内蒙古教育杂志社简介
《内蒙古教育杂志》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于1952年，经新闻总署批准公开发行的专业性学术期刊，CN:15-1044/G4。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。
《内蒙古教育杂志》以“指导教改实践，注热门话题，传递八方信息，荟萃教研成果”作为办刊宗旨，重视角的宏观性、全局性和指导性，传教育领域的新思想、新观念、新典型，息传递快捷，角度新颖，文风朴实。
杂志栏目设置
职教视线
职教之窗
政务传真
管理纵横
教育纵横
治校方略
国际交流
校园建设
校外教育
教师培训
专业教学
学科探索
理科园地
文史天地
文体综合
教材建设
应用技术
内蒙古教育杂志要求
[1]摘要的内容应包括4个要素，即目的、方法、结果、结论。
[2]摘要应是文中主要观点、内容的摘录，应客观地反映论文主要内容的信息，具有独立性和自含性。一般不超过200字，中文摘要排在作者署名之后。
[3]正文行文中非汉语姓氏一律使用外文原文。
[4]投稿采用匿名评审制度。一旦录用，作者需签署版权协议，并按照论文格式要求排版，根据自校稿列表内容，进行检查并提交检查情况列表。
[5]表格设计要合理，推荐使用三线表。所有的图表在文中相应部分应提及。图表内容用中文表述，提供的图片要清晰。
杂志数据统计
主要发文主题分析
| 主题名称 |
发文量 |
相关发文学者 |
| 教学 |
5818 |
|
| 教育 |
5185 |
|
| 教师 |
1944 |
|
| 语文 |
1796 |
|
| 课堂 |
1692 |
|
| 数学 |
1355 |
|
| 课程 |
1149 |
|
| 文教 |
1002 |
|
| 课堂教学 |
772 |
|
| 思维 |
654 |
|
年度被引次数报告
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
本刊文章发表的年份
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
在2012年的被引次数
5
7
23
28
24
13
5
14
13
9
被本刊自己引用的次数
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0301
0.0723
0.2108
0.3795
0.5241
0.6024
0.6325
0.7169
0.7952
0.8494
本刊文章发表的年份
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
在2013年的被引次数
1
4
3
11
20
11
2
5
5
3
被本刊自己引用的次数
1
1
1
1
2
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0128
0.0641
0.1026
0.2436
0.5
0.641
0.6667
0.7308
0.7949
0.8333
本刊文章发表的年份
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
在2014年的被引次数
1
9
6
10
35
39
38
13
7
9
被本刊自己引用的次数
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0048
0.0481
0.0769
0.125
0.2933
0.4808
0.6635
0.726
0.7596
0.8029
本刊文章发表的年份
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
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2007
2006
在2015年的被引次数
3
7
13
3
6
24
18
38
7
5
被本刊自己引用的次数
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0176
0.0588
0.1353
0.1529
0.1882
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0.4353
0.6588
0.7
0.7294
本刊文章发表的年份
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
在2016年的被引次数
6
10
14
10
14
10
29
18
30
4
被本刊自己引用的次数
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0287
0.0766
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0.1914
0.2584
0.3062
0.445
0.5311
0.6746
0.6938
本刊文章发表的年份
2017
2016
2015
2014
2013
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2011
2010
2009
2008
在2017年的被引次数
5
20
10
12
9
4
5
9
24
18
被本刊自己引用的次数
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0303
0.1515
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0.2848
0.3394
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0.3939
0.4485
0.5939
0.703
本刊文章发表的年份
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
在2018年的被引次数
4
11
18
11
5
14
2
8
18
25
被本刊自己引用的次数
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0223
0.0838
0.1844
0.2458
0.2737
0.352
0.3631
0.4078
0.5084
0.648
本刊文章发表的年份
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
在2019年的被引次数
45
12
8
13
7
8
3
3
7
5
被本刊自己引用的次数
11
0
0
0
0
0
0
0
1
0
被引次数的累积百分比
0.3125
0.3958
0.4514
0.5417
0.5903
0.6458
0.6667
0.6875
0.7361
0.7708
本刊文章发表的年份
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
在2020年的被引次数
36
338
11
9
9
3
3
4
1
3
被本刊自己引用的次数
2
21
0
1
0
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0793
0.8238
0.848
0.8678
0.8877
0.8943
0.9009
0.9097
0.9119
0.9185
本刊文章发表的年份
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
在2021年的被引次数
0
95
231
5
9
7
1
7
1
3
被本刊自己引用的次数
0
2
0
0
0
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0
0.2527
0.867
0.8803
0.9043
0.9229
0.9255
0.9441
0.9468
0.9548
本刊文章发表的年份
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
在2022年的被引次数
2
19
68
115
4
4
6
0
6
2
被本刊自己引用的次数
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0079
0.083
0.3518
0.8063
0.8221
0.8379
0.8617
0.8617
0.8854
0.8933
年度参考文献报告
2013
2015
2019
2020
2021
2022
2013年本刊引用参考文献出版年
2013
2012
2011
2010
2009
累积百分比
0.1429
0.2857
0.4286
0.7143
1
2015年本刊引用参考文献出版年
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
对应的参考文献数
0
6
2
0
2
6
0
3
1
0
累积百分比
0
0.2609
0.3478
0.3478
0.4348
0.6957
0.6957
0.8261
0.8696
0.8696
2019年本刊引用参考文献出版年
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
对应的参考文献数
1596
1535
1144
731
549
413
315
235
216
173
累积百分比
0.2021
0.3964
0.5413
0.6338
0.7033
0.7556
0.7955
0.8253
0.8526
0.8745
2020年本刊引用参考文献出版年
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
对应的参考文献数
220
1083
643
539
378
284
202
191
137
100
累积百分比
0.0529
0.3134
0.4681
0.5978
0.6887
0.757
0.8056
0.8516
0.8845
0.9086
2021年本刊引用参考文献出版年
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
对应的参考文献数
57
101
66
59
35
40
42
29
18
14
累积百分比
0.1065
0.2953
0.4187
0.529
0.5944
0.6692
0.7477
0.8019
0.8355
0.8617
2022年本刊引用参考文献出版年
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
对应的参考文献数
19
74
45
25
23
22
21
9
9
3
累积百分比
0.0669
0.3275
0.4859
0.5739
0.6549
0.7324
0.8063
0.838
0.8697
0.8803
内蒙古教育杂志文章选集
以人为本理念下小学班主任管理策略研究 宁国良; 胡春燕
初中道德与法治实践性作业的创新设计 束燕
以德润生——让立德树人真正发生 李东
新时期学校德育工作方法创新研究 孙林先
信息化手段在学前教育专业语文口语教学中的运用研究——以《水龙吟·登建康赏心亭》教学为例 张敏
如何在幼儿教育中激发和培养幼儿的自信心 单红艳
自主游戏 启思乐学——我的幼儿园区域游戏教学主张 蓝少邨
基于网络环境下的高校思想政治教育工作开展 傅秋野; 程彬
蒙汉双语教学中汉语词汇习得问题研究——以语素差异的视角 杨冬梅
期刊常见问题
该杂志认可度高吗？
该期刊创刊于1952年，出版地方是内蒙古，先后获得中国期刊全文数据库（CJFD）、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。
该杂志是正规期刊吗？
该期刊国际刊号：1008-1216，国内刊号：15-1044/G4。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。
该杂志的影响因子是多少?
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊影响因子为0.4024943，。
该杂志发行周期是多久？
根据出版周期的不同，期刊通常可分为月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊、双年刊等。该杂志的发行周期为半月刊。发行周期会影响到文章的排期，如果您有需要，请尽早与我们联系。
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免责声明
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：呼和浩特市新城区西护城河北街30号，邮编：10010。
