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《教育研究与实验杂志》注重性、学术性,努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于1983年,经新闻总署批准公开发行的专业性学术期刊,CN:42-1041/G4。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。
《教育研究与实验杂志》被众多重点院校视为A类学术期刊,被国内权威人士誉为“为我国教育科学发展作出重大贡献的、不可多得的教育理论刊物”。
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主题名称 | 发文量 | 相关发文学者 |
教育 | 1942 | 董泽芳;孙绵涛;吴康宁;扈中平;岳伟 |
教学 | 585 | 郭元祥;徐继存;胡定荣;李森;魏宏聚 |
教师 | 466 | 赵敏;蒋亦华;陈向明;李化树;赵守盈 |
社会 | 254 | 吴康宁;董泽芳;程天君;扈中平;马维娜 |
心理 | 228 | 江光荣;郭本禹;刘华山;佐斌;朱新秤 |
课程 | 217 | 靳玉乐;郭元祥;马云鹏;高峡;倪娟 |
儿童 | 158 | 涂艳国;黄进;周宗奎;谷传华;伍香平 |
文化 | 156 | 扈中平;杨小微;朱德全;宋乃庆;郭元祥 |
主义 | 153 | 曹永国;彭运石;王启康;江光荣;佐斌 |
道德 | 149 | 高德胜;杜时忠;郑富兴;高德胜;闫旭蕾 |
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改革开放40年我国主体教育研究的回顾与展望——基于知识图谱及文献可视化分析 岳伟; 许元元
改革开放40年我国教育史学理论研究进展——基于CiteSpace的知识图谱分析 刘来兵; 杨熔
迈向多元化的教师教育研究——改革开放40年的回顾与展望 伍远岳; 杨莹莹
改革开放40年乡村教师培训研究的进展与走向 赵鑫; 谢小蓉
基于传统工匠精神的新时代教师品质及其培育路径 王天平; 陈文
夸美纽斯和他的《世界图解》 杨佳; 杨汉麟
审视与应对:论职前教师教育实践的生态构建 唐淑红
自闭症谱系障碍儿童教学空间设计研究——以宜昌市博爱特殊教育学校为例 张睿智; 孙玉梅
学生价值观形成机制的研究——基于1400名大学生的调查与分析 刘金平; 任洁
该期刊创刊于1983年,出版地方是湖北,先后获得中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库(CJFD)、中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊、中国科技期刊优秀期刊、北大图书馆收录期刊、等荣誉,是一本有一定影响力的学术期刊。
该期刊国际刊号:1003-160X,国内刊号:42-1041/G4。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问,可以联系客服,了解更多详情。
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标,它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标,而且也是测度期刊的学术水平,乃至论文质量的重要指标。该期刊影响因子为1.93,复合影响因子为1.46。
根据出版周期的不同,期刊通常可分为月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊、双年刊等。该杂志的发行周期为双月刊。发行周期会影响到文章的排期,如果您有需要,请尽早与我们联系。
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