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《教育管理》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于1986年，经新闻总署批准公开发行的专业性学术期刊，CN:23-1145/G4。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。
《教育管理》杂志是一本专注于教育管理领域的权威期刊，旨在推动教育管理理论与实践的发展，促进教育管理者的专业发展和教育体系的持续改进。该杂志的内容涵盖了广泛的教育管理领域，包括学校管理、教育政策、课程设计、教学评估、师资培训、校企合作、教育信息化等。它关注各级教育管理体制和组织的运行及其与学校实践的关系，旨在探讨和解决在教育管理过程中所面临的各种问题和挑战。
杂志提供了大量的研究论文、案例研究和实践经验的分享，这些内容覆盖了国内外的教育管理实践和理论创新。读者可以通过阅读这些文章，了解不同地区和不同层次的教育管理经验，掌握最新的研究成果和教育管理方法，从而提高学校管理和教育决策的水平。杂志还关注教育管理政策和法规的动态，并提供相关解读和评论。它报道和分析了教育管理政策的出台背景、目标和影响，为读者提供了了解国家和地区教育管理改革的重要渠道。同时，杂志还提供了专家和学者的观点和建议，为决策者提供可行的参考意见。
在教育管理技术方面，杂志关注数字化和信息化对教育管理的影响，并介绍了相关的技术应用和最佳实践。它介绍了教育管理信息系统、数据分析和决策支持工具的应用案例，提供了教育管理实践者了解和运用最新技术的指导。
总之，通过阅读该杂志，读者可以了解教育管理领域的理论动态、实践经验和政策变化，提升自身的专业素养和决策能力，为改善教育管理工作和促进教育发展做出贡献。
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该期刊创刊于1986年，出版地方是黑龙江，先后获得中国期刊全文数据库（CJFD）、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。
该期刊国际刊号：1001-8980，国内刊号：23-1145/G4。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊。
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