基础外语教育杂志省级期刊

影响因子：0.26

复合影响因子：0.6

主管单位：山东师范大学

国内刊号：37-1509/H

创刊时间：1999

主办单位：山东师范大学;外...

出版地方：山东

发行周期：双月刊

国际刊号：1009-2536

邮发代号：80-484

业务类型：期刊征订

期刊荣誉：

中国优秀期刊遴选数据库中国期刊全文数据库（CJFD）

期刊收录：

知网收录(中) 维普收录(中) 万方收录(中) 国家图书馆馆藏上海图书馆馆藏

学术咨询： 预计审稿时间： 1个月内影响因子：0.6

投稿咨询加急咨询杂志订阅

四步服务流程:

选定期刊

支付定金

确认完成服务

支付尾款

期刊简介收录/荣誉杂志要求数据统计文章选集常见问题

基础外语教育杂志社简介

基础外语教育杂志，双月刊，本刊重视学术导向，坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目：理论学习与探索、教学实践探索、教师发展等。于1999年经新闻总署批准的正规刊物。

基础外语教育杂志为了更好地服务于我国中小学外语教育，本刊刊登涉及基础外语教育话题的各类文章。主要栏目：教育理论、教学研究、教师发展、学生发展、外语习得、教学实践、教学心得、评价测试、专家评课、课程与教材、书评

杂志收录/荣誉

知网收录(中)维普收录(中)万方收录(中)国家图书馆馆藏上海图书馆馆藏中国优秀期刊遴选数据库中国期刊全文数据库（CJFD）

杂志栏目设置

理论研究教学研究教学实践教学心得书评资讯传播

基础外语教育杂志要求

[1]稿件篇名（题目）应简明、具体、确切，能概括文章的特定内容，符合编制题录、索引和检索的有关规则，并控制在20个字以内。

[2]作者简介：包括姓名，出生年月，性别，职务职称，学历学位、工作单位、研究方向等。作者简介用脚注，宋体小五号字。

[3]图表请按有关图、表要求规定制作，必须清晰、规范。表的内容切忌与图、文内容重复。

[4]文章应主题明确，数据可靠，图表清晰，逻辑严谨，文字精练，标点符号正确。

[5]根据具体情况本刊可以对来稿进行必要的删改，不接受删改者请在文中标注声明。

杂志数据统计

主要发文主题分析

主题名称	发文量	相关发文学者
英语	616	解冰；古海波；刘明东；陈柏华；詹蓓
教学	386	解冰；詹蓓；陈柏华；付绘；许立新
高中英语	205	解冰；刘威；詹蓓；钱小芳；陈丽云
阅读教学	98	解冰；詹蓓；许立新；黄丽丽；吴燕
初中英语	95	张莹；蒋京丽；解冰；胡萍萍；车向军
思维	91	解冰；陈柏华；刘燕铭；吴燕；李小鹏
小学英语	89	刘明东；陈柏华；崔秀玲；庞晖；王婵
教师	89	古海波；解冰；刘蓉；方帆；陈丽勤
英语阅读	85	解冰；詹蓓；李梅；黄丽丽；车向军
课堂	85	解冰；裴学梅；朱小刚；丰玉芳；蒋京丽

年度被引次数报告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章发表的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

2 21 34 50 21 30 18 22 24 30

被本刊自己引用的次数

1 1 2 1 1 2 0 1 1 0

被引次数的累积百分比

0.0063 0.0723 0.1792 0.3365 0.4025 0.4969 0.5535 0.6226 0.6981 0.7925

本刊文章发表的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

3 26 35 25 36 26 44 25 23 20

被本刊自己引用的次数

1 6 8 1 3 0 1 0 2 1

被引次数的累积百分比

0.0085 0.0826 0.1823 0.2536 0.3561 0.4302 0.5556 0.6268 0.6923 0.7493

本刊文章发表的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

2 18 20 39 38 41 32 38 20 23

被本刊自己引用的次数

0 1 2 4 2 2 2 4 1 3

被引次数的累积百分比

0.0051 0.051 0.102 0.2015 0.2985 0.4031 0.4847 0.5816 0.6327 0.6913

本刊文章发表的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

3 30 26 29 36 36 27 26 20 24

被本刊自己引用的次数

1 5 5 4 6 2 2 0 3 1

被引次数的累积百分比

0.0081 0.0889 0.159 0.2372 0.3342 0.4313 0.504 0.5741 0.628 0.6927

本刊文章发表的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

1 19 48 29 49 36 42 34 28 35

被本刊自己引用的次数

0 1 2 1 1 0 2 2 1 5

被引次数的累积百分比

0.0024 0.0472 0.1604 0.2288 0.3443 0.4292 0.5283 0.6085 0.6745 0.7571

本刊文章发表的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

2 35 46 43 38 31 45 45 31 21

被本刊自己引用的次数

1 2 7 11 12 6 8 5 1 2

被引次数的累积百分比

0.0044 0.0811 0.182 0.2763 0.3596 0.4276 0.5263 0.625 0.693 0.739

本刊文章发表的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

1 25 36 34 19 25 19 16 20 29

被本刊自己引用的次数

0 1 1 3 4 1 0 1 1 0

被引次数的累积百分比

0.003 0.0774 0.1845 0.2857 0.3423 0.4167 0.4732 0.5208 0.5804 0.6667

本刊文章发表的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

2 25 29 25 31 21 22 15 21 13

被本刊自己引用的次数

0 4 4 2 1 2 0 2 2 0

被引次数的累积百分比

0.0063 0.0852 0.1767 0.2555 0.3533 0.4196 0.489 0.5363 0.6025 0.6435

本刊文章发表的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

3 49 25 30 29 22 17 15 15 18

被本刊自己引用的次数

0 3 1 3 0 2 4 0 1 1

被引次数的累积百分比

0.0091 0.1585 0.2348 0.3262 0.4146 0.4817 0.5335 0.5793 0.625 0.6799

本刊文章发表的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

5 20 58 26 31 26 21 23 2 12

被本刊自己引用的次数

0 3 4 2 1 0 1 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0157 0.0786 0.261 0.3428 0.4403 0.522 0.5881 0.6604 0.6667 0.7044

本刊文章发表的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

7 19 24 71 19 20 20 18 12 11

被本刊自己引用的次数

0 1 2 5 1 1 1 2 0 2

被引次数的累积百分比

0.0216 0.0802 0.1543 0.3735 0.4321 0.4938 0.5556 0.6111 0.6481 0.6821

年度参考文献报告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

2012年本刊引用参考文献出版年

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

对应的参考文献数

9 30 22 20 17 19 14 12 19 13

累积百分比

0.0388 0.1681 0.2629 0.3491 0.4224 0.5043 0.5647 0.6164 0.6983 0.7543

2013年本刊引用参考文献出版年

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

对应的参考文献数

12 44 49 35 28 20 28 17 22 12

累积百分比

0.0388 0.1812 0.3398 0.4531 0.5437 0.6084 0.699 0.754 0.8252 0.8641

2014年本刊引用参考文献出版年

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

对应的参考文献数

7 49 53 34 46 26 26 24 19 22

累积百分比

0.0176 0.1407 0.2739 0.3593 0.4749 0.5402 0.6055 0.6658 0.7136 0.7688

2015年本刊引用参考文献出版年

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

对应的参考文献数

11 53 42 44 48 40 35 29 31 21

累积百分比

0.0241 0.14 0.2319 0.3282 0.4333 0.5208 0.5974 0.6608 0.7287 0.7746

2016年本刊引用参考文献出版年

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

对应的参考文献数

11 44 49 40 38 40 39 29 23 19

累积百分比

0.0243 0.1214 0.2296 0.3179 0.4018 0.4901 0.5762 0.6402 0.6909 0.7329

2017年本刊引用参考文献出版年

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

对应的参考文献数

8 61 49 54 56 46 40 44 20 18

累积百分比

0.016 0.1377 0.2355 0.3433 0.4551 0.5469 0.6267 0.7146 0.7545 0.7904

2018年本刊引用参考文献出版年

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

对应的参考文献数

1 36 50 33 27 24 30 25 17 22

累积百分比

0.0028 0.1048 0.2465 0.3399 0.4164 0.4844 0.5694 0.6402 0.6884 0.7507

2019年本刊引用参考文献出版年

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

对应的参考文献数

8 58 80 70 36 33 25 34 20 21

累积百分比

0.0154 0.1267 0.2802 0.4146 0.4837 0.547 0.595 0.6603 0.6987 0.739

2020年本刊引用参考文献出版年

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

对应的参考文献数

2 60 60 50 44 24 25 21 18 19

累积百分比

0.005 0.1546 0.3042 0.4289 0.5387 0.5985 0.6608 0.7132 0.7581 0.8055

2021年本刊引用参考文献出版年

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

对应的参考文献数

1 29 76 54 51 57 43 32 14 20

累积百分比

0.0021 0.062 0.219 0.3306 0.436 0.5537 0.6426 0.7087 0.7376 0.7789

2022年本刊引用参考文献出版年

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

对应的参考文献数

4 29 61 60 59 27 36 31 13 17

累积百分比

0.0092 0.0762 0.2171 0.3557 0.4919 0.5543 0.6374 0.709 0.739 0.7783

基础外语教育杂志文章选集

基于学生思维能力培养的英语写作互动教学模式探究苏攀

基于文本解读和英语学科能力的初中听力教学设计王艳荣

指向思维品质培养的中学英语课外阅读材料教学实践和思考吕国征

深度解读文本,体验阅读策略,发展批判性思维严媛媛

对分课堂在高中英语阅读教学中的应用陈双双; 詹蓓

例谈DRTA阅读教学法在中学英语课堂中的应用朱小刚

高中英语名词化教学例谈杜锐

小学英语故事教学中的常见问题分析张泰刚

2009—2018年全国高考英语阅读理解试题中思维能力层次的历时研究付文晓; 钱旭升; 王海雨

期刊常见问题

该杂志认可度高吗？

该期刊创刊于1999年，出版地方是山东，先后获得中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。

该杂志是正规期刊吗？

该期刊国际刊号：1009-2536，国内刊号：37-1509/H。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。

该杂志的影响因子是多少?

影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊影响因子为0.26，复合影响因子为0.6。

该杂志发行周期是多久？

根据出版周期的不同，期刊通常可分为月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊、双年刊等。该杂志的发行周期为双月刊。发行周期会影响到文章的排期，如果您有需要，请尽早与我们联系。

基础外语教育在线购买

全年订价：￥256.00 双月刊

立即购买过刊购买

免责声明

若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：北京市海淀区西三环北路19号外语教学与研究出版社有限责任公司，邮编：100089。

期刊导航

教育综合社会科学理论与方法社会学及统计学民族学人口学与计划生育人才学与劳动科学教育理论与教育管理学前教育初等教育

基础外语教育杂志 省级期刊

基础外语教育杂志社简介

杂志收录/荣誉

杂志栏目设置

基础外语教育杂志要求

杂志数据统计

主要发文主题分析

年度被引次数报告

年度参考文献报告

基础外语教育杂志文章选集

期刊常见问题

该杂志认可度高吗？

该杂志是正规期刊吗？

该杂志的影响因子是多少?

该杂志发行周期是多久？

免责声明

期刊导航

相关期刊

基础外语教育杂志省级期刊