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《科学大众·中学生》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于1937年，CN:32-1427/N。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。杂志是面向广大中学生的科普读物，以深入浅出的方式传播科学知识，深受广大读者的喜爱。该杂志的文章和专栏内容丰富，涵盖了自然科学、社会科学和人文科学的多个领域，旨在帮助中学生拓展视野，提高科学素养。针对中学生正处于思维发展的关键阶段，该杂志采用了易于理解、条理清晰的科学解释方式，将复杂的科学原理和概念简明扼要地呈现出来。这种深入浅出的传播方式，不仅有助于中学生对科学知识的理解和掌握，还能够激发他们的学习兴趣和科学探究精神。
该杂志的文章内容具有很强的实用性和指导性。每篇文章都配有生动的插图和图表，以帮助中学生更好地理解科学知识。同时，文章中还经常会引用最新的科研成果和发现，使读者能够及时了解科技发展的动态。此外，该杂志还设有多个专栏，包括科学实验、科技制作、自然观察等，为中学生提供了丰富多彩的科学实践活动。除了文章和专栏内容之外，该杂志还经常组织各种科学竞赛和活动，鼓励中学生在日常生活中运用科学知识解决实际问题。这些活动不仅有助于提高中学生的科学素养，还能够培养他们的创新能力和团队合作精神。
为了更好地服务读者，该杂志还注重与读者的互动和交流。读者可以通过多种方式与杂志社联系，分享自己的科学探究经历和心得体会。同时，该杂志还经常邀请知名科学家和专家撰写专访文章，为读者提供更加权威和深入的科学指导。总的来说，该杂志的文章内容丰富、实用性强，专栏活动丰富多彩，同时还注重与读者的互动和交流。我们相信，杂志将继续发挥其独特优势，为我国中学生的科学教育做出更大的贡献。
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[1]面向国内外学者公开征稿，尤其欢迎理论性、实证性、综述性、创意性的论文，要求论文论题明确、学术性强、论证充分、数据可靠、行文规范。
[2]作者若有抄袭、模仿他人作品等侵犯他人知识产权的；或者稿件内容侵犯他人名誉权、隐私权、人格权的，由作者承担相应法律责任，本刊概不负责。
[3]相应的参考文献表中，各篇文献先按文种依中文、外文的顺序分列，后按作者姓名 （采用汉语拼音字顺法） 依次编排。
[4]题名：力求简明，反映出文章主题。中文题名一般不超过20个汉字，中英文题名含义一致。
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[7]关键词应选择那些最具有检索意义的术语，通过这些术语反映论文所涉及的内容或领域，以便于读者检索到该论文。
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该期刊创刊于1937年，出版地方是江苏，先后获得中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。
该期刊国际刊号：1006-3315，国内刊号：32-1427/N。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊影响因子为0.15，。
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