影响因子：0.92
复合影响因子：0.91
主管单位：中华人民共和国教...
国内刊号：11-5572/TP
创刊时间：1995
国际刊号：1673-8454
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业务类型：期刊征订
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《教育信息化》现已更名为《中国教育信息化》。
《中国教育信息化》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于1995年，经新闻总署批准公开发行的专业性学术期刊，CN:11-5572/TP。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。
《中国教育信息化》杂志是教育部教育管理信息中心主办的教育信息化领域的刊物。为教育机构、研究者和教育从业人员提供了一个重要的学术交流平台。通过报道教育信息化的前沿动态、刊登研究论文和推广实践案例，该杂志推动了教育信息化的发展，促进了教育信息化的深入应用和研究。无论是从事教育信息化研究的专业人士，还是对教育信息化感兴趣的读者，都能从这本杂志中获取有益的资讯和学术成果。
该杂志关注国内外教育信息化发展的前沿趋势和政策动态。它报道了国内外教育信息化的成功案例、最新技术应用和政策法规等内容，帮助读者了解和把握教育信息化的最新动态和发展方向。刊登了大量研究论文和学术文章。这些文章涵盖了教育信息化的各个领域，包括教育技术应用、在线教育、教育数据分析、教育平台与系统等。这些论文经过学术评审，具有较高的学术质量和可靠性，为教育信息化研究者提供了参考和借鉴。
此外，该杂志还注重推广优秀的教育信息化实践。它报道了国内外各级各类教育机构在信息化方面的典型案例、成功经验和最佳实践，为其他教育机构提供借鉴和启示。这些实践案例展示了教育信息化在教学、管理、评估等方面的应用效果和影响，帮助读者更全面地认识和理解教育信息化的意义和作用。
国家教育数字化战略行动研究 教育数字化国际比较研究 高等教育数字化发展研究 区域教育数字化发展研究 基础教育数字化发展研究
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该期刊创刊于1995年，出版地方是北京，先后获得中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。
该期刊国际刊号：1673-8454，国内刊号：11-5572/TP。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊影响因子为0.92，复合影响因子为0.91。
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