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《湖北教育·领导科学论坛》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于2010年，经新闻总署批准公开发行的专业性学术期刊，CN:42-1033/G4。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。
研究报告 文献综述 简报 专题研究
[1]作者如对文章题名、责任者、基金项目（名称和编号）需做必要的解释或说明，请在当页用脚注表示;对于文章特定内容的解释说明,请用“注释”方式置于文后，序号用带“[]”的阿拉伯数字表示，连续编号。
[2]来稿务须符合学术规范，力争主题明确、立论新颖、思路清晰、观点鲜明、内容充实、文字简练。
[3]摘要和关键词所有论文均要求有中文摘要和关键词，摘要用第三人称撰写，分目的、方法、结果及结论四部分，完整概括文章的实质性内容，以150字左右为宜，关键词一般3～6个。
[4]获得基金资助产出的文章应在文章首页地脚以“基金项目：”作为标识注明基金项目名称，并在圆括号内注明其项目编号。
[5]文章采用一、（一）、1、（1）、①的层次结构。
| 主题名称 | 发文量 | 相关发文学者 |
| 高校 | 70 | |
| 教育 | 67 | |
| 干部 | 60 | |
| 领导干部 | 41 | |
| 科学发展观 | 34 | |
| 主义 | 33 | |
| 发展观 | 33 | |
| 政治 | 26 | |
| 领导者 | 26 | |
| 社会主义 | 24 |
该期刊创刊于2010年，出版地方是湖北，先后获得中国期刊全文数据库（CJFD）、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。
该期刊国际刊号：1003-4390，国内刊号：42-1033/G4。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊。
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