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《科教发展研究》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于2021年，创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。作为科教研究领域的权威期刊，始终坚守着正确的舆论导向和办刊方向。在当前科技与教育深度融合、互为促进的大背景下，这一宗旨的坚持显得尤为重要，它不仅为科教领域的学术研究提供了高质量的交流平台，也为科技与教育的协同发展提供了重要的思想引领和理论支持。
坚持正确的舆论导向是杂志的核心理念。在当前信息爆炸的时代，各种观点和声音层出不穷，如何保持清醒的头脑，辨别是非真伪，是每一个媒体和出版物都需要面对的问题。杂志通过严格的审稿制度，确保所刊发的内容具有高度的学术价值和正确的导向性，为读者提供真实、准确、有价值的科教信息。
其次，在当前科技与教育融合发展的背景下，坚持正确的办刊方向对杂志来说尤为重要。科技与教育是两个相互依存、相互促进的领域，科技的进步为教育提供了更多的可能性和手段，而教育的创新也为科技的发展提供了源源不断的人才和智力支持。因此杂志在办刊过程中，注重将科技与教育的最新研究成果和实践经验进行有机融合，推动二者的协同发展。
工程教育学专栏 工程文化专题 科教融合
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该期刊创刊于2021年，出版地方是浙江，先后获得中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。
该期刊国际刊号：2097-0218，国内刊号：33-1420/G4。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊。
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