今日教育杂志社简介
《今日教育杂志》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于2014年，经新闻总署批准公开发行的专业性学术期刊，CN:50-1131/G4。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。
《今日教育杂志》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针和“双百方针”，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
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今日教育杂志要求
<一>基金资助：获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请注明基金项目各称及编号。
<二>文章正文全部采用宋体五号字。全文行距固定值17磅。论文中的所有字母和数字均采用Times New Roman字体。文章内有插图的，请提供原图。
<三>来稿请附作者单位推荐信，注明单位对稿件的审评意见以及无一稿两投、不涉及保密、署名无争议等项。
<四>中英文题名含义应一致。文章的题名应以恰当、简明的词语反映文章中的特定内容。题名一般不宜超过20字，应避免使用非公知公认的缩略词、首字母缩写字符和代号符。
<五>作者简介（姓名、出生年、性别、民族、籍贯、职称、学位、研究方向等）及基金项目（基金项目名称、编号）标注于稿件首页页脚。
杂志数据统计
主要发文主题分析
| 主题名称 |
发文量 |
相关发文学者 |
| 教育 |
3687 |
黄瑞；张磊；张富伟；李政涛；高静波 |
| 教师 |
1823 |
黄瑞；张磊；柳袁照；周旭；朱福荣 |
| 教学 |
1771 |
林高明；黄瑞；张磊；于泽元；周彬 |
| 课程 |
837 |
黄瑞；张富伟；张磊；田良臣；周旭 |
| 课堂 |
789 |
黄瑞；林高明；王竹立；周彬；张磊 |
| 老师 |
545 |
李伟言；顾明远；胡小勇；陈大伟；程先国 |
| 语文 |
535 |
田良臣；张磊；熊生贵；余映潮；黄瑞 |
| 文化 |
455 |
王岳川；黄瑞；张磊；周旭；王于飞 |
| 孩子 |
408 |
刘良华；张贵勇；黄瑞；顾明远；毛治平 |
| 校长 |
354 |
黄瑞；张磊；严卫林；张富伟；徐吉志 |
年度被引次数报告
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
本刊文章发表的年份
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
在2012年的被引次数
2
8
12
6
9
4
2
7
被本刊自己引用的次数
0
0
0
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.04
0.2
0.44
0.56
0.74
0.82
0.86
1
本刊文章发表的年份
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
在2013年的被引次数
4
4
10
7
9
7
3
1
7
被本刊自己引用的次数
0
0
0
0
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0769
0.1538
0.3462
0.4808
0.6538
0.7885
0.8462
0.8654
1
本刊文章发表的年份
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
在2014年的被引次数
3
10
3
7
8
7
6
6
6
11
被本刊自己引用的次数
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0448
0.194
0.2388
0.3433
0.4627
0.5672
0.6567
0.7463
0.8358
1
本刊文章发表的年份
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
在2015年的被引次数
11
16
7
5
9
5
3
10
4
5
被本刊自己引用的次数
2
0
0
0
0
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.1358
0.3333
0.4198
0.4815
0.5926
0.6543
0.6914
0.8148
0.8642
0.9259
本刊文章发表的年份
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
在2016年的被引次数
46
52
9
20
3
5
2
6
3
6
被本刊自己引用的次数
1
1
0
0
0
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.284
0.6049
0.6605
0.784
0.8025
0.8333
0.8457
0.8827
0.9012
0.9383
本刊文章发表的年份
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
在2017年的被引次数
13
101
47
18
12
5
8
4
2
4
被本刊自己引用的次数
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
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0.4935
0.697
0.7749
0.8268
0.8485
0.8831
0.9004
0.9091
0.9264
本刊文章发表的年份
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
在2018年的被引次数
3
40
109
49
19
12
2
4
3
2
被本刊自己引用的次数
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0114
0.1635
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0.8365
0.8821
0.8897
0.9049
0.9163
0.924
本刊文章发表的年份
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
在2019年的被引次数
3
9
49
59
26
8
6
2
3
3
被本刊自己引用的次数
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0169
0.0678
0.3446
0.678
0.8249
0.8701
0.904
0.9153
0.9322
0.9492
本刊文章发表的年份
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
在2020年的被引次数
10
5
6
25
41
18
6
3
0
2
被本刊自己引用的次数
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
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0.123
0.1721
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0.7131
0.8607
0.9098
0.9344
0.9344
0.9508
年度参考文献报告
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2012年本刊引用参考文献出版年
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
累积百分比
0
0.5
0.5
0.5
0.5
0.75
1
2013年本刊引用参考文献出版年
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
对应的参考文献数
0
5
5
2
2
1
1
1
0
2
累积百分比
0
0.25
0.5
0.6
0.7
0.75
0.8
0.85
0.85
0.95
2014年本刊引用参考文献出版年
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
对应的参考文献数
0
1
0
0
0
2
2
0
0
0
累积百分比
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0.1429
0.1429
0.1429
0.1429
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0.7143
0.7143
0.7143
0.7143
2015年本刊引用参考文献出版年
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
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2006
对应的参考文献数
10
3
0
2
0
1
1
0
2
2
累积百分比
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0.4333
0.4333
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0.5667
0.5667
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0.7
2016年本刊引用参考文献出版年
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
对应的参考文献数
2
9
5
2
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0
0
0
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累积百分比
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0.5758
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2017年本刊引用参考文献出版年
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
对应的参考文献数
1
17
8
8
2
7
1
0
0
2
累积百分比
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0.9167
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2018年本刊引用参考文献出版年
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
对应的参考文献数
1
7
5
7
7
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1
2
1
2
累积百分比
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2019年本刊引用参考文献出版年
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
对应的参考文献数
1
2
7
5
1
0
1
2
1
1
累积百分比
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0.4706
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2020年本刊引用参考文献出版年
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
对应的参考文献数
13
22
14
17
8
15
11
4
5
17
累积百分比
0.0765
0.2059
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0.6412
0.7412
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为美好生活而教育 教育部规划课题“新时代美好生活教育理论与实践体系建构研究”开题会侧记 黄瑞
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教师真实成长的理性突围 莫国夫
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一部手机,一波三折 杨辉
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上课记 林思砚
期刊常见问题
该杂志认可度高吗？
该期刊创刊于2014年，出版地方是重庆，先后获得中国期刊全文数据库（CJFD）、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。
该杂志是正规期刊吗？
该期刊国际刊号：1009-9867，国内刊号：50-1131/G4。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。
该杂志的影响因子是多少?
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊影响因子为0.05，。
该杂志发行周期是多久？
根据出版周期的不同，期刊通常可分为月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊、双年刊等。该杂志的发行周期为月刊。发行周期会影响到文章的排期，如果您有需要，请尽早与我们联系。
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