清华大学教育研究杂志 CSSCI南大期刊 北大期刊 统计源期刊

影响因子：3

复合影响因子：3.97

主管单位：教育部

国内刊号：11-1610/G4

创刊时间：1980

主办单位：清华大学

出版地方：北京

发行周期：双月刊

国际刊号：1001-4519

邮发代号：80-104

业务类型：期刊征订

期刊荣誉：

中国优秀期刊遴选数据库中国期刊全文数据库（CJFD）中国科技期刊优秀期刊北大图书馆收录期刊

期刊收录：

CSSCI 南大期刊(含扩展版) 北大期刊(中国人文社会科学期刊) 统计源期刊(中国科技论文优秀期刊) 知网收录(中) 维普收录(中) 万方收录(中) 国家图书馆馆藏上海图书馆馆藏

学术咨询： 预计审稿时间： 1-3个月影响因子：3.97

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清华大学教育研究杂志社简介

《清华大学教育研究杂志》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于1980年，经新闻总署批准公开发行的专业性学术期刊，CN:11-1610/G4。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。

杂志收录/荣誉

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杂志栏目设置

百年教育教育改革与发展教育思想与理论国际与比较教育学业成就专题

清华大学教育研究杂志要求

[1]摘要是对“论文的内容不加注释和评论的简短陈述”，是用于概括与揭示论文主要信息的，包括研究目的、方法、结论和意义等，或者是研究目的、主要观点、论证过程、结论等。

[2]请另附纸提供作者的通信地址、电话、E-mail地址等，并提供3-5位可能的审稿人姓名及通信地址、电话，供编辑部参考。

[3]引用资料非来自原始出处时，应注明“转引自”。转引文献时，应先注明原始作品之相关信息，再注明转引所据之文献。

[4]来稿内容题材新颖、结构严谨、文字凝练、阐论精辟，有一定理论水平和学术价值。

[5]参考文献需注明文献作者、文献题名、出版地、出版者、出版年、起止页码；引用期刊文章需注明刊名、年、卷（期）；引用报纸文章需标明出版日期及版次。未发表的资料请勿列入参考文献。

杂志数据统计

主要发文主题分析

主题名称	发文量	相关发文学者
教育	1842	王孙禺；张斌贤；叶赋桂；钟周；李曼丽
高等教育	617	别敦荣；王孙禺；钟周；李越；李立国
教学	440	宋烈侠；袁德宁；张文雪；罗立胜；江丕权
高校	436	王孙禺；裴兆宏；马莉萍；吴荫芳；岳昌君
教师	199	裴兆宏；田静；杨长青；生云龙；宋烈侠
课程	194	袁德宁；张文雪；黄福涛；汪霞；宋烈侠
社会	171	何建坤；刘莉；赵庆刚；王孙禺；钱民辉
学术	169	叶赋桂；李志峰；别敦荣；王晓阳；陈超
大学生	151	樊富珉；李虹；吴倬；雷家骕；徐葆耕
学科	143	王孙禺；王大中；刘凡丰；姚期智；宗晓华

年度被引次数报告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章发表的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

19 163 185 174 124 128 143 104 163 104

被本刊自己引用的次数

2 3 1 4 0 0 3 0 5 3

被引次数的累积百分比

0.0113 0.1083 0.2185 0.322 0.3958 0.472 0.5571 0.619 0.7161 0.778

本刊文章发表的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

11 91 239 167 161 116 113 149 102 170

被本刊自己引用的次数

2 1 0 2 1 2 0 1 0 2

被引次数的累积百分比

0.006 0.0553 0.1848 0.2753 0.3626 0.4255 0.4867 0.5675 0.6228 0.7149

本刊文章发表的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

29 176 138 243 176 192 118 105 148 104

被本刊自己引用的次数

1 5 4 4 0 2 3 1 0 2

被引次数的累积百分比

0.0142 0.1005 0.1681 0.2873 0.3735 0.4676 0.5255 0.577 0.6495 0.7005

本刊文章发表的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

29 186 275 150 236 177 205 125 99 130

被本刊自己引用的次数

1 4 2 6 0 1 4 2 0 3

被引次数的累积百分比

0.0127 0.0942 0.2146 0.2803 0.3837 0.4612 0.551 0.6058 0.6491 0.7061

本刊文章发表的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

23 153 314 237 142 236 180 164 115 96

被本刊自己引用的次数

0 4 8 0 1 3 2 0 1 1

被引次数的累积百分比

0.0096 0.0732 0.2037 0.3023 0.3613 0.4595 0.5343 0.6025 0.6503 0.6902

本刊文章发表的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

43 165 375 494 268 146 254 167 185 100

被本刊自己引用的次数

1 4 3 2 5 3 1 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0131 0.0632 0.177 0.3271 0.4084 0.4528 0.5299 0.5806 0.6368 0.6672

本刊文章发表的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

35 352 229 358 371 206 116 156 124 144

被本刊自己引用的次数

0 3 4 6 2 1 3 2 0 3

被引次数的累积百分比

0.0123 0.1362 0.2167 0.3427 0.4733 0.5457 0.5866 0.6414 0.6851 0.7357

本刊文章发表的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

67 229 497 216 281 336 136 99 156 107

被本刊自己引用的次数

4 4 5 1 0 2 2 5 1 2

被引次数的累积百分比

0.0237 0.1046 0.2802 0.3565 0.4558 0.5746 0.6226 0.6576 0.7127 0.7505

本刊文章发表的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

20 262 282 545 171 258 298 134 103 126

被本刊自己引用的次数

1 8 10 2 4 5 2 1 0 4

被引次数的累积百分比

0.0069 0.0967 0.1933 0.3802 0.4388 0.5273 0.6294 0.6754 0.7107 0.7539

本刊文章发表的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

59 206 393 280 528 170 216 240 112 100

被本刊自己引用的次数

2 8 9 1 2 0 1 0 2 0

被引次数的累积百分比

0.0193 0.0867 0.2153 0.3069 0.4797 0.5353 0.606 0.6846 0.7212 0.7539

本刊文章发表的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

63 295 262 298 228 403 183 152 207 99

被本刊自己引用的次数

0 9 7 5 5 1 2 1 1 0

被引次数的累积百分比

0.0212 0.1203 0.2084 0.3086 0.3852 0.5207 0.5822 0.6333 0.7029 0.7361

年度参考文献报告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

2012年本刊引用参考文献出版年

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

对应的参考文献数

7 34 36 59 34 32 38 26 21 16

累积百分比

0.0203 0.1188 0.2232 0.3942 0.4928 0.5855 0.6957 0.771 0.8319 0.8783

2013年本刊引用参考文献出版年

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

对应的参考文献数

5 26 18 18 16 19 15 22 15 10

累积百分比

0.0233 0.1442 0.2279 0.3116 0.386 0.4744 0.5442 0.6465 0.7163 0.7628

2014年本刊引用参考文献出版年

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

对应的参考文献数

12 33 39 37 31 28 24 23 14 16

累积百分比

0.0388 0.1456 0.2718 0.3916 0.4919 0.5825 0.6602 0.7346 0.7799 0.8317

2015年本刊引用参考文献出版年

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

对应的参考文献数

11 38 20 38 25 24 28 23 14 22

累积百分比

0.0362 0.1612 0.227 0.352 0.4342 0.5132 0.6053 0.6809 0.727 0.7993

2016年本刊引用参考文献出版年

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

对应的参考文献数

3 51 50 50 50 36 39 23 21 24

累积百分比

0.0067 0.1197 0.2306 0.3415 0.4523 0.5322 0.6186 0.6696 0.7162 0.7694

2017年本刊引用参考文献出版年

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

对应的参考文献数

11 50 45 45 34 36 36 29 31 14

累积百分比

0.0244 0.1356 0.2356 0.3356 0.4111 0.4911 0.5711 0.6356 0.7044 0.7356

2018年本刊引用参考文献出版年

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

对应的参考文献数

7 55 74 42 48 31 25 24 19 23

累积百分比

0.0148 0.1308 0.2869 0.3755 0.4768 0.5422 0.5949 0.6456 0.6857 0.7342

2019年本刊引用参考文献出版年

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

对应的参考文献数

32 91 58 57 56 49 50 44 30 27

累积百分比

0.0487 0.1872 0.2755 0.3623 0.4475 0.5221 0.5982 0.6651 0.7108 0.7519

2020年本刊引用参考文献出版年

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

对应的参考文献数

14 92 90 70 62 38 43 32 33 27

累积百分比

0.0201 0.1519 0.2808 0.3811 0.4699 0.5244 0.586 0.6318 0.6791 0.7178

2021年本刊引用参考文献出版年

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

对应的参考文献数

28 81 84 80 66 64 31 35 21 23

累积百分比

0.0386 0.1503 0.2662 0.3766 0.4676 0.5559 0.5986 0.6469 0.6759 0.7076

2022年本刊引用参考文献出版年

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

对应的参考文献数

30 111 111 114 94 50 49 42 32 29

累积百分比

0.0333 0.1567 0.28 0.4067 0.5111 0.5667 0.6211 0.6678 0.7033 0.7356

清华大学教育研究杂志文章选集

构建中国特色评价体系推进世界一流大学建设王战军; 刘静

“双一流”建设背景下中美研究型大学“学科”发展模式比较研究雷环; 钟周; 乔伟峰

“办人民满意的教育”的内涵、演进与实践路径吴佳莉; 郑程月; 吴霓

照顾的逻辑与实践的偏误:我国少数民族研究生招生政策改进审度朱子义; 崔延强

论国家力量介入教师队伍建设的内生性需求李福华

高等教育供给侧结构性改革的现实矛盾--以工科教育为例何晓芳; 宁桂玲; 孟长功

加拿大卓越研究员遴选机制研究刘莉; 朱莉

美国联邦教育部干预高等教育措施:案例与问题分析楚琳; 李清华

西方高校“分布式领导”:内涵、实施与成效陈亮; 刘文杰

期刊常见问题

该杂志认可度高吗？

该期刊创刊于1980年，出版地方是北京，先后获得中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、中国科技期刊优秀期刊、北大图书馆收录期刊、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。

该杂志是正规期刊吗？

该期刊国际刊号：1001-4519，国内刊号：11-1610/G4。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。

该杂志的影响因子是多少?

影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊影响因子为3，复合影响因子为3.97。

该杂志发行周期是多久？

根据出版周期的不同，期刊通常可分为月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊、双年刊等。该杂志的发行周期为双月刊。发行周期会影响到文章的排期，如果您有需要，请尽早与我们联系。

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