教育参考杂志省级期刊

影响因子：0.15

主管单位：上海世纪出版(集...

国内刊号：31-2091/G4

创刊时间：1980

主办单位：上海教育出版社有...

出版地方：上海

发行周期：双月刊

国际刊号：2096-0859

邮发代号：4-288

业务类型：期刊征订

期刊荣誉：

中国期刊全文数据库（CJFD）

期刊收录：

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教育参考杂志社简介

《教育参考》创刊于1980年，由上海世纪出版（集团）有限公司主管、上海教育出版社有限公司主办，经新闻总署批准公开发行的专业性教育学术期刊，现为双月刊，CN：31-2091/G4,ISSN：2096-0859。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。

《教育参考》读者对象为基础教育理论研究者和管理人员、一线教育实践者和师范院校师生。本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强，其中主要栏目有：前沿问题探讨、教育视点、德尚论坛、比较教育研究、课程与教学研究、教师专业发展。

杂志收录/荣誉

知网收录(中)维普收录(中)国家图书馆馆藏上海图书馆馆藏中国期刊全文数据库（CJFD）

杂志栏目设置

课程与教学研究教育视点教师专业发展前沿问题探讨德尚论坛比较教育研究学术书评

教育参考杂志要求

[1]文中一级标题、二级标题、三级标题、四级标题的序号用“一、……”“（一）……”“1．……”“（1）……”标示。

[2]参考文献：论文中直接或间接引用他人研究成果的，均需标注参考文献。

[3]摘要只需简明、准确地概述论文内容即可，不要增加注释和评价性文字，以150-200字为宜，字体、字号为“楷体、五号”。

[4]来稿力求科学实用,能反映该学术领域的最新进展与水平。条理清晰、题文相符、文字简明。

[5]作者向本刊邮寄稿件后，稿件在一个月内可能会被录用，故在录用期内请勿再外投其它期刊。请作者自留底稿，无论刊登与否，恕不退稿，文责自负。

杂志数据统计

主要发文主题分析

主题名称	发文量	相关发文学者
教育	332	孔令帅；杨玉东；程晋宽；张莉；赵振宇
教学	257	余彩芳；张帅；陈美兰；程岭；刘石成
教师	186	杨玉东；吴华清；徐瑾劼；程晋宽；蔡迎旗
课程	137	胡知凡；唐恒钧；何善亮；刘江会；李高峰
学科	110	胡知凡；陈美兰；王晨光；陈明青；王宇
德育	57	王宇；何玉海；罗华荣；张慧腾；黄向阳
课堂	55	赵蒙成；程岭；沈嘉祺；刘建良；谢赛
英语	50	李芹；丁燕婷；潘蕾琼；程岭；谢赛
师专	48	徐瑾劼；李孔珍；吴文；程先国；吉标
教师专业	48	徐瑾劼；李孔珍；吴文；程先国；吉标

年度被引次数报告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章发表的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

5 16 13 7 11 8 7 10 8 3

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0556 0.2333 0.3778 0.4556 0.5778 0.6667 0.7444 0.8556 0.9444 0.9778

本刊文章发表的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

5 8 6 14 9 8 8 10 4 4

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0575 0.1494 0.2184 0.3793 0.4828 0.5747 0.6667 0.7816 0.8276 0.8736

本刊文章发表的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

9 16 10 2 5 2 2 7 2 1

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.1364 0.3788 0.5303 0.5606 0.6364 0.6667 0.697 0.803 0.8333 0.8485

本刊文章发表的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

4 17 4 4 1 1 2 2 0 0

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0976 0.5122 0.6098 0.7073 0.7317 0.7561 0.8049 0.8537 0.8537 0.8537

本刊文章发表的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

6 19 18 8 4 1 5 2 1 0

被本刊自己引用的次数

1 1 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0857 0.3571 0.6143 0.7286 0.7857 0.8 0.8714 0.9 0.9143 0.9143

本刊文章发表的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

4 47 20 19 6 0 1 2 0 2

被本刊自己引用的次数

0 2 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0351 0.4474 0.6228 0.7895 0.8421 0.8421 0.8509 0.8684 0.8684 0.886

本刊文章发表的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

7 33 46 27 10 8 2 1 1 0

被本刊自己引用的次数

0 2 3 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.047 0.2685 0.5772 0.7584 0.8255 0.8792 0.8926 0.8993 0.906 0.906

本刊文章发表的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

8 33 44 42 18 20 3 1 0 0

被本刊自己引用的次数

0 0 2 2 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.044 0.2253 0.467 0.6978 0.7967 0.9066 0.9231 0.9286 0.9286 0.9286

本刊文章发表的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

10 44 29 41 22 17 12 4 0 2

被本刊自己引用的次数

1 1 1 0 0 1 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0524 0.2827 0.4346 0.6492 0.7644 0.8534 0.9162 0.9372 0.9372 0.9476

本刊文章发表的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

5 23 28 20 32 24 10 6 2 2

被本刊自己引用的次数

1 3 0 0 0 1 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0303 0.1697 0.3394 0.4606 0.6545 0.8 0.8606 0.897 0.9091 0.9212

本刊文章发表的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

5 15 14 12 11 13 9 6 3 2

被本刊自己引用的次数

0 1 1 0 1 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0485 0.1942 0.3301 0.4466 0.5534 0.6796 0.767 0.8252 0.8544 0.8738

年度参考文献报告

2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

2014年本刊引用参考文献出版年

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

对应的参考文献数

1 7 5 13 9 7 4 7 1 2

累积百分比

0.0135 0.1081 0.1757 0.3514 0.473 0.5676 0.6216 0.7162 0.7297 0.7568

2015年本刊引用参考文献出版年

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

对应的参考文献数

14 40 29 30 22 23 30 31 36 16

累积百分比

0.0379 0.1463 0.2249 0.3062 0.3659 0.4282 0.5095 0.5935 0.6911 0.7344

2016年本刊引用参考文献出版年

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

对应的参考文献数

17 82 63 41 40 32 27 23 18 18

累积百分比

0.0342 0.1992 0.326 0.4085 0.4889 0.5533 0.6076 0.6539 0.6901 0.7264

2017年本刊引用参考文献出版年

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

对应的参考文献数

16 65 50 24 22 33 27 24 30 29

累积百分比

0.0351 0.1776 0.2873 0.3399 0.3882 0.4605 0.5197 0.5724 0.6382 0.7018

2018年本刊引用参考文献出版年

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

对应的参考文献数

14 44 58 44 40 29 16 19 17 12

累积百分比

0.0359 0.1487 0.2974 0.4103 0.5128 0.5872 0.6282 0.6769 0.7205 0.7513

2019年本刊引用参考文献出版年

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

对应的参考文献数

24 79 45 74 50 36 15 26 24 21

累积百分比

0.0458 0.1966 0.2824 0.4237 0.5191 0.5878 0.6164 0.666 0.7118 0.7519

2020年本刊引用参考文献出版年

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

对应的参考文献数

15 79 56 50 51 38 45 23 29 33

累积百分比

0.0264 0.1655 0.2641 0.3521 0.4419 0.5088 0.588 0.6285 0.6796 0.7377

2021年本刊引用参考文献出版年

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

对应的参考文献数

10 59 63 40 34 36 18 29 18 14

累积百分比

0.0242 0.1667 0.3188 0.4155 0.4976 0.5845 0.628 0.6981 0.7415 0.7754

2022年本刊引用参考文献出版年

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

对应的参考文献数

38 78 78 71 56 41 31 22 24 22

累积百分比

0.0643 0.1963 0.3283 0.4484 0.5431 0.6125 0.665 0.7022 0.7428 0.78

教育参考杂志文章选集

高中生涯教育“工作坊模式”的实践研究冯建华

高中班主任开展生涯规划教育的实践探索——以“如何理性选科”主题谈话课为例王洁鹂

指向核心素养的学科德育渗透研究——以小学语文学科为例宗爱芳

澳大利亚课外托管的精准治理:规范、扶持与监督高飞; 王一涛

美国ESSA法案及其对我国基础教育改革的启示余杨; 蔡迎旗

高中资优生数学学习调查研究及导学策略徐岳灿

基于学科核心素养测评的命题改进研究——以中学历史试题为例张凌峰; 曾夏凤

高中语文整本书阅读与研讨策略探究——以《瓦尔登湖》为例吴岚

跨学科融合式单元主题教学实践研究——以小学英语学科为例汤慧慧

期刊常见问题

该杂志认可度高吗？

该期刊创刊于1980年，出版地方是上海，先后获得中国期刊全文数据库（CJFD）、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。

该杂志是正规期刊吗？

该期刊国际刊号：2096-0859，国内刊号：31-2091/G4。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。

该杂志的影响因子是多少?

影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊影响因子为0.15，。

该杂志发行周期是多久？

根据出版周期的不同，期刊通常可分为月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊、双年刊等。该杂志的发行周期为双月刊。发行周期会影响到文章的排期，如果您有需要，请尽早与我们联系。

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