教师杂志社简介
《教师杂志》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于1984年，经新闻总署批准公开发行的专业性学术期刊，CN:46-1072/G4。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。
《教师杂志》在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，主要栏目：德育透视、管理、教师职业发展、课堂链接、课改聚焦、教学探蹊、班主任工作、人文社会科学等。
杂志栏目设置
学科综合
语文课堂
德育与管理
专业领航
幼教特教
数学探究
外语教研
教师发展
就业创业
本刊特稿
国培风采
幼师特教
名师名校
文化研究
教师杂志要求
[1]引用多作者文章合成之文集时，应首先注明特定文章作者，然后依次为文章名，文集编者名，收入该文之文集名，出版者，地点及版次，页码。
[2]来稿应附3～8个关键词。附200字左右的结构式摘要（理论研究不要写成结构式摘要），内容包括目的、方法、结果、结论。
[3]作者简介包括姓名、出生年份、性剐、籍贯、职称、最后学位（或在读学历）。
[4]文章要求史料翔实，观点鲜明，论证严密，同时视角独特、文字精炼、可读性强。
[5]题目：应反映文章主要内容，一般不用副标题，不超过20个汉字，避免使用非公知的外文缩写。
杂志数据统计
主要发文主题分析
| 主题名称 |
发文量 |
相关发文学者 |
| 教学 |
21458 |
邓贤君；毛杰；缪学；王进满；崔雷 |
| 教育 |
9807 |
王丕承；蒋洁霞；徐振；汤素兰；曹芳 |
| 课堂 |
6855 |
黄宝美；宋伟才；周湘梅；庹先德；李修云 |
| 课程 |
5148 |
缪学；邓贤君；崔雷；向云南；冯辉梅 |
| 语文 |
5104 |
马磊；杨振辉；陈佳；熊小林；薛彩玉 |
| 教师 |
4831 |
左彩云；黄朝霞；冯辉梅；俸晓锦；江晓军 |
| 数学 |
4356 |
张巧英；刘江；吴秋明；黄斌；朱燕 |
| 英语 |
3299 |
缪学；黄瑛瑛；吴艳霞；苏燕；丁亚 |
| 课堂教学 |
2769 |
周湘梅；何基生；庹先德；肖丽梅；杨莹 |
| 文教 |
2208 |
杨振辉；张益芳；马磊；于志华；张明桃 |
年度被引次数报告
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
本刊文章发表的年份
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
在2012年的被引次数
74
266
227
143
36
3
1
被引次数的累积百分比
0.0987
0.4533
0.756
0.9467
0.9947
0.9987
1
本刊文章发表的年份
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
在2013年的被引次数
117
249
363
247
155
24
3
2
被本刊自己引用的次数
6
5
4
3
1
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.1009
0.3155
0.6284
0.8414
0.975
0.9957
0.9983
1
本刊文章发表的年份
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
在2014年的被引次数
96
329
297
387
276
126
25
10
1
0
被本刊自己引用的次数
1
4
5
3
0
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.062
0.2744
0.4661
0.7159
0.8941
0.9755
0.9916
0.9981
0.9987
0.9987
本刊文章发表的年份
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
在2015年的被引次数
111
393
366
279
324
235
116
21
4
1
被本刊自己引用的次数
1
4
4
1
3
2
1
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.06
0.2723
0.47
0.6207
0.7958
0.9227
0.9854
0.9968
0.9989
0.9995
本刊文章发表的年份
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
在2016年的被引次数
145
451
459
358
263
275
220
105
20
6
被本刊自己引用的次数
4
11
1
3
2
2
1
1
0
0
被引次数的累积百分比
0.0629
0.2587
0.4579
0.6133
0.7274
0.8468
0.9423
0.9878
0.9965
0.9991
本刊文章发表的年份
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
在2017年的被引次数
126
400
385
394
318
227
273
190
77
15
被本刊自己引用的次数
2
8
5
3
1
4
1
1
0
0
被引次数的累积百分比
0.0522
0.2179
0.3774
0.5406
0.6723
0.7664
0.8795
0.9582
0.9901
0.9963
本刊文章发表的年份
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
在2018年的被引次数
197
783
526
442
359
241
182
182
155
51
被本刊自己引用的次数
3
16
10
7
8
1
4
2
4
1
被引次数的累积百分比
0.0626
0.3116
0.4789
0.6194
0.7335
0.8102
0.868
0.9259
0.9752
0.9914
本刊文章发表的年份
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
在2019年的被引次数
68
470
678
396
270
246
197
124
133
87
被本刊自己引用的次数
3
7
10
10
4
4
2
0
2
2
被引次数的累积百分比
0.0248
0.1966
0.4443
0.589
0.6876
0.7775
0.8495
0.8948
0.9434
0.9752
本刊文章发表的年份
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
在2020年的被引次数
83
265
267
303
162
101
82
69
54
66
被本刊自己引用的次数
10
14
11
7
4
0
0
1
2
1
被引次数的累积百分比
0.0542
0.2272
0.4014
0.5992
0.705
0.7709
0.8244
0.8695
0.9047
0.9478
年度参考文献报告
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2012年本刊引用参考文献出版年
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
对应的参考文献数
54
264
273
183
185
152
109
117
83
61
累积百分比
0.0318
0.1874
0.3483
0.4561
0.5651
0.6547
0.7189
0.7879
0.8368
0.8727
2013年本刊引用参考文献出版年
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
对应的参考文献数
75
304
377
303
247
177
195
138
113
86
累积百分比
0.0324
0.1639
0.3268
0.4578
0.5646
0.6412
0.7255
0.7851
0.834
0.8712
2014年本刊引用参考文献出版年
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
对应的参考文献数
48
369
354
400
309
215
150
143
131
96
累积百分比
0.0184
0.1603
0.2963
0.45
0.5688
0.6514
0.7091
0.764
0.8144
0.8513
2015年本刊引用参考文献出版年
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
对应的参考文献数
74
366
341
354
340
259
179
161
125
112
累积百分比
0.0275
0.1637
0.2906
0.4222
0.5487
0.6451
0.7117
0.7716
0.8181
0.8597
2016年本刊引用参考文献出版年
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
对应的参考文献数
126
528
472
471
368
351
264
169
158
133
累积百分比
0.0354
0.1839
0.3166
0.449
0.5524
0.6511
0.7253
0.7728
0.8173
0.8547
2017年本刊引用参考文献出版年
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
对应的参考文献数
111
593
525
466
340
262
258
197
153
114
累积百分比
0.0319
0.202
0.3527
0.4864
0.5839
0.6591
0.7331
0.7897
0.8336
0.8663
2018年本刊引用参考文献出版年
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
对应的参考文献数
259
983
1018
750
599
459
370
374
274
196
累积百分比
0.042
0.2012
0.3661
0.4875
0.5845
0.6589
0.7188
0.7794
0.8238
0.8555
2019年本刊引用参考文献出版年
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
对应的参考文献数
540
1155
980
700
501
410
307
250
211
179
累积百分比
0.0903
0.2834
0.4472
0.5642
0.6479
0.7165
0.7678
0.8096
0.8449
0.8748
2020年本刊引用参考文献出版年
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
对应的参考文献数
473
1492
933
610
384
304
258
195
164
153
累积百分比
0.0853
0.3545
0.5228
0.6329
0.7021
0.757
0.8035
0.8387
0.8683
0.8959
教师杂志文章选集
争做教师专业成长的引路人--记湖南省特级教师、岳阳市岳阳楼区小学语文教研员吴群 激流
优化名师工作室建设,有效引领区域教师研修 吴群
“君子三问”和“君子三知” 周德义
信息化背景下中青年班主任培养思考 许永江; 杨兵林
学孔孟思想修德正己,用传统文化兴教育人 廖爱贞
乡村振兴背景下地方院校公费定向师范生培养的现实挑战与路径选择 陈荣; 任卓; 冯传书
心理文化学视域下班级文化建设的探究 王晓莉
家访路上,遇见美好--2019我的暑期家访随笔 谷大伟
环境宽容,教育更轻松 胡羽真
期刊常见问题
该杂志认可度高吗？
该期刊创刊于1984年，出版地方是海南，先后获得中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。
该杂志是正规期刊吗？
该期刊国际刊号：1674-120X，国内刊号：46-1072/G4。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。
该杂志的影响因子是多少?
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊影响因子为0.06，复合影响因子为0.2。
该杂志发行周期是多久？
根据出版周期的不同，期刊通常可分为月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊、双年刊等。该杂志的发行周期为旬刊。发行周期会影响到文章的排期，如果您有需要，请尽早与我们联系。
免责声明
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：海南省海口市金盘开发区建设三横路2号，邮编：570216。
