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《江南大学学报·教育科学版》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于1978年，CN：32-1523/G4。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。它作为一份专注于教育科学领域的学术期刊，始终坚持严格的稿件评审体系，以确保学术质量和内容的权威性。该杂志深知稿件质量是期刊的核心，因此采用了多种措施来确保每一篇发表的论文都经过严格的筛选和评审。
该杂志采用了匿名评审制度，确保了评审过程的公正性和科学性。在匿名评审制度下，所有的稿件都会被隐去作者姓名和单位信息，以避免评审专家在评审过程中受到任何个人或单位因素的影响。这种制度有助于减少主观臆断和偏见，从而确保评审结果更加客观和公正。该杂志组建了一支由具有高级职称或相关研究经历的专家组成的评审团队。这些专家在教育科学领域内具有深厚的学术造诣和丰富的实践经验，能够对稿件进行全面、深入的评估。评审专家会对稿件的学术水平、研究方法、结论等进行严格把关，并提出建设性的修改意见，帮助作者进一步提高论文质量。
此外，它还注重与国内外知名专家学者的合作与交流。该杂志积极邀请国内外知名专家担任特约编辑或评审专家，为稿件提供专业的指导和帮助。这不仅提高了该杂志在学术界的影响力和知名度，也为其在国内外教育科学领域树立了良好的声誉。通过以上措施，它确保了每一篇发表的论文都具备较高的学术水平和权威性。该杂志的严格稿件评审体系不仅提高了论文的质量，也为其在学术界树立了良好的形象和口碑。同时，《江南大学学报·教育科学版》还注重不断更新和改进评审流程和标准，以适应学术界的发展和变化。
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[2]文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠，文责自负(严禁抄袭)，文字要精炼。
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[6]作者文责自负，因抄袭、剽窃他人文章而引起的一切后果完全由作者自己负责，本刊概不承担连带责任。若发现抄袭、剽窃他人文章，本刊将予以曝光，并严肃处理。
[7]摘要须简洁客观地反映文章主要内容及观点，字数在300字以内。关键词是反映文章主要内容及观点的词或词组，数量为3～8个，多个关键词之间用分号分隔。
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[9]正文：文稿应具科学性、实用性，论点明确，资料可靠，数据准确，层次清晰，文字精练，用词规范。正文中的一级、二级、三级标题均要求单独一行，用阿拉伯数字编排序号，如：1，1.1，1.1.1。
[10]稿件应具有科学性、先进性和实用性，论点明确、论据可靠、数据准确、逻辑严谨、文字通顺、图表清晰。作者切忌一稿多投，文责自负。
该期刊创刊于1978年，出版地方是江苏，先后获得中国期刊全文数据库（CJFD）、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。
该期刊国际刊号：1008-6641，国内刊号：32-1523/G4。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊。
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