选定期刊
支付定金
确认完成服务
支付尾款
《教育科学文摘》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于1982年，经新闻总署批准公开发行的专业性学术期刊。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。
《教育科学文摘》是一本专注于教育科学领域的学术期刊。该杂志的主要目标是对国内外教育领域的研究成果和最新进展进行摘编和综合，为教育从业人员、研究学者和决策者提供权威的学术资讯和研究动态。
该杂志涵盖了广泛的教育科学领域。该杂志摘编了来自全球重要学术期刊、专业会议以及其他出版物的高质量学术论文、研究报告和综述文章。主要涉及教育改革、教育政策、教学策略、课程设计、学习心理学、评估与评价等方面的内容。通过对这些研究成果的摘录和综合，读者可以了解到教育科学领域的前沿发展和研究热点。
该杂志致力于促进学术交流和研究深化。杂志中摘录的文章包括原创研究成果和综述性的文献综合，展示了学者们对教育科学问题的深入研究和思考。这些研究成果帮助读者了解国内外教育领域的最新动态，并为读者提供借鉴和启发。此外，该杂志也为学者提供了一个交流平台，鼓励他们投稿和分享自己的研究成果。
该杂志还关注教育实践和政策应用。杂志中会摘录有关教育政策的分析和评论，评估不同教育改革方案的效果，并对教育实践进行案例研究和经验总结。这些内容有助于读者了解和应用教育科学理论和研究成果，推动教育实践的创新和改进。
总的来说，通过对国内外重要研究成果和最新进展的摘编和综合，该杂志为教育从业人员、研究学者和决策者提供了权威的学术资讯和研究动态，促进了学术交流和教育实践的改进和创新。
教育思想与理论 教育政策与法律 教学与课程研究 教育史 中小学教育 高等教育 教育管理 教育经济 教师教育 德育研究 电化教育与继续教育 民办教育与职业教育 教育广览
[1]每篇文稿必须包括中英文题名、作者名、作者单位、邮政编码、摘要和关键词、中图分类号、正文、参考文献及作者简介。研究生论文须注明导师为通讯作者，并提供通讯作者简介。
[2]作者切勿一稿多投，不涉及保密，署名无争议等，如发现抄袭、冒名等违反著作权法相关规定的，文责由作者自负。
[3]按照GB/T7714-2005《文后参考文献著录规则》的有关规定，本刊参考文献采用顺序-编码制，引用的参考文献请在正文中用方括号和阿拉伯数字按顺序标在引用处。
[4]各级标题均左顶格，采用阿拉伯数字连续编号。一级标题通常为“1”，二、三级标题编号为“1. 1”,“1. 1. 1”……数字间用下圆点相隔,一般不采用四级标题。 标题末不用标点符号。
[5]注释中重复引用文献、资料时，第一次必须引用完整信息，再次引用时可以略写。若为注释中次第紧连援用同一文献、资料等的情形，可使用“同上注”。
[6]来稿请注明字数并提供作者简介，包括姓名、出生年月、性别、民族、籍贯、职称、学位、工作单位、联系方式和主要研究方向等，其中姓名和工作单位名称请提供正确的英文译名。
[7]摘要往往是评稿、审稿的第一筛，内容包括目的、方法、结果、结论四个栏目，规定300字左右。
[8]文稿凡属基金资助项目，应写明基金项目名称及项目编号，基金项目名称应按国家有关部门批准的正式名称填写，投稿时附基金项目证明复印件，本刊将优先录用和发表。
[9]引言：是正文前面的一段短文。引言是论文的开场白，目的是向读者说明本研究的目的、背景，不宜过多介绍研究成果，字数要求200~250字。
该期刊创刊于1982年，出版地方是河南，先后获得等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。
该期刊。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊。
根据出版周期的不同，期刊通常可分为月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊、双年刊等。该杂志的发行周期为季刊。发行周期会影响到文章的排期，如果您有需要，请尽早与我们联系。
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：新乡市建设东路46号，邮编：453007。本站仅做历史信息展示，不提供任何服务。
