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青年教师杂志 省级期刊

影响因子:0.01

主管单位:吉林市教育学会

创刊时间:1994

主办单位:吉林市教育学会

出版地方:吉林

发行周期:月刊

业务类型:期刊征订

学术咨询: 预计审稿时间: 1个月内    

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青年教师杂志社简介

《青年教师杂志》注重性、学术性,努力做到风格清新、雅俗共赏。教育理论与实践研究是本刊的重点与特色,创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。

杂志栏目设置

研究报告 文献综述 简报 专题研究

青年教师杂志要求

[1]本刊严格审核所有收稿作品,作品皆需作者本人原创,如有抄袭等侵犯他人知识产权的或者内容侵犯他人名誉权、隐私权、人格权的,一经发现取消作者的投稿资格,由投稿者承担相应法律责任,本刊概不负责。

[2]来稿格式要求规范,项目齐全,按顺序包括:文题、作者姓名、工作单位、摘要、关键词;正文;参考文献;作者详细通信地址、邮编、电话和电子信箱。

[3]参考文献采用尾注方根据国家标准《文后参考文献著录规则》(GB/T7714-87)的要求在稿件中进行标注,并采用顺序编码标注制,各篇文献要按正文部分标注的顺序依次列出。

[4]论文题目应当简洁明了,反映论文的主旨。论文题目应便于读者检索、转抄和引用,中文题名不宜超过20个字;外文题名不超过10个实词。不宜采用抒情意味、反问意味的主标题和副标题。

[5]稿件注释著作类包括作者、著作名称、出版社、出版时间、页码;古文献可在作者前加时代;译著可在作者前加国别;论文类包括作者、论文名称、期刊号。来稿请一律采用尾注形式。

[6]为了使本书编排规范,敬请作者来稿时提供作者简介,包括:姓名、性别、民族、工作单位及部门、职称、学历学位、主要研究方向、电子邮箱及电话号码。

[7]摘要应具有独立性和自含性(也就是说,摘要就是一篇短文,看完摘要,就知道文章的内容,即解决的问题、所用方法、结果与结论等),不应出现图表、冗长的数学公式和非公知公用的符号、缩略词。

[8]正文每段第一行起空两格;文中独立段落的引文,首行另起空四格,回行空二格排齐,独立段落的引文首尾不必加引号。独立段落的引文字体变为仿宋体。

[9]图表注于文中相应位置,分别按其在正文中出现的先后次序连续编码。全文只有1幅图时图序写作附图,只有1个表时表序写作附表。

[10]本刊采取“三审制”。通过中国知网“社科期刊学术不端文献检测系统”的稿件,将送至评审专家进行评审。通过专家评审的稿件,我们将发送稿件刊用通知(电子版)。

杂志数据统计

主要发文主题分析
主题名称 发文量 相关发文学者
教育 2854
教学 2075
教师 1937
课堂 922
老师 633
课程 583
孩子 559
语文 554
课堂教学 371
班主 346
年度被引次数报告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

本刊文章发表的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

2 10 13 21 19 36 16 5 1 1

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0155 0.093 0.1938 0.3566 0.5039 0.7829 0.907 0.9457 0.9535 0.9612

本刊文章发表的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

8 3 10 4 15 20 15 13 10 2

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0734 0.1009 0.1927 0.2294 0.367 0.5505 0.6881 0.8073 0.8991 0.9174

本刊文章发表的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

2 20 6 11 16 15 12 22 12 11

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0155 0.1705 0.2171 0.3023 0.4264 0.5426 0.6357 0.8062 0.8992 0.9845

本刊文章发表的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

1 4 36 9 6 12 15 4 16 5

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0083 0.0413 0.3388 0.4132 0.4628 0.562 0.686 0.719 0.8512 0.8926

本刊文章发表的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

4 12 7 32 10 5 6 13 4 21

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0299 0.1194 0.1716 0.4104 0.4851 0.5224 0.5672 0.6642 0.694 0.8507

本刊文章发表的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

0 8 9 3 25 9 7 6 13 10

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0.0721 0.1532 0.1802 0.4054 0.4865 0.5495 0.6036 0.7207 0.8108

本刊文章发表的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

0 3 11 11 4 28 3 10 6 6

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0.0261 0.1217 0.2174 0.2522 0.4957 0.5217 0.6087 0.6609 0.713

本刊文章发表的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

0 1 4 12 11 0 18 11 4 7

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0.0074 0.037 0.1259 0.2074 0.2074 0.3407 0.4222 0.4519 0.5037

本刊文章发表的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

2 1 1 1 4 2 4 7 5 1

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0444 0.0667 0.0889 0.1111 0.2 0.2444 0.3333 0.4889 0.6 0.6222

青年教师杂志文章选集

让生命主体自由飞翔--我的个性化教育纪实 俞正霞

等待的智慧 

优秀语文小学教师必须知道的七件事 窦桂梅

爱敲鼓的男孩 

蔡元培“完全人格”教育与和谐发展 张勤

一块砖头,两种命运 

用生活之眼观面积之美--《面积和面积单位》教学设计与评析 谭桂玲; 刘世辉

让教室的墙壁说话 杨春燕

《科技造福人类》教学设计 李月琴

期刊常见问题

该杂志认可度高吗?

该期刊创刊于1994年,出版地方是吉林,先后获得中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊、等荣誉,是一本有一定影响力的学术期刊。

该杂志是正规期刊吗?

该期刊。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问,可以联系客服,了解更多详情。

该杂志的影响因子是多少?

影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标,它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标,而且也是测度期刊的学术水平,乃至论文质量的重要指标。该期刊影响因子为0.01,。

该杂志发行周期是多久?

根据出版周期的不同,期刊通常可分为月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊、双年刊等。该杂志的发行周期为月刊。发行周期会影响到文章的排期,如果您有需要,请尽早与我们联系。

免责声明

若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:吉林市北京路育才胡同28号,邮编:132011。本站仅做历史信息展示,不提供任何服务。

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