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教育探究杂志 省级期刊

影响因子:0.03

主管单位:福建省教育厅

创刊时间:2006

主办单位:福建儿童发展职业...

出版地方:福建

发行周期:双月刊

业务类型:期刊征订

学术咨询: 预计审稿时间: 1个月内    

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教育探究杂志社简介

《教育探究杂志》注重性、学术性,努力做到风格清新、雅俗共赏。教育理论与实践研究是本刊的重点与特色,创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。

杂志栏目设置

研究报告 文献综述 简报 专题研究

教育探究杂志要求

[1]参考文献仅列出最主要和正式发表的,按文中出现的次序编号引录,并在文章相应位置以上角标标明。

[2]作者简介,包括作者姓名、性别,学历,职务职称,研究方向,电话,邮箱等信息。

[3]正文应层次清楚,方便阅读,行文符合规范。正文中的各级标题分别为:“1”、“1.1”、“1.1.1”等。

[4]符合本刊编辑方针和出版宗旨,内容健康,学术性强,具有真实性、科学性、理论性、实用性,创新性,文字精炼,语句通顺,主题明确,重点突出。

[5]文章标题要言简意赅,20字以内,必要时可加副标题。

杂志数据统计

主要发文主题分析
主题名称 发文量 相关发文学者
教育 898 王先达;杨立梅;苗小军;苏玲;郑丽萍
幼儿 504 张莉;卢清;吴凡;苏玲;叶圣军
教学 390 钟启泉;陈忠辉;余文森;彭建希;陈福榕
教师 366 王先达;杨立梅;苗小军;连榕;管琳
课程 232 余文森;杨立梅;钟启泉;颜铭锋;曾杰
儿童 231 王先达;杨晓萍;申继亮;管琳;王善安
学前教育 141 彭礼;秦旭芳;陈能新;安燕;林一萍
文化 127 苏萍;钟启泉;杨晓萍;郑丽萍;林榕
高校 125 伊文婷;严桂泉;林榕;赵煜;陈香珠
师范 108 罗香群;刘翠;许蓉;庄启亚;徐长亮
年度被引次数报告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

本刊文章发表的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2012年的被引次数

2 10 23 18 35 27 22

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0146 0.0876 0.2555 0.3869 0.6423 0.8394 1

本刊文章发表的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2013年的被引次数

1 11 30 22 19 32 25 15

被本刊自己引用的次数

0 1 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0065 0.0774 0.271 0.4129 0.5355 0.7419 0.9032 1

本刊文章发表的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2014年的被引次数

3 7 13 14 24 27 29 26 19

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0185 0.0617 0.142 0.2284 0.3765 0.5432 0.7222 0.8827 1

本刊文章发表的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

0 4 10 21 13 18 14 21 17 11

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0.031 0.1085 0.2713 0.3721 0.5116 0.6202 0.7829 0.9147 1

本刊文章发表的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

5 12 23 13 12 12 15 14 13 21

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0318 0.1083 0.2548 0.3376 0.414 0.4904 0.586 0.6752 0.758 0.8917

本刊文章发表的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

2 5 11 18 9 14 7 11 9 12

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0175 0.0614 0.1579 0.3158 0.3947 0.5175 0.5789 0.6754 0.7544 0.8596

本刊文章发表的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

2 12 15 3 10 17 7 11 8 9

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0167 0.1167 0.2417 0.2667 0.35 0.4917 0.55 0.6417 0.7083 0.7833

本刊文章发表的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

0 13 20 7 10 11 18 9 7 2

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0.1057 0.2683 0.3252 0.4065 0.4959 0.6423 0.7154 0.7724 0.7886

本刊文章发表的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

1 8 5 12 5 5 3 4 1 2

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0156 0.1406 0.2188 0.4062 0.4844 0.5625 0.6094 0.6719 0.6875 0.7188
年度参考文献报告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2019 2020

2012年本刊引用参考文献出版年

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

对应的参考文献数

2 14 16 22 20 9 12 8 6 5

累积百分比

0.0161 0.129 0.2581 0.4355 0.5968 0.6694 0.7661 0.8306 0.879 0.9194

2013年本刊引用参考文献出版年

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

对应的参考文献数

0 15 22 13 14 11 10 14 12 8

累积百分比

0 0.1111 0.2741 0.3704 0.4741 0.5556 0.6296 0.7333 0.8222 0.8815

2014年本刊引用参考文献出版年

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

对应的参考文献数

2 14 11 9 10 10 8 8 7 8

累积百分比

0.0179 0.1429 0.2411 0.3214 0.4107 0.5 0.5714 0.6429 0.7054 0.7768

2015年本刊引用参考文献出版年

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

对应的参考文献数

2 11 22 13 13 13 9 6 9 8

累积百分比

0.0161 0.1048 0.2823 0.3871 0.4919 0.5968 0.6694 0.7177 0.7903 0.8548

2016年本刊引用参考文献出版年

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

对应的参考文献数

6 17 10 5 14 4 5 5 6 6

累积百分比

0.0632 0.2421 0.3474 0.4 0.5474 0.5895 0.6421 0.6947 0.7579 0.8211

2017年本刊引用参考文献出版年

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

对应的参考文献数

9 15 21 23 14 19 15 3 13 5

累积百分比

0.052 0.1387 0.2601 0.3931 0.474 0.5838 0.6705 0.6879 0.763 0.7919

2019年本刊引用参考文献出版年

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

对应的参考文献数

2 10 9 10 7 11 8 4 2 2

累积百分比

0.0256 0.1538 0.2692 0.3974 0.4872 0.6282 0.7308 0.7821 0.8077 0.8333

2020年本刊引用参考文献出版年

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

对应的参考文献数

2 18 15 7 12 9 9 6 4 0

累积百分比

0.0177 0.177 0.3097 0.3717 0.4779 0.5575 0.6372 0.6903 0.7257 0.7257

教育探究杂志文章选集

世界首位数字虚拟教师现身新西兰校园 

新时代教育改革发展的行动指南 

北京早期教育发展促进会成立 

辽宁首届幼儿新教育论坛在沈阳举行 

山西实施家庭教育促进条例 

教育部发文严控全国性竞赛活动 

全省教育系统学习贯彻全国教育大会精神座谈会召开 

福建建消除大班额工作台账 

福建加大师范教育支持力度 

期刊常见问题

该杂志认可度高吗?

该期刊创刊于2006年,出版地方是福建,先后获得中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊、等荣誉,是一本有一定影响力的学术期刊。

该杂志是正规期刊吗?

该期刊。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问,可以联系客服,了解更多详情。

该杂志的影响因子是多少?

影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标,它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标,而且也是测度期刊的学术水平,乃至论文质量的重要指标。该期刊影响因子为0.03,。

该杂志发行周期是多久?

根据出版周期的不同,期刊通常可分为月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊、双年刊等。该杂志的发行周期为双月刊。发行周期会影响到文章的排期,如果您有需要,请尽早与我们联系。

免责声明

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