牡丹江教育学院学报杂志省级期刊

影响因子：0.3

复合影响因子：0.39

主管单位：黑龙江省教育厅

国内刊号：23-1462/G4

创刊时间：1983

主办单位：牡丹江教育学院

出版地方：黑龙江

发行周期：月刊

国际刊号：1009-2323

业务类型：期刊征订

期刊荣誉：

中国优秀期刊遴选数据库中国期刊全文数据库（CJFD）中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊

期刊收录：

知网收录(中) 维普收录(中) 万方收录(中) 国家图书馆馆藏上海图书馆馆藏

学术咨询： 预计审稿时间： 1个月内影响因子：0.39

投稿咨询加急咨询杂志订阅

四步服务流程:

选定期刊

支付定金

确认完成服务

支付尾款

期刊简介收录/荣誉杂志要求数据统计文章选集常见问题

牡丹江教育学院学报杂志社简介

《牡丹江教育学院学报杂志》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于1983年，经新闻总署批准公开发行的专业性学术期刊，CN:23-1462/G4。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。

《牡丹江教育学院学报杂志》在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，主要栏目：文史哲研究、语文文学研究、政治思想研究、教育研究、心理研究、艺术体育研究、学科教学、法律与经济。

杂志收录/荣誉

知网收录(中)维普收录(中)万方收录(中)国家图书馆馆藏上海图书馆馆藏中国优秀期刊遴选数据库中国期刊全文数据库（CJFD）中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊

杂志栏目设置

教育研究高校教学研究文史哲研究新课改经验交流语言与文字研究中小学教学研究图书馆与档案研究法律与经济研究社会学与心理学研究社会学与心理学应用理论研究

杂志订阅服务：本刊在线订阅享受折扣优惠

加入购物车

牡丹江教育学院学报杂志要求

[1]文章摘要应具有独立性和自明性，内容一般包括研究目的、方法及主要结果与结论，应是一篇完整的短文，字数100-200字；提供3个以上关键词。

[2]投稿请注明作者姓名、单位、电话、邮编和详细通讯地址。

[3]正文的标题层次：层次序号采用“一、”“（一）”“1."“(1)”。

[4]文献列表中出现的每条文献在正文中均需引用，并标注参考文献序号。正文中参考文献序号在引用内容结束后平行标记。

[5]标题：一般分为三级，第一级标题用“一”“二”“三”等，第二级用“（一）”“（二）”“（三）”等，第三级用“1.”“2.”“3.”等。

杂志数据统计

主要发文主题分析

主题名称	发文量	相关发文学者
教学	2626	朱华；朱丹；冯家佳；杨娜；周维
教育	1483	杨慧；封喜桃；贾晓华；马新英；虞花荣
英语	1370	王晓军；骆北刚；黄秋文；周维；徐永军
高校	893	赵飞；杨光英；练志宁；刘月文；楚海月
课程	724	张敏；刘玉兵；练志宁；崔丰；胡兆玮
教师	576	方宝；黄姗；柴方艳；向燕玲；赵飞
文化	505	杨娜；刘白玉；胡洁雯；冯华；鲁钊阳
课堂	483	周维；肖冬杰；石翀；马新英；吴娟娟
高职	449	黄瑞海；张春凤；姜明明；王彬；李伟威
大学生	448	毕蕾；刘成菊；李沙娜；罗萍；任祥华

年度被引次数报告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章发表的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

10 52 74 67 55 46 48 23 9 4

被本刊自己引用的次数

0 0 1 1 1 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0257 0.1594 0.3496 0.5219 0.6632 0.7815 0.9049 0.964 0.9871 0.9974

本刊文章发表的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

9 52 60 52 72 56 44 34 15 8

被本刊自己引用的次数

0 2 1 0 0 0 0 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0222 0.1506 0.2988 0.4272 0.6049 0.7432 0.8519 0.9358 0.9728 0.9926

本刊文章发表的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

16 54 64 54 84 58 54 43 31 20

被本刊自己引用的次数

0 1 1 0 1 0 0 2 2 2

被引次数的累积百分比

0.0323 0.1411 0.2702 0.379 0.5484 0.6653 0.7742 0.8609 0.9234 0.9637

本刊文章发表的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

35 87 57 74 42 56 43 31 25 26

被本刊自己引用的次数

2 2 0 0 0 1 0 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0673 0.2346 0.3442 0.4865 0.5673 0.675 0.7577 0.8173 0.8654 0.9154

本刊文章发表的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

35 112 99 56 47 38 53 28 28 38

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.06 0.2521 0.422 0.518 0.5986 0.6638 0.7547 0.8027 0.8508 0.916

本刊文章发表的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

7 48 151 88 53 43 41 41 33 24

被本刊自己引用的次数

0 0 0 1 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0119 0.0935 0.3503 0.5 0.5901 0.6633 0.733 0.8027 0.8588 0.8997

本刊文章发表的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

33 42 80 108 55 39 47 29 33 16

被本刊自己引用的次数

4 1 0 1 1 1 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0607 0.1379 0.2849 0.4835 0.5846 0.6562 0.7426 0.796 0.8566 0.886

本刊文章发表的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

25 128 60 69 70 67 28 21 20 20

被本刊自己引用的次数

0 0 4 1 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0434 0.2656 0.3698 0.4896 0.6111 0.7274 0.776 0.8125 0.8472 0.8819

本刊文章发表的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

22 109 125 39 46 50 39 17 31 12

被本刊自己引用的次数

4 3 3 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0396 0.236 0.4613 0.5315 0.6144 0.7045 0.7748 0.8054 0.8613 0.8829

本刊文章发表的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

27 141 88 67 31 28 39 25 18 11

被本刊自己引用的次数

0 12 1 1 2 0 1 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0508 0.3158 0.4812 0.6071 0.6654 0.718 0.7914 0.8383 0.8722 0.8929

本刊文章发表的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

11 165 125 63 47 20 23 26 15 9

被本刊自己引用的次数

0 6 7 1 1 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0197 0.3154 0.5394 0.6523 0.7366 0.7724 0.8136 0.8602 0.8871 0.9032

年度参考文献报告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

2012年本刊引用参考文献出版年

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

对应的参考文献数

17 134 210 174 169 146 115 116 90 86

累积百分比

0.0111 0.099 0.2366 0.3506 0.4613 0.557 0.6324 0.7084 0.7674 0.8237

2013年本刊引用参考文献出版年

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

对应的参考文献数

6 108 200 195 190 140 123 116 108 88

累积百分比

0.0037 0.0706 0.1944 0.3152 0.4328 0.5195 0.5957 0.6675 0.7344 0.7889

2014年本刊引用参考文献出版年

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

对应的参考文献数

21 207 236 270 237 228 197 147 151 137

累积百分比

0.009 0.0981 0.1997 0.3158 0.4178 0.5159 0.6007 0.6639 0.7289 0.7879

2015年本刊引用参考文献出版年

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

对应的参考文献数

30 236 287 276 311 283 197 153 144 128

累积百分比

0.0116 0.1027 0.2134 0.32 0.44 0.5492 0.6252 0.6843 0.7399 0.7893

2016年本刊引用参考文献出版年

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

对应的参考文献数

4 112 166 134 114 102 115 68 69 61

累积百分比

0.0033 0.0963 0.2342 0.3455 0.4402 0.5249 0.6204 0.6769 0.7342 0.7849

2017年本刊引用参考文献出版年

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

对应的参考文献数

37 110 117 96 89 76 60 62 49 34

累积百分比

0.0395 0.1571 0.2821 0.3846 0.4797 0.5609 0.625 0.6912 0.7436 0.7799

2018年本刊引用参考文献出版年

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

对应的参考文献数

24 148 169 122 119 78 69 63 53 38

累积百分比

0.0214 0.1532 0.3037 0.4123 0.5183 0.5877 0.6492 0.7053 0.7524 0.7863

2019年本刊引用参考文献出版年

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

对应的参考文献数

40 183 162 142 107 105 79 60 52 52

累积百分比

0.0328 0.1828 0.3156 0.432 0.5197 0.6057 0.6705 0.7197 0.7623 0.8049

2020年本刊引用参考文献出版年

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

对应的参考文献数

117 293 273 191 159 147 113 67 81 76

累积百分比

0.0613 0.2147 0.3576 0.4576 0.5408 0.6178 0.677 0.712 0.7545 0.7942

2021年本刊引用参考文献出版年

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

对应的参考文献数

93 368 313 226 158 119 90 84 86 62

累积百分比

0.0477 0.2365 0.3971 0.5131 0.5942 0.6552 0.7014 0.7445 0.7886 0.8204

2022年本刊引用参考文献出版年

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

对应的参考文献数

57 332 304 221 141 125 123 101 65 56

累积百分比

0.03 0.2048 0.3649 0.4813 0.5556 0.6214 0.6862 0.7393 0.7736 0.8031

牡丹江教育学院学报杂志文章选集

社会学视角下的中小学校园暴力成因探析郭秋娟

中外合作办学课程体系建设研究——以上海A大学国际经济与贸易专业(中美合作)为例熊鸿军; 富立友

专家化发展方向下高校辅导员工作室培育与建设路径探析——以桂林理工大学为例莫媛; 张瑞; 沈菲菲

校企协同培养应用创新型IT人才研究与实践彭晏飞; 张全贵

以话剧社团为平台构建高校复合型人才培养模式的研究与实践施新佳

基于“00”后大学生思想行为特点的教育策略刘晓丹

汉语国际教育专业“中华文化才艺与展示”课程教学改革刍议杨娜; 张长会

基于跨文化交际能力培养的英语教学策略冯瑛

基于任务型教学法的大学英语阅读教学模式构建蒙思颖

期刊常见问题

该杂志认可度高吗？

该期刊创刊于1983年，出版地方是黑龙江，先后获得中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。

该杂志是正规期刊吗？

该期刊国际刊号：1009-2323，国内刊号：23-1462/G4。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。

该杂志的影响因子是多少?

影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊影响因子为0.3，复合影响因子为0.39。

该杂志发行周期是多久？

根据出版周期的不同，期刊通常可分为月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊、双年刊等。该杂志的发行周期为月刊。发行周期会影响到文章的排期，如果您有需要，请尽早与我们联系。

牡丹江教育学院学报订阅

全年订价：￥280.00

马上订购

免责声明

若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：牡丹江市康佳街181号，邮编：157013。

期刊导航

教育综合社会科学理论与方法社会学及统计学民族学人口学与计划生育人才学与劳动科学教育理论与教育管理学前教育初等教育

牡丹江教育学院学报杂志 省级期刊

牡丹江教育学院学报杂志社简介

杂志收录/荣誉

杂志栏目设置

牡丹江教育学院学报杂志要求

杂志数据统计

主要发文主题分析

年度被引次数报告

年度参考文献报告

牡丹江教育学院学报杂志文章选集

期刊常见问题

该杂志认可度高吗？

该杂志是正规期刊吗？

该杂志的影响因子是多少?

该杂志发行周期是多久？

免责声明

期刊导航

相关期刊

牡丹江教育学院学报杂志省级期刊