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《民办高等教育研究杂志》教育理论与实践研究是本刊的重点与特色,注重性、学术性,努力做到风格清新、雅俗共赏,创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。
卷首微语 陶行知研究 教育与教学研究 思想政治教育 法制与社会 以文化人 以史为鉴 网络图书馆好文连载 栏外等
[1]主题范围:征稿作品应涉及民办高等教育领域的研究和发展,包括但不限于民办高校管理、教学模式创新、学科建设、质量评估等相关内容。
[2]文章类别:征稿作品可以是理论研究、实证研究、案例分析、教育经验分享等形式,必须与民办高等教育研究相关。
[3]来稿要求论点明确、文字简练、数据可靠,论文一般包括题目、作者、单位、摘要、关键词、英文译文、正文、符号说明和参考文献等。
[4]请特别注意:著录参考文献出处时,期刊引文须注明的是引文所在具体页码,而非该文献在期刊中的起讫页码;报纸引文必须在日期之后注明文献所在的版次。
[5]论文题目宜简炼、准确,必要时可加副标题。主副标题要各有侧重,主标题尽量传递核心论点、学术创新点,副标题应限定研究范围、学科范围,廓清研究对象,标识文章性质。题目用华文中宋小二号字,居中。
[6]前言应充分说明研究工作的背景、意义、本文拟解决的问题、采用的方法和手段,引出重要文献,全面评述相关研究工作,突出本工作的重要性和创新性,不要忽视国内同行的工作。
[7]论文中的注释全部使用脚注。使用序号123…在文中上标“123…”,同时在论文后注释列表排序123…注释中凡属于提供文献出处的,都归入参考文献。
[8]来稿请写明所有作者单位、所在省市及邮编;其中,第一作者应写明出生年份、性别、职称或职务、毕业时间、毕业院校和专业、现从事的主要工作、研究方向,及详细通讯地址、联系电话、E-mail等联系方式。
[9]关键词:必须是意义明确的术语,一般应选取3~5个能准确反映研究方向、研究领域及研究地点的词。词与词之间用分号“;”分隔。
主题名称 | 发文量 | 相关发文学者 |
教育 | 571 | 汤翠英;龚光军;刘振天;何向东;金林祥 |
高校 | 233 | 张锡侯;何向东;刘振天;卢彩晨;段茂升 |
教学 | 226 | 刘振天;何向东;刘开寿;郑遨;唐靖云 |
民办 | 200 | 张锡侯;何向东;高金星;卢彩晨;杜琦 |
陶行知 | 196 | 龚光军;汤翠英;金林祥;陈清莲;孙凌 |
民办高校 | 101 | 卢彩晨;何向东;高金星;杜琦;姚波 |
高等教育 | 101 | 刘振天;蔡克勇;杜以昌;马陆亭;陶宏 |
大学生 | 85 | 龚光军;宫翠萍;谭锦花;张应兰;王小娟 |
文化 | 69 | 王承鳌;杨新起;孙凌;何向东;滕超 |
教育思想 | 69 | 汤翠英;金林祥;胡蓉;陈治芳;孙凌 |
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普通本科院校文物与博物馆学专业人才培养模式研究 李锋
关于辅导员在高校立德树人工作中的几点思考 冒娟; 张志芳
关于语文课“深度学习”问题的探索 郑尚泽
“互联网+”时代高校创新创业实践平台体系构建研究 韩新宝
民族思想政治教育的马克思主义理论基础探微 张鹏飞
基层党员干部廉政教育研究 刘卫军; 王英文
崇文重教,耕读兴邦——合川教育文脉溯源 孙凡
明确“好文章”的衡量标准 尽快提高写作能力 周绪全
该期刊创刊于2004年,出版地方是重庆,先后获得中国期刊全文数据库(CJFD)、等荣誉,是一本有一定影响力的学术期刊。
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影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标,它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标,而且也是测度期刊的学术水平,乃至论文质量的重要指标。该期刊影响因子为0.16,。
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