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《教育实践与研究(C)》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于2013年，CN:13-1259/G4。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。杂志始终坚持为教育改革和发展做出贡献的宗旨，为广大教育工作者提供了一个重要的交流平台。在新世纪的背景下，我国教育改革和发展面临着前所未有的挑战和机遇。
首先，随着社会的不断进步和科技的不断更新，教育环境和教育需求也发生了深刻的变化。传统的教育模式和教育方法已经难以满足新时代的需求，需要进行深入的改革和创新。在这个过程中，杂志发挥了不可或缺的作用。它不仅为教育工作者提供了一个交流教育理论和实践经验的平台，还通过发表一系列具有前瞻性和实践性的研究成果，为教育改革和发展提供了有力的支持和指导。我国是一个拥有庞大教育体系的人口大国，教育改革和发展的成功与否直接关系到国家的未来和发展。在这个过程中，广大教育工作者需要不断探索新的教育理念和方法，提高教育质量。而杂志正是为广大教育工作者提供了一个相互学习、相互借鉴、相互交流的平台，为推动我国教育改革和发展做出了积极的贡献。
此外，杂志还注重对国内外先进教育理念和实践经验的引进和推广。它不仅关注国内外的教育改革和发展动态，还通过发表一系列具有代表性的研究成果，将国内外先进的教育理念和实践经验介绍给广大读者。这不仅有助于提高我国教育的国际影响力，还有助于推动我国教育的现代化和国际化进程。在新世纪的背景下，我国教育改革和发展面临着新的挑战和机遇。在这个过程中，杂志将继续秉承为教育改革和发展做出贡献的宗旨，为广大教育工作者提供更加优质的交流平台和服务。同时，杂志还将积极探索新的出版模式和传播途径，进一步扩大杂志的影响力和受众群体，为推动我国教育的现代化和国际化进程做出更大的贡献。
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该期刊创刊于2013年，出版地方是河北，先后获得中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。
该期刊国际刊号：1009-010X，国内刊号：13-1259/G4。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊影响因子为0.07，。
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