时间：2022-02-27 17:43:48
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按照医院的要求和规定，我分别到了内、外、妇、儿、急诊、等五个科室学习，在实习期间我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同志，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能用于实践。
在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，培养自己全心全意为人民服务的良好职业道德。也很高兴与其他实习生，在紧张的实习生活中能互相学习。虽然实习时间难免觉得疲累，但这段时间却给了我无比大的收获，除实务工作上的学习外，人际关系的拓展、职场文化的百态、还有一些活动的参与都让我获益良多。
在生活上，养成了良好的生活习惯，有严谨的生活态度和良好的生活态度，懂得了对人要热情大方，诚实守信，乐于助人，能与同事们和睦相处；积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历，用有限的生命投入到无限的护理工作中。
我将继续努力，牢记职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务。
主观幸福感（subjective well-being）简称swb[2-3]，是衡量个体生活质量的重要的综合性心理指标，指“评价者根据自定的标准对生存质量的整体性评估”，反映主体的社会功能与适应状态。医学生是大学生中的一个特殊群体，除了要面对与其他普通大学生所共有的压力外，还有来自于学业方面的学制长、要求高、负担重以及服务对象特殊性等压力[4]，特别是已经进入医院进行见习和实习的医学生，更能感受到目前的医患关系、医疗环境以及考研、就业带来的压力，因此，了解医学生特别是临床医学本科见习生和实习生的心理状况显得尤为重要，本次调查随机选取大学特别是南华大学在南华医院进行临床教学的312名实习与见习学生，使用总体幸福感量表进行调查。
1 对象与方法
1.1 调查对象。
1.2 调查方法与内容。采取总体幸福感量表（gwb）和自行设计的相关问题进行问卷调查。本次调查采用国内段建华[4]根据总体幸福感量表（general well-being schedule，fazio，1977，简称gwb）修订的量表，该量表共有33项，对该量表的前18项进行测试，该量表在国内大学生幸福感调查中有较好的运用[5]，得分越高，主观幸福感越强烈。问卷内容包括个人基本信息（性别、年级、生源地、月消费等）和幸福感状况等。
1.3 数据处理。将全部有效问卷进行编码、输入并校对，运用spss12.0进行统计分析。
2 结果与分析
2.1 一般情况。调查对象共312名，收回有效问卷300份。统计有效问卷，其中男生为156人，女生144人；独生子女170人，非独生子女130人；农村187人，城市113人；大四见习男生78人，女生72人；大五实习男生78人，女生72人。大四见习学生的主观幸福感平均得分为76.14分，大五实习学生的主观幸福感平均得分为70.48分。
2.2 不同特征的大学本文由收集整理生主观幸福感得分。男生的主观幸福感平均得分为72.97分，女生的平均得分为73.84分，不同性别在幸福感得分上无统计学差异（p>0.05）。独生子女平均得分为74.26分，非独生子女平均得分为72.38分，独生子女与非独1生子女在幸福感得分上无统计学差异（p>0.05）。来自农村的大学生平均得分为72.56分，来自城市的大学生平均得分为74.06分，城乡差异之间无统计意义（p>0.05）。月消费水平不同的大学生，其主观幸福感得分之间不存在统计学差异（p<0.05），这与蒋凌琳等做的“在杭大学生主观幸福感状况的调查研究”不同，他们做的统计表明月消费不同的大学生的主观幸福感有统计学差异[6]。而见习学生和实习学生的主观幸福感得分之间有统计学差异（p<0.05）。见表1。
2.3 学生自我评价情况。6.67%的见习学生感觉“非常幸福”，72.67%的见习学生感觉“基本满意”，20.66%的见习学生感觉“说不清楚”，见习学生中没有人认为自己“不幸福”。12.67%的实习学生感觉“非常幸福”，63.33%的实习学生感觉“基本满意”，12.67%的学生感觉“说不清楚”，11.33%的实习学生感觉“不幸福”。见表2。
2.4 其它情况。相比现实而言，80%的学生认为网络并不能给人带来幸福感。90%的实习学生感觉正在受到就业、考研和实习约束的压力。75%的见习学生在临近考试时感到焦虑，87%的实习学生在工作学习和生活无法合理统筹的时候感到焦虑。15%的学生通过跑步等体育运动来排解焦虑，34.66%的学生通过写日记、博客的形式进行自我解压，25.33%的学生找心理老师或朋友倾诉，其他同学不会特别在意，任其发展。在“良好的社会环境”、“个人刻苦和奋斗”、“良好的社会关系”、“机遇”这个四个选项中，对于人生获得幸福的根本条件是什么，40%的学生选择了“良好的社会关系”和“良好的社会环境”，只有43.33%的学生选择了“个人刻苦与奋斗”。
3 讨论
[关键词]高职护理； 毕业生； 就业； 教育
[中图分类号] R47[文献标识码] B[文章编号] 1005-0515（2011）-02-132-01
毕业生就业工作关系每一个毕业生的前途和命运，切实有效做好毕业生就业工作，更关系到一个专业乃至学校的可持续发展。随着大学生就业高峰的来临和全球性经济危机的冲击，大学生就业形势更加严峻，大学生找工作难，找到专业对口的工作更难。让学生能够以良好的心态面对求职中的竞争，对就业的成功与否起到时不可估量的作用。[1]护理专业学生因其专业的特殊性和局限性在择业问题上也遇到了不少困难，如何引导学生树立正确健康的就业观，如何提高护理专业毕业生应对愈来愈激烈的社会竞争力，如何为他们在择业就业上提供更多的机遇和更广阔的市场。作为从事高职护理教育的工作者都应积极地思考并在工作中根据实际情况不断调整不断实践。
1 让学生知道为什么学，树立学好知识打好基础为就业作准备的思想
现在绝大多数学生为独生子女,依赖性强。学生普遍缺乏必要的心理教育和挫折锻炼，生活习性自由散漫，求知欲不强，但这些孩子思想活跃，参与自我管理、增强社会实践能力的欲望都很强，有极强的自我表现意识。从入校开始就向学生阐释职业教育就是就业教育的思想，让学生从进校开始就认识学习的必要性、就业的紧迫性。进班后，我就有计划地对学生进行人文社会科学知识、女生知识、礼仪知识、就业知识以及专业知识学习方法等方面的教育。开阔学生视野，启迪思维，激发学生学习热情，让学生树立牢固学好专业、服务就业的指导思想，让她们明确今天的学习就是为明天的就业作准备和积累，只有好好掌握理论知识和提高实践能力，才不会被用人单位嫌弃，被未来抛弃，才有可能在未来职场立于不败之地。
2 培养综合素质，养成竞争意识，为就业作铺垫
二十一世纪是充满激烈竞争的年代，一专多能的高素质人材将成为社会的需求热点。在激烈的竞争环境下，能力决定竞争力，用人单位除了注重毕业生的学历外，更注重毕业生的能力。[2]这就要求学生更新观念，不仅要学好本专业的课程，顺利完成学业，更要注重综合能力的提高，培养学生的创新能力和适应能力。为了给学生提供多种锻炼的机会，在校期间我对同学们提出了“凡事靠人为、凡事靠自己”的竞争口号。在确定班干部、学生会、团总支人选时，都采取同学们自愿报名、进行竞选的方法；班级优秀、先进名单的产生，也是由班委会、团支部制定规则并公布基本条件后学生走上讲台呈述自己优势，由全班同学评选。就连参加院系各级活动的资格，也在班内进行竞选产生。这样既调动了同学们的积极性，鼓励学生积极参与自我管理、自我完善、自我提高，也给学生创造了公平的自我展示的平台和机会，让学生学会在各个方面和各个场合表现自己，让不同特长的学生均有机会展示自己，培养学生竞争能力和适应能力，锻炼并提高了学生的综合素质。
3 让学生知道怎么去做，带领学生认清现实，先就业再创业
职业教育是培养技术应用型人才的教育，职业院校学生如何解决就业问题，适应不断发展变化的就业需求，是职业教育的基本任务之一。在搞好专业知识教育、综合素质教育的同时，引导帮助学生树立正确的就业观，充分利用各种就业渠道，正确把握各种就业机会实现就业，是解决学生就业问题的关键。
毕业只是人生万里路上迈出了第一步，面对未来的职场和社会，在校三年的学习经历远远不够，不仅要从学历上进一步提高自己，还要向领导、同事、家人、朋友等学习更多的社会知识，增加自身积累，让自己尽快地适应社会和工作岗位。在进入临床实习前以“实习与就业”为主题在学生中开展如何进行实习，如何面对就业的讨论，并请已离校工作的优秀毕业生返校和学生交流思想，教育学生珍惜由各级医院临床专家手把手带教的机会，教导她们在医院里如何认真学习，踏实勤奋工作。在实习名单确定时我会根据不同医院不同要求安排合适的学生到实习点，不是一味地单纯以学习成绩为主，而是评价学生综合素质，考量实习单位的具体要求。我班在实习过程中表现也很优秀，实习期间就有很多同学纷纷与我联系，咨询是否与所在实习医院签订就业合同，我都及时和大家进行了交流。另外，我还组织同学在班级的QQ群中将不同医院的招工信息进行互相传递，想方设法让大家能找到合适自己的工作岗位。
因为每个学生各人教育背景和条件各不相同，当初选择护理专业的原因和目的也不一致，对护理工作的兴趣也不一样。基于此，必须想办法指导学生合理地进行职业生涯规划，当然生涯规划不是单一的思想教育，要帮助学生学习分析自己的方法，在分析自我的过程中认识自己的长处和不足，了解环境对自我职业发展的有利因素及不利因素，正确定位，扬长避短，既不好高骛远，又不低估自己的能力。[3]在进行就业指导时就要拓宽学生就业思路，打破常规就业想法和方向，颠覆学护理就必须干护士这个传统观念。比如某班学习委员张某，在校三年学习成绩优异，实习期间各方面表现也十分优秀，综合素质也非常全面，但她对美容护理特别感兴趣，毕业后在征求意见时我就鼓励她进入美容行业，现在一家知名品牌美容店任店长，工作生活都十分开心。还有一个同学从小害怕打针，而且还是过敏体质，对很多药物敏感，但孩子因怕家长失望也不敢向家长表露不愿从事护理工作的想法，面临毕业孩子非常苦恼，知道情况后我多次与家长沟通，与家长一起分析工作与专业教育之间的关系，后来孩子在移动公司应聘到一个喜欢的岗位，工作十分出色。
培养一个学生、回报一个家庭、造福整个社会是所有教育工作者的共同愿望，高职护生从职业意识的培养到职业目标的确立，再从职业道德的培养到就业前的培训，都需引导学生理性的思考，[4]尽量减少就业时的茫然与盲从。总之随着社会的不断发展，竞争是永远的旋律，高职学校的就业工作任重而道远，不断完善护理学生就业指导工作是高职护理教育工作永远的主题。
参考文献
[1] 陈艳琛，杨小芹.护理专科学生就业心理调查与辅导对策[J]，当代护士，2009，9：81．
[2] 方志美，胡静，吴玲玲.我院护理大专毕业生就业形势调查及应对措施[J]，卫生职业教育，2009，9：116.
对实习生来说，辞职最好写一份得体的辞职申请书，即使以后不再做同事，我们仍是要给别人留下好印象的。下面就是小编给大家带来的大学生实习生辞职申请书范本参考，希望能帮助到大家!
大学生实习生辞职申请书1尊敬的校领导：
您好!
本人自20_年_月21日开始，有幸来到本校并成为教书育人队伍的一员，在此期间的收获颇大，也十分珍惜这段美好时光。最近，由于本人考虑到家庭因素，经过深刻冷静的思考后，现我正式向学校提出辞职申请。且我希望在20_年_月21日三年合同到期之日，结束我在本校的教学工作。请学校做好相应安排，在此期间我一定站好最后一班岗，做好本职工作。对此给学校带来的不便，我深感歉意，希望领导能够理解并批准本人的请求。谢谢!
祝学校推进顺利、创造辉煌，祝学校的领导和同事们身体健康、前程似锦!
此致
敬礼!
申请人：xuexila
__年__月__日
大学生实习生辞职申请书2尊敬的公司领导：
你们好!
感谢您能在百忙之中抽出宝贵的时间阅读我的辞信，我很遗憾自己在这个时候向公司提出辞职。
来到公司已经有一年多的时间了，公司里的人对我都很好，我衷心感谢领导以及各同事对我的照顾与关心。在这段时间里，我学到了很多从前未接触过的知识，开阔了视野，锻炼了能力。
我的家在遥远的贵州乌蒙山，出门离家两年了，一直没回去过。想到家中的父母亲已苍老，而我在遥远的他乡除了能用电话表达歉意之外，无能为力，深感愧疚……经过认真考虑，我决定回去找工作，这样在家也能方便照顾父母。我知道这个过程会给公司带来不便，对此我深表抱歉。
离开公司，我满含着愧疚、遗憾，愧对公司对我的期望，也遗憾我什么都没能留下来。我将这样悄悄地离开，结束我的这一份工作。我已经准备好在一个月内从公司离职，并在这断时候里完成工作交接，以减少我的离职而给公司带来的不便。本人保证在离职之后绝不做出有损公司利益的事，也不向外透露公司内部情况。
最后，我衷心祝愿公司今后的发展中步步为赢、蒸蒸日上!公司领导及各位同事工作顺利、健康快乐、平安幸福!
请公司领导审查批准!
此致
敬礼!
申请人：xuexila
__年__月__日
大学生实习生辞职申请书3各位领导：
您好!
您们好!由于本人_______认真反思过个人职业规划和考虑一些现实因素，经过慎重考虑，特此提出离职申请。
在公司工作这段时间里，我有幸得到了各位领导及同事们的倾心指导及热情帮助，在本职工作和专业技能上，我得到了很大程度的提高，在此感谢公司提供给我这个良好的平台，这段工作经验将是我今后职业生涯中的一笔宝贵财富。
在这里特别感谢各位领导在过去的工作、生活中给予的大力支持与帮助;感谢所有给予过我帮助的同事们。
我知道这个过程会给公司带来一定程度的不便，对此我深表抱歉。
我会在坚持完成工作交接工作，为了尽量减少对现有工作造成的影响，在我离开公司初期，如果有同事对我以前的工作有任何疑问，我将及时做出答复协助解决。
望批准我的申请，并请协助办理相关离职手续，在正式离开之前我将认真继续做好目前的每一项工作。
祝公司事业蓬勃发展，前进灿烂!
此致
敬礼!
申请人：xuexila
__年__月__日
大学生实习生辞职申请书4尊敬的领导:
从_年初至今，进入公司工作两年的时间里，得到了公司各位同事的多方帮忙，我十分感激公司各位同事。
在过去的两年里，我在公司里工作的很开心，感觉公司的气氛就和一个大家庭一样，大家相处的融洽和睦，同时在公司里也学会了如何与同事相处，如何与客户建立良好关系等方面的东西。并在公司的过去两年里，利用公司给予良好学习时间，学习了一些新的东西来充实了自我，并增加自我的一些知识和实践经验。我对于公司两年多的照顾表示真心的感激!!
在经过_年下半年的时间里，公司给予了很好的机会，让自我学习做市场方面的运做，但由于自我缺乏市场等方面的经验，自我没有能很好的为公司做好新的市场开发，自我身感有愧公司的两年的培养。
由于我个人感觉，我在过去的一段时间里的表现不能让自我感觉满意，感觉有些愧对公司这两年的照顾，自我也感觉自我在过去两年没有给公司做过点贡献，也由于自我感觉自我的本事还差的很多，在公司的各方面需求上自我本事不够。所以，经过自我慎重研究，为了自我和公司研究，自我现向公司提出辞职，望公司给予批准。
此致
敬礼!
申请人：xuexila
__年__月__日
大学生实习生辞职申请书5尊敬的领导：
您好!
经过这一年的工作，我也是体会到作为电话销售的压力，自己也是有些难以去承受，的确工作并不容易做，而且自己也是感触到，我难以继续的坚持下去了，为了避免犯错也是自己想换个环境，所以也是来向领导提出离职的一个申请。
在做电话销售的这段日子里，有压力，同时自己也是在压力下积累了很多的经验，以及对自己的成长也是有帮助的方面去进步了。但同时也是感触到自己的能力其实并不是那么的擅长在销售这一方面，还是有很多的是需要自己去继续提升的，同时也是看到自己在这个岗位上，难以再有很大的进步了，我知道这是我的一个不足，但体现在工作上就是业绩完成的不是太好，对于自己来说，这份工作带给不了自己什么成就感，也是无法让自己真的在这儿去成长了，抱歉，自己也是无法继续的为公司而做出更多的成绩，的确每个人在岗位上只有去体现了自己的一个价值，能力是能展现的，那么才能真的有更多收获，而自己在这虽然能工作，但是成绩却是不太好，也是无法让自己真的融入进来。
工作让我也是感受到，自己有可以更好展现自己能力的.岗位，这样才能做得好，而这其实也是一种学习的机会，我也是很感激，当初选择这份工作也是想试试自己是否能真的做好这个工作，而不是说对于这份工作更能展现自己的一个能力，抱着学习和挑战的心态进入岗位来做事情，我也是发觉到的确销售虽然入门挺简单的，但是想要做好真的很难，我也不是这块可以做好销售的料，所以考虑后还是觉得离开会好一些，抱歉辜负了领导的信任，但看到自己的业绩我也是知道，自己还是没有达到公司给予的期盼，这也是能力的确是不足，我也是看到了，要去提升，但同时一份合适自己的工作，也是可以更好的让我展现，让我做的有意义，又是可以被认可的，而不是在这压力下，自己也是没有了那份动力。
离开前，我依旧会认真的尽责处理好事情，但也是清楚自己的一个状态无法达到要求而让领导您也是失望了，我知道这是挺辜负您的，但也是及早的认清自己，早一点离开也是对于自己，对于公司的一个负责，也是要自己去做合适的事情，更是能让自己有成就感，而此次离职也是望同意。
此致
敬礼!
申请人：xuexila
__年__月__日
大学生实习生辞职申请书6尊敬的王总：
作为一名在酒店工作了_年多的员工，我对酒店有着一种格外亲切的感觉。作为一名在酒店工作了_年多的员工，我对酒店有着一种格外亲切的感觉。每一个人在他年轻的时候，都有很多第一次，我当然也不例外。每一个人在他年轻的时候，都有很多第一次，我当然也不例外。我的第一份工作是在酒店，我最青春的三年也是在酒店度过的。
在这里，我学会了很多东西，作是在酒店，我最青春的三年也是在酒店度过的。在这里，我学会了很多东西，能够跟同事们在一起工作，我觉得很开心，这里的每一位都是我的大哥大姐，能够跟同事们在一起工作，我觉得很开心，这里的每一位都是我的大哥大姐，我的叔叔阿姨，是他们教给了我在学校里面学不到的知识，如何为人、我的叔叔阿姨，是他们教给了我在学校里面学不到的知识，如何为人、如何处如何工作……在酒店里，领导们也对我十分的关心，从刚进入酒店开始，……在酒店里事、如何工作……在酒店里，领导们也对我十分的关心，从刚进入酒店开始，我就感受到从上至下的温暖。因为我是酒店里年龄最小的，也从来没有在这么我就感受到从上至下的温暖。因为我是酒店里年龄最小的，也从来没有在这么大的集体里生活过，自然而然的，心里面就会产生一种被呵护的感觉。大的集体里生活过，自然而然的，心里面就会产生一种被呵护的感觉。这是一种以前在集体里未曾有过的感觉，很温馨，很自豪，而且它一直陪伴着我，种以前在集体里未曾有过的感觉，很温馨，很自豪，而且它一直陪伴着我，直到我离开……
但这种感觉不会随着我的离开而走远，我想我永远也不会忘记，……但这种感觉不会随着我的离开而走远到我离开……但这种感觉不会随着我的离开而走远，我想我永远也不会忘记，毕竟我曾经生活在一个温暖而又温馨的集体里。毕竟我曾经生活在一个温暖而又温馨的集体里。恳请公司接受我的辞职请求!谢谢!
此致
敬礼!
申请人：xuexila
__年__月__日
大学生实习生辞职申请书7尊敬的各位主管:
您好!首先感谢您在百忙之中抽出时间阅读我的辞职申请书。
自我进入公司之后，由于您们对我的关心、指导和信任，使我获得了很多机遇和挑战。经过这五年多的时间在公司工作，我在冲压模具和金加领域学到了很多知识，积累了一定的经验，对此我深表感激。
由于我自身的原因，近期投资的两个行业让我觉得力不从心。为此，我进行了长时间的思考，觉得我要回去专心经营自己的事业。经过深思熟虑之后我决定辞去这份工作。我知道这个过程会给您们带来一定程度上的不便，对此我深表抱歉。
我会在这段时间里完成工作交接，以减少因我的离职而给公司带来的不便。
为了尽量减少对现有工作造成的影响，我请公司的同事保留我的手机号码，如果有同事对我以前的工作有任何疑问，我将及时做出答复。
非常感谢您们在这五年多的时间里对我的教导和照顾。在公司工作五年多的经历于我而言非常珍贵。将来无论什么时候，我都会为自己曾经是公司的一员而感到荣幸。我确信在公司的这段工作经历将是我整个职业生涯发展中相当重要的一部分。
再次对我的离职给公司带来的不便表示抱歉，同时我也希望公司能够理解我的实际情况，对我的申请予以考虑并批准。
此致
敬礼!
申请人：xuexila
__年__月__日
大学生实习生辞职申请书8尊敬的领导：
你们好!我是二车间的李建云，我即将辞职，下面就是我的辞职报告。
我很遗憾自己在这个需要提量的关键时候向厂里提出辞职。我来厂里差不多快二年了，在这首先很感谢各位领导的照顾，是你们给了我一个又一个很好的学习机会，让我在踏进社会后第一次有了归属的感觉。
其实，在这段时间里，厂里每天都很忙碌，虽然也有过抱怨，感觉压力很大，但是每天都使我很充实的生活，让我变得开始慢慢享受这份工作了，也让我从中学到了很多宝贵的经验和待人处事的技巧。
现在因为一些家庭和个人的缘由，我需要重新确定自己未来的方向，最终选择了离开公司，离开这里。
我很遗憾不能再为车间辉煌的明天贡献自己的力量。我只有衷心祝愿厂里的业务蒸蒸日上!厂领导及各位同事工作顺利!这份辞职报告，望领导能给予批准。谢谢!
此致
敬礼!
申请人：xuexila
__年__月__日
大学生实习生辞职申请书9尊敬的医院领导：
在_年初我非常慎重地向你们申请辞职，即将离开工作了_年之久的工作岗位，没有留恋和伤感是不可能的，我真诚地感谢多年来各位领导和同事给予我的关心帮助，使我能有幸在浩瀚深奥的中医世界中有所领悟和收获，我决定辞职是深思熟虑的，并且得到了家人的支持，下面阐述一下我的理由。
首先、多年来的学习临证，一方面我更加热爱中医，发现中医的无穷魅力，另外也感受到自身水平的不足，幸运的是我在5年前接触到“扶阳学派”，并且有缘得到明师指点，中医临证效果明显提升，欣喜之余是担忧，随着看诊人数日增，疾病也愈加疑难复杂，自感医术不够精纯，对于治疗无效的患者深感愧疚不安，于是决定今年要远赴蓉城跟师学习，机遇难得，我不想放弃。
其二、我发现自己无法融入医院的医疗体制，我的兴趣是中医临床和文化，而当前医院的重点是西医规范和科研，近年来愈发感到自己不能胜任病房医疗工作，也不认同用西医的思维来运用中医，如中医临床路径，中医应该是最个体化的治疗方式，若偏离辩证论治，中医将丢失元神，只剩下毫无生机的躯壳，没有兴趣和认同感，势必做不好工作，我不想成为一个对工作不负责任的员工。
其三、自己天生体质较弱，医院工作比较辛苦，长期夜班对阳气损伤严重，休息时间经常有亲友来求余诊治，几乎日日无休，使得近年来身体愈加虚弱，我深知医生的正气不足，一方面治疗疾病效果不佳，另外更容易感受患者的'病气，古今多位才华横溢的中医英年早逝对我是很好的警示，我想要休养一段时间，培护一下正气，为了诊治疾病时判断更加精准。
其他、想以后选择相对自由宽松的工作方式，用更多的时间陪伴家人、关心子女教育、学习传统文化、锻炼身体，等等。
我选择离开中医院，但请领导同事们放心，我会用更多的时间和精力投入到中医药事业，服务更多更广泛的病人群体，传播中医文化。子曰：朝闻道，夕死可矣!中医是道，我今生有缘以中医为业，中医值得我去探索痴迷坚持执着。
生命无常，何况是分别，天下没有不散的宴席，相聚是缘，我会珍藏这一段美好时光。期望以后有机缘和葛院长交流传统文化，和李主任探讨中医理论和临床。最后，再次感恩中医院的各位领导、老师、同事，祝你们在新的一年里身体健康、吉祥如意!
此致
敬礼!
申请人：xuexila
__年__月__日
大学生实习生辞职申请书10尊敬的领导:
我带着复杂的心情写这篇辞职申请书。由于大家对我的能力的信任，使我得以加入长安镇计生站工作，并且在此期间获得了许多的机遇和挑战。经过这段时间在单位从事的计生工作，我学到了许多宝贵的工作经验和实践技能，对计生工作有了初步的了解。生活上，得到大家无微不至的关怀;思想上，得到领导与同事们的指导与帮助，有了更成熟与深刻的人生观。这三个多月的工作经验将是我今后工作和生活中的一笔宝贵财富。
由于个人职业发展的原因，经过慎重考虑，我不得不向单位提出辞职申请，并希望能于今年10月16日正式离职。在这里，特别感谢部门的领导和同事们在过去的工作、生活中给予的大力扶持与帮助。对于由此为单位和部门造成的不便，我深感抱歉。但同时也希望单位能体恤我的个人实际，对我的申请予以考虑并批准为盼。在正式离开之前我将认真继续做好目前的每一项工作。
此致
敬礼!
申请人：xuexila
[关键词]医学生就业心理问题对策
随着高校毕业生择业制度的深化改革和毕业生就业市场体制的逐步确立，毕业生在就业择业上拥有了更多的机遇和更广阔的市场，同时，也面对愈来愈激烈的社会竞争。学生的就业心理对其就业行为有重要影响，甚至是决定性的影响。良好的心理素质不仅可使大学生在择业期间，保持良好的心态，适时调整自己的行为，促进顺利就业，而且可使大学生在择业后顺利地适应职业及环境，尽快发挥自己的才能。
一、对医学毕业生就业形势的分析
医学生招生人数以每年10％～50％的速度增加，这必将极大地增加医学毕业生的就业压力。尽管我国医疗卫生专业人员还严重不足，但由于地区分布、队伍结构、用人机制等问题，现有医疗机构人员数量趋于饱和。然而中小医院、偏远地区医院对医学本科生有很强烈的需求，但由于条件相对较差，很多医学生不愿意去。民营医院大多采取人才租赁形式，为办出特色，尽快显出效益，愿意聘用大批离退休专家或向大医院租借，对培养大学生不感兴趣。
二、对医学生就业心理的分析
1．自傲与自卑
随着国有医疗机构的扩编增岗、民营医疗机构和社区医疗机构迅速增长，对高校医学生的需求也将越来越大，同时，部分学生由于对医生的职业特点缺乏深入的了解，自我感觉良好；加上家庭和社会对大学生过高的期望，导至这部分学生在择业时认为自己什么工作都能胜任，好高骛远。大学生在求职过程中对待就业缺乏足够的思想准备和心理准备，心理承受能力较差，不能正确对待就业过程中出现的问题，一旦遇到困难和挫折，就会产生自卑心理。表现为自己拿不定主意，犹豫、退缩、信心不足，不敢主动向用人单位推荐自己，不敢主动参与就业竞争。
2．焦虑与恐慌
毕业前，绝大多数大学生都会轻重不一产生各种焦虑心理，担心自己的理想能否实现，能否找到适合自己特长，利于自己工作的单位等，一些专业性强或内向或成绩不佳，能力一般或临近毕业单位仍无着落的学生，表现的更为焦虑。调查显示，34.7%的优秀学生焦虑的问题是能否找到实现人生价值的理想单位；86%的成绩不佳的学生焦虑的是没有单位选中自己怎么办；来自边远地区的同学为不想回本地区而焦虑；恋人们为不能继续在一起而焦虑；89.8%的女同学为有些用人单位“只收男性”而焦虑；还有一些大学生优柔寡断，竟因不知自己毕业后向何处去而焦虑。
2．嫉妒与攀比
择业嫉妒心理就是在求职过程中对他人的成就、特长或优越的地位等持既羡慕又敌视的情绪。嫉妒心理产生的原因是多方面的。嫉妒心是市场经济竞争中的一种不正当的以极端个人主义为核心的有害心理。这种心理的主要特征是把别人的优势视为对自己的威胁，因而感到心理不平衡，甚至恐惧和愤怒，于是借助贬低、诽谤以至报复的手段来求得心理的补偿或摆脱恐惧和愤怒的困扰。同时，大学生求职择业时盲目攀比，即对主客观条件的估量不够准确，不能正确评价自己的素质和条件。部分毕业生在选择就业单位时，往往拿身边同学的就业择业标准来定位自己的就业择业标准，从而产生不同程度的攀比心理。
3．积极与消极
面对激烈的竞争形势，医学生的竞争意识明显增强，一方面他们努力提高自身的竞争力，参加卫生系统组织的各项活动，无形中给家庭经济带来一些问题，尤其是贫困的学生。另一方面他们积极参与竞争，参加“双向选择”，为争取到就业的机会，与不同学校的毕业生激烈竞争。同时，他们的择业心理从整体上讲也趋于理性，能够正视现实、接受现实，主动适应环境的变化，改变观念，先就业后择业，树立自主创业的美好愿望。然而，有一些大学生在社会为其提供的就业机会面前顾虑重重，不能主动地参与就业市场的竞争，而是寄希望于学校、地方就业主管部门、家庭，或静候学校和地方的安排，或依靠家长去四处奔波，缺乏择业的主动性，等靠思想和依赖心理严重，使自己在就业中处于劣势。
三、医学生就业心理问题的对策
1．从就业指导入手，改变就业观念，正视现实
学校要把就业工作纳入重要的议事日程，作为头等大事来抓。改变常规的教育模式，区别医学生与其它院校大学生的就业差别，形成医学院校独特的就业教育体系，切实研究出适合医学专业自身特点的就业指导课程。建立毕业生实习和就业基地，有计划、有组织、有定点地为毕业生实习提供保障。建立校院联合办学的新思路，学生进入专业课学习就送到有专业教学能力的实习和就业基地去，专业课教学在临床一线实施，这样有利于学生就业危机意识的培养，为学生学习和就业提供保证基础。
2．从积极的心理调适入手，振奋精神，增强信心
调整心理首先要认识自我。认识自我就是要客观的评价自己。正确认识自己是通向成功的起点解决医学生心理问题的根本对策是使其学会自我调适，主动、自觉地适应环境，与环境保持协调，客观地分析自我与现实，有效排除心理障碍，从而保持一种稳定而积极的心态，达到合理择业、顺利就业和健康成长的目的。
3．从培养兴趣爱好入手，及时排除不良心理情绪
兴趣是认识和从事活动的巨大动力。它可以使人智力得到开放，知识得以丰富，眼界得到开阔，并会使人善于适应环境，对生活充满激情。兴趣确实对人的个性形成和发展起巨大作用。学校可以开展丰富多彩文化活，把就业教育融入寓教于乐中，提高学生的兴趣爱好，从中得以启发，把自己的兴趣与社会生活、与未来的前途命运联系起来。转移不良的心理情绪，调整认知偏差，建立客观的、辩证的、实事求是的、积极向上的认知系统，以有利于就业顺利进行。完善防御机制，及时调控，合理宣泄，辩证分析，适当转移。充分利用学校心理咨询室的作用，积极参加心理咨询，预防因就业而产生的各种心理问题。
参考文献：
[1]张春兴.现代心理学[M].上海：上海人民出版社，1994.
[2]汪向东，王希林，马弘.心理卫生评定量表.
[3]陈烈.医学生就业心理误区及调适[J].南华大学学报，2005，(3):107-109.
一医学生就业的心理问题主要有：
1 没有自信，自卑――“怕就业”。有些医学生并非出身名校或者来自农村地区，家庭条件不好，在就业时就显得底气不足，矮人一截。其实是对自己认识不足，缺乏信心和勇气，一遇到困难和挫折，不能正确处理，就容易产生自卑心理，对就业悲观失望。
2 盲目攀比，急功近利――“难就业”。嫉妒心理普遍存在，择业嫉妒心理就是在求职过程中对他人的成就、 特长或优越的地位等持既羡慕又敌视的情绪。同样面对就业，身边的同学找到优厚的工作，出于某种程度上的嫉妒心理，而并没有对自己的素质和条件进行合理分析，以别人为定位，盲目追求高薪单位，造成求职的失败。也有一部分人，对自己评价过高，医学是一个热门专业，行业的薪资水平较高，所以对于起点低，工资低的单位看不上，一心想进入沿海大城市三甲级医院，拿很高的薪水。结果可想而知了，任何一家医院不会发大价钱请一个“实习生”。
3 独立性不强，过分依赖他人――“躲就业” 。现在很多的大学生家庭条件较好，家长对孩子过分溺爱，当到大学毕业时，依然不能独挡一面：一心只是等就业单位降低就业门槛，靠学校拓宽就业渠道和希望家人朋友帮助自己铺好就业的路子。没有充分的自我认识和要求自我价值的实现 ，不敢投身社会竞争。
二造成医学生就业心理问题的原因
1 医学生本身的素质和条件达不到要求，现在高校的教育体制虽然在不断的深化改革，但仍然会存在一些缺陷。医学的知识面很广，要求学生掌握的知识很多很杂，医学生在校学习时，可能会因为一些团学工作和丰富的社团活动而影响了学习进度，后续的学习没有跟进 造成基础知识不牢固。其次，一般的医学生都会有一年的实习教学，这是一名医学生成为一名合格医生最重要的时期，而很多的医学院的实习时间没那么长，或者实习的人数太多，医学生在临床上能够实践的不够，没有打好成为一名医生的基础，没有相当的硬件条件，当然就业时不够自信。
2 医学生的就业，用人单位占据绝对主导地位，用人单位不能正确接收和使用毕业生，医学毕业生就业问题难以解决。现在医学毕业生的供给数量不断扩大，用人单位占据“买方市场”，有些大医院对学历的要求越来越高，不顾实际岗位需求，盲目追逐高学历者，临床科室人员基本要求具有硕士和博士以上学历。而本科毕业生的就业机会狭小，毕业生对就业产生恐慌心理。
3 大学生们是社会的一个非凡群体。大学生主体意识较强，在探寻人生价值过程中崇尚“自我”，主张“自我成长”、“自我成才”、“自我发展”，突出强调个人价值，追求人格独立。在贡献和索取之间，功利色彩日益浓厚。表现在择业上便形成了追求个人价值实现、才能的发挥和较高的物质待遇，寻找良好的工作环境。一旦达不到预期的目标，心理失衡、心理障碍的发生就在所难免了。
三解决方法、对策
1 全面提高毕业生综合素质，增强择业竞争力。学校要引导学生利用专业学习的空闲时间，多读些管理科学和社会科学等人文方面的书籍，拓宽自己的知识面，开阔自己的视野，不断增强对社会和现代管理科学的了解，从而不断提高自己的能力。其次，从大学生迈进大学校门开始，高校就要培养他们为就业做充分的准备。比如：鼓励学生制定学习计划，考取相关资格证书；开展职业生涯规划大赛，对自己的职业生涯做一个短期的规划，并根据具体的现状不断调整，使之趋于合理，在面对就业时，就会胸有成竹，从容处之。
2调整心理首先要认识自我。认识自我可以通过同学、老师意见等多方面来认识自己，对自己做出客观的评价。正确认识自己是通向成功的起点，解决医学生心理问题的根本对策是使其学会自我调适，客观地分析自我与现实，有效排除心理障碍，从而保持一种稳定而积极的心态，达到合理择业、顺利就业。
3 高校要进行择业技巧的指导，让毕业生全方位了解择业环境，还应对毕业生进行有关求职择业的专业知识培训，使他们掌握求职的基本技能和技巧；开展健康的择业心理教育，高校心理咨询中心可对大学生的择业心态进行心理测试，帮助大学生客观地认识自己，分析自己的优势和不足，指导学生提高适应社会的能力，从而避免由于准备不足而错过求职机会。
4 政府加强对医疗制度的改革，对一些医疗条件较差的地区给予优惠政策，引进资深医生，减轻医学毕业生对边远地区就业偏见，也投身这些地区的医疗事业，另一方面也可以缓解大城市就业的压力，给医学毕业生一些就业机会，使医疗机制趋于合理。
5 树立正确的人生观，价值观，就业观。在择业时不仅仅只是考虑自我价值的实现，应以集体利益为先，兼顾个人利益。
参考文献：
[1] 宋岩松, 李春英, 张颖. 医学高职院校困难家庭学生就业心理艾森克人格问卷结果分析[J]
[2] 张远芝, 杨敬博, 何国珍, 等. 高职高专医学生的职业取向与就业心理调查[J]
在医院里实习一年以来。我加强熟练我的护理操作技术，把理论和实践结合在一起。在带教老师的指导下我用全副耐心和爱心护理病人，使病人得到良好的照顾，早日恢复健康。医院的实习机会锻炼了自己的交际能力，学到非常多实用的知识。然而日益激烈的行业竞争也使我充分地认识到自己的不足，我深深知道，一定要有过硬的专业技能和思想政治觉悟才能在这个高科技突飞猛进的社会主义社会拥有一席之地。 相关文章：
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关键词：医学生；宿舍管理；问题与对策
医学院校附属医院是培养临床医学生和研究生的重要基地，部分附属医院远离医学院校，大多为实习生和研究生配置宿舍。同时医学生实习是医学生教育的重要环节，是医学生成长过程中必须经历的临床思维、医学相关技术培训、职业道德培养等的重要要环节之一。大量调查分析显示，大学生宿舍的管理水平以及宿舍整体的人文环境、整洁程度与学生的学习成绩、以及将来的工作能了及人格培养存现明显的相关性。良好的宿舍环境对学生的学习成绩有正面的积极作用。医学生会因为自身积极的学习态度而产生更强的自信， 即学习效能感[1]。因此，良好的宿舍管理和宿舍风气可为学生提供良好的学习环境和生活环境，而不良的宿舍风气或宿舍管理混乱是宿舍安全隐患的重要原因。因此，本研究我院实习生宿舍管理方面存在的问题和管理经验在此进行探讨。
1医学院校附属医院医学生宿舍存在的问题
1.1开放环境，出入自由 医学院校附属医院的学生宿舍往往设置在医院内或周边社区内，与大学生在校内所住相比更开放，接触的各类人员更庞杂。医学院校附属医院学生宿舍更为开放，其不便于管理。同时，由于实习医生、研究生大多参与医院带教老师的值班，因此其作息时间也不规律，早出晚归者较多，这些都给管理带来了一定的困难。
1.2安全意识薄弱 实习的大学生处于刚刚接触社会时期，对社会上的事物认识不够，且大多数学生过于相信自己的主管判断，存在侥幸心理，认为自己身边不会出现安全问题，安全意识薄弱。对待风险预见性不足且没有良好的处理风险能力。
1.3贵重物品多 随着现代生活水平逐渐提高，手机、电脑、高级学习用品等已进入学生宿舍。
1.4学生管理难度较大 很多医学院校附属医院实行学生宿舍多元化管理，不像学校内部分年级、分专业、分班级统一住宿，宿舍成员的构成可能来自不同的班级、不同的专业，甚至不同的学校。同时，现在社会生活水平良好，大多数独生子女缺乏吃苦精神，内务整理能力、自律能力差，这也给学生宿舍的管理工作带来了困难。
1.5宿舍管理人员的配备上过于薄弱 大多数情况下，由于医院以从事医疗服务为主，很少为实习医生或研究生宿舍配比专门管理人员。因此在实习生、研究生宿舍管理方面人员配置相对薄弱。
2医学院校附属医院医学生宿舍存在的对策
2.1加强安全管理
2.1.1加强安全检查 无论大学封闭是宿舍还是附属医院实习生宿舍，安全始终是第一位的。因此要加强宿舍安全管理，严禁在宿舍使用违禁电器及明火，医院保卫部门每日巡查。对于严重违反相关安全规定的学生要严肃处理。杜绝任何安全隐患的存在。
2.1.2建立健全突发事件应急管理机制，增强应急管理能力，并将其落实到位。医院宿舍人员庞杂，有可能发生各种突发应急事件，因此医院领导要设定专门的学生管理负责人，并制定应急预案，对于突发事件可及时有序高效的处理。
2.1.3加强安全培训教育，每一批学生入院，均由保卫科教授灭火器等消防设施的使用，进行应急演练。提高学生素质， 增强防火防盗意识，督促其做到从小事做起， 预防为先。对于陌生人或可疑人进出宿舍，要提高警惕性；寝室内严禁私接电线，严禁使用明火，严禁使用电饭（炒）锅、取暖器等高功率电器。
2.2加强纪律管理 整个宿舍设立楼长、每个寝室设立寝室长， 晚上除值夜班外，22∶30前必须回寝室，如果有值班任务，应提前进行说明并制定值班表格，严格作息时间；不得在寝室留宿外人，不得在院外留宿；如有特殊原因不回院住宿者，事先须向寝室长请假；不酗酒，不抽烟；严禁在寝室打牌、搓麻将及赌博行为。
2.3卫生环境管理 整洁美观的医学院校附属医院医学生宿舍能反映出医院良好的风貌，也能反映出学生的精神风貌和自理能力。应坚持卫生值日制度，做好值日工作。室内物品放置整齐，注意室内总体协调美观，室外、走廊、浴室保持清洁。
2.4领导重视，配备专人管理 医学生宿舍管理工作既是一项服务工作、是一项管理工作，也是一项教育工作，配备专门的责任心强、有耐心、懂管理的宿舍管理工作人员是做好医学生宿舍管理工作的重要保障。医院领导应加大对医学生宿舍文化建设的重视程度。从上到下制定有力的措施，提出明确的要求，成立相关的工作小组，深入医学生宿舍，关心医学生疾苦，听取医学生意见，帮助医学生成长，成为医学生宿舍文化建设的实践者、推动者、指导者和监督者。专业的宿舍管理应该是政治上关心、事业上支持、生活上照顾，保证其全身心地投入到实际工作和学习中。
宿舍文化是近年来宿舍管理模式中的建设重点，大学生往往正处在青春时期，朝气蓬勃，自信心强烈，同时容易被各种感染力所感召。因此宿舍文焕建设中应针对大学生的这一特点，进行正面引导，建设积极向上的宿舍文化风 气[2]。宿舍是医学生在医院学习的6个月～1年的时间里的生活场所，宿舍文化对医学生正确世界观、人生观的形成具有导向同化功能。
健全、完善的规章制度是管理工作的依据 建立一套完善、行之有效的规章制度是科学管理的必要条件，完善的规章制度，能够增强医学生的主人翁意识和社会责任感，做到自我管理、自我教育。
在当前的医疗环境和教育环境下，学生教育工作者不但要传授学生医学知识，同时也要对学生的思想进行引导，引导他们正确的价值观和人生观。宿舍文化是培养医学生性格和价值取向的中药方法之一，通过环境熏陶来影响宿舍成员的价值取向，使宿舍文化的发展走向与时代的要求逐步协调起来。宿舍文化环境、文化设施应富于知识性、思想性、愉悦性。
积极推进宿舍党团工作，加强医学生宿舍党员登记制度，发挥学生党员的模范带头作用，提高学生的先进性水平。选拔责任心强、热爱集体、思想活跃的学生担任寝室长、楼长，对他们严格要求，耐心培养，不断提高他们的思想素质和工作能力，充分发挥他们在宿舍中的桥梁纽带作用，进而形成凝聚力、向心力，使每个宿舍成为一个团结友爱的大集体。
积极组织各类寝室活动。加强宿舍文化建设，必须开展各种有益身心的宿舍文化主题比赛，如寝室设计比赛、寝室文化节，医学生在这些集体活动中传递生活和学习的信息，交流感情，增进友谊，学会与人相处、与人为善，学会宽容和豁达。定期开展文明寝室评比活动，展示各宿舍成员之间共同的追求、较高的道德水准、合作竞争意识、较高的综合素质、美丽的环境、寝室内积极健康向上的文化活动等等，形成争当"文明寝室"的良好氛围[3]。
2.5加强沟通、重视反馈 有调查才有发言权，我院每周召开座谈会，加强与学生的沟通和交流，通过问卷调查，掌握学生的需求和动态。收集医学生对宿舍管理的意见和建议，了解宿舍管理新需求与新动态，不断完善宿舍管理。
3结论
医学院校附属医院医学生宿舍管理是个系统工程，只有舒适、健康的环境，才有利于医学生的工作、学习与身心健康，才能对医学生综合素质及能力的提高产生积极的影响，我们应该因地制宜，以优质的服务带动严格的管理，以学生为主体开拓良好的服务途径，始终坚持"管理育人、服务育人、环境育人"的宗旨，给学生营造一个安全、文明、卫生、温暖、舒适的"家"。只有良好的宿舍环境才能创造良好的学习分位，培养优秀的医学生和医学专家，为我国医疗事业的发展做出贡献。
参考文献：
[1]张丹丹，李晓溪，魏莎莎.大学生宿舍关系与学习态度和学习效能的关系[J].中国健康心理学杂志，2012（20）：1585-1588.
时光飞速，一转眼我已经从一名懵懂的大学生，走上社会，走进医院，成为一名救死扶伤的护士。自xx年进入鄂东职业技术学院就读以来，一直以严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中。在实习的过程中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，我为我的辛勤付出写下了在医院实习自我鉴定。
在这日益激烈的社会竟争中，使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性，但当真正接触到病人后，我发现，临床护理和书本上还是存在着差距，自己不仅有扎实的理论，熟练的操作，还要有爱伤观点等等。在工作中，我不断将自己在操作的过程中学习到的知识做下了实习工作总结，让现在的实践弥补过去理论的缺憾。在学习上，严格要求自己，凭着对成为一名优秀白衣天使的目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际；除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质。
在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同事们和睦相处；积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。
从我选择护理事业，我就有一句格言——用有限的生命投入到无限的护理工作中。我会在今后的工作中更加不断努力地学习，以不断提高自身的业务能力。这是我的大学生医院实习自我鉴定，以后的工作中我将更加努力，使自己的理论知识及操作技能更上一个台阶，以便能更好的服务于患者。争取做一名优秀的护理人员，以无愧于白衣天使的光荣称号！
