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宁夏教育科研杂志 省级期刊

影响因子:0.1

主管单位:宁夏回族自治区教...

创刊时间:1986

主办单位:宁夏教育科学研究...

出版地方:宁夏

发行周期:季刊

业务类型:期刊征订

学术咨询: 预计审稿时间: 1个月内    

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宁夏教育科研杂志社简介

《宁夏教育科研杂志》注重性、学术性,努力做到风格清新、雅俗共赏。教育理论与实践研究是本刊的重点与特色,创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。

杂志栏目设置

决策参考 互联网+教育 创新素养教育 学校管理 研究天地 课程改革 育人论坛 教学探究

宁夏教育科研杂志要求

[1]来稿须符合学术规范,必须具有原创性、创新性和学术性,有独到见解和学术价值,重复率检测高于15%者恕不录用;一旦发现有套改、抄袭行为,取消录用资格。

[2]来稿文责自负,严禁抄袭剽窃。本刊对录用文稿有修改权。凡被本刊录用的稿件,即视为作者同意授权本刊使用其作品,包括网络出版权、新媒体增值服务权等。

[3]有参考文献,专著的格式为:主要责任者.题名[文献类型标志].出版地:出版者,出版年:引文页码,文献的格式为主要责任者.文献题名[文献类型标志].连续出版物题名,年,卷(期):页码。

[4]题名以不超过20个字为宜。题名应该避免使用不常见的缩略词、首字母缩写字、字符、代号和公式等。另外,如果为系列论文、题名语意未尽,可用副题名补充说明论文中特定内容。

[5]对文章某一部分特定内容的进一步解释或补充说明,在正文中以注释首次出现的顺序编号,注释内容按编号顺序标注于正文之后,不得用于引文索引或致谢。

[6]作者简介包括姓名、性别、籍贯、工作单位、职称、学位、研究方向、通信地址、邮政编码、联系电话、电子邮箱。多个作者之间用分号隔开,同一作者的介绍之中不出现句号。如有通讯作者,请标明。

[7]中、英文摘要和关键词。本刊所有论文均需有中、英文摘要和关键词。中文摘要应是浓缩论文的独立短文,反映主要论点、创造性内容,300字左右。

[8]论文为科研课题、项目成果的,需注明课题、项目名称,并在同括号内填写课题或项目编号,如为多项课题、项目成果应依次列卅,以分号分隔。

[9]凡在正文中出现的所有引文、引语、数据等引用资料,请务必注明精确出处,以引注形式在正文内注明,并在文末参考文献中列出相应信息。

[10]本刊采取“三审制”。通过中国知网“社科期刊学术不端文献检测系统”的稿件,将送至评审专家进行评审。通过专家评审的稿件,我们将发送稿件刊用通知(电子版)。

杂志数据统计

主要发文主题分析
主题名称 发文量 相关发文学者
教学 1397 朱宗明;王少元;张贵孝;吴良根;朱春香
教育 1231 郭虎;王少元;叶文忠;何忠诚;马彦平
课堂 511 刘淑芳;周桂秀;蔡凤琴;王艳;刘桂兰
教师 448 徐新荣;郭虎;王少元;孙建国;姜华敏
课程 440 马彦平;王少元;黄健;朱春香;朱春香
语文 280 朱宗明;尹克勤;吴树强;李文金;马小凤
课堂教学 249 陈世杰;武琪;李风芳;马惠琴;刘淑芳
数学 228 胡银凤;孙建国;尤良南;高玉梅;李春红
文教 179 朱宗明;李文金;尹克勤;马精凭;赵树杰
思维 168 马惠琴;刘淑芳;张剑云;马君雅;侯月华
年度被引次数报告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

本刊文章发表的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2012年的被引次数

1 13 22 18 21 32 19 6

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0076 0.1061 0.2727 0.4091 0.5682 0.8106 0.9545 1

本刊文章发表的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2013年的被引次数

1 5 14 15 14 14 27 16 7

被本刊自己引用的次数

0 0 1 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0088 0.0531 0.177 0.3097 0.4336 0.5575 0.7965 0.9381 1

本刊文章发表的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

3 9 6 7 12 10 15 25 17 3

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0278 0.1111 0.1667 0.2315 0.3426 0.4352 0.5741 0.8056 0.963 0.9907

本刊文章发表的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

2 8 9 3 14 10 13 11 8 15

被本刊自己引用的次数

1 1 1 0 0 0 1 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0208 0.1042 0.1979 0.2292 0.375 0.4792 0.6146 0.7292 0.8125 0.9688

本刊文章发表的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

1 12 7 12 6 11 12 17 7 19

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0085 0.1111 0.1709 0.2735 0.3248 0.4188 0.5214 0.6667 0.7265 0.8889

本刊文章发表的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

2 4 12 4 11 9 7 15 17 8

被本刊自己引用的次数

0 2 1 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0172 0.0517 0.1552 0.1897 0.2845 0.3621 0.4224 0.5517 0.6983 0.7672

本刊文章发表的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

0 9 16 13 5 12 5 8 16 15

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0.0662 0.1838 0.2794 0.3162 0.4044 0.4412 0.5 0.6176 0.7279

本刊文章发表的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

1 9 34 20 15 4 21 17 17 20

被本刊自己引用的次数

1 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0047 0.0465 0.2047 0.2977 0.3674 0.386 0.4837 0.5628 0.6419 0.7349

本刊文章发表的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

4 24 0 5 9 8 3 3 2 4

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0519 0.3636 0.3636 0.4286 0.5455 0.6494 0.6883 0.7273 0.7532 0.8052
年度参考文献报告

2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

2013年本刊引用参考文献出版年

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

对应的参考文献数

2 0 2 1 1 0 0 0 0 0

累积百分比

0.2857 0.2857 0.5714 0.7143 0.8571 0.8571 0.8571 0.8571 0.8571 0.8571

2014年本刊引用参考文献出版年

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

对应的参考文献数

2 3 0 0 0 0 0 1 0 0

累积百分比

0.25 0.625 0.625 0.625 0.625 0.625 0.625 0.75 0.75 0.75

2015年本刊引用参考文献出版年

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

对应的参考文献数

1 2 2 1 1 3 2 2 2 2

累积百分比

0.0556 0.1667 0.2778 0.3333 0.3889 0.5556 0.6667 0.7778 0.8889 1

2016年本刊引用参考文献出版年

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

对应的参考文献数

4 8 4 2 4 5 1 4 2 1

累积百分比

0.0952 0.2857 0.381 0.4286 0.5238 0.6429 0.6667 0.7619 0.8095 0.8333

2017年本刊引用参考文献出版年

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

对应的参考文献数

8 24 21 25 16 10 9 7 5 6

累积百分比

0.053 0.2119 0.351 0.5166 0.6225 0.6887 0.7483 0.7947 0.8278 0.8675

2018年本刊引用参考文献出版年

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

对应的参考文献数

7 14 10 12 17 5 4 4 1 1

累积百分比

0.0693 0.2079 0.3069 0.4257 0.5941 0.6436 0.6832 0.7228 0.7327 0.7426

2019年本刊引用参考文献出版年

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

对应的参考文献数

21 45 19 20 7 11 4 5 6 4

累积百分比

0.1265 0.3976 0.512 0.6325 0.6747 0.741 0.7651 0.7952 0.8313 0.8554

2020年本刊引用参考文献出版年

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

对应的参考文献数

1 15 15 11 10 5 2 5 3 2

累积百分比

0.0135 0.2162 0.4189 0.5676 0.7027 0.7703 0.7973 0.8649 0.9054 0.9324

宁夏教育科研杂志文章选集

班主任的爱需要细节和方法 虎世刚; 李富成

浅谈加强教师与家长的有效沟通 王红霞

在班级管理中共同成长 刘淑红

尊重:实施有效教育的根本保证 李玉玲; 贾婉

微课教学助推课堂教学变革 陈宫

小学生数学学习兴趣有效培养之我见 张慧娟

培养学生音乐感受力的尝试 赵海龙

“微时代”背景下学校管理的探索 周顺义

视障学生品德教育方法的几点新尝试 韩竟

期刊常见问题

该杂志认可度高吗?

该期刊创刊于1986年,出版地方是宁夏,先后获得等荣誉,是一本有一定影响力的学术期刊。

该杂志是正规期刊吗?

该期刊。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问,可以联系客服,了解更多详情。

该杂志的影响因子是多少?

影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标,它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标,而且也是测度期刊的学术水平,乃至论文质量的重要指标。该期刊影响因子为0.1,。

该杂志发行周期是多久?

根据出版周期的不同,期刊通常可分为月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊、双年刊等。该杂志的发行周期为季刊。发行周期会影响到文章的排期,如果您有需要,请尽早与我们联系。

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