时间：2022-06-29 19:56:17
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致谢应以简短的文字对课题研究与论文撰写过程中间直接给予帮助的人员（例如指导教师、答疑教师及其他人员）表示自己的谢意，这不仅是一种礼貌，也是对他人劳动的尊重，是治学者应有的思想作风。
毕业论文致谢词范例:
毕业论文致谢词范文一
本课题在选题及研究过程中得到××老师的悉心指导。陆老师多次询问研究进程，并为我指点迷津，帮助我开拓研究思路，精心点拨、热忱鼓励。陆老师一丝不苟的作风，严谨求实的态度，踏踏实实的精神，不仅授我以文，而且教我做人，虽历时三载，却给以终生受益无穷之道。对陆老师的感激之情是无法用言语表达的。
感谢××老师、××老师、××老师、××老师等对我的教育培养。他们细心指导我的学习与研究，在此，我要向诸位老师深深地鞠上一躬。
南京晓庄学院××院长、科学教育系××主任、××书记、××老师、××老师等老师为我提供了良好的研究条件，谨向各位同仁表示诚挚的敬意和谢忱。
感谢我的同学××、××、××、××三年来对我学习、生活的关心和帮助。
最后，向我的父亲、母亲、爱人、女儿致谢，感谢他们对我的理解与支持。
毕业论文致谢词范文二
感谢我的导师xxx教授，他们严谨细致、一丝不苟的作风一直是我工作、学习中的榜样；他们循循善诱的教导和不拘一格的思路给予我无尽的启迪。
感谢我的小白老师，这片论文的每个实验细节和每个数据，都离不开你的细心指导。而你开朗的个性和宽容的态度，帮助我能够很快的融入我们这个新的实验室
感谢我的室友们，从遥远的家来到这个陌生的城市里，是你们和我共同维系着彼此之间兄弟般的感情，维系着寝室那份家的融洽。四年了，仿佛就在昨天。四年里，我们没有红过脸，没有吵过嘴，没有发生上大学前所担心的任何不开心的事情。只是今后大家就难得再聚在一起吃每年元旦那顿饭了吧，没关系，各奔前程，大家珍重。但愿远赴米国的c平平安安，留守复旦的d,e&f快快乐乐，挥师北上的g顺顺利利，也愿离开我们寝室的h&i开开心心。我们在一起的日子，我会记一辈子的。
感谢我的爸爸妈妈，焉得谖草，言树之背，养育之恩，无以回报，你们永远健康快乐是我最大的心愿。
在论文即将完成之际，我的心情无法平静，从开始进入课题到论文的顺利完成，有多少可敬的师长、同学、朋友给了我无言的帮助，在这里请接受我诚挚的谢意！
毕业论文致谢词范文三
致谢
本研究及学位论文是在我的导师郑建立副教授的亲切关怀和悉心指导下完成的。他严肃的科学态度，严谨的治学精神，精益求精的工作作风，深深地感染和激励着我。从课题的选择到项目的最终完成，郑老师都始终给予我细心的指导和不懈的支持。两年多来，郑教授不仅在学业上给我以精心指导，同时还在思想、生活上给我以无微不至的关怀，在此谨向郑老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。
本课题在选题及研究过程中得到**老师的悉心指导。陆老师多次询问研究进程，并为我指点迷津，帮助我开拓研究思路，精心点拨、热忱鼓励。陆老师一丝不苟的作风，严谨求实的态度，踏踏实实的精神，不仅授我以文，而且教我做人，虽历时三载，却给以终生受益无穷之道。对陆老师的感激之情是无法用言语表达的。
感谢**老师、**老师、**老师、**老师等对我的教育培养。他们细心指导我的学习与研究，在此，我要向诸位老师深深地鞠上一躬。
南京晓庄学院**院长、科学教育系**主任、**书记、**老师、**老师等老师为我提供了良好的研究条件，谨向各位同仁表示诚挚的敬意和谢忱。
感谢我的同学**、**、**、**三年来对我学习、生活的关心和帮助。
最后，向我的父亲、母亲、爱人、女儿致谢，感谢他们对我的理解与支持。
毕业论文致谢词范文二
感谢我的导师xxx 教授，他们严谨细致、一丝不苟的作风一直是我工作、学习中的榜样;他们循循善诱的教导和不拘一格的思路给予我无尽的启迪。
感谢我的小白老师，这片论文的每个实验细节和每个数据，都离不开你的细心指导。而你开朗的个性和宽容的态度，帮助我能够很快的融入我们这个新的实验室
感谢我的室友们，从遥远的家来到这个陌生的城市里，是你们和我共同维系着彼此之间兄弟般的感情，维系着寝室那份家的融洽。四年了，仿佛就在昨天。四年里，我们没有红过脸，没有吵过嘴，没有发生上大学前所担心的任何不开心的事情。只是今后大家就难得再聚在一起吃每年元旦那顿饭了吧，没关系，各奔前程，大家珍重。但愿远赴米国的c平平安安，留守复旦的d,e&f快快乐乐，挥师北上的g顺顺利利，也愿离开我们寝室的h&i开开心心。我们在一起的日子，我会记一辈子的。
感谢我的爸爸妈妈，焉得谖草，言树之背，养育之恩，无以回报，你们永远健康快乐是我最大的心愿。
在论文即将完成之际，我的心情无法平静，从开始进入课题到论文的顺利完成，有多少可敬的师长、同学、朋友给了我无言的帮助，在这里请接受我诚挚的谢意!
毕业论文致谢词范文三
本研究及学位论文是在我的导师郑建立副教授的亲切关怀和悉心指导下完成的。他严肃的科学态度，严谨的治学精神，精益求精的工作作风，深深地感染和激励着我。从课题的选择到项目的最终完成，郑老师都始终给予我细心的指导和不懈的支持。两年多来，郑教授不仅在学业上给我以精心指导，同时还在思想、生活上给我以无微不至的关怀，在此谨向郑老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。
最新本科毕业论文致谢词
弹指一挥间，大学四年已经接近了尾声。当自己怀着忐忑不安的心情完成这篇毕业论文的时候，自己也从当年一个从山里走出的懵懂孩子变成了一个成熟青年，回想自己的十几年的求学生涯，虽然只是一个本科毕业，但也实属不容易。首先，从小学到大学的学费和生活费就不是一个小数目，这当然要感谢我的爸爸妈妈，他们都是农民，没有他们的勤勤恳恳和细心安排，我是无论如何也完成不了我的大学生活。没有他们的支持和鼓励，我也不可能完成我经济学第二专业的学习。当然，一个农民家庭要同时供两个大学生上学，没有别人的帮助和接济是相当困难的。因此我要感谢那些在我求学时对我经济和精神上帮助的亲戚、朋友、老师和同学们，我的生活因你们而精彩和充实。
华中科技大学，这里严谨的学风、优美的校园环境使我大学四年过的很充实和愉快。我第一学期是在哲学系度过的。在这短短的半年时间里，我有幸和许多优秀的同学一起学习，听睿智的哲学老师讲授哲学。后来由于一些本可抗拒但一时冲动的原因，我依依不舍的离开了哲学系，离开了亲爱的哲学系的老师和同学们。虽然只有短短的半年时光，但我确实学到了很多有用的知识，尤其是对我思想和方法上的指导。这些有用的东西一直对我大学的学习和生活有很重要的指导作用，我相信，这些东西将伴随我走完整个人生的道路。现在回想起在哲学班的日子，还是那么的温馨和惬意，我不能不感谢当时哲学班的每一位同学和老师，跟你们在一起学习、生活，那真是其乐融融，妙不可言!
不能完全不计成本。因此，如何准确地计算成本和较好地控制成本是每个企业都必须认真思考的问题。
“成本会计”是高校会计电算化专业继“基础会计”、“中级财务会计”之后的又一门专业主干课程，
一般开设在第三学期，在专业课程体系中起着承上启下的作用。学好“成本会计”，一方面可以为学生此后“财务管理”、“财务软件”、“会计综合实务”等课程的学习奠定坚实的理论及技能基础；另一方面，成本会计课程的教学质量对培养学生在成本费用核算与管理等方面的能力与素养至关重要。在此，笔者就如何提高成本会计课程教学质量进行探讨。
一、成本会计课程内容的界定成本会计课程教学的组织取决于专业人才培养
目标和课程教学目标。
(一）专业培养目标
成本会计课程的专业培养目标是“培养具有较强会计电算化实践能力和一定理论基础的高等应用型会计人才”。
(二）课程教学目标
课程教学目标由三部分构成。
(1) 知识目标：掌握成本会计核算的基本知识和方法，理解成本会计岗位职责与工作内容。
(2) 职业技能目标：掌握成本核算、成本分析与管理的基本方法和技能。可以通过产品成本计算的品种法、分批法和分步法训练学生的综合核算能力；通过成本报表编制与分析训练学生发现问题、分析问题、解决问题的综合处理能力；通过成本管理启迪学生初步的成本管理理念，培养其创新能力。
(3) 职业素质目标：培养学生具有良好的会计职业道德，具有爱岗敬业精神和创新意识，具有严谨务实的工作作风。，
(三）教学内容的界定
为保证会计电算化专业及成本会计课程培养目标的实现，首先应科学构建成本会计课程标准，进而提炼、整合和序化其教学内容。
目前，我国成本会计教材有很多版本，内容存在很大差异。通常认为，体系完整的成本会计学内容主要包括成本核算、成本预测、成本决策、成本计划、成本控制和成本分析等内容，其中以成本核算内容为基础。但是，由于“成本会计”和“管理会计”是紧密相联的，一般认为成本会计”是“管理会计”的前身，“成本会计”经过演化、发展成为“管理会计”，因而，两门课程的内容存在诸多重复。如成本会计学中的成本预测、成本决策、成本计划、成本控制等内容与管理会计学中的预测、决策、预算、控制等内容类似，两门课程有些章节的内容则完全一样，如标准成本制度、作业成本计算法等。这样，在实际教学中，为避免内容重复，节约教学资源，成本会计学应根据其传统职能重点介绍成本核算、成本分析的内容，而将成本预测、成本决策、成本计划、成本控制等有关成本管理的内容安排在主要为内部经营管理提供信息资料的管理会计学中介绍。
基于以上分析，“成本会计”的教学内容应主要包括：成本核算的基本概念、原则、程序，各项要素费用、辅助生产费用、制造费用的归集和分配，生产损失的核算，生产费用在完工产品和在产品之间的分配，各种成本计算方法（品种法、分批法、分步法、分类法、定额法），成本报表和成本分析。
对于标准成本制度和作业成本计算法安排在管理会计学中介绍，主要原因是:标准成本制度不仅是一种成本计算方法，而且是一种成本控制系统，它的出现，标志着管理会计的萌芽，因而将其安排在“管理会计”中介绍；作业成本计算法是新出现的一种成本计算方法，它在新的制造环境下可提高成本计算的准确性，但是作业成本计算不仅仅是一种成本计算方法，更重要的是一个作业管理过程，目前作业管理思想已引起企业管理者的普遍关注，因而将其安排在主要为内部管理服务的“管理会计”中介绍。
二、成本会计课程特点
(一）与企业生产实践联系紧密，而学生普遍缺乏对其感性认知
一方面，该课程主要以工业企业（重点是制造业）经济业务为例，结合制造业经营过程中发生的各项要素费用，介绍各种料、工、费归集与分配的方法；结合制造业完工产品与月末在产品的特点，介绍生产费用在完工产品与月末在产品间的分配方法；结合制造业工艺过程及生产组织特点，介绍产品成本计算的多种方法。另一方面，学生普遍缺乏社会生产实践经验，对产品生产过程知之不多或一无所知，产品从投料加工，到完工验收人库进人消费市场，到底历经哪些程序与环节，很少有学生能说得清，这给教学带来极大的困难。
(二）逻辑性和系统性强
与前续课程“基础会计”“中级财务会计”等课程前后内容相对较为松散、各自相对独立不同，成本会计课程内容前后联系密切，环环相扣。成本会计课程的主要内容是按照成本核算的一般程序进行编排的，即首先介绍各项要素费用的归集和分配;然后介绍辅助生产费用的归集和分配、制造费用的归集和分配、生产损失的核算、生产费用在完工产品和在产品之间的分配；最后介绍各种成本计算方法。而成本计算方法是前面各环节内容在不同企业的具体运用，不同企业生产类型不同、成本管理要求不同，所采用的成本计算方法也不同。通过学习成本计算方法,可将前面各环节的内容有机地联系在一起,如果前面任何一个环节的内容没有掌握好》就无法正确计算出产品成本。“成本会计”的这一特点要求学生必须全面掌握成本核算各环节的内容，并能够结合企业具体情况加以灵活运用；否则，只能事倍功半，无法胜任成本会计工作，不能提供有用的成本核算信息。
(三）以计算为主，账务处理为辅
成本会计课程一般安排在财务会计课程之后讲授。成本会计与财务会计之间有着密切的联系：一方面，财务会计要依据成本会计所提供的有关资料进行资产计价和收益确定；另一方面，成本的形成、归集和结转程序也要纳人以复式记账法为基础的财务会计总框架中。但是，与财务会计以账务处理为主、会计分录纷繁复杂不同，成本会计以算为主，旨在通过对成本费用的核算结果进行对比分析，进一步挖掘潜力，增收节支，提高效益。成本会计的内容主要是各种直接费用、间接费用等的分配方法以及产品成本计算方法，通常是在经过一系列计算后进行必要的账务处理，涉及的会计分录主要集中在费用分配及成本结转上。
(四）成本核算方法多种多样，容易混淆
尽管成本会计中涉及的计算方法比较简单，对于单个计算方法来说，学生容易理解和掌握,但由于成本会计中涉及的成本核算方法过多，学生容易混渚，难以全面掌握各种核算方法并根据实际情况加以灵活运用。例如，辅助生产费用分配方法有直接分配法、交互分配法、计划成本分配法、顺序分配法和代数分配法五种；生产费用在完工产品与在产品之间的分配方法有在产品不计算成本法、在产品按年初成本计价法、在产品成本按完工产品成本计价法、在产品按所耗原材料成本计价法、在产品按定额成本计价法、约当产量法和定额比例法七种；产品成本计算方法有品种法、分批法和分步法三种基本方法以及分类法和定额法两种辅助方法，等等。
三、成本会计教学方法的创新
成本会计课程内容及其特点，决定了提高该课程教学质量的关键在于灵活运用多种教学方法。
(一）采用多媒体教学
成本会计课程内容具有公式多、表格多、计算过程多等特点。在传统的“黑板加粉笔”的教学模式下，教师如果将公式、计算过程和表格都写在黑板上进行讲解，花费时间太多，影响教学进度，而且在教师抄黑板时，学生感觉无所事事。如果教师不将公式、计算过程和表格都写在黑板上进行讲解，而是直接对着课本讲，学生又不容易集中注意力，感觉枯燥乏味。因此，在传统教学模式下，很多学生对成本会计课程提不起兴趣。如果采用多媒体教学手段，则有助于改进教学效果。通过多媒体教学，教师可将复杂的公式、表格及计算过程通过大屏幕清晰地展示给学生，同时配上一些动画和音响，使得教学内容更加生动和直观，有助于提高学生的学习兴趣。此外，多媒体教学省去了板书时间，可以提高教学效率，使学生有更多的时间进行课堂讨论、案例分析等，有助于提高教学效果。
(二）采用比较分析法教学
由于成本会计中涉及的成本核算方法很多，例如，辅助生产费用分配的五种方法、生产费用在完工产品与在产品之间分配的七种方法、产品成本计算的三种基本方法以及两种辅助方法、分步法中的逐步结转分步法和平行结转分步法、制造费用分配的实际分配率法和计划分配率法等诸多核算方法，而每种方法又都有一定的适用条件，这往往使学生眼花缭乱，容易混淆，难以灵活运用。
如果采用比较分析法教学，重点剖析、比较每种方法的适用条件及计算过程、计算结果的异同，就可以使学生在理解和比较的基础上掌握各种方法的优缺点，对各种方法能够有区别地灵活运用，步人工作岗位后可以根据服务单位的实际情况具体问题具体分析，选择最为科学合理的方法，而不至于手忙脚乱，不知所措。
(三）采用案例教学法
案例教学可将理论与实际相结合，调动学生独立思考的积极性，使学生加深对所学知识的理解，提高其分析问题和解决问题的能力。
为使案例教学达到预期效果，应注意以下几点：一是精选案例。案例应尽可能贴近我国企业或学生学习、生活的实际，并具有代表性，能够较好地体现教学内容和教学要求，对学生具有启发意义。二是精心组织。教师应要求学生做好课前准备；课堂讨论时，教师应积极引导，充分调动学生的积极性和主动性,鼓励学生大胆发言，对案例进行全面、深人的讨论。三是做好总结评价工作，使学生认识到自己的优势与不足，不断提高案例分析的能力。
(四）专家进课堂与学生进企血相结合，提高学生的实践技能
成本会计是一门实践性、操作性很强的课程，学生成本会计实践技能的培养主要可以借助于两种途径与方法：
1. 专家进课堂法
一方面，聘请企业一线会计师、工程师等介绍企业生产经营流程、成本费用核算的程序与方法、成本拴制与管理的成功经验等;另一方面，充分利用网络资源，组织学生观看相关影视资料并展开论辩，活跃学生思维，拓展学生视野，激发学生的学习兴趣。
2. 学生进企业法
实践教学可采用多种形式。一是进行认知实践。即组织学生到管理比较完善且有代表性的工业企业参观，实地了解企业的生产组织方式、生产工艺流程以及成本会计工作组织、成本核算程序等，使学生在感性认识的基础上更容易理解和掌握抽象的书本内容。二是进行模拟实习。成本会计系统性强，前后内容联系紧密，但一般的教材在介绍成本计算方法时，由于受篇幅所限，例题内容不完整，学生虽然掌握了成本核算各环节的内容，却很难将其有机地联系在一起，弄不清楚成本计算数据的来龙去脉，难以全面掌握成本核算的全过程。通过模拟实习，可以将成本核算的全过程完整地展现在学生面前，学生自己动手，完成成本核算全过程，有利于学生对知识的整体把握和实际操作能力的提高。模拟实习可采用手工模拟和电算化模拟两种形式。三是安排学生到企业实习，使学生将理论与实践相结合，在实践中锻炼自己的能力。
(五）创新考核方式
传统闭卷笔试的考试方法，尽管比较客观公正，但是考试内容比较僵化,死记硬背的内容多,难以考核出学生的实际能力。因此，有必要转变成本会计考核方式，全面考核学生的理论知识及实际应用能力。
具体来说，“成本会计”考核强调遵从课内和课外、理论与实践、知识与项目相结合的原则，可按照下列模式进行岗位实训30%+期末考试70%==综合考评”。
岗位实训考核包括三部分：考勤（采用扣分制，旷课一次扣5分，请假一次扣2分）、个人实训（占50%)、小组实训（占50%)。
期末考试包括以下题型：单选（占10%)、多选(占10%)、判断（占10%)、单项业务题（占20%)、综合业务题（占50%)。
结语
我要感谢我的导师 ，在论文的撰写过程中， 在担任着繁重的管理、科研和教学工作的同时，多次对论文的架构、逻辑顺序以及理论运用等方面提出建设性的指导意见，使我的论文得以逐渐成型并完稿。 渊博的知识及勤恳敬业、严谨治学的学风给我留下深刻的印象。对我的学习和工作产生了深刻影响。
最后，我要感谢我的领导、我的同事以及我的家人对我的理解和支持。他们一直以来对我的默默支持与鼓励，是我完成本篇论文不可缺少的精神支柱。我还感谢那些没有提到但曾给予我莫大帮助的人们
当然，本文还存在不足之处，对商品房退房纠纷研究的调查研究还不够深入，数据资料尚有欠缺。由于知识水平有限，文中难免出现疏漏之处，恳请指教。（本文由论文平台网提供，如有更多需要，可登陆redlw.com 咨询客服。）
致谢
屈指数来，我的学生生涯已经走过19个年头了。古人常道：“十年寒窗苦”，但我却感到莫大的幸福，因为在这19年的学生生涯中，从乡村到城镇，再从县城到省城最后到京城，我摆脱了祖祖辈辈面朝黄土背朝天的宿命，并且一直都在进步。但我也时常问自己，在这19年里我有什么收获呢？或者说，读书有什么用呢？我想答案是很明确的。它首先使我学会独立的思考，而不是盲从。读书可以治愚，我明白了任何时候都不能放弃独立思考的权利的重要性。其次，它让我不再偏执，学会了宽容地看待这个世界，并具有了可贵的反思精神，这一点让我受用无穷。最后，中文系对感性的强调，使我较早地有了生命的感觉，人也活得比较清醒。在对人生的体悟中，总是获得了极大的。
我能取得这些收获，与周围老师和同学的帮助是分不开的。不过我首先还是得感谢自己的父亲和母亲。父亲年轻时干了许多大事，晚景却很凄惨，但即便家境一日不如一日，他仍然坚持让我继续深造，而不是早早地工作赚钱，为此背负了巨大的压力。母亲的勤劳和开朗对我影响很大，每次接到我的电话，她总是说：“家里挺好的，会好起来的。”我知道这不是实情，但仍然会得到极大的宽慰。现在，二老都已经年近60，我到此时方能尽孝，实在是愧为人子。
我要感谢的另一个人，是本科时期的班主任陈建宪老师。陈老师学问很深，为人恬淡宽容，他亲自挑选我进入基地班学习，使我接受了本校最好的教育。他还时常同我谈人生的感受以及自己的经历，让我不再虚浮。可以说，我真正意义上的启蒙，是从认识他开始的。
**在读硕期间，得到了导师L先生的精心指导。L老师治学严谨，学识渊博，思想深邃，视野雄阔，为我营造了一种良好的精神氛围。授人以鱼不如授人以渔，置身其间，耳濡目染，潜移默化，使我不仅接受了全新的思想观念，树立了宏伟的学术目标，领会了基本的思考方式，掌握了通用的研究方法，而且还明白了许多待人接物与为人处世的道理。其严以律己、宽以待人的崇高风范，朴实无华、平易近人的人格魅力，与无微不至、感人至深的人文关怀，令人如沐春风，倍感温馨。一股暖意细水长流，源自内心而又淌遍全身，岂是三言两语能够说得清，道得明的。我恨我无法用准确生动的语言来淋漓尽致地描述自己的真实感受，只好将它深深地埋在心底，化作一道虔诚的祝福：愿导师合家欢乐，一生平安。同时，也将祝福送给每一位帮助过我的师长。
我的周围是一群风华正茂的有志青年，终日沉溺于学术，偶尔游历于山水。指点江山直抒胸臆，青梅煮酒，纵论英雄。与之朝夕相处，不由然不为之动容，意气风发而高扬起青春的旗帜，生活的风帆。乘风破浪会有时，直挂云?济沧海，他们永远是我高歌猛进的力量之源。谢谢你们，我亲爱的兄弟姐妹。
我的父亲T先生，母亲S女士，姐姐T小姐崇尚知识，热爱生活，对我影响至深，对我的学业也给予了极大的鼓励与支持。尤其是我年老多病的父母，不顾身虚体弱、心力憔悴，不顾因庞大的医疗支出而捉襟见肘的拮据生活，毅然决然地表示即使是节衣缩食，再辛苦，再清贫也要全力支持我去读自费博士。可怜天下父母心，平凡而伟大的亲情为何如此执着，为了儿女的前途竟然忘乎所以视自己于无物？遇到这样的父母我还能说些什么？无语间不禁潸然泪下，请恕孩儿未能膝前尽孝，让你们把心都操碎了。古人云："羊跪乳，鸦反哺。"今后我将竭尽所能，加倍补偿这份一辈子也还不清的深情。
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本论文从去年8月份开题以来，到目前为止已经有快一年的时间了，在这一年的实验中，我学到了很多东西，明白了很多道理，也有许多发自内心感受。在整个实验过程当中，有许多人给了我启发和帮助，在毕业论文完成之际，我要在此表达对他们最诚挚的感谢。
首先要感谢的是实验室老师和同学们。本课题的工作是建立在仲寒冰师兄工作的基础之上，在实验的整个过程中，我都受到了仲师兄的指导和帮助；而在我刚进实验室的半年里，一直是蒋智师姐指导我的实验，教会了我很多基本操作，菌落杂交的实验也是在蒋师姐指导下进行的；王香明师兄给我讲述了很多线虫方面的知识，并且对实验设计提出了很多好的建议；此外，实验室的其他老师和同学们也经常在我做毕业论文的各个环节提供多方面的帮助和支持。
还要感谢的是同级的同学和朋友们，包括朱益平、郑乃中、石广路、卢蓓在内的众多兄弟，经常在一起禀烛夜游、抵足而谈时为我的实验提出各种意见和建议，虽然大家实验方面的经验并不充分，所做方向也各有不同，提出的建议并不总能切中肯綮，但这份友情、这份真诚实在是我生命中一笔宝贵的财富。
其他的朋友们也都在生活的很多方面给予我方便，尤其是同寝室的兄弟——马涛、赵博、刘旭航也在日常生活中互相照顾，互相体谅。当然，更加需要感谢的是远在家乡的父母，不肖子在外求学的时候，他们一直在我的背后支持和鼓励我，成为我的精神支柱。
最后，最需要感谢的人是我的导师樊启昶老师。从最初课题的设计，到实验结果的分析，无不闪烁着樊老师的智慧。樊老师激发了我对生命科学的兴趣，把我领进了生物学研究的殿堂，让我在这里初窥门径。一次次的批评和教育，一次次的长谈，让我逐渐开始了解什么才是一个scientist应有的素质——宁静淡薄。更为重要的是，樊老师的人格魅力深深影响了我，樊老师的正直和坦荡不仅仅教会了我如何做学问，更教会了我如何做人。我不敢说，我以后会成为一个合格的scientist，但我知道我一定会向着这个方向去努力。
毕业论文致谢
非常感谢xxx老师、xxx老师在我大学的最后学习阶段——毕业设计阶段给自己的指导，从最初的定题，到资料收集，到写作、修改，到论文定稿，她们给了我耐心的指导和无私的帮助。为了指导我们的毕业论文，她们放弃了自己的休息时间，她们的这种无私奉献的敬业精神令人钦佩，在此我向她们表示我诚挚的谢意。同时，感谢所有任课老师和所有同学在这四年来给自己的指导和帮助，是他们教会了我专业知识，教会了我如何学习，教会了我如何做人。正是由于他们，我才能在各方面取得显著的进步，在此向他们表示我由衷的谢意，并祝所有的老师培养出越来越多的优秀人才，桃李满天下！
通过这一阶段的努力，我的毕业论文《xxxxxxxxxxxxxxx》终于完成了，这意味着大学生活即将结束。在大学阶段，我在学习上和思想上都受益非浅，这除了自身的努力外，与各位老师、同学和朋友的关心、支持和鼓励是分不开的。
在本论文的写作过程中，我的导师xxx老师倾注了大量的心血，从选题到开题报告，从写作提纲，到一遍又一遍地指出每稿中的具体问题，严格把关，循循善诱，在此我表示衷心感谢。同时我还要感谢在我学习期间给我极大关心和支持的各位老师以及关心我的同学和朋友。
毕业论文暂告收尾，这也意味着我在XXX大学的四年的学习生活既将结束。回首既往，自己一生最宝贵的时光能于这样的校园之中，能在众多学富五车、才华横溢的老师们的熏陶下度过，实是荣幸之极。在这四年的时间里，我在学习上和思想上都受益非浅。这除了自身努力外，与各位老师、同学和朋友的关心、支持和鼓励是分不开的
论文的写作是枯燥艰辛而又富有挑战的。XXXX是理论界一直探讨的热门话题，老师的谆谆诱导、同学的出谋划策及家长的支持鼓励，是我坚持完成论文的动力源泉。在此，我特别要感谢我的导师xxx老师。从论文的选题、文献的采集、框架的设计、结构的布局到最终的论文定稿，从内容到格式，从标题到标点，她都费尽心血。没有xxx老师的辛勤栽培、孜孜教诲，就没有我论文的顺利完成。
