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江苏教育研究杂志 省级期刊

影响因子:0.4583333

主管单位:江苏教育厅

国内刊号:32-1777/G4

创刊时间:1984

主办单位:江苏省教育科学研...

出版地方:江苏

发行周期:旬刊

国际刊号:1673-9094

邮发代号:28-369

业务类型:期刊征订

杂志订阅:全年订价:¥ 408.00 起订时间:

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江苏教育研究杂志社简介

《江苏教育研究杂志》注重性、学术性,努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于1984年,经新闻总署批准公开发行的专业性学术期刊,CN:32-1777/G4。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。

《江苏教育研究杂志》遵循“为职业教育行政决策与管理服务,为职业教育教学改革和科研服务,为繁荣职业教育理论和职教师资发展服务”的方针,主要设置“学术视界”“课程与教学”“区域职教巡礼”“专题探索”“管理论坛”“课题博览”等栏目。

杂志栏目设置

学术视界 课改前沿 教研纵横 职教明珠 课题博览 八面来风等

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江苏教育研究杂志要求

[1]摘要应能客观反映论文主要内容和观点,不加诠释和评价性文宁,具有独立性和自含性,一般不超过300宇。

[2]计量单位实行国务院1984年2月颁布的《中华人民共和国法定计量单位》,并以单位符号表示。组合单位符号中表示相除的斜线多于1条时应采用负数幂的形式表示。

[3]优秀稿件将提交参加我部论文评优活动,并颁发获奖证书。需要获奖证书的作者请在稿件上注明,或主动与我们联系。

[4]本刊编辑部保留对来稿进行适当删改的权利,如作者不同意,请在投稿时声明。

[5]来稿须为作者本人原创,且未公开发表,稿件内容要求文字精炼、层次清晰、观点鲜明。来稿确保不涉及保密信息、署名无争议,因文字、引注、图片等引发的观点或版权问题,皆由作者本人承担。

杂志数据统计

主要发文主题分析
主题名称 发文量 相关发文学者
教学 1532 杨九俊;周振芳;刘金玉;李如密;高丛林
教育 1209 杨九俊;颜莹;成尚荣;李建成;杨孝如
课堂 699 杨九俊;秦小萍;柳袁照;李如密;张世明
教师 631 杨九俊;成尚荣;林宣龙;蒋惠琴;唐隽菁
课程 517 杨九俊;孙春福;杨静娟;柳袁照;卢新建
语文 492 杨九俊;李琳;杨敏芬;林宣龙;孙春福
数学 328 李达伟;陈家梅;高丛林;吴文娟;徐锋
文化 282 杨九俊;成尚荣;李建成;柳袁照;金边
课堂教学 272 杨九俊;李如密;陈蕾;徐雪林;陈国兵
文教 242 杨九俊;周振芳;孙春福;林宣龙;熊开玉
年度被引次数报告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

本刊文章发表的年份

2012 2011 2010 2009 2008

在2012年的被引次数

11 26 24 37 27

被本刊自己引用的次数

1 1 1 0 1

被引次数的累积百分比

0.088 0.296 0.488 0.784 1

本刊文章发表的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2013年的被引次数

10 30 22 18 34 35

被本刊自己引用的次数

0 2 0 0 0 1

被引次数的累积百分比

0.0671 0.2685 0.4161 0.5369 0.7651 1

本刊文章发表的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2014年的被引次数

13 28 33 36 30 44 31

被本刊自己引用的次数

0 0 0 2 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0605 0.1907 0.3442 0.5116 0.6512 0.8558 1

本刊文章发表的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2015年的被引次数

16 52 39 37 49 49 49 53

被本刊自己引用的次数

0 0 0 1 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0465 0.1977 0.311 0.4186 0.561 0.7035 0.8459 1

本刊文章发表的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2016年的被引次数

15 63 43 55 28 43 37 53 31

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0408 0.212 0.3288 0.4783 0.5543 0.6712 0.7717 0.9158 1

本刊文章发表的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

42 53 69 90 70 49 53 38 46 37

被本刊自己引用的次数

0 1 2 1 0 1 0 0 0 1

被引次数的累积百分比

0.0768 0.1737 0.2998 0.4644 0.5923 0.6819 0.7788 0.8483 0.9324 1

本刊文章发表的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

49 131 78 89 70 42 31 37 36 39

被本刊自己引用的次数

0 1 0 0 1 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0774 0.2844 0.4076 0.5482 0.6588 0.7251 0.7741 0.8325 0.8894 0.951

本刊文章发表的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

0 221 118 60 63 57 34 36 35 37

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0.3019 0.4631 0.5451 0.6311 0.709 0.7555 0.8046 0.8525 0.903

本刊文章发表的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

0 0 121 56 24 41 31 15 9 15

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0 0.3507 0.513 0.5826 0.7014 0.7913 0.8348 0.8609 0.9043
年度参考文献报告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018

2012年本刊引用参考文献出版年

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

对应的参考文献数

2 6 4 7 3 5 2 4 0 1

累积百分比

0.0513 0.2051 0.3077 0.4872 0.5641 0.6923 0.7436 0.8462 0.8462 0.8718

2013年本刊引用参考文献出版年

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

对应的参考文献数

7 6 8 8 5 8 5 3 6 4

累积百分比

0.0986 0.1831 0.2958 0.4085 0.4789 0.5915 0.662 0.7042 0.7887 0.8451

2014年本刊引用参考文献出版年

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

对应的参考文献数

7 5 9 7 4 7 4 3 4 5

累积百分比

0.1111 0.1905 0.3333 0.4444 0.5079 0.619 0.6825 0.7302 0.7937 0.873

2015年本刊引用参考文献出版年

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

对应的参考文献数

7 15 4 5 5 2 4 4 2 3

累积百分比

0.125 0.3929 0.4643 0.5536 0.6429 0.6786 0.75 0.8214 0.8571 0.9107

2016年本刊引用参考文献出版年

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

对应的参考文献数

3 15 10 8 7 5 6 4 7 2

累积百分比

0.0357 0.2143 0.3333 0.4286 0.5119 0.5714 0.6429 0.6905 0.7738 0.7976

2017年本刊引用参考文献出版年

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

对应的参考文献数

4 33 17 14 12 12 6 10 10 9

累积百分比

0.0256 0.2372 0.3462 0.4359 0.5128 0.5897 0.6282 0.6923 0.7564 0.8141

2018年本刊引用参考文献出版年

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

对应的参考文献数

10 24 28 21 14 7 4 7 2 5

累积百分比

0.068 0.2313 0.4218 0.5646 0.6599 0.7075 0.7347 0.7823 0.7959 0.8299

江苏教育研究杂志文章选集

普通高中学生发展指导“重要节点”的思考与实践 冯朴; 胡正良

经历、体验、体会:数学基本活动经验积累的三重目标 曹爱梅

部编版小学《道德与法治》教材的结构特色探究 郑凤仪

例谈创意停顿的教学策略 刘吉才

激励教育在培养学生核心素养方面的实践研究——以如何激励学生提高诵读效率为例 徐培宏

例谈绘本阅读的教学策略 邵金

核心素养视域下高中英语阅读课第二课时的教学优化 章策文

语文学习活动的价值与设计 周紫璇

悟理启智:“素读”视野中的说理文教学——以苏教版五上说理文《滴水穿石的启示》教学为例 陆云峰

期刊常见问题

该杂志认可度高吗?

该期刊创刊于1984年,出版地方是江苏,先后获得中国期刊全文数据库(CJFD)、中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊、等荣誉,是一本有一定影响力的学术期刊。

该杂志是正规期刊吗?

该期刊国际刊号:1673-9094,国内刊号:32-1777/G4。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问,可以联系客服,了解更多详情。

该杂志的影响因子是多少?

影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标,它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标,而且也是测度期刊的学术水平,乃至论文质量的重要指标。该期刊影响因子为0.4583333,。

该杂志发行周期是多久?

根据出版周期的不同,期刊通常可分为月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊、双年刊等。该杂志的发行周期为旬刊。发行周期会影响到文章的排期,如果您有需要,请尽早与我们联系。

江苏教育研究订阅

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免责声明

若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:南京市北京西路77号教育科研大楼,邮编:210013。

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