有文件资料分类，并按发文单位、发文字号和文种将所有资料二次分类、整理、编码、盖章，然后录入成电子档案，最后归档、贴标签、存档。工程量巨大、繁琐，共耗时一个月。
3.深入学习实践科学发展观。再后来，被分配到科学发展观办公室。作为综合组信息员，主要负责工作提示单的发放，各个行政村台帐资料的收集，信息上报和撰写，资料汇总等。
二、组织生活
1.组织生活丰富多彩。经常性开展远程教育，开展会议，听取报告。江东区团委结对帮扶困难儿童，报告行政村的整体情况以及困难儿童的家庭状况，争取关爱行动落实到位。担任由央视“芝麻开门”主办的“趣味海涂运动会”的工作人员，配合央视剧组的拍摄录影。为迎接“团拜会”的到来，和其他村官一起利用业余时间加紧排舞，练习合唱和排演小品。
2.组织生活和谐融洽。新桥镇共17个大学生村官，年龄层次、学历水平分布均匀，思想观念比较一致。初次报到，新桥镇青年干部和村官就邀请聚餐唱歌，加强交流，快速融入团体。平时经常开展一些娱乐健身活动。工作上也相互交流探讨，指导合作，共同为如何开展农村工作出谋划策，齐心协作。
三、思想汇报
1.坚持“全心全意为民服务”的服务性。由于村民文化程度低，很多事情不懂如何办理，作为一名大学生村官，我选择为他们亲力亲为。帮助村民办理养老医疗保险，带领村民办理“家电下乡”补贴，指导村民在农村信用合作社存取各种困难补助费，义务打印复印各种证件和资料，护送幼龄儿童回家等。在为民服务中感觉到责任感觉到快乐。
2.保持“身先士卒，率先垂范”的先进性。我虽然不是一名党员，但仍然会保持党员的先进性。“身先士卒，率先垂范”，勇于实践，敢于示范。提倡科学发展，生态环保，美化家园，携手共建“和美新桥”。主动化解村民纠纷，营造和睦邻里关系。协助“关爱老少服务站”开展各种体育、才艺、知识竞赛，关爱老人儿童从小做起，从身边做起。鼓励村妇参与各种文化娱乐活动，如腰鼓，太极剑，揉力球表演等，主动参与其中，起示范带动作用。
四、2010年规划及展望
2010年年初我被分配到象山县新桥镇板岭村，板岭村临近崇在塘和龙王头塘，茅石80省道线临村而过，交通便利，基础设施齐全，是市级小康示范村，拥有一千多人口，是新农村建设的基地和示范村。为更好的促进板岭村经济社会全面发展，结合实际情况，现规划如下：
1.建立健全村民个人信息档案，推进板岭村信息化建设。为推进全面小康进程，计划建立村民个人信息档案制度，以户为单位，健全村民家庭成员情况、特长技能、收入水平等相关资料情况，制成电子档案系统，便于检索和各项工作的开展。建立村务公开电子信息化，在村公告栏处树立一块电子荧屏，将各项村通知、公告和信息以电子信息化形式公布，保证信息的及时性和公开性，推进板岭村电子化、信息化建设。
与一般社区矫正人员相比，老年社区矫正人员在身理、心理等多方面存在更多问题，给社区矫正工作带来一定的压力。大多老年社区矫正人员文化层次偏低，法律意识淡薄，且多数为孤寡老人。一部分老年社区矫正人员，没有子女，长年缺少家庭的关爱，所以他们之中大多数人性格孤僻、怪异。又因为他们的个人经济条件较差，易出现偏激、错误的想法，迁怒于社会，严重的甚至出现敌对情绪和破坏行为。老年社区矫正人员的犯罪行为与个人多年养成的恶习及不良历史经历有关。这些人多半是“几进宫”的累犯，外加年老体衰，总抱有破罐破摔的想法。老年社区矫正人员更顾及面子，常以种种借口逃避监管。人越是到了一定年纪越是看重自己的面子，特别是一些曾经在领导岗位上工作过的老年社区矫正人员，更是一时无法适应社区矫正人员这一身份，总是以各种理由逃避监管。如，他们以身体健康为由，不参加集中教育与公益劳动；以文盲不会写字为由，拒绝上交书面思想汇报；以眼花、耳聋为由不主动电话汇报或接收工作短信。在老年社区矫正人员中，过失犯罪及利用退休前职务犯罪的呈上升趋势。
二、“三重视、三落实”
加强老年社区矫正人员监管教育力度
——重视老年社区矫正人员身心健康教育。老年人身体和心理常常会出现对现代社会生活的不适应，在心理上容易产生孤独感和失落感，特别是老年社区矫正人员，因为这一特殊身份而变得更加自卑、敏感多疑、或者变得易暴易怒。在个人不能很好控制自己的情绪，及家庭成员不能及时给予关怀与帮助时，老年社区矫正人员就会走向两个极端，一是过份地指责自己，从而让自己陷入更深的自卑自责中，不愿意面对现实生活；二是变得自私起来，整天怨天尤人、固执己见、缺乏宽容，很容易因为小事而激起不可调和的矛盾冲突，出现攻击性的言语和行为，造成人际关系紧张，有可能导致攻击性的违法犯罪行为。在这种情况下要重视老年社区矫正人员的身心健康，周市镇司法所具体措施如下：一是由司法所组织他们参加一些社区健身活动，定期组织他们学习养生保健知识；二是定期上门走访，通过聊天的方式缓解其压力，排解孤独，提高他们对心理健康的认识，增强其心理承受力和社会适应能力。
——重视老年社区矫正人员家庭亲情教育。人到暮年，最需要的就是家庭的温暖，很多老年社区矫正人员都面临这样的问题：因为自己的过错，造成家庭成员对其冷漠，甚至埋怨。尤其那些老年丧偶身边无人陪伴的社区矫正人员，当在生活中遇到挫折，没有人可以安抚；当心中郁闷时，没有人来倾听；当生病不适时，没有人来照顾。长期的内心压抑情绪一旦爆发，往往会造成严重的后果。因此重视老年社区矫正人员家庭关系是非常必要的。首先家庭成员必须作为矫正工作小组成员之一参与整个社区矫正工作；其次，对家庭成员进行中国传统道德文化教育，提高其子女的尊老养老意识；社区矫正小组要和家庭成员建立定期走访制度，及时掌握老年社区矫正人员与家庭成员之间的关系及在家庭的表现情况。
——重视老年社区矫正人员的法制、思想道德教育。据调查，老年人犯罪的很多案件都是由于他们缺法律常识而造成的，尤其农村地区，老年社区矫正人员文化水平相对较低，对于法律知识非常陌生，这样很容易触犯相关法律法规。所以对老年社区矫正人员开展法制、思想道德教育是非常有必要的，除了司法所每月定期开展集中教育外，各社区还根据需要自行开展个别教育，同时要鼓励老年社区矫正人员参加成人教育中心举办的老年大学教育课程。——落实个性化矫正方案。社区矫正工作人员必须掌握不同犯罪性质的老年社区矫正人员的基本情况，了解他们当前存在的心理问题和现实问题，针对他们的犯罪性质及个体心理差异，
制定个性化的矫正方案，方案要详尽。对性质较轻、思想波动性不大的，以教育说服为主；对情绪容易出现反复，有重新犯罪可能的，则要以监督管理为主，把他们列为重点矫正人员，每周必走访一次，并做详细的走访记录。针对老年社区矫正人员应以正面教育为主，处罚为辅。
课前精心准备，把知识烂熟于胸，上课时让学生监督我，看老师是否翻书。号召学生，向我学习：工作上、学习上都坚持“认真”二字。争取提到相关知识，能够关着书象打开书一样，马上“看”到在书的左边还是右边、上边还是下边，一切都历历在目。
我还根据学生特点，结合时事，利用多媒体进行教学，调动起学生学习积极性，师生配合，生生配合，多边互动，取得了较为满意的成绩。
在半期考试中，三年级四班63人，45分（90分）以上的有14人，40分以上的共有34人，全班只有付豪一人不及格（28分），平均达到了40.5分。
二、行政工作
我没有缺位，搞好自己分管教学副校长应该做的工作。坚持每天至少巡查一次教室和办公室，看一看老师们上课情况和爱岗情况，争取对每位教师的表现拥有发言权。当然，我也不会越位，不管在校内还是校外，肯定不会擅自做主，总会先请示、先商量，再按照规矩办理。
在新生分班时，根据考试成绩分成男、女两组，再公平地分成4个班，由四位班主任抓阄决定。由于成绩公开，分班公平，得到了老师们的大力支持，没有一个有异议。
在制定《中学综合考核方案》和根据新方案制定附则一《中学教学管理细则》、附则二《中学教师教学考核方案》时，多方面征求意见和建议、四次召开专题会、六易其稿，费时近20小时，从2010年9月11日就开始，终于在2010年11月23日的教代会上通过，为制度管人而不是人管人提供了保证，为调动教师们的工作积极性提供了保证，为学校教育教学质量再上台阶提供了保证。
三、自觉加强学习，争取不断进步
人生有涯而知无涯，我记住我们敬爱的的话：“干到老，学到老。”也是照此进行。
1、利用七一网进行学习。认真看后，觉得七一网上有许多东西很有价值，我的行动变成了自觉的行为，乐在其中，不是为了完成任务，不再烦恼，不再苦闷，其乐无穷。11月就报到28次，个人经典言论一条，个人思想汇报1条，个人留言3次，《学习心得》2篇。
2、利用博客进行学习。
我的博客截止11月29日，等级是9级，积分是454，访问3374次，关注人气是4。9月写了13篇博客，10月写了25篇，11月写了19篇，不求数量，也不求质量，只要求自己有所感就写一写，并且坚持不辍。感觉小有成就，决心把生活、工作中自己觉得有意思、有价值的记录一下，就把博客当成日记来记，让自己三天五天、一月或者半载回头看看，反思一下得与失，那岂不是一笔巨大的财富。我还和自认为可取的人、可交的人加为好友，把欢乐分享，把忧愁分担，“共享阳光，共担风雨”。
我还加入了《名师优生》网，申请经过审核后成为管理员，有空时去逛一逛，瞧一瞧名师（今日的、将来的）的博文，认为好的就加为精华，再发表一下我的看法，大家进行交流，共同学习，共同提高。
近段时间，我还在看邵丹编著的《陶行知家书》上册，对陶行知先生的了解又多了一分。陶老生于1891年，1923年辞去大学教职，开始全力领导生活教育运动，历经平民教育、乡村教育、普及教育、国难教育、抗战教育和民主教育六个阶段。与志士同仁先后创办了晓庄学校、山海工学团、育才学校、重庆社会大学等新型学校，提出了著名的生活教育理论。因积劳成疾，忧愤至深，于1946年7月25日逝世。高度赞誉他是“伟大的人民教育家”。
从他的家书我们可以看到：
一、矢志不渝献身教育。
他是一位无私奉献、情操高尚的仁者，更是矢志不渝英勇无畏的斗士。
二、倡导、创办生活教育
为了改革“穷国倾家”的旧式教育，以天下兴亡为己任，心系千万民众的教育与生存，用毕生的精力领导了生活教育运动，创办了许多具有生活教育特色的新式学校。
三、从多方面教育子女
陶老注重培养子女的全面素质，从品德修养（一是做人的大道理要看得明白，二是遇患难要帮助，三是要勇敢）、良好心理素质的形成、科学文化知识的学习到身体的锻炼与保健。
课前精心准备，把知识烂熟于胸，上课时让学生监督我，看老师是否翻书。号召学生，向我学习：工作上、学习上都坚持“认真”二字。争取提到相关知识，能够关着书象打开书一样，马上“看”到在书的左边还是右边、上边还是下边，一切都历历在目。
我还根据学生特点，结合时事，利用多媒体进行教学，调动起学生学习积极性，师生配合，生生配合，多边互动，取得了较为满意的成绩。
在半期考试中，三年级四班63人，45分（90分）以上的有14人，40分以上的共有34人，全班只有付豪一人不及格（28分），平均达到了40.5分。
二、行政工作
我没有缺位，搞好自己分管教学副校长应该做的工作。坚持每天至少巡查一次教室和办公室，看一看老师们上课情况和爱岗情况，争取对每位教师的表现拥有发言权。当然，我也不会越位，不管在校内还是校外，肯定不会擅自做主，总会先请示、先商量，再按照规矩办理。
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三、自觉加强学习，争取不断进步
人生有涯而知无涯，我记住我们敬爱的的话：“干到老，学到老。”也是照此进行。
1、利用七一网进行学习。认真看后，觉得七一网上有许多东西很有价值，我的行动变成了自觉的行为，乐在其中，不是为了完成任务，不再烦恼，不再苦闷，其乐无穷。11月就报到28次，个人经典言论一条，个人思想汇报1条，个人留言3次，《学习心得》2篇。
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我还加入了《名师优生》网，申请经过审核后成为管理员，有空时去逛一逛，瞧一瞧名师（今日的、将来的）的博文，认为好的就加为精华，再发表一下我的看法，大家进行交流，共同学习，共同提高。
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从他的家书我们可以看到：
一、矢志不渝献身教育
他是一位无私奉献、情操高尚的仁者，更是矢志不渝英勇无畏的斗士。
二、倡导、创办生活教育
为了改革“穷国倾家”的旧式教育，以天下兴亡为己任，心系千万民众的教育与生存，用毕生的精力领导了生活教育运动，创办了许多具有生活教育特色的新式学校。
三、从多方面教育子女
陶老注重培养子女的全面素质，从品德修养（一是做人的大道理要看得明白，二是遇患难要帮助，三是要勇敢）、良好心理素质的形成、科学文化知识的学习到身体的锻炼与保健。
课前精心准备，把知识烂熟于胸，上课时让学生监督我，看老师是否翻书。号召学生，向我学习：工作上、学习上都坚持“认真”二字。争取提到相关知识，能够关着书象打开书一样，马上“看”到在书的左边还是右边、上边还是下边，一切都历历在目。
我还根据学生特点，结合时事，利用多媒体进行教学，调动起学生学习积极性，师生配合，生生配合，多边互动，取得了较为满意的成绩。
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三、自觉加强学习，争取不断进步
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从他的家书我们可以看到：
一、矢志不渝献身教育
他是一位无私奉献、情操高尚的仁者，更是矢志不渝英勇无畏的斗士。
二、倡导、创办生活教育
为了改革“穷国倾家”的旧式教育，以天下兴亡为己任，心系千万民众的教育与生存，用毕生的精力领导了生活教育运动，创办了许多具有生活教育特色的新式学校。
三、从多方面教育子女
陶老注重培养子女的全面素质，从品德修养（一是做人的大道理要看得明白，二是遇患难要帮助，三是要勇敢）、良好心理素质的形成、科学文化知识的学习到身体的锻炼与保健。
一、城市社区网格化管理与社区矫正网格化管理
（一）城市社区网格化管理
所谓网格，就是将城区行政性地划分为一个个的“网格”，使这些网格成为政府管理基层社会的单元。城市网格化管理主要是指政府依托统一的城市管理以及数字化的平台，将城市管理辖区按照一定的标准划分成为单元网格。通过加强对单元网格的部件和事件巡查，建立一种监督和处置互相分离的公共管理模式。2004年10月，北京市东城区建成启用全国首例“网格化”管理
系统。[1]此后浙江[2]等地以加强社会服务管理、维护社会稳定为核心，打造“网格化”社会服务管理新模式。“网格化管理”的特点是有效整合了党委机关、政府部门以及社区、村、民间组织和志愿者等各种社会力量和社会资源。既增强了党的基层执政能力和执政基础，也是强化社会管理的一种基础性的、重大的创新
（二）社区矫正网格化管理
社区矫正网格化管理是城市社区网格化管理的重要内容。2011年社区矫正首次纳入《刑法修正案八》，仅提出了一个概念，并没有明确细化。现实中社区矫正主要由社区居委会干部、派出所民警、司法所派驻街道司法所干部对社区矫正对象进行监督管理和帮助教育。但这些参与主体具有狭隘性，因此社区矫正工作的社会化需要更多的司法主体和社会力量参与。近年来，部分省市将社区矫正网格管理模式纳入城市社区网格化管理体系，该管理模式按照“网定格、格定责、责定人”的指导方针，通过建立管控网格，划分监管责任区，明确工作职责，确保社区矫正工作在执法环节、方法载体、制度完善以及基础保障等方面向纵深发展，从而最大限度地控制和减少社区矫正对象重新违法犯罪，最终实现“监管、教育、服务、执法”四个环节的有机结合。如天津市滨海新区大港司法局迎宾司法所对社区矫正人员实行“网格化”管理，将辖区32个自然小区、1030楼栋按照不同区域划分网格群，再分成177个小网格，在司法所设立网格站、在重点地带建立网格点，形成“站点群”三级社区矫正网格体系。社区矫正人员分布在78个小网格内，由1名网格管理员和5名网格服务员（网格管理员由社区工作人员担任，网格服务员由物业人员、老党员、退休干部、社区志愿者组成）担任矫正小组成员。司法所接收社区矫正人员后，将矫正人员信息及时传递至社区，网格员立刻入户核实信息，并将矫正人员信息和具体情况反馈至司法所，司法所据此制定个性化矫正方案再反馈至社区，由此形成从站到群到点，再由点到群到站的一站式信息反馈渠道，实现全衔接、无遗漏、全覆盖，建立了良性互动渠道。在社区矫正实施过程中，网格员通过日常巡逻、入户走访，准确了解社区矫正人员的基本情况。当网格员发现社区矫正人员思想、行为出现不良倾向或通过走访、谈话发现社区矫正人员遇到困难时，将按照“点站群”的“三级”矫正渠道，最大限度地帮助矫正人员。通过网格化管理和立体化矫正，及时为矫正人员提供就业信息及就业指导、培训，提供首站救助、一次性救助、失业保险及落实户口等系列救助措施。
二、司法工作室与社区矫正网络化管理
（一）司法工作室
近年来，天津市司法局提出要将基层司法行政工作延伸到社区，并在滨海新区开展司法工作室试点工作。司法工作室就是由新区司法局倡议并得到新区政法委支持的重点项目，它主要是通过统一社区司法工作室的工作职责、工作流程、外观标识和设施配备，配备一批司法专干（综治专干），持续壮大法律服务社工队伍，整合人民调解、法制宣传教育、法律援助、社区矫正、安置帮教等司法职能，不断丰富社区公共法律服务内容。司法工作室是街镇司法所和综治科的司法行政职能向村居自治组织的延伸，直接联系到社区楼栋、村组村民，实现法律服务的全覆盖。2013年3月滨海新区召开社区司法工作室建设现场推动会，市司法局领导充分肯定“塘沽司法工作室模式”，认为社区司法工作室集中将人民调解、法制宣传、安置帮教、社区矫正、法律援助、法律服务等基层司法行政工作职能延伸到社区工作开展是全市基层司法行政工作的发展方向。要求新区司法机关要注重总结经验，要逐步的规范和完善司法工作室的相关制度，使司法向基层延伸工作走在全市前列。目前，塘沽司法工作室基本实现全覆盖，大港、汉沽正在抓紧建立，2013年新区358个居村将全部建立司法工作室。[3]
（二）司法工作室的建立将有力地推进社区矫正网格化管理
司法所派驻街道司法所和街道综治科可以直接联系村居的司法工作室，委托司法工作室司法专干选定本社区的网格管理员为本社区矫正人员的监护人，主要负责对社区矫正人员的日常生活、活动以及思想等情况进行监督。若有发现社区矫正人员存在违规违法行为，矫正人员所属辖区村、组网格管理员将第一时间向司法专干汇报，再由司法专干向司法所报告，司法所将根据实际情况进行处理，并全程跟踪，做到“去有目的，来有问题、后有反馈”，及时解决下级网格提交的社区矫正工作问题。社区矫正工作融入网格化管理会有力地推动社区矫正管理，社区矫正管理角色从“事后被动应急”向“事前主动防范”转变，有力保障社区矫正工作质量，全力维护社区和谐稳定。
三、检察工作室与社区矫正网格化监督
（一）检察工作室与司法工作室对接
基层检察院可通过与辖区司法局沟通协调，将派驻检察室的部分法律职能，如检务公开、法制教育等服务性职能与司法所的法律咨询、普法宣传等职能进行局部整合，在司法工作室实现检察制度上墙、安排司法专干和社区义工协助检察工作，检察室派驻干部可以经常深入司法工作室，现场为村民居民提供检察服务。而对受理举报、社区矫正监督等监督性职责则不能下放，还是应保留在检察工作室，不定期开展派驻检察或巡回检察。就社区矫正工作监督来说，检察工作室可以向司法专干和社区矫正网格管理员发送检民联系卡，对其进行监外执行检察知识培训提高其对社区矫正检察工作的认识，并通过不定期地开展巡回检察来对网格内的社区矫正工作开展法律监督。
（二）社区矫正网格化监督
基层院可设计三层网格，即镇、街道办（司法所）为一级大网格，村居组织（司法工作室）为二级中网格，楼院、村民小组为三级小网格，实现监督全覆盖。以社区矫正人员动态管理系统共享工作为契机，将辖区社区矫正对象基础信息分类，实行实现人员分社区监控和网格化监督。从实践来看，基层检察官走进社区网格，开展的具体监督措施主要包括：一是主动开展社区矫正巡回检察。通过定期走访了解与不定期检查监督相结合，及时全面掌握社区网格监督小组工作开展情况，发现制度不健全、管理不规范的，提出意见和建议；二是建立服刑人员约见检察官制度。向社区矫正服刑人员发放联系卡，确保社区服刑人员能够及时、方便、快捷地约见检察官，并反映相关诉求；三是创建社区服刑人员谈话制度。构建初次谈话、日常谈话、警示谈话“三位一体”的谈话模式，明确谈话目的，突出谈话重点，注重谈话效果，实现对社区服刑人员的动态化管理；四是全程监督服刑人员集中教育活动。参与并监督网格内服刑人员的集中思想汇报会、集中教育会等集中教育活动，协助开展对社区服刑人员进行法制警示教育、安全教育等。
注释：
[1]北京“网格化管理”：将一个管辖的地域划分成若干网格状的单元，分专人在网格范围内对社区实施24小时动态的全方位管理。
[2]浙江“网格化管理、组团式服务”：在不改变乡镇（街道）、社区（村）格局的前提下，以尊重传统、着眼发展、便于服务和管理为原则，自然村或相对集中居住区域为基础，家庭为基本单位，将100户到150户家庭划定为一个网格，对应每一网格内的群众，设置服务团队，通过整合公共服务资源，对网格内的居民进行多元化、精细化、个性化服务，使管理服务横向到边、纵向到底。
县委考评组：
首先，让我代表__县司法局机关的全体干部职工对县年委考评组到来表示热烈欢迎，并诚恳地请考评组对我局领导班子一年来的司法行政工作及党风廉政建设提出宝贵意见。现在，我代表司法局领导班子就一年来的司法行政工作和党风廉政建设向考评组汇报如下：
2013年我县的司法行政工作在县委、县政府的正确领导下，在全体基层司法行政干部的密切配合下，以科学发展观为指导，深入开展“学、转、强、促”主题教育实践活动和“警民结亲、平安同行”的政法干警大走访活动，较好的完成了各项目标任务。特别是党的“十”召开以来，我局根据司法行政工作的新要求，结合__实际，提出了“一三三三”工作思路。即“围绕一个目标”，是指实现全县公众安全感明显提升。“突出三个重点”，是指加强法制宣传力度，加强法律援助力度和加强刑释解教人员及社区矫正人员的管理力度。“夯实三个基础”，是指夯实县乡基础设施建设，夯实县乡司法队伍建设，夯实县乡服务机制建设。“实现三个提升”，是指司法队伍形象大提升，公众民主法制意识大提升，服务和管理水平大提升。在这一工作思路的指引下，司法行政工作取得了初步成效：2013年全省公众安全感和政法机关满意度测评，__县列全市第一，列全省第9位，比去年同期提升了42位；全年，公证工作的办证量和收入额创历史水平，在全市公证工作现场会上，__是唯一在大会上介绍做法的县区；今年7月，社区矫正工作出台了“一个意见，两个办法”，是萍乡司法行政系统第一个出台社区矫正规范化改革举措的县区，受到上级部门的肯定；“六五”普法扎实推进，八月份“六五”普法中期考核验收，__县列全市前茅；年底获得全省“六五”普法工作先进县的光荣称号；六月份对全县司法干警实行了统一着警察制式装，全县司法干警向正规化管理迈了一大步。
一、全面落实抓好 “六五”普法规划的各项工作。（一）大力推进依法治理工作。今年年初我局为全面迎接“六五”普法工作中期考核，及时组织起草制定了2013年普法依法治理工作要点，具体指导乡镇及县直各单位的普法依法治理工作，努力探索完善“地方、行业、基层”依法治理工作和新的工作机制。紧紧围绕创建社会主义新农村的要求广泛开展“民主法治村”和“民主法治社区”的创建活动。深入宣传“六五”普法规划颁布实施的重要意义和“六五”普法规划的指导思想、总体目标、工作原则、主要任务、工作安排,来推动“六五”规划的顺利实施。（二）深入打造普法广场新阵地。在巩固原有的村（居）民法制学校、法制宣传中心户、__镇滨河路的普法宣传长廊等宣传阵地的基础上，进一步丰富普法载体和形式，扩大法制宣传教育的效果和影响力，尤其是倾力打造__大地红法治文化广场，继续丰富了内容和知识，在规模上取得突破、在特色上有创新，在内涵上有发展。（三）深入开展“法律六进”活动。积极推进法制宣传“进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位”活动，继续深入宣传宪法和国家的基本法律、法规，重点做好新出台的法律、法规的宣传。一是围绕中心，根据需求,适时开展法制宣传活动。围绕三月综治宣传月，大力开展与平安建设相关的法律法规宣传；围绕“3.15”消费者维权日，通过发放宣传单、现场法律咨询和提供法律援助等形式大力开展活动；围绕6.26国际禁毒日，加大对青少年禁毒知识的宣传力度；围绕今年颁布实施的新法律法规，在12.4全国法制宣传日上，组织各乡镇、各单位、各部门大力开展丰富多彩的宣传活动。二是结合“公众安全感测评”活动，进村入户宣传法律知识。我局组织局机关工作人员，驻赤山镇、福田镇开展政法干警大走访活动的同时，通过放发法律知识读本和走访农户等方式宣传法律法规。乡镇司法所也按要求充分利用乡镇开展这此活动之机，进村入户了解民情民意，广泛宣传与农民息息相关的法律法规。三是组织法律服务工作者开展法律援助法律宣传。5月份，全县法律服务工作者和司法助理员，进村、入社区将《法律援助条例》、法律援助便民指南等法律援助宣传材料发放到农户手中，并开展法律咨询流动服务。通过开展发放宣传材料和法律咨询流动服务，向各乡村、社区居民群众宣传法律援助的性质、受援对象及条件、受援范围和形式、申请法律援助的条件和应提供的材料、援助机构的设置情况等，本次活动共发放宣传材料3万多份。同时各乡镇司法所因地制宜地开展“法律六进”活动，使普法依法治理工作更加深入人心，极大地激发了广大群众的学法用法热情和维权意识。
__市劳教所二大队现有民警*人，其中党员*人。大队设队委会，有成员3人。多年来，二大队的民警们坚持以实现“四无”工作目标为中心，认真贯彻落实党的“教育、感化、挽救”的劳教工作方针，依法、严格、科学、文明管理劳教人员，教育转化了大批危险、难改劳教人员，在二大队民警们的努力下，二大队两次被自治区劳教局评为全区“十佳”大队，连续10年实现了“四无”，创造了全区劳教系统内少有的好成绩，为维护场所安全稳定做出了突出贡献。
一、抓管教工作，保场所平安，促事业发展
作为直接管理劳教人员的基层大队，承担着既要抓好民警队伍自身建设，确保每个民警干好工作；又要搞好业务，管理、教育、感化众多劳教人员的重任；同时还要组织生产，实现生产、社会效益的双赢，可谓部门虽小，职责重大。二大队的民警们深知自己肩上这付担子的份量，他们经常提醒自己要如履薄冰、如临深渊，时刻保持清醒的头脑，不能辜负党和人民的重托。根据他们多年从事管教工作的经验，坚持把确保安全稳定确立为全大队压倒一切的工作任务，做为做好一切工作的前提和基础，建立了一套行之有效的安全防范机制。首先是建立了长效安全教育机制，通过对民警们经常的灌输和反复的强调，使安全意识在每个民警的心中扎根，做到警钟常鸣。大队长张波常对民警讲：“作为一名劳教民警，应该睡觉时都睁着一只眼睛。有这样强烈的意识，才能确保安全不出问题”。其次是建立科学的责任落实机制。场所的规章制度林林总总，但关键是要把制度和责任真正落在实处。为此二大队狠抓落实，要求包班民警必须做到“四知道”，重点人员的包夹措施必须到位，安全隐患排查、三大现场管理、夜间六次查铺等制度必须认真执行。三是建立了早期预警机制，（本篇文章来源于文秘站 -百度直接输入“文秘站”第一个网站便是）立足于抓早、抓小、抓苗头，使问题解决在萌芽状态。四是坚持文明执法，不使矛盾激化，严格控制劳教人员劳动强度，严禁打骂、体罚、虐待劳教人员。五是注重做好思想转化，由被动防范转为主动出击，逐步使劳教人员由“跑不了”向“不想跑”转变。
对劳教人员的耐心疏导是稳定其思想的最佳途径，也是确保安全、提高教育转化质量的根本所在。多年的管教工作，使二大队的每名民警都炼就了一双“火眼金睛”，能够透过劳教人员的一个眼神、一个微小动作知悉其心理活动，并对症下药地开展思想工作。十几年来，他们用心体验，深入实践，逐步摸索出制服式、短兵相接式、感化式、激励式、群体效应式五种教育转化危险对立劳教人员的工作方法。劳教人员樊某，因吸毒被劳教三年，系“五进宫”人员。该教入所后意欲称王称霸，经常和同教吵架、斗殴，抗拒改造的气焰十分嚣张。有一次早上出操，劳教人员催促他起床快一点，樊便蛮横地将枕头砸了过去。在晚上评议时，民警让他在违纪扣分单上签字，樊不但不签，还当场撕碎了扣分单。该教还以前列腺肥大病为由，闹情绪、泡病号，不参加劳动。为了挽救这匹凶狠的“野马”。二大队的民警们多次与樊某谈话接触，逐渐了解了樊某抗改行为的始因：因多次被劳教，樊某家人对他彻底绝望。樊某失望之余，产生了“破罐子破摔”的心理。加之其人性格偏执，好走极端，虚荣好胜心强，便开始对抗改造。搞清楚了“病因”，二大队民警共同研究，便开了一副“药方”，即采取先制服后激励的个别教育法。不到一个月的时间里，组织了两次全队学员参加的批评帮教会，打击樊的气焰，同时利用校报、墙报等连续出了8期批评专栏，迫使樊在同教面前日益孤立，不得不反省检查。制服的目的达到了，第二步是开展教育谈话。通过耐心的思想工作，樊渐渐开始认错服教，改造表现日趋稳定。这时民警们不失时机地走出了“第三步”：“加码”巩固前一段的成果，加速其转化进程。在一次大队会议上经民警们研究后决定让樊当民管，当这一决定公布后，樊某十分激动说：“我做梦也没有想到二大队的干部们会让我当民管，队长们信得过我，我一定要干好，努力改造好自己”，从此，樊某的表现更加积极，并能检举、监督其他劳教人员，用自己的改造教训规劝他人。“浪子回头金不换”，年底樊某所在的中队被评为优秀中队，他本人也受到减期两个月的奖励，即将解教的樊某在一次思想汇报中说：“二大队的干部，我服！”。
十几年来，[文章来源于=文秘站 =站-帮您找文章，12小时内解决您的文章需求注：]二大队的民警们成功的转化了许许多多危险、难改人员，许多人走向社会后获得新生，之后又来信向他们表示感谢。二大队的民警们用他们的聪明、智慧和辛勤的汗水，保证了场所的安全稳定，确保了一方平安。
二、抓班子，带队伍，促生产，带动大队各项工作整体发展
基层大队可以说是劳教场所的左膀右臂，工作好与坏，关键要看队委会能不能发挥“拳头”的作用。二大队队委特别注重队委成员之间的团结与合作。教导员张存金是个老同志，而且身患多种疾病，为了让老张多休息，队委的其他成员就尽量把工作承揽过来。遇到涉及劳教人员奖惩、所外就医等重大事项时，队委会总是要集体讨论决定。在队委会一班人的共同努力下，全大队形成了领导带头干工作，民警争先恐后抢工作、千方百计促工作的讲团结、讲奉献、顾大局、求进步的思想主流，培养了以苦为乐，以队为家，以职为荣的良好风气。
“一花开放不是春，百花开放春满园”。为了带动全队民警提高素质，二大队一是加强思想政治教育，开展了“五种教育”，即理想信念教育、形势政策教育、党性党风教育、执法执纪教育、职业道德教育。二是营造浓厚的学习气氛。支持和鼓励民警参加各种学习和培训活动，为每一位热爱学习的民警尽可能地创造良好的学习条件。20__年，队里的一名民警决定考研，得知这一消息后，二大队队委就安排其他民警把这名民警的工作接过来，使他有充足的时间复习功课。最终这名民警如愿以偿地考取了苏州大学法律专业的硕士研究生。三是坚持从严管警。对于民警的违纪行为，二大队从不护短。一次一名老民警值夜班时睡觉，二大队领导发后，队委开了全队民警大会给予其严厉批评，并上报所部给予了扣除当月奖金的处理。四是坚持以情暧警，努力为民警办实事、办好事，尽一切可能为民警解决实际困难。二大队建立了“六必访、必谈”制度，即：民警生病住院、家庭有红白喜事、家庭发生纠纷、家庭遇到天灾人祸、民警中产生矛盾或错误苗头、民警对所 党委的决策不理解或产生抵触情绪等，队委成员必须主动找干警谈话。既拉近了与民警的距离，又为民警干好本职工作消除了后顾之忧，受到了全体民警的热烈欢迎。
在工作中，二大队的民警都能身先士卒，决不推诿托拉。20__年，由于面临现代化文明劳教所验收，加之生产任务较多，许多民警都自愿放弃节假日加班加点地工作，大家冲在前、想在前、干在前，自元月开始，民警们几乎没休过任何节假日，全年工作长达300天以上。为促进生产，队领导们多方联系业务，并根据各项生产劳动情况的不同，每次出工前都要进行全面细致的安排、部署。民警们有时累了，但看到队领导都这样卖力的干，都受到了感染，毫无怨言地投入到了紧张的工作当中。就是靠这种精神，这股干劲，二大队成了一支善打硬仗的队伍，创造了一个又一个的好成绩，多次集体立功受奖。20__年，全大队实现了连续10年“四无”，并在队伍建设、管理教育、生产劳动等各个方面取得全面发展。
三、刚正不阿，两袖清风，执法如山，树劳教警察良好形象
二大队的民警个个思维敏捷，性格直率，敢说、敢闯、敢干。特殊的工作造就了二大队民警们大胆细心、雷励风行的工作作风。
