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《教学学术》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于2021年，创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。作为一本专注于教育领域的学术期刊，以其独特的定位和高质量的内容，吸引了众多教育领域的研究人员、教师、研究生以及教育管理部门和学校教育工作者的关注。该杂志不仅是一个学术交流的平台，更是推动教育教学发展和创新的重要力量。
杂志的读者群体广泛而精准，主要面向教育领域的研究人员、教师和研究生等。这些读者群体对于教育教学的理论和实践都有着深厚的兴趣和独到的见解。杂志通过精心策划和组织，每期都会刊载若干篇优秀论文和综合评述，这些文章涵盖了教育教学的各个方面，既有前沿的理论研究，也有实践中的案例分析，满足了读者对于不同层面、不同角度的教育教学信息的需求。
其次，杂志注重学术性和专业性。杂志在选稿和审稿过程中，始终坚持严格的标准和要求，确保所刊载的文章具有较高的学术水平和研究价值。同时，杂志还邀请了众多知名教育专家和学者担任编委和审稿人，为杂志的学术质量提供了有力的保障。这些专家和学者在各自的领域内有着深厚的造诣和广泛的影响力，他们的参与使得杂志的学术水平得到了进一步提升。
课程思政 谈学论教 教学发展
该期刊创刊于2021年，出版地方是上海，先后获得中国期刊全文数据库（CJFD）、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。
该期刊。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊。
根据出版周期的不同，期刊通常可分为月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊、双年刊等。该杂志的发行周期为半年刊。发行周期会影响到文章的排期，如果您有需要，请尽早与我们联系。
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