吉林省教育学院学报杂志省级期刊

影响因子：0.093

复合影响因子：0.34

主管单位：吉林省教育厅

国内刊号：22-1296/G4

创刊时间：1985

主办单位：吉林省教育学院

出版地方：吉林

发行周期：月刊

国际刊号：1671-1580

邮发代号：12-223

业务类型：期刊征订

期刊荣誉：

中国优秀期刊遴选数据库中国期刊全文数据库（CJFD）中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊

期刊收录：

知网收录(中) 维普收录(中) 万方收录(中) 国家图书馆馆藏上海图书馆馆藏

学术咨询： 预计审稿时间： 1个月内影响因子：0.34

投稿咨询加急咨询杂志订阅

四步服务流程:

选定期刊

支付定金

确认完成服务

支付尾款

期刊简介收录/荣誉杂志要求数据统计文章选集常见问题

吉林省教育学院学报杂志社简介

《吉林省教育学院学报杂志》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于1985年，经新闻总署批准公开发行的专业性学术期刊，CN:22-1296/G4。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。

杂志收录/荣誉

知网收录(中)维普收录(中)万方收录(中)国家图书馆馆藏上海图书馆馆藏中国优秀期刊遴选数据库中国期刊全文数据库（CJFD）中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊

杂志栏目设置

素质教育教师教育学科教育教育管理理论研究语言文学体育艺术哲学社会科学数学自然科学

杂志订阅服务：本刊在线订阅享受折扣优惠

加入购物车

吉林省教育学院学报杂志要求

[1]正文的标题层次：层次序号采用“一、”“（一）”“1."“(1)”。

[2]3-8个关键词。按GB/T3860的原则和方法选取。

[3]附注请一律使用当页脚注的形式，以带圈①……⑩的方式编号，使用每页重新编号的方式。

[4]本刊以发表高质量论文为原则，优先刊发国家级、省级科研立项课题的研究成果。

[5]在内容上应当选题适中合理、论证充分有力、逻辑清晰明了、结构严谨周密、数据真实可靠，具有一定的学术创新性和必要的学术深度。

杂志数据统计

主要发文主题分析

主题名称	发文量	相关发文学者
教学	2936	王英杰；贺莉；金鉴禄；董亚则；吴群志
教育	2231	徐卓婷；秦磊；眭国荣；张寒明；赵霞
英语	1319	王英杰；张琳；唐颖；吴晓威；邢秀翀
高校	1310	赵扬；田仙枝；张长亮；丁超豪；卢春艳
课程	893	张起勋；吴群志；陈炳锟；刘华；闫振华
大学生	751	眭国荣；薛荣生；钟天送；徐惠忠；李阿特
教师	710	苏经纬；吴晓威；王秀霞；蹇波；刘津池
高职	677	李媛媛；王继辉；王雁苓；宋爽；蒋昌丽
文化	583	吴晓威；刘爱华；马晓华；邱立巍；陈旭
院校	561	李恒；刘杰；王继辉；张艳平；曾学龙

年度被引次数报告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章发表的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2012年的被引次数

13 88 137 122 66 44 17 10

被本刊自己引用的次数

1 3 1 1 1 0 1 0

被引次数的累积百分比

0.0262 0.2032 0.4789 0.7243 0.8571 0.9457 0.9799 1

本刊文章发表的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2013年的被引次数

33 108 118 92 119 69 30 28 7

被本刊自己引用的次数

2 4 5 3 1 1 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0546 0.2334 0.4288 0.5811 0.7781 0.8924 0.9421 0.9884 1

本刊文章发表的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

38 127 110 96 96 123 46 24 30 4

被本刊自己引用的次数

0 2 1 1 1 1 0 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0548 0.2378 0.3963 0.5346 0.6729 0.8501 0.9164 0.951 0.9942 1

本刊文章发表的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

48 103 106 88 116 107 94 51 14 21

被本刊自己引用的次数

1 6 3 1 0 1 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0636 0.2 0.3404 0.457 0.6106 0.7523 0.8768 0.9444 0.9629 0.9907

本刊文章发表的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

47 150 117 107 78 84 77 68 43 25

被本刊自己引用的次数

0 3 4 2 1 1 1 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0579 0.2426 0.3867 0.5185 0.6145 0.718 0.8128 0.8966 0.9495 0.9803

本刊文章发表的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

64 166 142 98 82 75 76 56 46 36

被本刊自己引用的次数

1 2 5 2 1 1 3 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0721 0.259 0.4189 0.5293 0.6216 0.7061 0.7917 0.8547 0.9065 0.9471

本刊文章发表的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

73 212 163 103 78 61 49 56 38 39

被本刊自己引用的次数

1 12 5 0 0 0 2 1 2 0

被引次数的累积百分比

0.0785 0.3065 0.4817 0.5925 0.6763 0.7419 0.7946 0.8548 0.8957 0.9376

本刊文章发表的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

99 311 203 127 84 80 62 39 46 34

被本刊自己引用的次数

3 11 11 2 3 1 0 0 1 1

被引次数的累积百分比

0.0857 0.355 0.5307 0.6407 0.7134 0.7827 0.8364 0.8701 0.91 0.9394

本刊文章发表的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

55 271 242 164 111 73 35 41 25 24

被本刊自己引用的次数

4 14 4 2 6 2 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0497 0.2945 0.5131 0.6612 0.7615 0.8275 0.8591 0.8961 0.9187 0.9404

本刊文章发表的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

84 226 202 165 89 64 40 23 34 22

被本刊自己引用的次数

2 7 8 2 2 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0814 0.3004 0.4961 0.656 0.7422 0.8043 0.843 0.8653 0.8983 0.9196

本刊文章发表的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

67 239 203 160 97 54 45 35 18 24

被本刊自己引用的次数

4 13 10 6 3 1 1 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0653 0.2982 0.4961 0.652 0.7466 0.7992 0.8431 0.8772 0.8947 0.9181

年度参考文献报告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

2012年本刊引用参考文献出版年

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

对应的参考文献数

30 241 281 223 185 166 125 116 90 85

累积百分比

0.0164 0.1478 0.301 0.4226 0.5234 0.614 0.6821 0.7454 0.7944 0.8408

2013年本刊引用参考文献出版年

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

对应的参考文献数

38 234 367 287 272 232 220 141 152 117

累积百分比

0.0156 0.1119 0.263 0.3811 0.493 0.5885 0.679 0.737 0.7996 0.8477

2014年本刊引用参考文献出版年

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

对应的参考文献数

18 196 274 319 334 263 230 170 170 127

累积百分比

0.007 0.0835 0.1905 0.315 0.4454 0.548 0.6378 0.7041 0.7705 0.8201

2015年本刊引用参考文献出版年

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

对应的参考文献数

24 214 313 293 287 302 190 178 148 134

累积百分比

0.0095 0.0939 0.2174 0.3329 0.4462 0.5653 0.6402 0.7105 0.7688 0.8217

2016年本刊引用参考文献出版年

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

对应的参考文献数

30 275 296 280 222 253 218 141 128 93

累积百分比

0.0125 0.1276 0.2514 0.3685 0.4613 0.5671 0.6583 0.7173 0.7708 0.8097

2017年本刊引用参考文献出版年

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

对应的参考文献数

57 257 280 298 265 212 203 184 132 101

累积百分比

0.0232 0.1276 0.2415 0.3626 0.4703 0.5565 0.639 0.7138 0.7675 0.8085

2018年本刊引用参考文献出版年

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

对应的参考文献数

54 307 396 323 276 213 165 187 123 97

累积百分比

0.0201 0.1343 0.2815 0.4016 0.5043 0.5835 0.6448 0.7144 0.7601 0.7962

2019年本刊引用参考文献出版年

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

对应的参考文献数

171 439 389 313 212 155 118 100 106 93

累积百分比

0.0683 0.2436 0.399 0.524 0.6086 0.6705 0.7177 0.7576 0.7999 0.8371

2020年本刊引用参考文献出版年

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

对应的参考文献数

132 446 364 238 201 142 109 98 82 82

累积百分比

0.0572 0.2503 0.408 0.511 0.5981 0.6596 0.7068 0.7492 0.7848 0.8203

2021年本刊引用参考文献出版年

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

对应的参考文献数

117 513 416 232 171 138 116 113 79 75

累积百分比

0.0476 0.2565 0.4259 0.5204 0.59 0.6462 0.6934 0.7394 0.7716 0.8021

2022年本刊引用参考文献出版年

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

对应的参考文献数

108 514 424 322 265 170 136 84 76 75

累积百分比

0.0422 0.2431 0.4088 0.5346 0.6381 0.7046 0.7577 0.7905 0.8202 0.8496

吉林省教育学院学报杂志文章选集

基于教学思想凝练的名师培养模式建构与路径选择吴海英

中小学骨干教师培养策略研究苏经纬

美国核心素养对我国中小学教育的启示沙原; 张晓顺

高职师范生关键能力的内涵及其培养策略研究刘清清

大学英语口语教学与批判性思维能力培养张娟; 安璐璇

基于职业能力培养的汉语专业基础课程审美教育探究--以“文学概论”为例刘萍

民办高校学生违纪行为心理变化分析及对策思考刘鹏

在英语经典阅读中应用阅读清单的行动研究何爱晶; 包碧霞

自我决定理论视角下高校外语教师幸福感的影响因素研究--以吉林省某高校为例马文颖

期刊常见问题

该杂志认可度高吗？

该期刊创刊于1985年，出版地方是吉林，先后获得中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。

该杂志是正规期刊吗？

该期刊国际刊号：1671-1580，国内刊号：22-1296/G4。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。

该杂志的影响因子是多少?

影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊影响因子为0.093，复合影响因子为0.34。

该杂志发行周期是多久？

根据出版周期的不同，期刊通常可分为月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊、双年刊等。该杂志的发行周期为月刊。发行周期会影响到文章的排期，如果您有需要，请尽早与我们联系。

吉林省教育学院学报订阅

全年订价：￥340.00

马上订购

免责声明

若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：长春市人民大街6755号，邮编：130022。

期刊导航

教育综合社会科学理论与方法社会学及统计学民族学人口学与计划生育人才学与劳动科学教育理论与教育管理学前教育初等教育

吉林省教育学院学报杂志省级期刊

吉林省教育学院学报杂志社简介

杂志收录/荣誉

杂志栏目设置

吉林省教育学院学报杂志要求

杂志数据统计

主要发文主题分析

年度被引次数报告

年度参考文献报告

吉林省教育学院学报杂志文章选集

期刊常见问题

该杂志认可度高吗？

该杂志是正规期刊吗？

该杂志的影响因子是多少?

该杂志发行周期是多久？

免责声明

期刊导航

相关期刊

相关论文

吉林省教育学院学报杂志 省级期刊

吉林省教育学院学报杂志社简介

杂志收录/荣誉

杂志栏目设置

吉林省教育学院学报杂志要求

杂志数据统计

主要发文主题分析

年度被引次数报告

年度参考文献报告

吉林省教育学院学报杂志文章选集

期刊常见问题

该杂志认可度高吗？

该杂志是正规期刊吗？

该杂志的影响因子是多少?

该杂志发行周期是多久？

免责声明

期刊导航

相关期刊

相关论文

吉林省教育学院学报杂志省级期刊