时间：2022-09-16 08:47:46
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——赴浙江考察学习的心得体会
学以致用破“五题”——赴浙江考察学习的心得体会
这次前往浙江杭州、湖州进行了为期三天的学习考察，杭州创新谋事、大气做事、精细管事、人文融事、责任成事的思想境界与发展实践，让我倍感触动、倍受启迪、倍增干劲，对我们在彰显省会担当中“挑重担，勇争先”具有重要启示作用。
让眼界开阔引领思想解放。跳出江西看浙江，来到浙江看杭州，主要有四点体会：一是“敢”，敢想敢试、敢闯敢干。杭州的飞速发展离不开敢想敢试的不懈追求。从智慧城市到数字经济，从之江实验室、阿里达摩院等创新平台的打造到基金小镇、梦想小镇等特色小镇的壮大，都处处体现着敢为天下先的精神。二是“新”，勇于创新、善于创新。杭州“因水而生”，做活钱塘江、大运河、西湖“水文章”的绝妙创意令人耳目一新，无论是城市之肾的西溪国家湿地公园，还是美轮美奂的沿江景观带，都是创新的产物、创意的杰作。三是“抢”，抢先发展、抢抓机遇。杭州抓住了发展的“风口”——大数据。从“电子商务之都”到“城市大脑”，再到“全国首批5g试点城市”，杭州引领并带动了全国数字经济发展。四是“精”，精致建设、精细管理。杭州城市建设大气且精细，无论是城市东扩、旅游西进，还是沿江开发、跨江发展，都体现打造宜居宜业宜游之城的精品追求。
微课制作心得体会1：
微课是当前信息技术大数据时代的产物，它作为一个新生事物正在强势冲击传统课堂教学。通过这次的培训，我感受到微课不仅是学生学习的一种新型方式，更是一种促进教师自己成长的新模式，通过制作微课，我不断深入反思，不断归纳总结，在不知不觉中成长。
通过这次培训，我对微课有了全面的认识。
一、微课形式、设计原则与框架搭建如何进行
微课是以短视频或H5等新媒体为媒介，按照内容分层可视化封装知识点或技能点(重点、难点、疑点、热点)的媒体元素，输出为一定微形式、微风格的互联网教学媒体。在微课制作时必须考虑：(1)精致化、碎片化;(2)快节奏、跳跃性;(3)去中心化、反说教;(4)寓教于乐、形式多样。微课的实质就是把知识点以“短小精悍”的方式呈现出来。其中，短指的是视频长度短，小指的是主体小、容量小;精指的是精心设计、精致制作、精良讲解;悍指的是学习效果震撼令人难忘。
二、微课制作的流程
微课制作的流程包括制作准备、选题设计、素材收集、课件制作、视频录制五个步骤。尤其是选题设计，不宜选题目过大的内容，不然受到时间限制，老师会讲解不清。课件的设计也很重要，它是老师上课的主要媒体。所以，在课件里，既要制作生动而且还要设计相应的练习。
同时对微课的制作方法：录制法、拍摄法、混合式制作法等也有了深入的了解。并且学会了如何运用微课录课视频软件进行剪切，加入音乐和片头片尾的制作。
三、微课制作中课件制作技巧
微课制作中课件制作技巧主要用到思维导图软件，思维导图是表达发射性思维的有效图形工具，能够用图形表现各级主题的主次和隶属关系，它具有焦点集中、主干发散、层次分明、节点相连等特征，因此，在微课制作的过程中经常被用作知识载体地呈现。学会了思维导图类工具Novamind 5的安装、以及主要功能的使用方法，那么制作微课会变得简单易行。
总之，通过此次培训班的学习，我学习了更多、更易应用的课件制作软件，尤其是思维导图的用法，也认识到了制作微课并不是一件特别困难的事情，只要利用好身边的资源就可以很便捷地实现知识的高效传播，我相信微课会让教育变得更有趣、更容易接受;提高微课设计与制作能力，在教学中更好的运用微课这一教学手段，不断提高课堂教学质量。但是，我也意识到，我这次所学的有关微课制作的知识还很肤浅，今后我将结合自己的教学实际情况，继续和同行们共同探讨这个话题!
另外，我也深感一个问题，微课制作出来了，如何让学生利用课余时间进行有效地自学?这也是一个值得老师关注的一个问题。
微课制作心得体会2：
一、多看名微课，增长眼界
凡事多学多看，不仅能增长知识还能拓宽思路，开阔眼界。微笑的《蒙娜丽莎的喜怒哀乐》500年多了，还是那么令人着迷;被遮挡的令人迷人的面纱;长胡子的《蒙娜丽莎》;微笑、边哭、龇牙。短短的微课深深的吸引着我，让我学到很多人生表情与生活世界的接轨，了解了达芬奇的内心世界和当时的人文素养。
二、博览群微，取长补短
不管是英语微课还是数学微课，不管是小学还是高中的知识微课，我都一一浏览，取杂家之精华，弃其糟粕。有的是用课件ppt加上配音;有的是背景家视频;有的是手写板加录屏软件;有的是三合一.......总之从设计到制作成功思考非常周密!
三、学习软件使用，为制作铺垫
要想做好微课，在原有电脑基础上录屏软件的使用要非常熟悉 。
首先要确定自己喜欢的软件，对自己来说使用非常方便的软件。有会声会影、camtasia studio 、屏幕录像、超级捕快、kkcapture、录像软件等等。
其次了解各种软件，确定最适合自己的。“鞋穿在自己的脚上，舒不舒服只有自己知道"!会声会影camtasia studio 、两张软件比较容易接受，后者简单，前者有flash的共性，会flash的最好用会声会影，因为其功能比较全面和强大!
四、打好基础，开始行动
1.精心设计：5至10分钟的教学设计，要求完整连贯，学起来简单易懂，又非常吸引人的内容，简称“微设计”。
2.精心设计多媒体课件：不管你是用flsh还是用ppt,都要设计的寄简洁又大方，还要生动形象，要吸引学习者的眼球，又要让学习者过目不忘!
3.开始制作：打开录屏软件，调和桌面背景颜色，调好声音属性，清清嗓子，开始吧!最后还要对所录的进行编辑，处理出更靓的效果来：可以加上字幕，可以加上双影效果……
微课虽小，要是你制作出来，你会收获很大;微课虽小，但是很新颖，学起来又不累;微课虽小，可以帮助那些有困难只能在家的孩子和大人学习提供方面，提供同等的校园学习生活。您还在犹豫什么，赶快微课吧!
微课制作心得体会3：
后天就要开学了。刚才打开我的空间，把上学期学习翻转课堂后制作的几个微课看了看，觉得蛮有意思。我一共做了七个。原定的第八个打算寒假里录出来。为什么留下一个迟迟没有完成呢?除了有点技术问题需要改进外，还想总结一下制作过程中的心得，以便质量更好。
一、时间不能长，最长不能超过5分钟。
我给自己定的目标是3分钟，可大多都在5分钟左右。当然，高三地理是难，解一道题往往牵扯好几个知识点，要把题讲透，3分钟是解决不了的。但这不是理由，微课之所以是微课，就是一个微课只解决一个知识点，才可以短小精悍，才不会吓住学生，才会让学生看下去。如果一个长达10分钟的“微课”面向学生，那些学习困难的，就不会花时间去看了，这样，我们录制微课的作用就不能发挥了。因此，每个微课我都录了不只5遍，没完成的那个10遍不止了。
二、一个知识点一个微课
今年我带的是高三，我尝试的是试题讲评课的翻转课堂。讲一个试题，要讲透，举一反三，牵扯到的知识点会很多。我的做法是试题涉及到几个知识点就讲几个知识点，既然讲，就讲明白。所以，微课还是小微课，但数量变多了。不过，这会减轻学生的畏难情绪，哄着他一个接一个地看下去。
三、语速要比正常说话快一点，但也不能太快
《物影》这个微课，为了不让视频时间超长，我不仅说话快，还在后期剪辑时把中间语气停顿的时间也都剪去了，时间是会短那么一点，但给人一种上气不接下气的感觉，这样对听课质量肯定会有影响。
四、录制前最好写脚本
本来想好的话，录制一开始，容易卡壳，还有，录制微课让我感觉到我怎么那么啰嗦呀，看来平时上课时讲话存在问题没有觉得，这一定得改。但录制时由于讲错过多，就会泄气重来，这样很浪费时间。因此，录制前最好把要讲的话写下来，象刚参加工作写教案一样，一句一句，这样，在录的时候语速、语气才会拿捏的好，录出来效果也会好，学生才会爱看。
“业兴于勤，誉赢于诚”，在集团核心价值观的引导下，在集团领导们的带领下，很荣幸能够走进这百年名校武汉大学，进行学习体验。首先感谢集团能够给与这次弥足珍贵的学习机会，感谢集团领导们的大力支持和缜密的安排。这次武汉大学的培训除了获取到知识外，同时给与我工作和生活莫大鼓舞和启发。
再次步入大学校门，尤其是走入这历史悠久全国重点综合研究型大学，使人心潮澎湃。他拥有全国优质的科研团队和师资力量，也为我国培养出大量的知名企业家。在这环境优美，文化气息浓厚的地方学习，不禁感慨集团领导们的用心良苦。不得不让人静下心来，端正学习态度，积极获取知识，反思工作中的不足。
在这短短的五天培训中，分别设置企业的战略、投融资、管理、团建、法律及大数据时代相关知识一系列课程。众位教授深层系统的讲解和详实的案例分析，无不彰显出他们渊博的学识和对教学认真负责的态度。知识是改变命运的途径，能让知识转化为个人的经验需要不断的摸索和实践的累积。能够把学到的知识真正做到从“知”变“会”，才能对工作起到提升的作用。下面简述一下个人在这次培训中理解到的程度的一些心得和感想：
一个企业的战略的规划、执行和管理，关乎企业的发展方向和命运。战略的规划靠公司高层对政策、社会发展的解读能力和魄力，他的可行性也同等重要，执行实施情况同样能改变战略发展的方向，也需要激励措施和防控措施，这样才能使得战略的思想得以实现。
能够精通并运用资本运作的理念和方法，不单仅仅是把企业从资金的困境中摆脱出来，重要的是能为企业创造更多的收益。一个项目能够正常的启动，一个企业能够正常的运转是要靠资金的支持，这其中不失可以搞一些“小手段”，有了扎实的金融知识，结合政策条款和相关法律、法规，就能实现资金的共融，摆脱眼下的“窘境”，达到最终目的。
管理是一门艺术，他原于生活又高于生活。想把一个人的思想全部灌输给别人，而且让其接收信息那是教师的工作，企业的领导要和员工之间有共通的通道，才能走向人企公兴。做为企业的领导需要是员工思想的统一性，协作性，进取性。这些除了熟知管理相关知识外，还需要提高个人修养素质，从而提高个人魅力来引领带动员工。让员工把“听”变成“动”进而变成有思想的“动”，完全靠个人的积极性发挥是个体才能，力量是渺小的，能够带动整个集体来为公司谋发展促团结，才体现管理的真正意义。
团队是人的群体，一个好的团队不仅仅是人才的堆积，需要队员对工作的匹配、互补、融合。一个好的团队是积极向上的，他们的目标明确，思想统一，行动规范，相互扶持，积极创新。一个好的团队会给企业创造无尽的价值。
2020年11月17至12月10日，我参加了市统计局组织的统计干部业务培训班的在线学习。培训课程针对性强，涵盖范围广，授课专家规格高，通过学习，让我受益匪浅。对此，我有以下心得体会：
一、进一步提高了思想认识。
本人从事统计工作8年了，感受到随着经济社会的不断发展，统计工作压力也在不断加大，有时感到困惑和迷茫，甚至产生抵触情绪。通过大数据统计理论知识学习和心理调适讲座的疏导，使我豁然开朗，明白了统计工作是一项专业性很强的工作，只有认真学习，掌握了较为全面的统计专业知识，提高统计分析能力，才能做好统计工作，才能为领导提供决策参考，才能为发展地方经济服务。
二、强化了对国家经济发展形势的认识。
此次培训组织严密，学习扎实，在培训老师的精心设计与合理安排下，通过多种形式的教学，从《乡镇统计机构职责与规范》开始，系统学习了《统计基础知识》、《详解工业总产值》、《固定资产投资统计》、《第七次全国人口普查》等讲座，切实提高了自己的理论水平，疏导了心理困惑，感受到了互联网的快速发展对经济的巨大影响，进一步认清了当今国家的经济发展形势，学习了统计工作地基本理论和方法，了解并掌握了工业产值、固定资产投资的填报计算方法等，使自身的业务能力得到很大提升。
三、提供了相互学习交流平台。
培训除了学习理论知识，开展心理疏导，还安排外出参观学习，相互交流，增进了同行相互学习、取长补短机会。听取各种课程专题讲座，从心态调整、心理健康、能力培养，到统计热点、工作困惑等，内容丰富，切实有用，给我们指明了方向。作为统计工作人员所面临的工作压力，生活压力，让我们懂得如何控制情绪，自我解压，更好地做好本职工作显得格外重要。
四、理清思路，展望未来。
因为平时工作较忙，很少有机会参加培训，因此我十分珍惜这次难得的机会，专心听课，认真做笔记，使自己的工业统计理论知识和业务水平得到了提高，进一步理清了思路，开拓了视野。我觉得，作为一名统计工作人员，感到肩上责任重大。我深刻认识到，在今后的工作中必须养成良好的学风，不断学习，理论与实践结合，学以致用，才能跟上时代的步伐，才能为统计事业贡献自己最大的力量。
学习培训虽然结束了，但是学习的路还很长，还需要我们不断地摸索、实践、反思、提升。作为一名统计人员，在今后的工作中，要始终保持一颗奋发向上、积极进取的心，努力强化四种意识，实现自我素质的全面提升。
一是要强化学习意识，不断提高业务水平。学无止境，只有不断更新知识结构，储备专业知识，努力把学到的理论知识用到工作实践中去，才能做到学而思、思而信、信而行。
二是要强化责任意识，提升依法统计能力。拥有高度的责任心，以及辨别对错、正确认识统计职责范畴的能力，是每一位统计工作者必备的素质，要在工作中做到精业务、讲原则、不触红线，才能依法做好统计工作。
一、三个知识点
线上线下的融合的制胜策略
线上线下的业务逻辑解析
转型线上的必然性和趋势
二：两个感悟
新零售是以消费者体验为中心的大数据驱动的泛零售业态。具体来说，是以互联网为依托，多角色运用大数据，人工智能等先进技术手段，强化对消费者需求的洞察和链接，共同开创价值创造，从而对品牌、商品供应链、流通与全渠道销售过程进行升级改造，进而孵化和重塑业态结构与生态圈，并对线上线下服务和体验进行深度融合的零售新模式。和纯电商时代不同，新零售需要线上线下结合起来。它的目的是将所有的事情回到原点，解决消费者和商家痛点。只有解决了消费者和商家的痛点，同时提升了消费者的体验，提升了整个企业的运营效率，提升产业上下内外协同的运营效率，才是真正的新零售。新零售不是对传统商业的颠覆，而是对企业组织架构、商业模式、供应链打造、店铺赋能的创新。新零售之路成功与否，不在于你的战略与蓝图有多大，业务架构有多完善，关键在于团队在这个过程中的超强执行力，及面对问题的不断克服及创新。
新零售的核心就是解决“人货场”的问题，让人可洞察、可触达、可服务；让店有人来，给人好感；让货品在线、货通天下。即“以人为本”，挖掘用户画像；带给消费者绝妙的服务体验，提高转化率。新零售带动国家经济的发展，改变以往单纯的线下经营模式，实现线上与线下结合；从以“货”为中心的经营变成以“人”为中心的经营；重在改变优化购物体验，让消费者以最舒服的方式购买所需要的产品。
人：深度挖掘每一位顾客，服务好每一位顾客，不断提高每一位顾客的经济价值；
货：从单纯的销售品类，演变到服务于需求场景。通过品类营造生活方式，从而做到经营一群人的生活场景。
场：从门店经营到全渠道经营。线上就意味着几乎无限的选择和从任何地方购物的能力，线下意味着真正体验产品的能力。“客户不是与‘线上’或‘线下’做生意，他们与品牌和中间商做生意。
服务：从以销售为目的到建立顾客联系，提高客户粘性为目的。运用大数据、人工智能等先进技术手段，挖掘客户潜在需求并满足其需求。
体验：优化购物体验，让消费者以最舒服的方式购买所需要的产品。
三、新零售的运用
例如阿里新零售解决方案主要体现为智慧门店，是依托大数据驱动，对实体零售进行人、货、场的重构。在这里，品牌、门店和消费者之间，通过互联网化的方式建立连接，这种全新的有效连接，把顾客真正沉淀为了品牌的消费者资产，让品牌拥有了更高效的获客能力，和对会员进行持续的有效运营能力。
江阴是江苏省无锡市一个县级市，土地面积988平方公里，人口120万，流动人口80-100万。
这次为期十几天的江阴学习，我看到了江阴建设的速度，看到了江阴人民的富足，看到了江阴发展的全面，看到了江阴环境的美好，了解到江阴人创新争优的大气魄和创一流的大志向。我很震撼，龙应台说过“有些青年人追求时尚，不谈政治，实际上就是只关心自己的事情。社会就像一个巨大的开动着的车，总有人在里面自顾自的行乐，所幸的是，总有人探出头来看这辆车究竟往哪里跑”，我突然意识到我来这里学习应该有针对性的学些什么，为我所用。通过我的所见所闻所学，总结江阴有以下几个特点，经济强、农村美、人文明，结合我乡实际谈以下几点粗浅认识和思考：
一、实现乡村振兴必须壮大村集体经济。
学习中华街钟老师讲江阴的农村是“管事有人领，办事有资金；理事有章程，说话大家听”。结合我乡12个村实际。村级事有人管也有章程，但缺少办事资金，说话也不一定全听，说话大家不一定听的原因很多，但无村集体经济，说话不硬气，对群众约束力不够我认为也是其中的原因。所以我认为农村要发展更好，农产品要想利益最大化，必须抱团经营，而“三变”改革，既是增加农民收入的途径，也是壮大村集体经济的重要载体，结合我所包抓的渭家河“三变”示范点，今后继续宣传动员群众多种方式入股村合作社，增加农民收入。加快与水务集团养殖基地建设的前期准备工作，壮大村集体经济。争取3至5年使渭家河村集体经济从无到有，从有到强，为北道德乡壮大村集体经济起到示范引领作用，为全乡实现乡村振兴增砖添瓦。
二、良好的社会治理是乡村振兴的基础。
江阴市的社会治理比较高端，城市啄木鸟、霞客镇的“霞行天下”app及大数据平台都让我感触很深，城市啄木鸟使每个市民成为城市义务监管员，“霞行天下”app的推广使广大市民可以通过手机网上办事，大数据平台给政府决策提供数据基础。结合我乡实际，在以后的工作中应在村级便民服务拓宽服务内容，更好的服务于群众。要继续推行“两说一联”工作机制，化解村级矛盾，创新开展缑家庄“道德讲堂”活动，充分发挥村民自治，以德治村，力争实现乡村振兴的治理有效。
三、乡风文明是实现乡村振兴的目标。
近日，印发的《关于持续解决困扰基层的形式主义问题为决胜全面建成小康社会提供坚强作风保证的通知》（以下称《通知》），字里行间透露出解决基层形式主义的信心和决心。
思想转变，引导树立正确政绩观。总书记X年X月在河北调研指导党的群众路线教育实践活动时，曾指出“形式主义实质是主观主义、功利主义”。纵观近年来形式主义“怪象”，任其如何“改头换面”，样式如何“五花八门”，始终也改变不了主观主义、功利主义的实质。形式主义之所以在个别地方和单位“抬头”、有“市场”，其根源还是在于党员干部政绩观错位、责任心缺失。
一方面要加强学习教育，巩固拓展“X、X”主题教育成果，引导广大党员干部牢固树立正确政绩观，持续筑牢克服形式主义、官僚主义的思想政治根基，把“立政德”作为信仰追求，做到明大德、守公德、严私德。
另一方面要营造良好氛围，让形式主义“曝光”在群众监督、社会监督、舆论监督中，引导人民群众用“雪亮”的眼睛去发现、纠正身边的形式主义，使其“无处遁形”。
成效落实，切实为基层松绑减负。时值打赢疫情防控阻击战、决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚的关键时期，将基层减负落到实处刻不容缓。一是帮基层干部爬坡过坎“松开脚”。进一步改进督查检查考核方式方法，纠正考核中阵仗声势大、层层听汇报、大范围索要台账资料等做法，利用大数据、云计算等信息化手段提高督查效率和质量，让数据多“跑腿”，让干部少“跑路”。二是为基层干部干事创业“腾出手”。大力防止文山会海反弹回潮，避免上级多头发文、下级层层开会，同时进一步明确精文减会的标准和尺度，让干部有更多时间和精力抓落实。三是让基层干部调查研究“放宽心”。在求深、求实、求细、求准、求效上下功夫，不搞排场、不讲形式、不定路线，做到察实情、听真话、取真经，唯有真调研，才能发现真问题，避免出现不接地气的“空中政策”和相互打架的“本位政策”。
一年一度的全行工作会议如期召开，在2018年这极不平凡的一年中，机遇与挑战并存，在这困难重重、极不稳定的形势下，我行依然能够独善其身、一枝独秀、逆流而上，与行党委正确的工作思路分不开，与全行上下众志成城、踏实肯干分不开，与市委市政府的高看一眼、大力支持分不开，更与坚持党对XX银行事业的绝对领导分不开。在听完董事长讲话之后，感触颇深，进一步理清工作思路，为下一步的工作早做打算，尽早安排，结合自身工作，分享几点心得体会：
一是解放思想，不断提升创新能力。创新是推动我行发展的不竭动力，创新能力是建立在开放的思想观念和具有丰富知识基础上的，如果没有真才实学，只有热情和激情，要进行改革创新是不可能的。因此特别要强调学习专业技能，打牢坚实基础，坚持把学习作为不断增强自身综合素质、提升工作能力的过程，作为培养前瞻眼光、增强战略思维能力的过程，努力提高自己知识结构的“复合”度，为改革创新打下坚实的基础。把学习新知识与研究解决工作发展中的实际困难和问题结合起来，努力做到由学习型向思考型转化、由思考型向实践型转化、由实践型向创新型转化。在学习的基础上，要紧密联系运营实际工作，针对工作中的难点、疑点，深入调查研究，广泛听取意见，在创新思路、创新工作中体现时代性，把握规律性，富有创造性。
二是深入贯彻“家文化”精神，为保障我行高质量发展奠定坚实基础。 “家”文化根脉深植、有声有色，坚持一线员工不降薪，薪酬水平保持全市同业领先，让员工在社会上活的有“尊严”，有“优越感”。我行“家”文化建设初见成效，身在一个岗位，从事一份职业，共创一份事业，身为XX银行人，我们每一个人都离不开XX银行这个大舞台，都离不开XX银行这个大家庭。在平时工作中体谅领导，在实践中用高尚道德标准提醒自己，“要红脸”时想一想，“要大声”时压一压，“要着急”时缓一缓，相互体谅、相互尊重，营造一个阳光正直、健康和谐的环境，大家有了更多的获得感、安全感和幸福感，感受到了“家”的温暖和浓浓的“人情味”。弘扬XX银行高质量发展的正能量，为我行改革发展提供强有力的文化支持。
三是拿出“坐不住”的责任感,将科技融入高效运营工作。以往的运营工作琐碎、复杂，需要耗费大量的人力、物力应对监管、管控风险，在科技不断发展，数字化引领越来越明显的当前，“把复杂留给系统，把简单留给柜员和客户”成为了新运营系统的设计思路。推进我行高质量发展，运营工作不能落下，去年上线人脸识别系统，推出大额取现线上预约，实施对公开户集中管理，启动CBUS5.0智慧银行系统建设，前台服务效率、客户体验度不断提升。探索大数据、人工智能在网点转型、布局，客户引导，产品创新，精细化运营管理的引领和应用，将更多的需要线下处理、填单等客户体验度低，柜员工作量大的业务进行线上话、电子化、集中化处理，依靠不断完善的金融科技把控风险，解放人力开拓市场，为推进我行高质量发展提供保障。
作为XX银行的一名员工，一名普通的运营人，找准自身定位，深刻体会董事长讲话精神，在繁琐枯燥的运营工作中创新思变，拿出干事创业的精神和激情，为持续推进我行高质量发展做好基础服务，吃一颗“定心丸”。
金秀瑶族自治县教育体育局练云裳
2020年11月，本人有幸报名参加来宾市财政局在全市范围内开展的“十百千”拔尖会计人才选拔，很幸运选拔上了，接着于12月6日至11日，到桂林电子科技大学商学院参加为期五天的集中培训，现就此次参加培训谈谈自己的心得体会。
本人于2013年通过中级会计职称考试并获得职称证书，又于2019年一次通过高级会计师考试，于本年度顺利通过高级会计职称评审，且因多年担任教育系统财务负责人一职，在所在的金秀小县城，算得上是小有名气，在没有参加选拔和培训之前，一直也自以为在会计方面无论是理论还是专业素养上，都处于较高层次，已显自满姿态。
我很庆幸自己参加了这次选拔，也很感恩被选拔上了，从而非常幸运地获得了参加这次集中培训的机会，自此方知学无止境，贵在坚持。
在举行开班典礼之前，学员在商学院前合影留念，一次合影，一张合照，一下就把来自各地互不相识的学员的心聚到一起，大家都很开心，笑容灿烂，犹如冬日暖阳一般温暖。接着在开班典礼上，桂林电子科技大学商学院党委书记龚义作了简短的发言，简单介绍了商学院培训中心的一些情况以及近年来所取得的成就，之后来宾市财政局副局长覃锦平也作了发言，并对学员提出殷切期望，寄语学员“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”，希望所有学员通过此次培训学有所获，并用所学到的知识指导以后的工作，为会计事业添砖加瓦。
之后的几天时间里，有幸聆听了各位大神级别的老师们为我们带来的一堂堂精彩绝伦的课程，令我大开眼界，收获满满。此次培训课程设计，包含《国有资产管理专题》、《全面预算及绩效管理》、《行政事业财务管理专题》、《培养人文素养 提升人生智慧》、《智能财务发展趋势专题》、《财务共享基本架构及沙盘推演专题》，另外安排了党风廉政现场教学以及学习心得分享、讨论，学员们学习热情高涨，讨论热烈，乐于分享，真的感觉五天的培训过得太快。
通过这次培训，拓宽了我的视野，让我意识到学习的重要性。在互联网大数据、AI时代，作为一名在职的会计人，如果不努力学习，就会被时代的浪潮抛弃，就会很快被淘汰。
来自商学院的朱霞老师，是一名正高级会计师，时任桂林电子科技大学信息科技学院财务总监，她结合自己的工作经历，讲述了与行政事业单位国有资产管理相关一些文件、国家出台的管理办法等，阐明了国有资产的特点以及配置、使用、处置的要求，对单位接受捐赠、通过举债方式取得的资产是否属于国有资产进行释义，从而让我们更明了国有资产的定义及范畴，并指出目前国有资产管理中存在的一些问题，让我深刻认识到我自己所在单位以及整个教育系统在国有资产管理上存在的问题，迫使我去思考怎样解决这些难题，也迫使我下决心去整治一些管理上的漏洞，提高了对国有资产管理的认识，朱霞老师的这堂课，令我受益匪浅。
张秀兰老师的全面预算及绩效管理课，让我对预算绩效管理有了全新的认识，虽然过几年国家已经实施全面预算绩效管理，我们每年也都会在做预算时进行部门整体预算绩效申报以及预算项目绩效申报，每年也都会进行预算绩效评价，通过自评或者接受第三方评价，但实际上许多单位的财务人员并不能够真正理解实行全面预算绩效管理的意义，申报或者评价大多流于形式，应付式、被动进行，因此效果大打折扣。听了张秀兰老师的课，我才真正理解预算绩效管理的意义所在，正如张老师所说的绩效测量的意义在于：如果你看不到成功，你就无法进行奖赏；如果你不能测量结果，你就无法区分成功和失败；如果你不奖赏成功，你可能在纵容失败；如果你意识不到失败，你就无法进行纠正；如果你看不到成功，你就不能从中学到东西；如果你展示成效，你就能赢得公众的支持。我理解为，只有通过绩效测量，才可能掌握预算的科学性、合理性，才知道谁真正做了事，谁真正做好了事，才明白该鼓励谁该奖赏谁，才能够让预算真正发挥作用，才能真正提高财政资金使用效益。我想以后我再做预算绩效目标申报和预算绩效评价，就不会再觉得烦，就不会敷衍了事。
谢海娟老师讲授的行政事业财务管理专题课程，也是我最希望能听到的课程了。因为我本人担任我们县教育系统财务主管多年，深知单位财务管理的复杂性和难度，如人员配置问题难解决，业务人员素质不高，领导不重视等，造成工作中很多困惑，一度曾经很迷茫，不知方向在哪里。谢老师在课上全面阐明了行政事业单位财务管理的要点和基本原则以及要求，从预算管理、定员定额管理、收入管理、支出管理、结余结转管理、资产管理、负债管理、财务分析、财务监督等几个方面论述了行政事业单位财务管理的内容，并指出行政事业单位财务管理应遵循的原则和要求，最后还谈到了单位内部控制制度建设与财务管理的联系，指导我们如何建立单位层面内部控制的框架。于我本人而言，谢老师的这堂课很有实用性，对我以后的工作有很大的指导意义。
接着我们有幸聆听到广西师范大学曾云莺教授生动有趣又极富哲理的《培养人文素养提升人生智慧》课程，曾老师以道德论人性善恶开课，首先让学员大声朗读《资治通鉴》中司马光所言：德者，才之帅也，才者，德之资也，论才则必以德为本，故德胜才谓之君子，才胜德谓之小人，君子挟才以为善，小人挟才以为恶。用名言道德常常能弥补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷，说明了要做一个好人，首先要有道德。阐述了中国道德标准，希望大家珍爱生命，敬养父母，承志立身，无违诤谏，慎终追远，乐于布施，常存感恩心，常存敬畏心。这节课，自始至终都是笑声不断，曾老师的睿智达观和幽默风趣深深让我折服了，我自小就喜欢看儒家、道家、佛家书籍以及哲学类书籍，听起来尤其入心，感到十分亲切。这真是听君一席话，可解万千愁呐！
12月9日上午安排了党风廉政现场教学，我们去到了桂林市爱国主义教育基地参观学习，感受到革命先辈的崇高爱国主义情怀，深受教育。下午进行学习心得分享、讨论，大家分小组交流讨论，气氛热烈。之后学员还进行了自我介绍，大家都十分感恩十分珍惜这一次的相遇。
最后的课程是李立成教授讲授的《智能财务发展趋势专题》，李教授让我们看到了大数据时代智能化的发展趋势，让我们明白了大数据、人工智能、移动网络、云平台、物联网、区块链的联系和发展，懂得了标准化财务共享平台建设所包含的内容，让我不禁感叹，现在财务都发展到这种程度了，我们真的要加强学习，不断提升才行啊！接着我们跟随李立成教授的弟子走进了财务共享基本架构及沙盘推演专题课程，让学员分组合作进行沙盘推演，站在集团发展战略高度进行财务共享平台建设顶层设计，学员们热情高涨，纷纷投入到推演中，最后老师进行了点评，肯定了大家的推演成果，课程欢声笑语中结束。
