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《民族教育研究杂志》注重性、学术性,努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于1989年,经新闻总署批准公开发行的专业性学术期刊,CN:11-2688/G4。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。
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民族教育理论与政策研究 民族基础教育研究 民族高等教育研究 铸牢中华民族共同体意识研究 教育人类学研究 国际中文教育研究 民族团结进步教育研究 “十四五”专题:提高民族地区教育质量 边境地区基础教育研究 民族地区职业教育研究 高校思政教育创新研究等
[1]作者姓名:署真名,多位作者之间以逗号分隔。并在文后附作者简介:包括姓名(出生年)、民族、籍贯、工作单位、职称、学位、主要研究方向。
[2]如文章获得基金项目资助,请注明基金项目及编号。
[3]引言:概述与本文立题相关的有关报道及当前存在的问题,重点说明本研究的理论依据、研究思路、实验基础及国内外现状,阐述本文的目的,简述立题调研、文献分析,以及查阅方法、结论等。
[4]作者切忌一稿多投,文责自负。
[5]文章题目应准确表达文章内容、简短明确,一般不超过20个字,尽量不用副标题,缩略语和标点符号。
主题名称 | 发文量 | 相关发文学者 |
教育 | 2266 | 吴明海;苏德;张诗亚;普丽春;滕星 |
民族 | 2121 | 常永才;苏德;吴明海;张诗亚;滕星 |
少数民族 | 724 | 滕星;吴瑞林;普丽春;吴明海;常永才 |
民族教育 | 656 | 吴明海;滕星;张诗亚;王鉴;常永才 |
教学 | 600 | 梁芳;陈作宏;萨茹拉;江傲霜;冯凌宇 |
民族地区 | 570 | 张诗亚;何伟;孙晓天;李玲;苏德 |
文化 | 506 | 常永才;倪胜利;崔英锦;吴明海;白红梅 |
高校 | 319 | 严玉明;杨小峻;萨茹拉;戴林富;麦麦提 |
院校 | 303 | 郑一筠;杨胜才;李东光;张征;苏德 |
教师 | 251 | 钟海青;林玲;李晓华;郑新蓉;桑国元 |
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民族院校章程建设的问题与突破——基于利益相关者理论的分析视角 符琼霖; 陈立鹏
中华民族共同体意识下民族教育实践的理论构想 达万吉
文化自觉语境下民族院校通识教育的“求同存异”发展解读 李静; 钟海青
教育生态学视域下高校民族预科生评价研究 郑雪松
民族地区大学生网络政治参与行为影响因素分析——以云、桂、黔三省区部分高校为例 张涛; 杨丽
散居区朝鲜族中小学双语师资专业发展研究 崔英锦; 常鑫
民族地区农村特岗教师离职问题的叙事研究 田友谊; 张迪
少数民族大学生学业自我效能感、学习策略与学业成就的关系研究 蔡文伯; 杨丽雪
侗族地区中小学生社会情感能力发展现状及对策研究——以三江侗族自治县为例 杨传利; 毛亚庆; 林丽珍
该期刊创刊于1989年,出版地方是北京,先后获得Caj-cd规范获奖期刊、中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库(CJFD)、中国科技期刊优秀期刊、北大图书馆收录期刊、等荣誉,是一本有一定影响力的学术期刊。
该期刊国际刊号:1001-7178,国内刊号:11-2688/G4。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问,可以联系客服,了解更多详情。
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标,它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标,而且也是测度期刊的学术水平,乃至论文质量的重要指标。该期刊影响因子为2.5,复合影响因子为1.07。
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