宁波教育学院学报杂志省级期刊

影响因子：0.49

复合影响因子：0.51

主管单位：宁波市教育局

国内刊号：33-1241/G4

创刊时间：1999

主办单位：宁波教育学院

出版地方：浙江

发行周期：双月刊

国际刊号：1009-2560

业务类型：期刊征订

期刊荣誉：

Caj-cd规范获奖期刊中国优秀期刊遴选数据库中国期刊全文数据库（CJFD）

期刊收录：

知网收录(中) 维普收录(中) 万方收录(中) 国家图书馆馆藏上海图书馆馆藏

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宁波教育学院学报杂志社简介

《宁波教育学院学报杂志》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于1999年，经新闻总署批准公开发行的专业性学术期刊，CN:33-1241/G4。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。

《宁波教育学院学报杂志》开设语言文学、政治、历史、经济、法学、外国语、自然科学与技术、艺术、体育、教育学、心理学等研究栏目，并设有“教师教育研究”、“继续教育研究”、“浙东文化研究”等特色栏目。

杂志收录/荣誉

知网收录(中)维普收录(中)万方收录(中)国家图书馆馆藏上海图书馆馆藏 Caj-cd规范获奖期刊中国优秀期刊遴选数据库中国期刊全文数据库（CJFD）

杂志栏目设置

高等教育研究教育管理与实践思政教育研究儿童研究学前教育研究中小学教学研究高等教育学前教育教师教育研究语言与文学中小学文科教学语言文学等

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宁波教育学院学报杂志要求

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[5]作者署名在文章题目下方按顺序排列，其姓名排列顺序应在来稿时确定，编排过程中不应再做改动。

杂志数据统计

主要发文主题分析

主题名称	发文量	相关发文学者
教学	1314	周信德；肖国群；周耀威；何文忠；黄雅芸
教育	845	柳国梁；沈群；叶世利；赵建华；肖国群
英语	453	孙雪波；张益君；董佩佩；张剑；康海凤
教师	422	周信德；陈全英；柳国梁；周耀威；白晓明
课程	348	肖国群；葛佳吟；李加林；陈远峰；陈黎峰
高校	325	陆经伟；叶世利；沈群；蒋江福；陈雷
课堂	289	周耀威；胡春晓；张剑；丁仁仑；崔雪芳
数学	272	陈咸存；竺仕芬；崔雪芳；何文忠；张红波
高职	261	林胜强；王娇萍；黄朋月；王夫娟；翁燕文
幼儿	221	张坤颖；吴凡；凌晓俊；时松；冯丽娜

年度被引次数报告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021

本刊文章发表的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

4 35 46 33 45 17 24 9 10 19

被本刊自己引用的次数

0 1 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0153 0.1494 0.3257 0.4521 0.6245 0.6897 0.7816 0.8161 0.8544 0.9272

本刊文章发表的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

3 26 48 57 34 34 15 26 11 8

被本刊自己引用的次数

0 1 2 2 0 2 0 0 1 0

被引次数的累积百分比

0.0105 0.1014 0.2692 0.4685 0.5874 0.7063 0.7587 0.8497 0.8881 0.9161

本刊文章发表的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

4 26 36 33 38 28 33 24 18 8

被本刊自己引用的次数

0 0 3 0 2 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0145 0.1087 0.2391 0.3587 0.4964 0.5978 0.7174 0.8043 0.8696 0.8986

本刊文章发表的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

6 28 31 49 40 45 28 27 19 9

被本刊自己引用的次数

0 3 0 2 1 0 0 0 0 1

被引次数的累积百分比

0.0186 0.1053 0.2012 0.3529 0.4768 0.6161 0.7028 0.7864 0.8452 0.8731

本刊文章发表的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

10 50 48 32 39 36 30 24 16 10

被本刊自己引用的次数

0 0 1 0 1 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0292 0.1754 0.3158 0.4094 0.5234 0.6287 0.7164 0.7865 0.8333 0.8626

本刊文章发表的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

27 79 62 43 31 36 43 38 21 24

被本刊自己引用的次数

1 1 1 0 0 1 1 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0579 0.2275 0.3605 0.4528 0.5193 0.5966 0.6888 0.7704 0.8155 0.867

本刊文章发表的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

17 67 58 37 24 31 23 23 15 10

被本刊自己引用的次数

0 2 1 1 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0478 0.236 0.3989 0.5028 0.5702 0.6573 0.7219 0.7865 0.8287 0.8567

本刊文章发表的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

36 113 77 54 27 28 26 22 19 25

被本刊自己引用的次数

0 2 1 1 0 1 0 0 0 1

被引次数的累积百分比

0.0741 0.3066 0.465 0.5761 0.6317 0.6893 0.7428 0.7881 0.8272 0.8786

本刊文章发表的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

10 133 78 50 52 25 20 16 13 13

被本刊自己引用的次数

4 0 2 1 2 1 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0218 0.3122 0.4825 0.5917 0.7052 0.7598 0.8035 0.8384 0.8668 0.8952

本刊文章发表的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

24 81 128 59 42 33 11 15 17 19

被本刊自己引用的次数

1 7 5 0 0 2 1 1 1 0

被引次数的累积百分比

0.049 0.2143 0.4755 0.5959 0.6816 0.749 0.7714 0.802 0.8367 0.8755

年度参考文献报告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021

2012年本刊引用参考文献出版年

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

对应的参考文献数

24 84 68 64 49 54 43 34 24 18

累积百分比

0.0464 0.2089 0.3404 0.4642 0.559 0.6634 0.7466 0.8124 0.8588 0.8936

2013年本刊引用参考文献出版年

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

对应的参考文献数

7 53 71 56 47 53 39 33 39 25

累积百分比

0.013 0.1111 0.2426 0.3463 0.4333 0.5315 0.6037 0.6648 0.737 0.7833

2014年本刊引用参考文献出版年

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

对应的参考文献数

11 43 79 64 66 43 58 31 34 29

累积百分比

0.0193 0.0946 0.2329 0.345 0.4606 0.5359 0.6375 0.6918 0.7513 0.8021

2015年本刊引用参考文献出版年

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

对应的参考文献数

22 64 68 79 69 55 39 46 34 25

累积百分比

0.0334 0.1305 0.2337 0.3536 0.4583 0.5417 0.6009 0.6707 0.7223 0.7602

2016年本刊引用参考文献出版年

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

对应的参考文献数

19 80 96 81 52 48 36 38 30 36

累积百分比

0.0278 0.1449 0.2855 0.4041 0.4802 0.5505 0.6032 0.6589 0.7028 0.7555

2017年本刊引用参考文献出版年

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

对应的参考文献数

12 103 116 96 58 67 62 51 34 30

累积百分比

0.0151 0.145 0.2913 0.4124 0.4855 0.57 0.6482 0.7125 0.7554 0.7932

2018年本刊引用参考文献出版年

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

对应的参考文献数

9 87 105 77 56 52 49 48 39 19

累积百分比

0.0131 0.1401 0.2934 0.4058 0.4876 0.5635 0.635 0.7051 0.762 0.7898

2019年本刊引用参考文献出版年

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

对应的参考文献数

15 103 82 54 56 68 38 27 33 21

累积百分比

0.023 0.1813 0.3072 0.3902 0.4762 0.5806 0.639 0.6805 0.7312 0.7634

2020年本刊引用参考文献出版年

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

对应的参考文献数

22 91 90 86 67 54 34 28 32 22

累积百分比

0.0324 0.1664 0.299 0.4256 0.5243 0.6038 0.6539 0.6951 0.7423 0.7747

2021年本刊引用参考文献出版年

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

对应的参考文献数

9 105 116 70 64 47 42 43 21 32

累积百分比

0.0129 0.1629 0.3286 0.4286 0.52 0.5871 0.6471 0.7086 0.7386 0.7843

宁波教育学院学报杂志文章选集

学前教育专业舞蹈教学信息化的探究黄兰

近十年学前教育专业实践教学研究定量分析安燕; 郭利婷; 古丽扎尔·艾克木; 鲜国容

幼儿音乐教学产学合作对学前教育大学生专业发展成效之探讨魏欣仪; 周徐; 张克勤; 陈志盛

高职院校创业教育与专业教育融合研究鲁夏平

基于扎根理论的大学生成功创业的影响因素研究叶亮亮

“互联网+教育”背景下地方高校教师培训优化策略探究张敏

台湾教师分级制度“久悬未决”现象探析田艾灵; 吴义昌

中小学语文教师科研能力与专业发展调研分析——以喀什市为例李田; 李阳

园校合作培养“双师型”教师面临的问题及对策——以幼高专院校学前教育专业为例公燕萍

期刊常见问题

该杂志认可度高吗？

该期刊创刊于1999年，出版地方是浙江，先后获得Caj-cd规范获奖期刊、中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。

该杂志是正规期刊吗？

该期刊国际刊号：1009-2560，国内刊号：33-1241/G4。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。

该杂志的影响因子是多少?

影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊影响因子为0.49，复合影响因子为0.51。

该杂志发行周期是多久？

根据出版周期的不同，期刊通常可分为月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊、双年刊等。该杂志的发行周期为双月刊。发行周期会影响到文章的排期，如果您有需要，请尽早与我们联系。

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