教育与教学研究杂志社简介
《教育与教学研究杂志》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于1987年，经新闻总署批准公开发行的专业性学术期刊，CN:51-1720/G4。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。
《教育与教学研究杂志》已为国家图书馆、上海图书馆、省、市图书馆列为基藏刊物，并与美国和港、澳、台地区诸多大学、中学建立了稳定的交流关系。
杂志栏目设置
教育管理
课程与教学
教育理论
教师教育
卷首语
特设专栏
特设专栏_教育发展战略研究
本刊特稿
专家特稿
特设专栏_特殊教育
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教育与教学研究杂志要求
[1]题名应简明、具体、确切，概括要旨，一般不超过20个字。
[2]参考文献：说明引文的出处，采用文末尾注。
[3]来稿请附相关的内容摘要和关键词。内容摘要在稿件正文之前，以100—300字为宜，简介主题范围、目的方法、内容梗概、创新之处、主要结论。
[4]来稿恕不退还，一个月未见用稿通知请自行处理。
[5]来稿必须未曾以任何形式在任何媒体（包括互联网）发表；请勿一稿多投，来稿需符合学术规范。
杂志数据统计
主要发文主题分析
| 主题名称 |
发文量 |
相关发文学者 |
| 教育 |
1757 |
全守杰；柯玲；廖其发；杨晓萍；张艳 |
| 教学 |
1521 |
胡继中；刘达玉；杜尚荣；孙俊梅；邵晓霞 |
| 教师 |
732 |
杜尚荣；邓泽军；杨达；朱沛雨；李敏 |
| 课程 |
529 |
朱丹；邵晓霞；潘洪建；刘衍玲；杨晓萍 |
| 高校 |
485 |
张典兵；刘吕高；刘莉；岳鹏；李欣 |
| 大学生 |
288 |
岳鹏；胡珍；周红；刘衍玲；许国动 |
| 英语 |
280 |
邵晓霞；黄信；王艳；余祖晨；谭英 |
| 课堂 |
248 |
沈小碚；杜尚荣；胡继中；唐剑岚；王天平 |
| 政治 |
229 |
岳鹏；刘秀伦；杨晓丽；陈永中；卢伟 |
| 文化 |
216 |
张家军；曾铁；王声平；邵晓霞；杨晓萍 |
年度被引次数报告
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
本刊文章发表的年份
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
在2012年的被引次数
29
124
205
210
170
126
93
96
40
24
被本刊自己引用的次数
3
3
3
4
1
2
2
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0251
0.1322
0.3094
0.4909
0.6379
0.7468
0.8271
0.9101
0.9447
0.9654
本刊文章发表的年份
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
在2013年的被引次数
17
110
166
180
175
195
100
100
89
30
被本刊自己引用的次数
2
5
5
5
2
1
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0139
0.1038
0.2396
0.3868
0.5298
0.6893
0.7711
0.8528
0.9256
0.9501
本刊文章发表的年份
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
在2014年的被引次数
13
101
115
164
191
187
114
109
84
80
被本刊自己引用的次数
0
4
4
4
3
0
1
0
0
1
被引次数的累积百分比
0.0105
0.0919
0.1847
0.3169
0.471
0.6218
0.7137
0.8016
0.8694
0.9339
本刊文章发表的年份
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
在2015年的被引次数
35
108
138
128
177
182
139
137
96
68
被本刊自己引用的次数
0
12
4
6
4
1
3
1
0
0
被引次数的累积百分比
0.026
0.1061
0.2085
0.3034
0.4347
0.5697
0.6728
0.7745
0.8457
0.8961
本刊文章发表的年份
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
在2016年的被引次数
16
131
157
127
120
174
174
122
107
68
被本刊自己引用的次数
3
11
8
8
8
7
6
5
0
1
被引次数的累积百分比
0.0117
0.1073
0.2219
0.3146
0.4022
0.5292
0.6562
0.7453
0.8234
0.873
本刊文章发表的年份
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
在2017年的被引次数
17
122
171
136
103
103
134
130
118
74
被本刊自己引用的次数
2
10
7
6
3
0
3
5
3
1
被引次数的累积百分比
0.0128
0.1044
0.2329
0.3351
0.4125
0.4899
0.5905
0.6882
0.7769
0.8325
本刊文章发表的年份
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
在2018年的被引次数
23
219
206
153
106
97
93
95
90
80
被本刊自己引用的次数
3
109
70
10
6
2
1
1
2
4
被引次数的累积百分比
0.0165
0.1734
0.3209
0.4305
0.5064
0.5759
0.6426
0.7106
0.7751
0.8324
本刊文章发表的年份
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
在2019年的被引次数
25
132
139
127
158
81
77
71
85
82
被本刊自己引用的次数
1
7
8
7
3
2
0
0
0
1
被引次数的累积百分比
0.0204
0.1284
0.242
0.3459
0.4751
0.5413
0.6043
0.6623
0.7318
0.7989
本刊文章发表的年份
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
在2020年的被引次数
75
115
130
94
89
99
48
47
53
43
被本刊自己引用的次数
14
13
17
6
3
3
3
1
1
1
被引次数的累积百分比
0.0741
0.1877
0.3162
0.4091
0.497
0.5949
0.6423
0.6887
0.7411
0.7836
本刊文章发表的年份
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
在2021年的被引次数
49
255
135
104
86
85
93
49
40
44
被本刊自己引用的次数
28
67
44
22
17
7
8
2
3
4
被引次数的累积百分比
0.0424
0.263
0.3798
0.4697
0.5441
0.6176
0.6981
0.7405
0.7751
0.8131
本刊文章发表的年份
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
在2022年的被引次数
50
189
174
109
73
59
36
51
43
24
被本刊自己引用的次数
15
82
41
34
5
4
4
4
4
0
被引次数的累积百分比
0.0501
0.2395
0.4138
0.523
0.5962
0.6553
0.6914
0.7425
0.7856
0.8096
年度参考文献报告
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2012年本刊引用参考文献出版年
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
对应的参考文献数
15
195
248
163
132
125
125
95
63
59
累积百分比
0.0105
0.1465
0.3196
0.4334
0.5255
0.6127
0.6999
0.7662
0.8102
0.8514
2013年本刊引用参考文献出版年
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
对应的参考文献数
13
131
204
212
179
135
91
103
82
70
累积百分比
0.0089
0.0986
0.2384
0.3836
0.5062
0.5986
0.661
0.7315
0.7877
0.8356
2014年本刊引用参考文献出版年
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
对应的参考文献数
16
118
180
201
190
124
138
101
98
78
累积百分比
0.0105
0.0879
0.2059
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0.4623
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0.6341
0.7003
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0.8157
2015年本刊引用参考文献出版年
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
对应的参考文献数
19
144
160
166
162
173
134
97
89
88
累积百分比
0.012
0.1028
0.2037
0.3083
0.4105
0.5195
0.604
0.6652
0.7213
0.7768
2016年本刊引用参考文献出版年
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
对应的参考文献数
21
106
192
120
129
128
104
83
52
62
累积百分比
0.0168
0.1014
0.2548
0.3506
0.4537
0.5559
0.639
0.7053
0.7468
0.7963
2017年本刊引用参考文献出版年
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
对应的参考文献数
16
128
147
150
132
91
85
97
85
49
累积百分比
0.0127
0.114
0.2304
0.3492
0.4537
0.5257
0.593
0.6698
0.7371
0.7759
2018年本刊引用参考文献出版年
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
对应的参考文献数
17
214
210
113
111
77
72
70
69
59
累积百分比
0.0132
0.1795
0.3427
0.4305
0.5167
0.5765
0.6325
0.6869
0.7405
0.7863
2019年本刊引用参考文献出版年
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
对应的参考文献数
18
101
159
135
97
66
57
51
36
28
累积百分比
0.0186
0.1228
0.2869
0.4262
0.5263
0.5944
0.6533
0.7059
0.743
0.7719
2020年本刊引用参考文献出版年
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
对应的参考文献数
36
83
112
113
66
73
71
51
60
38
累积百分比
0.0358
0.1184
0.2299
0.3423
0.408
0.4806
0.5512
0.602
0.6617
0.6995
2021年本刊引用参考文献出版年
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
对应的参考文献数
49
207
199
168
128
93
80
69
61
39
累积百分比
0.0331
0.1729
0.3072
0.4207
0.5071
0.5699
0.6239
0.6705
0.7117
0.738
2022年本刊引用参考文献出版年
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
对应的参考文献数
35
230
225
197
120
117
89
82
69
42
累积百分比
0.0231
0.1746
0.3228
0.4526
0.5316
0.6087
0.6673
0.7213
0.7668
0.7945
教育与教学研究杂志文章选集
论核心素养时代教师教育 龙宝新
徐特立的师德观及其对新时期师德建设的启示 彭红霞
中职学校与应用型本科专业衔接的困境及解决思路 李强
2岁幼儿亲子共读互动型及性别差异研究 张鑑如; 杜丽静
目标·评价一致性 蒋玉国; 黄磊; 曾丽; 戈亮; 黄若庆; 刘光兵; 黎明婷; 张小艳; 肖雷; 王清菊
教育现代化:释放人的本质力量 纪大海
顾明远先生寄语《教育与教学研究》 顾明远
期刊常见问题
该杂志认可度高吗？
该期刊创刊于1987年，出版地方是四川，先后获得中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。
该杂志是正规期刊吗？
该期刊国际刊号：1674-6120，国内刊号：51-1720/G4。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。
该杂志的影响因子是多少?
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊影响因子为1.57，复合影响因子为1.28。
该杂志发行周期是多久？
根据出版周期的不同，期刊通常可分为月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊、双年刊等。该杂志的发行周期为月刊。发行周期会影响到文章的排期，如果您有需要，请尽早与我们联系。
免责声明
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：成都市成洛大道2025号，邮编：610106。
