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黑龙江教育学院学报杂志 省级期刊

影响因子:0.17329999804497

复合影响因子:0.3

主管单位:黑龙江省教育学院

国内刊号:23-1143/G4

创刊时间:1985

主办单位:黑龙江省教育学院

出版地方:黑龙江

发行周期:月刊

国际刊号:1001-7836

邮发代号:14-217

业务类型:期刊征订

学术咨询: 预计审稿时间: 1个月内     影响因子:0.3

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黑龙江教育学院学报杂志社简介

《黑龙江教育学院学报杂志》注重性、学术性,努力做到风格清新、雅俗共赏。教育理论与实践研究是本刊的重点与特色,创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。

《黑龙江教育学院学报》现已更名为《黑龙江教师发展学院学报》。

杂志栏目设置

基础教育 教育论坛 教师发展 课程教学 德育心理 文学艺术 语言文化 外语时空 研究广角等

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黑龙江教育学院学报杂志要求

[1]参考文献的著录项目要齐全。其著录顺序为:顺序号,作者,文献题名,文献类型标识,版本项(任选)刊名,年,卷(期);出版地,出版者,出版年,起止页(当整体引用时不注)。

[2]中英文摘要为300~500字,包括研究的目的、方法、结果、结论四部分。中英文关键词3~8个。

[3]凡文字能说明的内容尽量不用表和图,正文、表、图中的数据不应重复。

[4]投稿论文须为原创论文,且文中全部或部分内容从未以任何形式在其他任何刊物上发表,不存在知识产权等问题,不包含任何违反法律法规以及侵害他人权益的内容。

[5]题名:简明、具体、概括文章的要旨,一般不超过20个汉字。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构公式。

杂志数据统计

主要发文主题分析
主题名称 发文量 相关发文学者
教学 3801 于洋鹏;王丹;刘孟兰;张丽丹;刘海燕
教育 3064 季平;冯君;高笑天;于民伟;李迪
英语 2024 王丹;张丽丹;王哲;武金锁;谢力
高校 1548 朱岚;程翠林;王路;辛立章;杨晓东
教师 1112 张淞强;高艳魁;孟繁慧;白玲;崔丹阳
大学生 916 韦联桂;刘伟杰;卫雪;栾非时;胡榕
课程 800 张淞强;于民伟;王越;孟繁慧;汲寿荣
政治 757 杨晓东;王越;姜泽晓;张格军;任祖云
文化 740 刘孟兰;张晶;贺春英;陈桂琴;王白菊
课堂 620 于洋鹏;张丽丹;苏立公;高笑天;李玉娟
年度被引次数报告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018

本刊文章发表的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

44 229 273 201 190 111 78 62 39 27

被本刊自己引用的次数

0 5 5 0 1 0 0 1 1 0

被引次数的累积百分比

0.0328 0.2037 0.4075 0.5575 0.6993 0.7821 0.8403 0.8866 0.9157 0.9358

本刊文章发表的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

48 260 286 276 183 192 111 66 66 57

被本刊自己引用的次数

1 5 1 1 0 2 1 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0293 0.1878 0.3622 0.5305 0.6421 0.7591 0.8268 0.8671 0.9073 0.9421

本刊文章发表的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

63 194 254 241 258 170 170 102 55 47

被本刊自己引用的次数

1 6 3 3 2 1 2 0 1 0

被引次数的累积百分比

0.0374 0.1526 0.3034 0.4466 0.5998 0.7007 0.8017 0.8622 0.8949 0.9228

本刊文章发表的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

85 289 232 240 205 205 141 135 76 43

被本刊自己引用的次数

0 6 6 4 2 3 1 1 0 1

被引次数的累积百分比

0.0475 0.2092 0.3389 0.4732 0.5878 0.7025 0.7813 0.8568 0.8993 0.9234

本刊文章发表的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

64 289 314 263 257 198 189 122 110 73

被本刊自己引用的次数

2 3 0 3 0 0 0 1 1 0

被引次数的累积百分比

0.0314 0.1734 0.3276 0.4568 0.583 0.6803 0.7731 0.833 0.887 0.9229

本刊文章发表的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

85 359 357 274 205 243 167 158 101 76

被本刊自己引用的次数

3 6 5 0 0 1 2 0 2 0

被引次数的累积百分比

0.0387 0.2021 0.3646 0.4893 0.5826 0.6932 0.7692 0.8411 0.8871 0.9217

本刊文章发表的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

116 324 283 248 226 160 136 118 112 74

被本刊自己引用的次数

0 4 5 4 2 1 3 1 1 2

被引次数的累积百分比

0.0585 0.222 0.3648 0.4899 0.6039 0.6847 0.7533 0.8128 0.8693 0.9067
年度参考文献报告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018

2012年本刊引用参考文献出版年

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

对应的参考文献数

27 246 323 281 255 193 167 137 108 121

累积百分比

0.0122 0.1229 0.2682 0.3947 0.5095 0.5963 0.6715 0.7331 0.7817 0.8362

2013年本刊引用参考文献出版年

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

对应的参考文献数

42 206 305 339 266 200 176 170 127 99

累积百分比

0.0184 0.1086 0.2421 0.3905 0.507 0.5946 0.6716 0.7461 0.8017 0.845

2014年本刊引用参考文献出版年

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

对应的参考文献数

30 241 259 375 299 247 211 185 139 133

累积百分比

0.0114 0.1031 0.2017 0.3444 0.4581 0.5521 0.6324 0.7028 0.7557 0.8063

2015年本刊引用参考文献出版年

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

对应的参考文献数

69 273 327 298 297 290 204 165 159 127

累积百分比

0.0246 0.122 0.2386 0.3449 0.4508 0.5542 0.627 0.6858 0.7425 0.7878

2016年本刊引用参考文献出版年

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

对应的参考文献数

43 238 298 254 237 189 192 148 117 81

累积百分比

0.0196 0.1278 0.2633 0.3788 0.4866 0.5725 0.6598 0.7271 0.7804 0.8172

2017年本刊引用参考文献出版年

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

对应的参考文献数

35 321 320 277 223 185 145 136 96 76

累积百分比

0.016 0.1631 0.3097 0.4366 0.5387 0.6235 0.6899 0.7522 0.7962 0.831

2018年本刊引用参考文献出版年

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

对应的参考文献数

31 288 323 252 195 160 154 116 117 89

累积百分比

0.0143 0.1475 0.2969 0.4135 0.5037 0.5777 0.6489 0.7026 0.7567 0.7979

黑龙江教育学院学报杂志文章选集

危机压力表在开放教育学生流失危机预警管理中的应用研究 张曼晶; 周红兵; 丁婉怡

发达国家教师教育改革的经验及其启示 王旭; 罗晓松

新时代高校教师分类管理、分类评价机制研究 唐建宁

高校就业创业指导师资队伍建设诉求与实现路径 郭婧

校企协同视角下卓越职教师资培养模式探究 赵军

辅导员网络思想政治教育工作的路径探索和模式研究 徐达

“思政课程”向“课程思政”的发展逻辑及路径探索 李欢欢; 韦湘燕; 范小红

革命文化融入高校思想政治教育问题研究 周琳娜; 刘畅

基于协同教学的思想政治教育载体之创新研究 任金晶

期刊常见问题

该杂志认可度高吗?

该期刊创刊于1985年,出版地方是黑龙江,先后获得中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库(CJFD)、中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊、等荣誉,是一本有一定影响力的学术期刊。

该杂志是正规期刊吗?

该期刊国际刊号:1001-7836,国内刊号:23-1143/G4。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问,可以联系客服,了解更多详情。

该杂志的影响因子是多少?

影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标,它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标,而且也是测度期刊的学术水平,乃至论文质量的重要指标。该期刊影响因子为0.17329999804497,复合影响因子为0.3。

该杂志发行周期是多久?

根据出版周期的不同,期刊通常可分为月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊、双年刊等。该杂志的发行周期为月刊。发行周期会影响到文章的排期,如果您有需要,请尽早与我们联系。

黑龙江教育学院学报订阅

全年订价:¥316.00

免责声明

若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:哈尔滨市南岗区和兴路133号,邮编:150080。

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