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《华东师范大学学报·教育科学版》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。经新闻总署批准公开发行的专业性学术期刊。它是高校中第一本教育科学专业类学报，同时也是目前在全国范围内有着广泛影响的教育类学术期刊之一。该学报以集聚教育科学领域顶尖研究成果为目标，致力于推动教育科学研究的发展，提升教育学术研究水平与影响力。
《华东师范大学学报·教育科学版》的发行创刊于1983年，积累了丰富的学术资源和经验，成为了国内教育科学领域的重要刊物之一。该学报以高质量的学术论文和科研成果为主要内容，旨在促进教育理论与实践的交流与融合，推动教育科学研究的创新与进步。该学报的主要发文领域包括教育思想史与教育哲学、教育心理学与认知科学、教育学理论与教育政策等多个方向。以下是对这些领域的简要介绍：
教育思想史与教育哲学：该领域关注教育思想的发展历程和基本原理，研究不同教育思潮和教育哲学对教育实践的影响和启示。教育心理学与认知科学：教育心理学研究学习过程、教育心理现象和教育心理机制，关注教育中的认知、情感和行为等方面的问题。认知科学研究人类的认知过程和认知机制，探索人类思维和学习的规律。该领域关注教育心理与认知科学在教育实践中的应用。教育学理论与教育政策：教育学理论研究教育的本质、目标和方法，关注教育实践中的有效教学、教育评价和教育改革等方面的问题。教育政策研究教育政策的制定和实施，分析教育政策对教育发展的影响和效果。杂志对学术论文的稿件要求严格，注重内容的科学性和原创性。所有稿件均经过严格的同行评审，确保发表的论文具有较高的学术水平和可靠性。
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基本理论与基本问题 学习科学 职业教育
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该期刊创刊于1983年，出版地方是上海，先后获得中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊、中国科技期刊优秀期刊、北大图书馆收录期刊、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。
该期刊国际刊号：1000-5560，国内刊号：31-1007/G4。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊影响因子为6.77，复合影响因子为6.19。
根据出版周期的不同，期刊通常可分为月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊、双年刊等。该杂志的发行周期为月刊。发行周期会影响到文章的排期，如果您有需要，请尽早与我们联系。
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