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《考试·教研版》杂注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于2006年，CN:11-2939/G4。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。杂志的主要读者群体包括教育专家、教师、学生及相关行业人士。该杂志旨在为他们提供专业的指导和信息，帮助他们更好地理解和应对教育领域的各种挑战和问题。
该杂志的内容广泛而丰富，涵盖了教育理论、教学实践、教育技术、教育改革等多个方面。具体而言，该杂志主要包含以下几个方面的内容：理论研究：该杂志关注最新的教育理论研究成果，介绍国内外教育领域的新理念、新思想和新方法。同时，该杂志还会对一些经典的教育理论进行深入剖析，帮助读者更好地理解教育学的本质和内涵。教学实践：该杂志通过分享成功的教学案例和经验，为教师们提供实用的教学策略和方法。这些案例和经验涵盖了各个学科和各个年龄段的学生，帮助教师们更好地应对实际教学工作中的各种问题。教育技术：该杂志关注现代科技在教育领域的应用，介绍一些新的教育技术和工具，帮助教师们提高教学效果和学生的学习体验。同时，该杂志还会对一些技术在教育中的应用进行评估和比较，为读者提供更加全面的信息。
教育改革：该杂志关注全球范围内的教育改革趋势和动态，介绍一些国家和地区的教育改革经验和做法。同时，该杂志还会对一些重要的教育政策进行解读和分析，帮助读者更好地了解教育改革的方向和目标。专题报道：该杂志还会针对一些重要的教育问题进行专题报道和讨论，如教育公平、素质教育、家庭教育等。通过深入剖析这些问题，该杂志帮助读者更好地了解教育的现状和未来发展趋势。除了以上几个方面的内容，《考试·教研版》杂志还会针对不同的读者群体提供一些特色栏目和服务。例如，针对教师群体，该杂志会发布一些教学技巧和心得分享；针对学生群体，该杂志会发布一些学习方法和经验分享；针对行业人士，该杂志会发布一些行业动态和趋势分析。
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该期刊创刊于2006年，出版地方是北京，先后获得中国期刊全文数据库（CJFD）、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。
该期刊国际刊号：1006-5962，国内刊号：11-2939/G4。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊。
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