计算机教育杂志部级期刊

影响因子：1.74

复合影响因子：1.03

主管单位：中华人民共和国教...

国内刊号：11-5006/TP

创刊时间：2003

主办单位：清华大学

出版地方：北京

发行周期：月刊

国际刊号：1672-5913

邮发代号：80-171

业务类型：期刊征订

期刊荣誉：

中国优秀期刊遴选数据库中国期刊全文数据库（CJFD）

期刊收录：

知网收录(中) 维普收录(中) 万方收录(中) 国家图书馆馆藏上海图书馆馆藏

学术咨询： 预计审稿时间： 1个月内影响因子：1.03

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计算机教育杂志社简介

《计算机教育杂志》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于2003年，经新闻总署批准公开发行的专业性学术期刊，CN:11-5006/TP。创刊以来一直是各种计算机信息交流的重要平台。

《计算机教育杂志》发表的文章具有较强的权威性,所发表的论文、文章可做调职、职称评定、升学、就业、评奖学金的主要依据。

杂志收录/荣誉

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杂志栏目设置

人才培养课程建设实践教学专题报道思维碰撞名师讲堂为师心语教材园地登

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计算机教育杂志要求

[1]稿件正文内各级标题按“一”“(一)”“1.”“(1)”的层次设置,其中“1.”以下(不包括“1.”)层次标题不单占行,与正文连排。

[2]作者简介包括：姓名、性别、出生年月、毕业学校及所学专业、工作单位、职务职称、现从事的研究工作、已发表论文或专著情况。

[3]正文每段第一行起空两格;文中独立段落的引文,首行另起空四格,回行空二格排齐,独立段落的引文首尾不必加引号。独立段落的引文字体变为仿宋体。

[4]来稿凡经本刊使用，即视为投稿者同意授权本刊及本刊合作媒体进行信息网络传播及发行。

[5]文稿要求:内容真实，论点明确，论据充分，重点突出。说理透彻，文字精练，具有实用性、真实性、科学性和逻辑性。

杂志数据统计

主要发文主题分析

主题名称	发文量	相关发文学者
教学	7424	周苏；王志英；张国印；黄建忠；于延
课程	5179	王志英；王春枝；卢玲；何钦铭；赵卫东
计算机	4299	王志英；李凤霞；陈道蓄；袁春风；张铭
教育	2098	丁桂芝；蒋宗礼；李志仁；周苏；郭小明
教学改革	1715	刘丽珍；陈翔；鞠小林；于延；李凤霞
程序设计	1219	陈娟；张长海；刘东升；黑新宏；郑莉
网络	1063	朱培栋；荆山；徐明；蔡开裕；蔡志平
教学模式	1048	邢翠芳；马媛媛；李瑛；罗勇军；马燕
计算机专业	879	陈道蓄；彭志平；张晓明；李启锐；余波
实践教学	855	张沪寅；黄建忠；王志英；许晓飞；张展

年度被引次数报告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章发表的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

121 564 983 662 396 314 89 68 65 18

被本刊自己引用的次数

22 155 220 139 60 41 14 5 8 0

被引次数的累积百分比

0.0369 0.2088 0.5085 0.7104 0.8311 0.9268 0.954 0.9747 0.9945 1

本刊文章发表的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

99 441 597 891 625 355 257 103 68 60

被本刊自己引用的次数

30 148 165 164 140 71 47 11 10 5

被引次数的累积百分比

0.0283 0.1541 0.3245 0.5788 0.7571 0.8584 0.9318 0.9612 0.9806 0.9977

本刊文章发表的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

102 512 523 496 762 472 261 203 62 55

被本刊自己引用的次数

33 180 159 109 129 106 46 23 8 3

被引次数的累积百分比

0.0291 0.1753 0.3246 0.4662 0.6837 0.8184 0.8929 0.9509 0.9686 0.9843

本刊文章发表的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

170 598 533 455 452 646 392 205 163 53

被本刊自己引用的次数

37 163 136 109 96 116 73 34 22 4

被引次数的累积百分比

0.0453 0.2045 0.3465 0.4676 0.588 0.7601 0.8644 0.919 0.9625 0.9766

本刊文章发表的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

142 620 626 491 360 405 555 307 155 136

被本刊自己引用的次数

23 161 103 85 58 61 56 42 16 13

被引次数的累积百分比

0.0364 0.1954 0.356 0.4819 0.5742 0.6781 0.8205 0.8992 0.939 0.9738

本刊文章发表的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

172 463 611 530 367 271 280 454 220 113

被本刊自己引用的次数

31 104 117 84 56 47 49 54 36 14

被引次数的累积百分比

0.0475 0.1752 0.3438 0.4901 0.5913 0.6661 0.7434 0.8687 0.9294 0.9605

本刊文章发表的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

121 542 483 511 438 279 208 235 281 164

被本刊自己引用的次数

8 110 96 87 66 60 29 28 43 20

被引次数的累积百分比

0.0349 0.1911 0.3304 0.4777 0.6039 0.6843 0.7443 0.812 0.8931 0.9403

本刊文章发表的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

244 644 605 414 461 285 224 157 165 223

被本刊自己引用的次数

28 132 136 76 62 52 40 24 22 31

被引次数的累积百分比

0.0658 0.2394 0.4025 0.5142 0.6384 0.7153 0.7757 0.818 0.8625 0.9226

本刊文章发表的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

214 824 554 473 275 297 211 146 97 104

被本刊自己引用的次数

24 175 122 86 40 41 28 22 15 11

被引次数的累积百分比

0.0604 0.2931 0.4496 0.5832 0.6608 0.7447 0.8043 0.8455 0.8729 0.9023

本刊文章发表的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

322 854 668 390 331 190 209 146 86 62

被本刊自己引用的次数

22 177 149 64 45 36 28 17 15 8

被引次数的累积百分比

0.0889 0.3246 0.509 0.6166 0.708 0.7604 0.8181 0.8584 0.8821 0.8993

本刊文章发表的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

132 979 707 514 262 229 134 130 95 68

被本刊自己引用的次数

23 241 178 116 51 31 19 18 20 13

被引次数的累积百分比

0.037 0.3117 0.5101 0.6543 0.7278 0.7921 0.8297 0.8662 0.8928 0.9119

年度参考文献报告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

2012年本刊引用参考文献出版年

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

对应的参考文献数

53 368 530 372 258 183 119 70 63 32

累积百分比

0.025 0.1983 0.448 0.6232 0.7447 0.8309 0.887 0.9199 0.9496 0.9647

2013年本刊引用参考文献出版年

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

对应的参考文献数

44 421 502 463 354 241 141 82 67 54

累积百分比

0.018 0.1904 0.396 0.5856 0.7305 0.8292 0.887 0.9206 0.948 0.9701

2014年本刊引用参考文献出版年

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

对应的参考文献数

65 493 502 439 386 301 198 124 78 52

累积百分比

0.0234 0.201 0.3818 0.54 0.679 0.7875 0.8588 0.9035 0.9316 0.9503

2015年本刊引用参考文献出版年

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

对应的参考文献数

77 481 585 418 351 331 206 140 103 43

累积百分比

0.0268 0.1945 0.3984 0.5441 0.6664 0.7818 0.8536 0.9024 0.9383 0.9533

2016年本刊引用参考文献出版年

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

对应的参考文献数

46 411 419 317 257 194 151 113 82 53

累积百分比

0.0212 0.2102 0.4029 0.5488 0.667 0.7562 0.8257 0.8776 0.9154 0.9397

2017年本刊引用参考文献出版年

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

对应的参考文献数

69 333 381 331 250 177 138 128 88 49

累积百分比

0.0332 0.1936 0.3772 0.5366 0.657 0.7423 0.8088 0.8704 0.9128 0.9364

2018年本刊引用参考文献出版年

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

对应的参考文献数

29 361 434 319 278 222 146 119 107 68

累积百分比

0.0128 0.1724 0.3643 0.5053 0.6282 0.7263 0.7909 0.8435 0.8908 0.9209

2019年本刊引用参考文献出版年

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

对应的参考文献数

85 435 556 341 254 257 156 119 84 100

累积百分比

0.033 0.2016 0.4172 0.5494 0.6479 0.7476 0.8081 0.8542 0.8868 0.9256

2020年本刊引用参考文献出版年

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

对应的参考文献数

111 541 502 351 254 195 160 90 54 56

累积百分比

0.0444 0.2609 0.4618 0.6022 0.7039 0.7819 0.8459 0.882 0.9036 0.926

2021年本刊引用参考文献出版年

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

对应的参考文献数

70 601 593 402 293 185 111 102 64 43

累积百分比

0.0262 0.2513 0.4734 0.624 0.7337 0.803 0.8446 0.8828 0.9067 0.9228

2022年本刊引用参考文献出版年

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

对应的参考文献数

67 660 675 465 305 194 135 104 99 52

累积百分比

0.0224 0.2431 0.4689 0.6244 0.7264 0.7913 0.8365 0.8712 0.9043 0.9217

计算机教育杂志文章选集

基于内核调试与抽象精化的操作系统实验设计文艳军; 罗宇; 李姗姗; 刘江潮

基于教育云平台的数据科学导论翻转课堂设计唐国明; 雷军; 赵翔; 唐九阳; 郭得科

基于SPOC+翻转课堂的探究性小班讨论课的探讨与实践杨晓波; 李晓鸿; 屈卫兰; 骆嘉伟

新工科建设背景下的计算机安全课程教学改革研究李家春; 熊冬青

软件工程核心课程教学案例库建设以及案例教学实践赵明; 廖志芳; 杨柳; 易茜

学科方法论教育及其在数字逻辑课程教学中的实践邝继顺; 凌纯清; 胡红平

基于数字化学习空间拓展智慧课堂的设计模型陈卫东; 戴超凡; 谭树人

基于课程群的项目式软件工程课程教学模式张锦; 蔡美玲; 杨晓春; 刘宏

慕课背景下的大学计算机基础课程混合教学模式王利娥; 刘红翼; 吴璟莉; 张灿龙; 朱新华; 邓福欣; 张兰芳

期刊常见问题

该杂志认可度高吗？

该期刊创刊于2003年，出版地方是北京，先后获得中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。

该杂志是正规期刊吗？

该期刊国际刊号：1672-5913，国内刊号：11-5006/TP。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。

该杂志的影响因子是多少?

影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊影响因子为1.74，复合影响因子为1.03。

该杂志发行周期是多久？

根据出版周期的不同，期刊通常可分为月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊、双年刊等。该杂志的发行周期为月刊。发行周期会影响到文章的排期，如果您有需要，请尽早与我们联系。

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期刊常见问题

该杂志认可度高吗？

该杂志是正规期刊吗？

该杂志的影响因子是多少?

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