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《河南教育·幼教》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于2018年，CN:41-1033/G4。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。杂志是面向广大幼儿教师和教育工作者的学术期刊，致力于为读者提供幼儿教育领域的最新研究成果、教学方法和经验分享。该杂志不仅关注幼儿教育的理论探讨，更注重实践应用和实际问题的解决。为了更好地服务读者，该杂志开设了多个专栏和专题报道，涵盖了幼儿教育的热点问题和实际困惑。其中，“专家视角”专栏固定邀请幼儿教育领域的专家分享他们的观点和经验，为读者提供了具有指导性的思路和方法。专家们结合自己的实践经验，从不同角度探讨幼儿教育的核心问题，为读者提供了宝贵的参考。
“热点关注”专栏则针对当前幼儿教育领域的热点问题进行深入探讨和解析，包括幼儿心理健康、家园共育、幼小衔接等热门话题。该专栏通过客观、全面的报道和分析，帮助读者更好地了解当前幼儿教育的趋势和发展动向。“实践探索”专栏则着重呈现幼儿教育领域的最新动态和成功案例。通过分享优秀教师的教学经验、创新实践和研究成果，该专栏为读者提供了一系列可借鉴和参考的教学方法和教育模式。这些案例既包括一线教师的实践经验，也涵盖了专家学者的研究成果，具有很强的实践性和指导性。
除了专栏栏目，该杂志还定期推出专题报道，针对幼儿教育的某一特定领域或主题进行深入剖析。这些专题报道通过调研和采访，为读者呈现了幼儿教育领域的最新进展和成功案例。这些报道不仅有助于读者了解幼儿教育的现状和发展趋势，也为他们在实践中提供了宝贵的参考和借鉴。此外，杂志还注重与读者的互动和交流。该杂志不仅邀请读者参与讨论和互动，还定期举办各种线上和线下活动，为读者提供了一个分享经验、互通有无的平台。这些活动不仅有助于增进读者之间的交流和合作，也为该杂志的发展提供了宝贵的反馈和支持。
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该期刊创刊于2018年，出版地方是河南，先后获得中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。
该期刊国际刊号：1003-2223，国内刊号：41-1033/G4。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊。
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