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《课堂内外·小学版》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于1979年，CN:51-1391/G4。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。杂志旨在帮助孩子们全面发展，为他们提供丰富多彩的学习体验。杂志将知识融入有趣的故事、漫画、游戏和实践活动中，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习，激发他们的学习兴趣和创造力。
杂志的内容丰富多样，涵盖了多个学科和领域。通过阅读故事和漫画，孩子们可以学习到语文、数学、英语等基础知识，同时还可以了解科学、历史、文化等方面的知识。这些有趣的故事和漫画不仅让孩子们爱不释手，还激发了他们的求知欲和探索精神。杂志注重培养孩子们的实践能力和创新精神。它通过各种游戏、手工制作、科学实验等活动，让孩子们亲身体验知识的应用和实践。这些活动不仅可以帮助孩子们巩固所学知识，还可以提高他们的动手能力和创新思维。此外，杂志还鼓励孩子们尝试不同的学习方法，如合作学习、探究学习等，让他们在实践中掌握正确的学习方法和技巧。
它注重培养孩子们的阅读能力和阅读兴趣。它提供了各种类型的阅读材料，包括童话、寓言、科普文章等，让孩子们在阅读中感受到乐趣和启发。同时，杂志还通过开展阅读俱乐部、阅读分享会等活动，鼓励孩子们积极参与阅读，培养他们的阅读习惯和阅读能力。这些活动不仅可以让孩子们在阅读中获得知识和智慧，还可以提高他们的语言表达和沟通能力。杂志的排版和设计也非常精美。它采用了大开本的设计，让孩子们可以更加舒适地阅读；版面简洁明了，让孩子们可以更加清晰地了解内容；封面设计生动有趣，吸引了孩子们的眼球。这些特点不仅可以让孩子们更好地欣赏杂志的内容，还能够提高他们的阅读体验和阅读兴趣。
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该期刊创刊于1979年，出版地方是重庆，先后获得中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、中科双百期刊、社科双效期刊、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。
该期刊国际刊号：1007-4902，国内刊号：51-1391/G4。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊。
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