开放教育研究杂志社简介
《开放教育研究杂志》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于1995年，经新闻总署批准公开发行的专业性学术期刊，CN:31-1724/G4。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。
《开放教育研究杂志》明确定位，在大教育的视野下，立足开放远程高等教育，以开放的理念包容学派，以创新的思想总结理论，以务实的态度关注实践。该刊紧跟国际教育科学研究和期刊的发展趋势，将提升质量和品质放在首位。
杂志栏目设置
研究报告
本刊专稿
技术支撑
学术前沿
开放视点
编余札记
理论研究
理论探究
理论前沿
专题研究:人工智能教育应用
国际比较
高阶访谈
终身教育
开放教育研究杂志要求
[1]稿件如获某种研究基金资助，请列出项目名称及编号。
[2]正文内参考文献按引用文献出现先后的顺序，用阿拉伯数字连续编码加方括号标注。
[3]注释均采用当页脚注连排，标号为①、②、③……
[4]论文应理论清楚、正确，并且有详细实测数据，应提供中、英文的题名、作者与单位、摘要、关键词、图与表题名，提供中文的中图分类号、文献标识码。
[5]来稿请详细注明作者简介：姓名（出生年.月—）、性别，民族，籍贯，学历，职称，研究方向，单位、科室、邮编、地址、联系方式（电话或邮件）。
杂志数据统计
主要发文主题分析
| 主题名称 |
发文量 |
相关发文学者 |
| 教育 |
1696 |
魏志慧；祝智庭；顾小清；黄荣怀；丁兴富 |
| 教学 |
629 |
何克抗；盛群力；余胜泉；黄荣怀；陈丽 |
| 远程教育 |
424 |
魏志慧；丁兴富；张伟远；陈丽；希建华 |
| 教师 |
235 |
顾小清；冯晓英；汪琼；魏非；闫寒冰 |
| 开放教育 |
229 |
李莹；祝智庭；黄清云；牛健；余平 |
| 课程 |
229 |
陈丽；黄荣怀；魏志慧；余胜泉；梁林梅 |
| 放教 |
213 |
李莹；黄清云；牛健；丁新；任为民 |
| 教育技术 |
210 |
刘美凤；蔡建东；魏志慧；希建华；顾小清 |
| 网络 |
172 |
王佑镁；祝智庭；章国英；黄荣怀；李宝敏 |
| 高等教育 |
168 |
魏志慧；郑旭东；兰国帅；李艳；希建华 |
年度被引次数报告
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
本刊文章发表的年份
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
在2012年的被引次数
71
126
144
149
92
109
64
114
76
57
被本刊自己引用的次数
19
12
7
4
1
3
6
2
2
1
被引次数的累积百分比
0.0647
0.1796
0.3108
0.4467
0.5305
0.6299
0.6882
0.7922
0.8614
0.9134
本刊文章发表的年份
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
在2013年的被引次数
83
247
166
130
177
83
107
74
104
88
被本刊自己引用的次数
3
27
15
3
4
4
0
2
1
1
被引次数的累积百分比
0.0598
0.2379
0.3576
0.4513
0.5789
0.6388
0.7159
0.7693
0.8443
0.9077
本刊文章发表的年份
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
在2014年的被引次数
60
565
347
131
105
167
70
79
67
76
被本刊自己引用的次数
1
16
16
4
2
3
2
1
1
4
被引次数的累积百分比
0.0323
0.336
0.5226
0.593
0.6495
0.7392
0.7769
0.8194
0.8554
0.8962
本刊文章发表的年份
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
在2015年的被引次数
56
356
867
369
116
83
145
71
81
66
被本刊自己引用的次数
8
24
12
7
4
3
3
1
3
3
被引次数的累积百分比
0.0227
0.1672
0.5191
0.6688
0.7159
0.7496
0.8084
0.8373
0.8701
0.8969
本刊文章发表的年份
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
在2016年的被引次数
76
497
499
990
379
114
85
97
39
74
被本刊自己引用的次数
5
16
9
5
8
2
4
1
2
0
被引次数的累积百分比
0.0241
0.182
0.3405
0.655
0.7754
0.8116
0.8386
0.8694
0.8818
0.9053
本刊文章发表的年份
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
在2017年的被引次数
68
417
723
450
865
379
101
73
115
50
被本刊自己引用的次数
6
19
9
9
2
5
1
2
2
0
被引次数的累积百分比
0.019
0.1357
0.338
0.4639
0.7059
0.812
0.8402
0.8607
0.8928
0.9068
本刊文章发表的年份
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
在2018年的被引次数
61
266
443
744
391
663
388
92
61
68
被本刊自己引用的次数
8
14
10
3
3
4
7
3
0
1
被引次数的累积百分比
0.0174
0.0934
0.22
0.4326
0.5443
0.7337
0.8446
0.8709
0.8883
0.9077
本刊文章发表的年份
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
在2019年的被引次数
96
326
327
410
677
330
446
288
58
47
被本刊自己引用的次数
11
25
16
7
11
2
4
3
0
2
被引次数的累积百分比
0.0288
0.1268
0.2251
0.3483
0.5517
0.6508
0.7849
0.8714
0.8888
0.9029
本刊文章发表的年份
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
在2020年的被引次数
116
324
405
279
417
498
267
348
277
60
被本刊自己引用的次数
15
27
17
5
8
4
3
4
2
0
被引次数的累积百分比
0.0345
0.1308
0.2512
0.3341
0.4581
0.6061
0.6855
0.7889
0.8713
0.8891
本刊文章发表的年份
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
在2021年的被引次数
152
394
367
370
255
361
447
231
206
259
被本刊自己引用的次数
16
29
18
9
7
3
7
3
2
4
被引次数的累积百分比
0.0441
0.1584
0.2649
0.3722
0.4462
0.5509
0.6806
0.7476
0.8074
0.8825
本刊文章发表的年份
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
在2022年的被引次数
217
466
446
342
283
210
312
285
175
148
被本刊自己引用的次数
26
20
14
9
6
3
2
3
3
0
被引次数的累积百分比
0.064
0.2013
0.3327
0.4335
0.5169
0.5788
0.6708
0.7548
0.8064
0.85
年度参考文献报告
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2012年本刊引用参考文献出版年
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
对应的参考文献数
36
82
82
54
38
32
33
36
34
23
累积百分比
0.0702
0.23
0.3899
0.4951
0.5692
0.6316
0.6959
0.7661
0.8324
0.8772
2013年本刊引用参考文献出版年
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
对应的参考文献数
22
89
70
39
32
26
21
18
21
18
累积百分比
0.0556
0.2803
0.4571
0.5556
0.6364
0.702
0.7551
0.8005
0.8535
0.899
2014年本刊引用参考文献出版年
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
对应的参考文献数
21
70
63
47
30
29
35
21
16
23
累积百分比
0.052
0.2252
0.3812
0.4975
0.5718
0.6436
0.7302
0.7822
0.8218
0.8787
2015年本刊引用参考文献出版年
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
对应的参考文献数
31
89
91
61
31
25
31
15
24
18
累积百分比
0.0662
0.2564
0.4509
0.5812
0.6474
0.7009
0.7671
0.7991
0.8504
0.8889
2016年本刊引用参考文献出版年
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
对应的参考文献数
24
92
92
72
33
24
28
19
11
13
累积百分比
0.0535
0.2584
0.4633
0.6236
0.6971
0.7506
0.8129
0.8552
0.8797
0.9087
2017年本刊引用参考文献出版年
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
对应的参考文献数
35
95
59
62
37
25
19
17
12
11
累积百分比
0.0873
0.3242
0.4713
0.6259
0.7182
0.7805
0.8279
0.8703
0.9002
0.9277
2018年本刊引用参考文献出版年
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
对应的参考文献数
30
74
70
50
30
31
28
15
8
11
累积百分比
0.0759
0.2633
0.4405
0.5671
0.643
0.7215
0.7924
0.8304
0.8506
0.8785
2019年本刊引用参考文献出版年
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
对应的参考文献数
61
152
111
80
58
41
31
24
14
14
累积百分比
0.0863
0.3013
0.4583
0.5714
0.6535
0.7115
0.7553
0.7893
0.8091
0.8289
2020年本刊引用参考文献出版年
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
对应的参考文献数
74
162
118
70
67
29
46
23
16
14
累积百分比
0.1059
0.3376
0.5064
0.6066
0.7024
0.7439
0.8097
0.8426
0.8655
0.8856
2021年本刊引用参考文献出版年
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
对应的参考文献数
114
228
151
101
69
54
40
30
31
36
累积百分比
0.116
0.3479
0.5015
0.6043
0.6745
0.7294
0.7701
0.8006
0.8321
0.8688
2022年本刊引用参考文献出版年
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
对应的参考文献数
110
184
146
94
78
52
46
36
32
27
累积百分比
0.1178
0.3148
0.4711
0.5717
0.6552
0.7109
0.7602
0.7987
0.833
0.8619
开放教育研究杂志文章选集
如何通过教学促进大学生主动学习?--美国大学STEM课堂教学评价系统PORTAAL研究及启示 高巍; 王莉娟
增强现实技术能促进学习吗?--基于2010-2018年国际英文期刊35项研究的元分析 倪慧文; 胡永斌
互联网视域下深度学习思维影响机制研究--基于信息素养的中介效应检验 位星; 朱进杰
SPOC翻转课堂教学有效性的系统评价与元分析 柳春艳; 李丹; 张宝仁; 胡晓玲
学科课程项目化:STEAM课程内容设计 袁磊; 张昱昕
基于整体设计方法的整合型STEM教育项目设计研究 杨彦军; 饶菲菲; 阿依努尔
成人高等教育与普通高等教育收入效应比较 孙榆婷
治校与治学 众告
就会和应该 文青
期刊常见问题
该杂志认可度高吗？
该期刊创刊于1995年，出版地方是上海，先后获得中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、中国科技期刊优秀期刊、北大图书馆收录期刊、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。
该杂志是正规期刊吗？
该期刊国际刊号：1007-2179，国内刊号：31-1724/G4。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。
该杂志的影响因子是多少?
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊影响因子为5.25，复合影响因子为5.03。
该杂志发行周期是多久？
根据出版周期的不同，期刊通常可分为月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊、双年刊等。该杂志的发行周期为双月刊。发行周期会影响到文章的排期，如果您有需要，请尽早与我们联系。
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