教育艺术杂志社简介
《教育艺术杂志》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于1990年，经新闻总署批准公开发行的专业性学术期刊，CN:11-2632/G4。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。
《教育艺术杂志》坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。
杂志栏目设置
美的寻觅
教育艺术研究
新课改实践
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教育艺术广场
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教师手记
科研园地
教育创新
精彩课堂
班主任工作
卷首语
卓越课堂
素质教育与教育艺术
学子哲思
名师风采
教育艺术杂志要求
[1]文题应以简明、确切的词语反映文章中最重要的内容，一般不超过20个汉字。
[2]以“参考文献”（左顶格）作为标志，不分文献类别不加编号，顺序排列。中文参考文献在前，按拼音顺序排列；英文参考文献在后，按字母顺序排列。
[3]摘要及关键词：文中必须附中文摘要，内容包括目的、方法、结果(应给出主要数据)及结论4个部分内容，要求以第3人称撰写200-300字为宜，并附3-8个关键词。有条件者，可将文题、作者、单位、摘要及关键词译成英文。
[4]请勿一稿多投，严禁抄袭、剽窃。
[5]来稿请发电子版为佳，请勿一稿多投。
杂志数据统计
主要发文主题分析
| 主题名称 |
发文量 |
相关发文学者 |
| 教学 |
8728 |
谢军；谭艾菲；于艳华；张立娟；王敏红 |
| 教育 |
5256 |
李燕杰；唐田田；潘云唐；谢军；刘艳军 |
| 课堂 |
3351 |
孙泗跃；李娜；唐田田；林明清；王春霞 |
| 语文 |
2774 |
张立娟；黄颖；杨泉良；万森；周品霞 |
| 教师 |
2175 |
顾利锋；滕海燕；马际娥；李允；杨泉良 |
| 课程 |
2017 |
孙泗跃；周建洋；许歆云；张杰；王献章 |
| 数学 |
1626 |
林模忠；陈莉莉；吴钒；周建洋；林明清 |
| 文教 |
1531 |
张立娟；杨泉良；万森；吴永君；付忠莲 |
| 课堂教学 |
1508 |
谭艾菲；周宏锐；谢军；孙泗跃；黄晓艺 |
| 艺术 |
1152 |
李燕杰；潘云唐；许歆云；丁亮；赵洁 |
年度被引次数报告
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
本刊文章发表的年份
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
在2012年的被引次数
16
61
64
51
40
45
32
43
34
14
被本刊自己引用的次数
0
0
0
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0
被引次数的累积百分比
0.0356
0.1711
0.3133
0.4267
0.5156
0.6156
0.6867
0.7822
0.8578
0.8889
本刊文章发表的年份
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
在2013年的被引次数
4
36
83
61
54
44
43
34
41
21
被本刊自己引用的次数
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0083
0.083
0.2552
0.3817
0.4938
0.5851
0.6743
0.7448
0.8299
0.8734
本刊文章发表的年份
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
在2014年的被引次数
7
10
17
14
28
11
13
13
10
7
被本刊自己引用的次数
0
0
1
0
0
1
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0443
0.1076
0.2152
0.3038
0.481
0.5506
0.6329
0.7152
0.7785
0.8228
本刊文章发表的年份
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
在2015年的被引次数
19
44
28
40
70
59
26
40
31
32
被本刊自己引用的次数
0
0
0
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被引次数的累积百分比
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0.437
0.5652
0.6217
0.7087
0.7761
0.8457
本刊文章发表的年份
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
在2016年的被引次数
12
15
21
11
11
11
17
12
14
5
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0
0
0
0
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0
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被引次数的累积百分比
0.0745
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0.4348
0.5031
0.6087
0.6832
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0.8012
本刊文章发表的年份
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
在2017年的被引次数
29
65
44
56
24
23
45
43
35
18
被本刊自己引用的次数
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0607
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0.4059
0.4561
0.5042
0.5983
0.6883
0.7615
0.7992
本刊文章发表的年份
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
在2018年的被引次数
15
45
24
19
10
8
7
13
4
2
被本刊自己引用的次数
0
0
0
0
0
0
0
0
0
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被引次数的累积百分比
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0.6313
0.676
0.7151
0.7877
0.8101
0.8212
本刊文章发表的年份
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
在2019年的被引次数
6
24
44
13
8
23
8
4
11
9
被本刊自己引用的次数
0
0
0
0
0
0
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0
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0
被引次数的累积百分比
0.0314
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0.4974
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0.6597
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0.7853
本刊文章发表的年份
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
在2020年的被引次数
5
27
17
19
10
3
8
4
1
4
被本刊自己引用的次数
0
0
0
0
0
0
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0
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0
被引次数的累积百分比
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0.6667
0.6923
0.7607
0.7949
0.8034
0.8376
本刊文章发表的年份
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
在2021年的被引次数
19
43
25
14
8
6
7
8
6
2
被本刊自己引用的次数
0
0
1
1
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1
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0
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0
被引次数的累积百分比
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0.6121
0.6606
0.697
0.7394
0.7879
0.8242
0.8364
本刊文章发表的年份
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
在2022年的被引次数
13
39
42
22
11
3
3
5
1
4
被本刊自己引用的次数
0
0
1
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0
0
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0
0
0
被引次数的累积百分比
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0.7987
0.8176
0.8365
0.8679
0.8742
0.8994
年度参考文献报告
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2014年本刊引用参考文献出版年
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
对应的参考文献数
0
0
1
0
1
1
1
1
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0
累积百分比
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0
0.0909
0.0909
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0.3636
0.4545
0.4545
0.4545
2015年本刊引用参考文献出版年
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
对应的参考文献数
2
5
3
3
1
2
1
0
1
0
累积百分比
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0.7391
0.7826
0.7826
2016年本刊引用参考文献出版年
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
对应的参考文献数
2
9
5
6
6
9
6
1
0
1
累积百分比
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0.8462
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2017年本刊引用参考文献出版年
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
对应的参考文献数
0
13
7
3
7
4
3
2
4
2
累积百分比
0
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2018年本刊引用参考文献出版年
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
对应的参考文献数
4
7
9
7
7
1
3
5
1
0
累积百分比
0.08
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0.88
2019年本刊引用参考文献出版年
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
对应的参考文献数
2
18
21
16
12
10
4
5
3
4
累积百分比
0.0185
0.1852
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0.7315
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0.8796
2020年本刊引用参考文献出版年
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
对应的参考文献数
8
35
27
23
14
13
9
3
4
2
累积百分比
0.0506
0.2722
0.443
0.5886
0.6772
0.7595
0.8165
0.8354
0.8608
0.8734
2021年本刊引用参考文献出版年
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
对应的参考文献数
6
101
74
44
33
19
16
13
11
6
累积百分比
0.0171
0.3048
0.5157
0.641
0.735
0.7892
0.8348
0.8718
0.9031
0.9202
2022年本刊引用参考文献出版年
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
对应的参考文献数
18
66
61
78
33
40
16
8
11
13
累积百分比
0.047
0.2193
0.3786
0.5822
0.6684
0.7728
0.8146
0.8355
0.8642
0.8982
教育艺术杂志文章选集
小学语文童话教学的策略研究 缴健
提升课堂教学效能的策略 张志强
教学生活化——高中生物教学的灵魂 刘美
三者对话共创佳话——浅谈中考现代文阅读复习策略 王伟丽
语文教学源于生活——基于小学语文教学生活化实践与思考 陈仕艳
浅析技校物理课课堂教学实践 范桂燕
议高中物理学力学解题中整体法的运用 刘芳
巧用电子白板,让语文课堂“活”起来 林清
引领学生有效开展分组实验 杨荔乡
期刊常见问题
该杂志认可度高吗？
该期刊创刊于1990年，出版地方是北京，先后获得中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。
该杂志是正规期刊吗？
该期刊国际刊号：1002-2821，国内刊号：11-2632/G4。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。
该杂志的影响因子是多少?
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊影响因子为0.05，复合影响因子为0.14。
该杂志发行周期是多久？
根据出版周期的不同，期刊通常可分为月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊、双年刊等。该杂志的发行周期为月刊。发行周期会影响到文章的排期，如果您有需要，请尽早与我们联系。
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