选定期刊
支付定金
确认完成服务
支付尾款
《教育导刊·下半月》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于1983年，CN:44-1371/G4。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。杂志注重推广教育科技的应用和创新，为教育工作者提供了全面的教育科技信息和指导。该杂志不仅会介绍最新的教育科技产品和平台，还会探讨教育科技对教学和学习方式的影响，为读者提供了最新的教育科技资讯和启示。
该杂志关注教育科技产品的最新发展和应用。随着科技的不断发展，越来越多的教育科技产品涌现出来，为教育教学提供了更多的选择和支持。该杂志通过引进和介绍这些先进的教育科技产品，为读者提供了更多的学习资源和应用工具。这些产品涵盖了在线学习平台、智能教学辅助软件、虚拟现实技术等多个领域，为不同学科和不同层次的教育教学提供了有力的支持。该杂志探讨教育科技对教学和学习方式的影响。教育科技的引入不仅改变了传统的教学方式和学习方式，还为教育教学带来了更多的创新和变革。该杂志通过深入探讨教育科技对教学和学习方式的影响，为读者提供了有益的启示和思考。它关注如何利用教育科技提高教学效果和学习效果，如何将传统的教学方式与现代的科技手段相结合，如何培养学生的创新能力和实践能力等方面的问题。
为了更好地推广教育科技的应用和创新，该杂志还开展了一系列活动。它定期举办研讨会、讲座和培训等，邀请教育专家和一线教师共同探讨教育科技的应用和实践。这些活动不仅为教育工作者提供了展示研究成果的平台，还促进了同行之间的交流和合作。同时，该杂志还积极开展社会调查和教育实践项目的合作，为读者提供更多的学习和发展机会。
课程与教学 儿童发展 教师发展 评价与管理 幼教视点 比较与借鉴
[1]本刊坚决抵制各种学术不端行为，作者如有违反，将被记入黑名单。编辑部有权对来稿进行修改，如作者不同意修改，请在来稿中说明。
[2]本刊崇尚学术创新，坚决抵制抄袭、剽窃、侵吞他人学术成果、一稿多投、重复发表等学术不端行为，并将在初审时和稿件刊登前进行学术不端行为检测，一旦发现有学术不端现象，将立即退稿。
[3]请特别注意：著录参考文献出处时，期刊引文须注明的是引文所在具体页码，而非该文献在期刊中的起讫页码；报纸引文必须在日期之后注明文献所在的版次。
[4]摘要最好用叙述性语言阐明全文的观点、论据和结论，既要精炼又要言之有物，尽量不要空泛地概括全篇内容；忌用第一人称；字数为150－200字。关键词3－8个。
[5]注释是对正文中某一特定内容的解释或补充说明，列于当页脚注，用①②……标注。（注意：注释不是引文的参考文献，引文引用文献应放在文后参考文献中）
[6]来稿请另页附作者的真实姓名、性别、学位、工作单位、职称、研究方向等简介信息及详细通信地址、E-mail和电话等联系方式。
[7]文稿凡属基金资助项目，应写明基金项目名称及项目编号，基金项目名称应按国家有关部门批准的正式名称填写，投稿时附基金项目证明复印件，本刊将优先录用和发表。
[8]引用报刊资料，请注明作者姓名、文章标题、刊名、刊期 ；引用书籍资料，请注明作者姓名、书名、出版社、出版时间和页码 ；引用互联网资料，请注明作者姓名、文献名、网址和时间。
[9]图、表或照片应按正文中出现的先后顺序编号，并置于文中相应位置。图中内容清晰，图中文字建议使用小五号字。图和照片的分辨率必须在600-900dpi之间，标题在插图下居中。
[10]文责自负。译作需附原文，以及原作者或出版者对于此翻译的书面授权许可。译者应保证该译本未侵犯原作者或出版者任何可能的权利，并在可能的损害产生时自行承担损害赔偿责任。
该期刊创刊于1983年，出版地方是广东，先后获得中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。
该期刊国际刊号：1005-3476，国内刊号：44-1371/G4。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊影响因子为0.21860000491142，复合影响因子为0.18。
根据出版周期的不同，期刊通常可分为月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊、双年刊等。该杂志的发行周期为月刊。发行周期会影响到文章的排期，如果您有需要，请尽早与我们联系。
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：广州市越秀区六榕路65号三楼，邮编：510055。
