时间：2022-10-15 19:52:36
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用好最佳记忆时段
我们从一些中学了解到，有的初三生一到寒假就彻底放松，把学习完全忘到了脑后；有的则把学习安排得过于紧凑。北京汇文中学老师丰来迎认为，这些都是不科学的。她建议初三生做一个寒假计划表，用小本记下自己每天要做的事情，按照计划学习。
寒假里，初三生可自由安排学习时间，北京师范大学心理学教授沃建中提醒，初三生利用记忆效果最佳的时段复习会事半功倍。起床后半小时和睡前半小时是记忆效果最佳的时段，初三生可以利用这段时间在脑海中过一遍当天复习的知识点，效果会更好。各学科的复习穿行，也利于提高效率。
合理制订复习计划
中考看的是考试总分，考生各科成绩均衡很重要。初三生可以利用这个寒假纠正自己的偏科习惯。沃建中认为，纠正偏科首先要解决心态问题。很多考生数学不好，主要是害怕数学，认为自己没有数学天赋，学不好。其实只要努力，大部分学生的偏科现象都可以纠正过来。
根据期末考试结果，初三生要抽出时间认真总结教训，找出自己的强弱项，并强化强项，弥补弱项。弱项提高分数的空间很大，考生要认真分析自己弱项的问题所在，找到弥补的办法。除了在弱项上多花时间外，强项也不能放松。有的考生觉得自己平时数学不错，就很少花时间在数学上，结果到了中考时，数学成绩反而下降了。
别忘搜集作文素材
不少初三生对作文头疼的最大原因是觉得没东西可写。对此，北京师范大学附中老师高超提醒，寒假时间相对充裕，初三生要学会观察生活，积累作文素材。寒假中，初三生要有意识地思考一些问题，并注意积累，多看、多听、多想、多练习，提高观察、分析能力。
不少同学喜欢利用假期阅读课外书。高超建议，初三生在阅读时可将一些有意义的素材记录在笔记本上，如一些名人名言、时事知识、历史人物故事及成语典故等。这对写好作文有帮助。
老师还提醒初三生，寒假生活要劳逸结合，可多和父母、老师或同学沟通交流，减轻压力，保持良好心态。
对于初三学生而言，如何过好寒假十分重要。下学期就要参加中考了，压力大，寒假里需要调整好心态，以正确面对中考。
这个时候不要把精力花在集中攻克难题上。中考时，阅读难题等题目是体现试卷难度和区分度的部分，一般学生很难攻克。对多数学生来说，在寒假专攻难题往往没效果，反而容易因此产生不自信心理，影响今后的学习情绪。
同学们应静下心来梳理三年所学的基础知识，查漏补缺。中考时，汉字书写、拼音、重要作家作品常识等基础知识题目，区分度不大，难度相对较低。很多同学却因为平时不够重视，在这些题上丢了不该丢的分。而且这部分知识面积大，等到中考前复习就会来不及。眼下，利用寒假复习正是一个好机会。
关键词 艾柯夫采煤机；自动化割煤工艺；试验分析
中图分类号TD82 文献标识码A 文章编号 1674-6708（2014）119-0168-02
0 引言
从艾柯夫采煤机多年在我国煤矿采集生产应用来看，其电气保护和机械保护设置都较为合理，降低了机械和电气部件的故障率，同时还具备了较强的自诊断能力。但是对艾柯夫采煤机自动化割煤工艺而言，我国在此方面的研究少之又少。因此基于此基础对艾柯夫采煤机进行了试验分析，从而促进我国采煤机自动化割煤水平更快发展。
1 自动化割煤试验
目前，德国艾柯夫采煤机自动化割煤主要有两种方式，即随动截割和记忆截割。随动割煤对于割顶煤来讲，是采煤机司机对前滚筒的操作，而割底煤则是按照规定的参数，后滚筒进行自动操作，整个过程可以由一个人操作完成。记忆割煤原理有两个过程，下文会进行详细分析。
1.1 随动割煤试验
随动截割程序步骤：进入艾柯夫采煤机服务菜单―自动操作―显示“自动截割”―随动操作―进入自动截割菜单。在自动截割菜单应该设置为：打开自动方式、台阶限制以及破碎机自动；关断补偿；等待滚筒设置为否。同时设置工作面参数，进入自动参数选择菜单，并按照采煤实际采高情况，输入工作面采高值，一般分为30段进行输入。
上述随机截割程度设置完毕后，启动采煤机滚筒，采煤机司机按下“I”和“AUTO”遥控键进入自动状态。当前滚筒对顶煤割完后，随之后滚筒按照设定的参数自动对底煤进行切割，这时设置的补偿在±100mm范围内。在实验进行的同时，对随动割煤试验进行密切的观察和不断的调整后，可以发现此割煤方式存在以下问题：
1）在对随动割煤过程进行分析，可以发现此割煤方式不能反向牵引。一旦反向牵引后，就会造成正向牵引无法行走；
2）采煤机断电后，其自动化参数的使用状态不能被保持和记忆，加电后需要重新启动自动化功能；
3）通常情况下对三角区域进行自动割煤时，往往会先关闭自动割煤。由于后滚筒割底煤工作受到了自动化设定参数台阶限制的影响，使得滚筒无法升降，需要不断停止工作对参数进行修改，大大干扰了采煤机正常的工作，影响煤矿的生产；
4）工作面预底板变化时，补偿难以满足，不能割平，导致凸凹段越来越严重。同步位置传感器安装位置不科学，容易对其造成损伤，使其传输数据不完整，甚至使其停止运行；
5）随动割三角煤时，需要在割煤完毕后用两台遥控器转为手动操作，非常不便。自动化割三角煤时往往会有两台遥控器，如果启动自动割煤时，另外一台遥控器就需要关闭，在这个反复操作的过程中使得采煤机频繁停机重启，对采煤机电气部件之间的磨损十分严重；
6）采煤机主计算机内存不足，造成工作不可靠，程序间互相干扰。
当前随动割煤显然难以满足目前我国煤矿生产的发展要求，对此需要不断创新与完善。根据试验过程与结论，在其试验场增加试验项目、恶化试验条件、完善问题，才能推动自动化割煤工艺早日付诸与现场。
1.2 记忆割煤试验
艾柯夫采煤机自动割煤中记忆割煤主要包括了2个过程，即学习模式和记忆截割。首先程序调至学习方式，采煤机司机进行割刀示范；然后采煤机启动滚筒，转换到记忆截割，开始牵引，这时遥控器进入自动模式。实现自动割煤。记忆割煤过程中唯一需要人为掌握的一项就是采煤机司机对遥控器进行操作，较好的控制采煤机的速度。
记忆割煤程序步骤为：进入自动化模式―记忆截割―选择“学习”方式―关断补偿和速度自动、等待滚筒为2个、破碎机设为允许―清除存储选择清除。设置完毕后开始割示范刀，完成一个循环后进入自动截割栏目。“自动方式”设置为“关断”，“自动方式：准备”设置为“自动方式：打开”。启动采煤机截割，开始牵引，按下“I”和“AUTO”键，开始记忆截割。对艾柯夫采煤机记忆截割试验进行一段时间观察调整后，发现采煤机仍然能自动截割完成割煤。
2 试验分析及改进
通过对上述两种割煤方式试验的分析，发现了存在较多的问题，三角煤区域需要恢复人工割煤后才能进行记忆截割。为此，艾柯夫公司不断改进，修改了采煤机自动化参数，提高了自动化水平，为后期采煤机更好的进行自动化割煤的应用奠定了基础。经过长时间质量标准达标的准备工作后，使再次对自动化割煤进行了试验，与之前相比，有了实质意义上的改进：
1）对于采煤机的主计算机部分，主要采用了IPC工业计算机，其工作性能非常可靠，且内存容量较大，防止了程序间的互相干扰；
2）示范刀可选择公共和分开两种模式，根据实际情况可以割单刀示范，也可以割双刀示范；
3）对自动化区段进行了相应调整，可分为20个采高段；采煤机工作面开切用图像显示。
再次对采煤机自动化割煤进行试验，消灭了自动化割煤的盲区与误区，丰富了自动化割煤的工艺，对促进煤矿工业发展水平具有重要的意义。
3 结论
艾柯夫采煤机自动化割煤技术的应用，实现了生产管理信息化、自动化和标准的发展需求，为矿井的精干高效奠定了良好的基础，推动了煤矿工业走上新型工业化的进程，促进了我国煤矿行业更好更快的发展。
参考文献
[1]田成金，魏文艳，朱小林.基于SAC型液压支架电液控制系统的跟机自动化技术研究[J].煤矿开采，2012，2：46-50.
论文摘要：论述了基于客户需求的企业个性化信息服务的含义、特点和类型，提出了企业实现基于客户需求的个}生化信息服务的措施。
基于客户需求的个性化信息服务是企业信息服务的发展方，是企业实现可持续发展的需要，是企业创新服务模式的真，是企业“以客户为本”的真实体现。
1基于客户需求的企业个性化信息服务的含义及特点
基于客户需求的电子商务企业个性化信息服务，更加突出的表现是不仅要能对客户提出的需求提供最贴切的信息服务，还要能依据客户个性特征，主动收集客户可能感兴趣的信息，甚至预测客户可能需要的产品的信息需求，提前收集相应的信息，最后以个性化方式提供给客户。
1.1信息服务的主旨是以客户为中心
以客户为中心是个性化信息服务区别于传统信息服务的本质特征。以客户为中心包括以客户的需求为导向设计和安排服务功能的模式;创建适应个人心理和行为的信息环境，按照客户或客户群的特点组织信息资源，提供多样化的产品信息服务。
1.2信息服务的交互性与可定制性
通过提供友好界面，方便客户充分表达个性化需求，对客户需求进行挖掘，方便客户反馈服务结果。客户可根据自身兴趣、爱好、专业和习惯定制自己所需要的数字信息资源和服务，实现“量身订制”，电子商务企业为客户获取和利用信息的全过程提供“个人信息咨询助理”，提高客户的检索效率。
1.3信息服务的主动性与及时性
要及时主动地根据客户的信息活动行为分析客户需求，并能主动将客户所需要的相关信息推送给客户。
1.4信息服务方式灵活多样
提供给客户的信息不仅要及时准确，而且要按照客户指定的方式灵活服务，如信息的显示方式(纸质版、电子版或者其他形式)、使用的语种(中文还是外文)等，还有服务指定的时间和地点等。
1.5信息服务的专业性与有效性
根据每个客户的需要，推送时在充分挖掘和广泛利用信息资源的同时，保障客户信息获取和利用的针对性、专业性、有效性和目的性。提供服务中主动协助建立客户信息系统，提供该检索事项与其他资源进行有机链接的平台。进而，客户可以更容易地获得根据自身特点“定制”的信息资源，企业可以更方便地了解客户需求以及自己提供信息的不足，适时地调整自身的生产营销策略、信息服务模式等，提高客户满意度，增强客户的忠诚度，从而实现其利润最大化。
2基于客户需求的企业个性化信息服务的类型
在企业个性化服务系统中，针对不同的客户采用不同的服务策略和服务方式，提供不同的信息服务内容。
2.1个性化信息分类定制服务
(1)个性化信息内容定制服务。个性化内容定制服务通过客户需求调研与分析，形成符合客户个性需求的按一定形式规范的信息服务内容，继而按定制规范组织信息资源。客户可根据自己的需求和兴趣定制信息资源、显示界面和推送方式等。可通过提供一些参考信息资源供客户选择的方式，也可让客户指定某一目标地址，系统地提供相关的系列服务。
(2)个性化信息检索定制服务。不同客户有不同的检索知识背景、检索行为习惯和检索要求，因而其选择的检索策略以及对检索结果的选取原则和排序方法都可能不同，呈现出不同程度的个性化。检索定制服务需要充分支持客户在检索策略、检索方法和检索结果处理上的个性要求，比如，个人检索模板定制、检索工具定制、个人词表定制、检索历史分析定制等等。
(3)个性化界面定制服务。个性化界面定制服务是让客户根据自己的喜好风格选择定制信息界面的布局结构、显示颜色、显示字体和显示内容的排列方式等。更重要的是，客户能按照自己对产品的需求确定页面显示的资源内容，并随时可以根据企业工作人员的推荐更改资源的显示状态，按产品的型号、价格等进行归类，使客户不必在使用资源时把与自己需求无关的信息也纳人页面或者是出现遗漏现象，保证客户的方便和对信息的利用率。
2.2个性化信息推送服务
通过数据挖掘和需求分析，确定客户的需求和行为偏好，结合计算机技术和网络技术，为用户提供个性化的实时信息推送服务。它突出强调了服务的主动性，使“人找信息”变为“信息找人”，变静态服务为动态服务。信息推送服务的实现方式有多种类型:一类是由智能软件完成的全自动化的信息推送服务;另一类是借助电子邮箱、手机短信、移动QQ、飞信等并依赖于人工参与完成的信息推送服务。实现用户一次输人请求，便可不断地接收到最新的信息，充分体现了信息服务的主动性。
2.3个性化信息智能服务
当客户不知道自己真正的信息需求或是检索要求时，通过智能技术跟踪客户在网络空间的活动，自动捕捉客户的兴趣和爱好，主动搜索对客户有用的信息并提供给客户。对客户在利用企业信息服务系统的过程中遇到的问题提供呼叫回复服务。这是集电话、传真机和计算机等通信和办公设备于一体的交互式服务系统，如人工坐席、自动语音设备等，客户通过各种通信工具随时获得咨询服务及疑问解答。
2.4个性化信息水平扩充与垂直加工服务
水平门户服务注重信息服务的全面性而不是片面地向客户传递信息。而垂直门户服务则要对网上的专题信息资源进行收集、鉴别、筛选、过滤、控制、描述与评论，组织目录式索引提供源站点地址，并带有专业搜索引擎。它通过汇聚网上某一特定商品或服务信息资源，并对其进行挖掘及加工，以满足客户对某项产品或服务较为专业的、深人的信息需求。
3企业实现基于客户需求的个性化信息服务的措施
3.1搭建企业知识库及构造完善的信息资源体系和共享平台
首先，企业构建自己的知识库，将各种类型的企业信息资源通过一定的数字化技术到网上，构建企业的数字资源库。其次，构建一个广阔的动态信息资源共享体系，树立“大企业”的科学发展观，母公司与子公司之间、子公司与子公司之间，消除各个独立的异构系统屏障，建立统一的标准系统平台，便于信息的网络传输，为客户提供方便统一的检索界面，使其不但能进行单库检索，还能进行跨库检索，最大限度地实行资源共享。同时还要实现信息服务整合，将浏览检索、预约、产品订购、电子资源传递、账户结算等服务按照用户工作流程进行统一布局，各系统之间实现无缝接口，从而让客户在最短的时间得到最有效的“一站式”信息服务。
3.2加强客户信息需求分析与研究
只有加强用户信息需求行为的研究，才能真正实现“以客户为中心”的服务理念。客户需求常分为:能明确说出的“显性需求”和没有说出来的“隐性需求”。相比之下，识别客户“隐性需求”较为困难。分析客户信息需求可以通过调研机构直接调研的方式，建立客户关系的信息库，分析客户数据信息来确定客户的个性特征和消费习惯。还要通过多种间接调研方式随时随地关注客户需求，比如日常的销售反馈情况、客户对所购买商品或服务的抱怨、售后服务人员的电话记录及研发人员的创新思想等都是客户需求的反映。此外还要加强客户的教育与培训，提高客户的信息素养，大力宣传企业知识库，使用户了解企业知识库的基本原理以及服务内容，让客户充分、合理、高效地利用企业知识库的服务模式。
3.3进行企业竞争情报收集与分析
企业的竞争情报分析不仅仅局限于企业竞争对手的分析，同样包括行业内很多关联问题的分析，比如包括客户关系和具体需求的客户群，包括客户需要与购买模式的客户职能等等，这些因素的分析都能为企业挖掘客户的购买意愿程度和相关信息需求提供可靠依据。在企业内部，通过构建一套完整的竞争情报分析机制和反馈体系，建立完善的工作流程，培养或者引进竞争情报分析专门人员，培育互利互信的企业文化，将竞争情报分析工作有条有理地落实到每个环节和部门的具体工作中，体现出每一个服务过程中的实际价值和作用。
3.4加强用户交流及提供在线参考咨询服务
人们对企业知识库的应用已不仅仅是简单了解企业的相关情况，而是希望足不出户就能够从网上获取高质量的信息。在线参考咨询服务是基于互联网通信和数字资源的基础上，由专业咨询员对客户的提问通过E-mail }QQ. FAX } BBS }Tel、实时咨询、网络语音协议等方式，提供方便快捷的现代知识服务，通过Internet搭建客户与咨询员之间互动沟通的平台，突破时空限制，使企业、计算机系统、数据库和客户融为一体，形成一个以客户为中心、集信息咨询与信息提供于一体的主动服务空间。
3．5运用电子商务营运模式完善客户推广策略和服务反馈机制
应用电子商务的服务模式和网络营销理念来推广个性化信息服务无疑是一种高效的选择。企业设计自己的个性化网页，搭建企业知识库的“门面”。企业网站的“个性化”设计原则是以客户为中心，其核心是为用户提供快捷优质的信息服务，满足客户的信息需求。网站必须做到布局合理、内容丰富、使用方便、检索能力强等。应用软件应选择高智能化、交互强的成熟软件，尤其要选用个性化服务能力强的集成系统。
在用户调查反馈方面，企业可在网站上设置预先设计好的客户调查表，供客户填写后直接点击提交;另一方面，可通过设立电子邮箱、开展在线交流等方式获取客户的反馈信息，同时要让客户了解其反馈信息的解决方案和最终处理结果。对于反馈消息以及问题，应及时给予回复和恰当解决，让客户满意，树立网络环境下企业个性化信息服务的良好形象。此外，对于用户注册、付费下载最新产品信息、在线购买交易、支付宝使用等方面的具体功能实现，电子商务系统都可以提供庞大的支撑，使服务更加高效合理。
3.6利用Web2.0技术提高企业个性化信息服务效率和质量
Web2.0是以Blog(博客)， W iki(互联网百科全书)，RSS(简易信息聚合).SNS(网摘)，’Tag(标签)、即时信息(IM)等应用为核心，依据六度分隔，XML，AJAX等新理论和技术实现的互联网新一代模式，主要特征表现为个性化、交互性和及时性。企业进行个性化信息服务时，充分利用We62.0的各项应用服务，既可切实提高服务效率，又可更有效地捕捉客户信息需求。Blog或是Micro-blogging(微博)是一种类似于网络日志的自由形式表达情感的载体，在微博客中每个人都可以发起话题，建立自己的信息平台，并具有丰富多样的跨平台途径，满足客户随时随地的消息需求，这样就为客户构建了一个个性化的移动交流平台，也容易形成一个网络社区的交际圈。而利用其不仅可加强企业与客户之间的交流，还可以通过企业Blog和客户Blog之间的链接扩大企业的宣传。Tag则为客户反馈信息提供了很好的方式，客户可以对商品和服务进行标记评论，有利于企业收集信息需求、改善服务质量。RSS可以将定制的信息按照客户希望的格式、地点、时间直接传送到客户的计算机上。客户不再需要不停地访问企业网站获取新产品信息或是其他的通知，而可以通过一个浏览窗口或阅读软件，将大量具有RSS FEED的信息聚合在一起，形成自己的信息门户，这样便可得到网站推送的信息。
3.7寻求高或科研机构的支撑以开展个性化信息服务
高校图书馆或情报研究机构在信息服务方面有文献资源、技术资源、智力资源以及社会形象的优势，容易获得社会认可。企业可根据其实际情况选择相应领域的科研单位形成合作关系，利用他们强大的信息组织和情报分析能力，一方面获得有特色的全方位的综合信息服务;另一方面获得具有自己企业特色的定制信息服务，包括简单的定题信息(比如国家行业政策法规信息，国内外相关产品专利发明、数据手册等科技资料信息)，还包括比较复杂的专题信息咨询(比如企业新项目的论证、企业技术改造的可行性研究、企业规模扩张的可行性分析)。
3.8提高企业信息管理人员的素质
企业的信息服务部门必须高度重视培养和引进高素质人才，对在职人员要提供培训机会，提高其学历层次和学术水平，掌握相关学科知识及跨学科的知识储备。提高利用计算机网络技术快速获取信息并对信息进行筛选提炼、转化和传播的能力，同时还要针对现有人员队伍的情况，制定引进紧缺人才的措施，通过内培外引，建设一支思想素质好、科学知识丰富、技术水平高、综合能力强的专业队伍。
3.9加强对客户隐私安全的保护以及知识产权的管理
在企业的个性化服务中，许多信息需要通过网络获取，其中必然涉及一些个人隐私问题，因此对客户隐私信息安全的保护非常重要。首先，客户要有保护自身隐私和知识产权归属的意识，防范隐私被泄露的危险。其次，制定完善的隐私保护政策和知识产权法规，制定个性化服务工作人员保密条例，使隐私保护和知识产权问题在政策上有据可依。同时，利用相应的软件技术进行有效控制，比如电子商务安全认证技术、数据加密存储与传输技术，保证个性化服务系统的稳定性和安全性，确保个人信息仅限于有效满足客户的需求，未经授权保证不能用于第三方使用。又如允许用户通过专门软件下载产品图片和说明，但过了某一时限或超过限定的使用次数，则下载的文本无法阅读。
摘要：文章论述了智能agent搜索理论的提出背景，阐述了智能agent的搜索理论及多种智能agent的功能和工作原理，并在此基础上构建了一个基于多种智能agent个性计算机科学信息
检索系统，得出该系统是当今图书馆智能化的主动服务模式。
关键词：智能agent；智能化；主动服务；信息检索
中图分类号：g252.7文献标识码：a文章编号：1007—6921()04—0093—02
1
问题的提出
近年来，随着振兴东北老工业基地战略的实施，齐齐哈尔大学加快计算机科学专业的建设与
发展，检索大量的有关计算机科学专业的信息资源成为学科馆员的必须工作，但网上计算机科学信息资源浩如烟海，专业数据库不计其数。通过计算机科学类信息检索实践发现浩瀚如
海且不断变化的计算机科学信息资源与有效获取之间存在着尚需解决的技术问题，且越来越明显，主要表现在以下几个方面：
1.1
搜索准确性问题
目前我们使用的大部分搜索引擎和专业数据库检索都是依据查询字段的匹配来收集信息，在
查询的结果中，常常包含着一些无用信息即信息过载和资源迷向，浪费了用户的时间与精力。
1.2
个性同化问题
不同的用户使用同一个搜索引擎对同一个关键词进行查找，得到的结果均是相同的，毫无个
性可言。
1.3
结果差异问题
我们对相同的“计算机编程”进行搜索时，在百度能搜到770个网页，而在雅虎中却可搜到8832765个网页，在中国期刊全文数据库中搜到10624篇（精确）论文，而在
重庆维普数据库中却搜到208篇（精确）论文，体现出不同搜索引擎产生不同的结果，对同一关键词使用不同的搜索引擎得出的结果差别很大。
1.4
主动服务问题
我们目前所使用的搜索引擎
都是通过在搜索引擎中键入关键词搜索才能得到所需要的信息，而引擎本身不能为用户提供主动的服务，这是一种较为被动的信息获取方法。
1.5
动态监测问题
网络中计算机科学方面的信息是实时动态变化的，如果为计算机科学的研究提供更新的信息
，我们只有花费很多时间与精力实时查询网络，才能做好服务工作，而在现有搜索引擎技术条件下，对我们来说是极为不便的。
这些问题正是数字图书馆个性化信息服务所要解决的。对于搜索引擎来说，也是其自身无法
克服的，为适应信息的个性化需求，一种智能agent搜索工具已被研发出来，在工业、商业领域广泛应用，本文拟将该理论引入数字图书馆的个性化服务中来，探讨其在计算机科学信息
检索中的应用。
2
agent智能搜索理论
智能agent的研究起始于20世纪90年代，是人工智能和技术的集成运用，它代表了信息
技术最前沿的发展方向，是一个全新的研究开发领域。是具有划时代意义的智能化、主动服务用户的研究热点。
agent智能搜索理论，核心功能就是智能，利用一种计算机软件（实体）自动执行用户
委托的任务来达到用户的检索需求，如学习agent、中介agent、通信agent、信息协作查询agent、信息采集agent、信息分析agent、信息传递agent等等，每种智能agent都需要相应的技术支持，这些技术包括了人工智能和技术、神经网络技术、信息检索技术、计算机网络技术、数据库数据挖掘技术、自然语言处理技术等，这些技术，近年来的研究已非常成熟
，在这些技术支持下的多种agent组成的智能系统已被开发者广泛应用于工业和商业领域，智能agent能把用者的需求通过自身的自治性、性、学习性、分析性描绘读者需求、建立导出信息模块、自动搜索信息。专家学者设计了许多面向agent的建模语言以支持基于借助于面向agent的软件，和支持不同系统模型之间转换的软件，以使各系统之间相互兼容，
从而建立起一种逐步求精的agent系统，为解决网络中计算机科学专业信息服务与计算机科学专业信息搜索问题提供了新思路。遵循这一理论，我们进行计算机科学专业专业智能检索
的探讨。
3基于多种智能agent的计算机科学专业检索系统的工作原理
完成用户的完整的检索过程需要许多智能agent的有机配合，以下分别介绍相关的agent在完成用户检索过程的工作原理。
3.1
信息采集agent执行网络的搜索任务
信息采集agent是该系统的核心部分，信息采集agent是一组独立运行于各个物理节点上的
网络信息搜索程序，它根据所分配的任务和知识库中的信息对网络站点进行遍历，并把采集到的信息存进本地信息库中。
信息采集agent工作流程如下：①初始化时，信息采集agent派遣信息协作agent取回知识库中适当的外部地址作为运行种子；②由取回的外部地址作为初始种子，采集该网站信息，并把采集到的内部地址信息存储到本地信息库中的内部地址列表结构中去
；③从本地信息库中的内部地址列表中取地址，采集信息；④内部地址列表为空，则表示完成该网站采集任务，执行步骤。
3.2
学习agent总结用户检索习惯形成个性化的检索模式
学习agent安装在用户个人机上，每个用户一个学习agent，学习agent根据用户注册信息了解用户背景、兴趣、爱好、检索目的、任务等，自动从用户提交的初始的兴趣样本中提取特征自动学习，并且根据用户经常的检索习惯，自动完成用户检索习惯的反馈学习任务和用户
个性化模式的生成。学习agent根据用户的注册信息能主动地分析和获取用户的个性信息并根据用户的兴趣模型或当前的环境状态了解用户的潜在需求，以主动服务方式提供服务，例
如，设定计算机科学的信息，学习agent可根据用户的信息和检索习惯，获取信息服务网站地址，自动监测相关网站的更新情况，自动将新信息推送给用户，将主动报告网络上计
算机科学资源的使用现状。
工作流程：①学习agent将用户使用类似自然语言的描述限制在一个概念区域中，拥有完成学习任务的准备知；②然后agent在用户的教导下不断训练，直至能有效地找到用户感兴趣的检索语言；③学习agent发挥它的学习和适应能力，形成一种记忆型的模式，能自动代表
用户将用户经常检索的问题在网上搜索，推送给用户。
3.3
中介agent协调整个信息搜索过程
中介agent在整个搜索过程中至关重要，是实现系统分布式透明性的关键。主要用于协调采集、管理、统计、查询等各种agent，按其功能分类或建立联盟，保证各种agent之间的安全通信机制。
工作流程：①当学习agent从本地机知识库储存的信息状态，了解到用户和个性化信息及多次关于计算机科学专业的检索习惯形成固定的检索模块；②根据用户的需求自动推送计算机
科学专业信息给中介agent检索；③中介agent首先把信息传递给各个采集系统中的信息采集
协作agent；④信息采集协作agent，与各个信息采集agent进行交流；⑤与此同时中介agent与信息分析agent交流；⑥信息分析agent通过调取本地知识库进行分析，把结果通过信息
分析agent递给信息中介agent，中介agent从信息分析系统中获得数据，再传递给信息采集系统，完成信息采集。
3.4
信息协作agen在动态的情况下自主完成搜索任务
这是一个可移动的agent(mobileagent)，能根据当前动态变化的环境状态，在无需外界参与的情况下，独立地发现和利用完成任务所(来源：文秘站 ）需的资源，
独立地制定完成任务的规划，最终实现规划、达到目标。
工作流程：①信息协作查询agen移动于采集系统和分析系统;②从信息采集agent和数据传送agent处接受协作信息查询请求;③再从中介agent系统获得目标系统地址后，移动到这个新的目标主机，完成信息查询任务。
3.5
信息传输agent
信息传输agent负责把本地信息库中已经采集到的信息安全传送到sad中去。由于各子系统分
别处于不同的物理节点上，数据传送的安全性和可靠性就变得尤为重要。数据传送agent通过与信息协作查询agent以及中介agent的合作有效解决了这一问题。
工作流程：①数据传送agent向信息协作查询agent发出对目的地系统地址的查询请求；②信息查询agent从中介agent处取得数据分析子系统的ip地址，并返回给数据传送agent；③数据传送agent根据所得到的目的地址，创建一个数据接收mobileagent，并移动到数
据分析系统所在地；④数据接收mobileagent对数据分析系统所在地的网络通讯质量和系统空闲时间进行评价；⑤若评价值满足数据传送质量的要求，数据传送agent开始向数据接收agent传送数据，直到数据传送完毕，收回并销毁数据接受mobileagent，若评价值不能满足要求，直接收回并销毁数据接收mobile
agent。
3.6
数据分析agent通过智能筛选呈现给用户理想的检索结果
数据分析agent负担着对采集回来的数据进行文本化、中文分词和评价网站的任务。由数据接收mobileagent、信息协作查询agent、数据分析agent协作完成。平时，数据分析agent处于休眠状态，不加载入内存，当有新数据传送到sad本地时，数据分析agent被激活，从硬盘上读入状态数据，进入工作状态。工作流程：①把采集到的数据进行统一化，采集到的数据可能是一段html代码、pdf文件、word文件等，统一化就是利用代码转换方法把这些数据转化成纯文本格式；②如果其中有
中文词汇，则调用中文分词模块进行中文分词，并调用专业词库与其中的专业词汇相比较，统计网站中出现专业词汇的频率，把结果写入知识库中，作为对网站与本专业相关度的评价，把
相关内容插入索引数据库，若没有中文词汇，则与专业词汇比较，并形成索引。
4
基于多种智能agent的计算机科学专业检索系统的工作流程
多种智能agent相互协作完成计算机科学检索任务的工作流程如下图：
本地知识库存储用户的注册信息，学习agent由中介agent获取用户的检索模式交给采集agen并通过采集agent采集信息，采集agent把采集的结果通过协作agent、接收agent交于分析agent，分析agent经过处理把理想化的结果储存到知识库中，完成检索任务。在整个过程中体
现的是智能化的主动的推送的服务，是智能采集agen根据用户注册的个性化信息资料、并把多次的检索习惯通过学习建立模块，自动采集网络，完成服务的。整个过程体现的是主动的
服务方式，是当今图书馆智能化的主动服务模式。
［参考文献］
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［2］漆宏，等.谈谈个性化信息服务［j］.情报资料工作，(4).
［3］韩立新，等.一个面向
【关键词】 个性化护理干预； 妇科介入手术； 心理； 生活质量
中图分类号 R473.71 文献标识码 B 文章编号 1674-6805（2016）27-0094-03
doi：10.14033/ki.cfmr.2016.27.049
随着我国医疗事业的不断发展与进步，研究出妇科介入手术治疗方法，其具有创伤小、临床治疗效果好、治疗风险小等特点，属于一种新型的妇科疾病治疗方法[1]。但是这种手术方法在我国临床治疗当中应用并不广泛，还没有得到广大患者及家属的认可，患者对于新型治疗方法存在一定戒备心理。对妇科介入手术患者予以科学有效的护理方法尤为重要[2]。本次试验选取88例妇科介入手术患者，对其中44例患者予以个性化护理干预，取得较好临床效果，现将具体试验数据进行汇报。
1 资料与方法
1.1 一般资料
选取笔者所在医院2014年8月-2015年8月收治的88例妇科介入手术患者为试验研究对象，按照抽签的方法将其随机分成研究组和对照组。研究组的44例患者年龄21～50岁，平均（35.5±1.5）岁；对照组的44例患者年龄22～51岁，平均（36.5±1.3）岁。对于本次试验两组患者及家属均知晓，并且签署同意书。两组患者的一般资料如平均年龄等数据比较差异无统计学意义（P>0.05），具有可比性。
1.2 方法
1.2.1 对照组护理方法 对对照组的44例患者予以常规护理方法。医护人员对患者的患病情况进行询问，并且为患者建立资料档案，安排患者进行常规指标检查，将检查数据记录到档案当中，为患者制定科学合理的治疗方法。
1.2.2 研究组护理方法 对研究组的44例患者予以个性化护理干预。其中包括两方面，首先第一方面为患者的心理护理，另外一方面是患者的健康教育护理。
1.2.2.1 心理护理 一般行妇科介入手术的患者多会伴有焦虑、烦躁的不良情绪，临床治疗依从性较低。医护人员要格外注意这一点，要加强与患者的沟通，在手术之前，对患者讲解患病机制、临床症状及具体的手术方法和术后的临床效果等，减轻患者的疑虑，安抚患者的情绪。患者在接受手术的过程中，一项治疗环节为腹式深呼吸放松治疗，这一治疗方法需要患者与医护人员之间高度配合，对整个手术过程及临床效果都至关重要。医护人员需要通过语言安抚、行为暗示等方式提醒患者加强与医护人员的配合度[3]。接受手术之后，医护人员与家属要关注患者心理变化情况，以免患者出现抑郁等情绪。
1.2.2.2 健康教育护理 首先，专业健康教育。医护人员要从专业的角度出发，向患者介绍具体的手术方法、手术设备及手术过程等，同时向患者列举妇科介入手术的临床治疗成功案例。针对不同的妇科疾病，这一治疗方法能够起到不同的临床效果。临床治疗是患者与医护人员相互配合的过程，治疗时间漫长，但是治疗效果较好，医护人员要安抚患者担忧、急躁的情绪，提高其治疗自信心。同时针对术后情况医护人员也要予以介绍，包括临床效果、并发症或者是出院后的自我护理方式等。其次，疼痛健康教育。行妇科介入手术后，患者会出现不同程度的不适感与疼痛感，针对这一点医护人员要予以告知，其中包括疼痛的时间点、持续时间段及疼痛的特点等，使患者全面了解后缓解害怕的情绪。同时医护人员对患者予以腹式深呼吸放松法的疼痛缓解指导，并且指导患者家属使用镇痛泵，患者出院后一旦出现较为严重的疼痛感，家属可以适当采取措施[3]。最后，性健康教育。医护人员要对患者及其配偶共同教育，向双方讲解女性生殖系统的相关知识，并且鼓励配偶对患者予以支持，保证夫妻双方生活和谐，有利于提高患者的术后身体恢复效果。
1.3 观察指标
（1）对妇科介入手术患者予以个性化护理干预后，医护人员应用生活质量测定量表对患者的相关生存指标进行评分检测。生活质量测定表包括患者的个人信仰、社会关系、生理功能、及另外3项独立性、环境精神和心理状态[4]。这6项指标属于6个维度，与此同时还有24个条目。在评分的过程中一共有100个问题，每个问题的最低分值为1分，最高分值为5分。患者接受调查的分值数越高，说明患者的术后生活质量越高，两者呈正向关系。（2）患者术后心理评价采用焦虑自评量表（SAS）和抑郁自评量表（SDS）[5]，两个自评量表均含有20个项目，得分在50分以下为正常，得分越高焦虑和抑郁程度越严重，其中，53～62分为轻度抑郁，63～72分为中度抑郁，72分以上为重度抑郁。
1.4 统计学处理
用SPSS 21.0统计学软件对本次研究相关数据进行处理与分析，计量资料用（x±s）表示，用t检验，计数资料用率（%）表示，用字2检验。P
2 结果
2.1 两组患者总生活质量平均评分比较
护理前，两组生活质量平均评分分别为（16.8±1.6）分和（17.5±1.8）分，比较差异无统计学意义（P>0.05）。护理后，研究组患者总生活质量平均评分（38.7±3.1）分，明显高于对照组患者的（25.3±3.8）分，比较差异有统计学意义（P
2.2 两组患者焦虑自评量表（SAS）评分与抑郁自评量表（SDS）评分比较
两组患者护理前SAS、SDS评分比较差异无统计学意义（P>0.05），护理后，研究组SAS、SDS评分均优于对照组，对比差异均有统计学意义（P
3 讨论
随着我国医疗事业的飞速发展与进步，妇科介入治疗逐渐应用于临床治疗中，但是并没有普及，主要是由于其属于一项新治疗方法，有很多患者及家属对这种治疗方法不够了解，同时这种治疗方法临床治疗费用较高，会造成患者较大的经济负担，很多患者在接受这种方法治疗过程中，都会出现不同程度担忧焦虑的心情[6]。其中包括治疗流程的担忧、治疗费用的担忧及临床效果等不同方面的担忧，对患者的临床治疗自信心造成较大影响。与此同时又由于妇科疾病的患病部位具有一定特殊性，有很大一部分患者比较害羞、不好意思，甚至有个别患者觉得患有妇科病是一种耻辱，不愿意配合接受临床治疗。通常妇科疾病多会引起患者出现不同程度发热、呕吐的临床症状，影响患者的身体健康及生活状态，使患者处于过度紧张的状态。近年来，妇科介入手术作为新型治疗方法，具有较好治疗效果，已经被越来越多的应用到妇科疾病的临床治疗中。患者接受手术之后，会出现不同程度的疼痛感与不适感[7]。为了达到预期临床效果，在应用妇科介入手术治疗的同时辅以个性化护理干预，这种护理方法主要从手术前、手术中和手术后等不同方面入手，根据患者家庭背景、文化水平差异及临床症状表现和心理变化情况等各方面进行护理操作，护理人员需要向患者及家属详细介绍妇科介入手术的相关内容，其中包括手术流程、手术方法及手术过程中有可能出现的突发事件及具体的应对措施等，通过丰富患者对妇科介入术相关内容的了解缓解患者担忧、害怕的情绪。与此同时，护理人员还要向患者及家属列举妇科介入术治疗的临床成功案例，以此提高患者的治疗自信心和治疗依从性，有利于达到预期临床效果[8]。
本次试验选取88例妇科介入手术患者随机分成两组，两组生活质量、SAS、SDS平均评分护理前比较差异无统计学意义（P>0.05）；护理后，研究组两组生活质量、SAS、SDS平均评分均优于对照组，比较差异均有统计学意义（P
综上所述，对行妇科介入手术患者应用个性化护理方法，能够提高患者治疗依从性，保证其术后生活质量，具有重要临床应用价值。
参考文献
[1]付丽群.个性化护理对妇科恶性肿瘤患者术后生活质量的干预作用[J].中外医学研究，2015，13（16）：86-87.
[2]邱菊芳，廖新彬.介入手术室医疗风险的防范[J].全科护理，2010，8（12）：1101-1102.
[3]袁牧玲.个性化护理干预在改善妇科手术患者睡眠状况中的应用[J].河南外科学杂志，2015，22（3）：155.
[4]赵玉芹.个性化护理干预在乳腺癌患者行改良根治术中的应用[J].中国医学创新，2014，11（10）：107-109.
[5]叶玲珍，杨薇.个性化护理干预模式对妇科肿瘤患者的作用与意义[J].健康必读（上旬刊），2013，12（1）：359.
[6]杨丽娟.系统护理干预对妇科癌症患者化疗期生活质量的影响[J].护理研究，2008，22（21）：1883-1884.
[7]王文芳.个性化护理干预措施对乳腺癌手术患者情绪状态及睡眠质量的影响[J].中外医学研究，2015，13（23）：119-120.
尊敬的各位老师，亲爱的同学们:
大家上午好！转眼XX年又过去十几天了，本学期只剩下短短的不到一个月的时间。从现在开始我们的中心任务应该是：期末复习、迎接考试。今天我来和大家谈谈如何快乐的复习、轻松的迎接。
“凡事预则立，不预则废！”。认真制定一个可操作的期末复习计划可以起到事半功倍的效果，我们每位老师都有一个详细的复习计划，同学们也应有切合自己实际的复习计划，特别要计划好每周双休日的两天。算一下，到期末考试双休日还有六天，总共三周时间占1/4，不利用好太可惜。
除了周密的复习计划，还要有效的利用复习时间。“一寸光阴一寸金，”。复习期间，我们要暂时放下自己感兴趣的课外书和你喜爱的电视节目，把时间和主要精力都用到复习上。
讲究复习方法是提高复习效率的重要方面，复习不能“忘本”，也就是不能脱离教材，再精读一遍教材是理解和掌握各科基础知识的关键。很多同学没有读教材的习惯，新课程的教材最大的特点就是可读性，非常有利于我们自主学习。复习还要抓住重点、突破薄弱。很多同学都存在薄弱学科，复习时应把主要精力放在薄弱学科上，以求突破，争取做到全面发展。期末复习还要用好《补充习题》，补充习题的针对性很强，其中的题目能够突出教材的重点、突破难点。每年的期末考试《补充习题》中都有一定数量的题目在各科试卷中出现。当然要想复习的效率高，个人的计划要服从老师的计划，要唯老师的马首是瞻，要和老师的步调保持一致。
时间过的真快啊！一转眼就到了学期末了，真是日月如梭啊！想起我刚上五年级的时候，面对一个新的课程，我感到有些陌生，但是，面对我的同学和老师，我可是熟悉的不得了。到了学期末了，最重要的日子终于来了——那就是期末考试。期末考试是考验你一个学期下来，把学到的东西掌握的怎么样，运用的怎么样，所以，期末考试可不能放松了，要加紧复习，争取在期末考试中取得好成绩。
为了冲刺期末考，我专门订制了一个期末复习计划，让我的期末复习更科学更有效。我语、数、英三科相对来说，数学比较差，所以，我要加强数学的复习。因此我定了一个期末复习计划。
我设定计划是这样的：在剩余的几天里，把考过的考试卷拿出来重做一遍，把一些曾经做错的题反复做，直到会做。多做一些练习题，多看看老师讲过的一些重点、难点题，学会方法，就不怕类似的题目了。把各科的书本拿出来多看看，不懂的地方，要去问，正所谓“学问学问，多学多问”。
但愿我的期末复习计划会帮助我在期末考试中取得好成绩。但是，有一点我坚信，只要有付出就会有回报，只要我认真，专心的好好复习了，我就能取得好成绩，如果，我不认真复习的话，那我就不要妄想在期末考试中取得好成绩，正所谓“有付出就有回报”，还有“没有付出就不要想有回报”，这是我冲刺期末考的唯一信念。我会以这就是我的期末复习计划，不错吧！在这里，我要祝愿大家在期末考试中取得好成绩，让我们一起为期末考试加油吧！
这个信念来做为我的动力，一直坚持下去。
中考，不仅是小学生心中的一件大事，也牵动着每一位任课教师和每一位学生家长的心。表面上是考学生，在一定意义上也是考老师和家长。要取得好成绩，应该各就各位，各司其职，通力合作。
在学生的眼里，老师处于教学过程的主导地位，教毕业班的老师多数是富有教学经验的中老年教师或有创新精神的青年教师。在总复习阶段，学生要在老师的指导下充分发挥积极性、主动性，按照复习计划与老师配合好。老师要把复习的主动权交给学生，老师要给学生安排一定的自己看书、做题、质疑的时间。通过练习，找准学生在基础知识、基本技能、学科能力、解题方法等方面的薄弱环节和症结所在，对症下药，提高复习的效率。
学生在安排复习计划时，要根据自己的实际情况，适当调整各科复习的时间，突出重点。在策略上，要集中精力抓紧课堂复习，提高效率，不要复习政治做数学，复习语文，这样分散精力，效果不好。不要课上不认真，课外加班补，这种课内损失课外补的做法，得不偿失。要学会上复习课，学会整理归纳知识，形成网络，相互沟通。要学会抓住重点、难点和疑点，学会分析问题和解决问题的方法，学会举一反三，触类旁通，灵活运用，综合运用。要学会科学地合理地安排时间，不要搞疲劳战术，不要两耳不闻窗外事，一心只读考试书。
家长要从孩子的实际情况出发，认真听取学校老师的意见，监督孩子与老师的复习指导同步，根据孩子各科学习的不平衡情况，帮助孩子适当调整自己的复习重点。家长要全面关心孩子的思想、身体、学习和心理，经常与学校老师保持联系，明确学校的复习计划和要求，了解孩子的学习状况和思想变化，安排好生活节奏，有张有弛，劳逸结合，保障睡眠。对于找家庭教师补课，参加社会上的补课班、提高班问题，家长要慎之又慎，要从孩子实际情况出发，分析有无必要。最要紧的是启动孩子的内部动力，让孩子积极主动地复习。家长对孩子要以鼓励为主，善于发现并肯定孩子的点滴进步，不要一味地批评、指责。家长在复习备考、填报志愿上只能当参谋，不能当保姆。
老师、学生、家长在复习备考的目标、内容、方法、步骤上形成合力，相互协调，一定会取得中考的良好成绩。
“工欲善其事，必先利其器”。意思是说无论做什么事，都要事先做好准备。复习是考试取得好成绩的有力保证，应在思想上高度重视，不能马虎应付，你在制定复习阶段计划时必须弄清以下几个问题：复习工夫、考试内容、考试工夫，然后制定自己的复习计划和每天学习工夫安排，以便在有限的工夫内复习完全部复习内容，增强复习的计划性，每天对计划完成情况进行简朴的检查分析，落实复习计划，确保复习的质量。
二、讲究复习方法，提高复习效率
1、扎实基础知识，落实基本技能。在自己主动复习时，要注意回归教材，精读课本，扎实把握基础知识和基本技能。安排各科基础知识进行主动复习，内容一项一项地整理、归纳，真正搞明白，弄明白。在复习过程中，要充分发挥自己的学习主动性，自己找规律、抓特点，对所学知识进行归纳和总结，使之条理化和系统化，内化成自己的知识;对于自己不会的知识点要主动向老师或战友请教，不要放过每一个疑点，不遗漏每一个重点，不忽视每一个考点。
2、强化能力训练，主动查漏补缺。在复习基础知识和落实基本技能的基础上，再加强能力测试题型的解题思路和解题技巧的训练，对能力测试题型存在的缺漏进行补强，弄清“会了什么?”、“还有什么不会?”，发现疑难薄弱，采取同题训练，重点突破，提高综合解题能力，以求尽善尽美。查漏补缺可以看错题集，温故知新，避免一错再错。
期末复习时将自己平时归纳整理的错题集和以往的考试卷拿出来看一看，研究曾经出现的问题，了解出错的症结，以免重蹈覆辙。实践证明，考前看错题集，是一种特别便捷有效的复习方法。
3、重视模拟训练，提高解题能力。
三、讲究应考技巧，提高考试成绩
在考场上要有暗自鼓励的习惯，相信自己能行，以良好的心理状态投入考试，先浏览全卷，弄清题量，遵循由易到难，合理安排解题速度，每分志在必得，会做肯定做全对，不会做乱乱作;别人会做的我要做对，别人不会做的我能做些。
复习方法：
语文：多念书看书+多训练阅读题+多看、写作文
数学：理解概念+平时习题积累(数学最简朴，只要动脑筋)
英语：熟读、背全书(了解句式特点)+背单词
政治:理解书上知识+书上的概念应用到实际中+多训练题
回顾20xx年在工作方面存在一下问题：
1、一日生活制度不落实。(主要表现在不按时起床)
