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《科学传播与科学教育》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于2022年，创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。它是一本致力于科学传播与科学教育领域深度探索的学术期刊。它不仅关注科学知识的传播过程，更重视科学教育在培养未来科学人才、提升全民科学素养中的重要作用。通过讲述科学传播与教育故事，解决相关问题，并探寻其发展的路径，该杂志努力在中国科学界树立特色鲜明的国际化出版阵地，同时积极构建科学传播与教育的话语体系。
杂志以生动的案例和故事形式，讲述科学传播与科学教育中的精彩瞬间和感人故事。这些故事不仅展示了科学家们的智慧与勇气，也反映了科学传播与科学教育在推动社会进步、提高人类生活质量方面的重要作用。通过这些故事，读者可以更加深入地了解科学传播与科学教育的内涵和价值，从而激发对科学的热爱和追求。
面对科学传播与科学教育中的种种问题，如信息不对称、教育资源不均等、教育体制僵化等，它积极寻求解决方案。它汇聚了国内外众多专家学者的智慧和力量，通过深入研究和分析，提出了一系列具有针对性和可操作性的建议和措施。这些建议不仅有助于解决当前科学传播与科学教育中的实际问题，也为未来的发展提供了有益的参考和借鉴。
理论探索 科学前沿 科学伦理 科学教育 科学传播 实践探索 科技史
[1]必须是未公开发表的原创性稿件，主题要明确、有创新性，数据可靠，文字精炼。
[2]来稿应说明研究问题的切入点、创新点；引用他人的成果，须注明出处；引证不能用来构成本人论文的主要或实质部分；不得一稿多投或变相重复发表。
[3]参考文献一般列出文中出现的、正式发表的文献。按作者姓的首字母排列，文献序号用[1][2][3] ……表示。序号之后依次为作者姓名、文献题名、及文献类型标识（专著为M，学位论文为D，期刊文章为J，报纸文章为N，论文集为C）。
[4]力求简明、醒目，能准确反映文章主题。中文题名一般以20个汉字以内为宜，最好不设副标题，一般不用标点符号，尽量不使用缩略语。英文题名不宜超过10个实词。中、英文题名含义应一致。
[5]注释是对文内某一特定内容的进一步解释或补充说明，注释序号用带圆圈的阿拉伯数字表示（如①、②），并按顺序列于当页地脚。
[6]文稿要求1万字左右，要素齐全，包括中文题目、作者、作者单位、摘要、关键词、英文部分(包括题目、作者、作者单位、摘要、关键词)、正文、参考文献、作者简介(包括籍贯、职称、学历、研究方向等)等。
[7]中英文摘要一致，300-500字左右。参考文献采用顺序编码制，著录格式应符合《GB/T 7714-2015信息与文献参考文献著录规则》。
[8]来稿如果获得基金项目、研究课题资助，请将项目名称或课题名称及编号列出。国家级基金项目、研究课题的成果，经审核通过，可优先发表。
[9]正文部分小标题一般单独占一行；段首小标题，前空两格，后空一格。层次编码依次使用一、二、三…；1.2.3.…；1）、2）…。也可使用1.1、1.2、1.3…的格式。
该期刊创刊于2022年，出版地方是安徽，先后获得中国期刊全文数据库（CJFD）、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。
该期刊。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊。
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