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《吉林工程技术师范学院学报杂志》注重性、学术性,努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于1985年,经新闻总署批准公开发行的专业性学术期刊,CN:22-1265/TB。创刊以来一直是各种工业信息交流的重要平台。
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[1]文稿内容应具有创新性、科学性、实用性,要求论点鲜明、论据可靠、数字准确、文字精炼、标点规范,统计学处理写明所用统计方法的具体名称(如成组设计资料的t检验、两因素析因设计资料的方差分析等)和统计值(如t值、χ2值、q值等)。论著稿连同图表、参考文献在内以不超过6000字、述评以不超过7000字、短篇文稿以800~1500字为宜。
[2]引用他人的成果,应标注参考文献。参考文献须在正文中按出现的顺序标注。
[3]参考文献应选择公开发表且以主要的列入,其序号按文中出现的先后为序编排。著录格式按GB/T7714-2005“文后的参考文献著录规则”编排。
[4]题名以不超过20个字为宜。题名应该避免使用不常见的缩略词、首字母缩写字、字符、代号和公式等。另外,如果为系列论文、题名语意未尽,可用副题名补充说明论文中特定内容。
[5]论著及述评请附英文文题、作者单位英译名、作者姓名的汉语拼音,并请附200字左右的中文、英文摘要以及3~5个关键词。请在文稿首页以脚注标出各级科研课题名称及编号。外文字母、符号的大小写、正斜体,是希腊文或拉丁文等都请用铅笔注明。
[6]同一页类列出多个注释的,应根据注释的先后顺序编排序号。注释序号以“①、②”等数字形式标示在被注释词条的右上角。页末或篇末注释条目的序号应按照“①、②”等数字形式与被注释词条保持一致。
[7]摘要:论著性文章需附600字(词)左右的中、英文摘要。结构式摘要包括目的、方法、结果(要列出主要数据和具体统计学结果)、结论4部分,各部分冠以相应的标题。
[8]文稿中所用名词术语以国家规定或通用者为准。简化字以国务院公布的《简化字总表》为准。中、外医学名词以全国高等医药院校教材为准,均使用全称,用简称时,应在首次使用处括号注明。西药名请写通用名称,在其后括号内注明商品名称。请使用国家法定计量单位。
[9]引言:是正文前面的一段短文。引言是论文的开场白,目的是向读者说明本研究的目的、背景,不宜过多介绍研究成果,字数要求200~250字。
[10] 纸版投稿者请工整誊清文稿或单面打印(用小4号字,1.25倍行距), 附作者工作单位介绍信和论文授权书, 可在本刊网页下载 填写完整一起寄来。个体医生请附当地卫生管理部门的证明或执业医师证复印件。网络投稿者按系统注册要求投稿。
主题名称 | 发文量 | 相关发文学者 |
教学 | 1523 | 孙艳红;姜冬艳;刘怡;张立新;杨晓东 |
教育 | 1242 | 彭玉琨;贾秀娟;王斐;郭凤臣;谭梅 |
高校 | 1206 | 鲍艳;贾秀娟;孙艳红;刘利新;朱丽红 |
课程 | 632 | 彭玉琨;李秀珍;马艳英;方健;王兆明 |
英语 | 616 | 董小晶;刘怡;姜冬艳;张秋云;杨艳慧 |
大学生 | 554 | 王雪军;付国华;郭凤臣;于淮;邱敏 |
院校 | 376 | 谭梅;卢晓东;张立新;李强;彭玉琨 |
高职 | 340 | 谭梅;张信群;卢晓东;刘旭东;王艳丽 |
文化 | 322 | 赵晶媛;张秋云;朱淑娟;刘晓霞;刘琦 |
政治 | 312 | 纪晨;于瑞红;李宗云;徐珊珊;刘巍巍 |
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传统文化融入高校思政教育的策略研究 陈裕良
高校辅导员立体化德育体系构建研究 郭凤臣; 古小琪
新时代高校教师在课程育人中的主体担当 郝芳
地方转型高校产教融合人才培养模式研究 欧喜军
应用型本科院校“五位一体”人才培养方案构建研究 吴巍
吉林省应用型本科高校会计人员继续教育现状调查研究 王大华
面向“中国制造2025”的高职数控技术专业人才培养模式创新与实践 张立娟; 李溪源; 张君
地方高校转型背景下计算机实验教学中心改革与创新研究 孙文清
探析高校化学实验室研究生安全管理措施 赵晓杰; 甄明; 魏臻
该期刊创刊于1985年,出版地方是吉林,先后获得中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库(CJFD)、等荣誉,是一本有一定影响力的学术期刊。
该期刊国际刊号:1009-9042,国内刊号:22-1265/TB。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问,可以联系客服,了解更多详情。
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标,它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标,而且也是测度期刊的学术水平,乃至论文质量的重要指标。该期刊影响因子为0.47,复合影响因子为0.28。
根据出版周期的不同,期刊通常可分为月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊、双年刊等。该杂志的发行周期为月刊。发行周期会影响到文章的排期,如果您有需要,请尽早与我们联系。
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